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统编版五年级语文上册导学案.白鹭(第课时)12【素养目标】文化自信感受语言文字及作品的独特价值语言运用巩固生字词,正确、流利地朗读课文,背诵课文思维能力朗读课文,体会“白鹭是一首精巧的诗”的含义,体会直抒胸臆的抒情方法审美创造感受白鹭的美和作者对白鹭的喜爱,激发学生对鸟类和大自然的热爱教学重难点重点体会“白鹭是一首精巧的诗”的含义,体会直抒胸臆的抒情方法难点感受白鹭的美,感受文章描绘的意境美【知识梳理】
一、文章结构梳理(精巧的诗、的适宜白鹭r图三幅图{图〔图、韵律在骨子里的散文诗
二、体会作者笔下白鹭的美
1.白鹭是一首精巧的诗引起下文,运用比喻句,从总体上赞美白鹭的美用“诗”来比喻,新奇,贴切,耐人寻味
2.素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长,减之一分则嫌短采用了对比的描写方法,说明了白鹭颜色美得恰到好处,白鹭身段美得恰到好处
3.思考你看到了几幅美丽的图画?1白鹭钓鱼图在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣这个“钓”字用得巧妙,运用拟人的修辞手法,将捕鱼说成钓鱼,体现了白鹭的悠然自得,很有情趣美“嵌”字,感受到画面的美,画中有着浓浓的诗韵2白鹭望哨图晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗“不安稳”与“悠然”对比,写出了白鹭的栖息特点,也表现了白鹭栖息时的神态美说白鹭在“望哨”,这是一种拟人化的手法,作者却紧接运用反问的手法它是否真的在“望哨”?如果不是,那它又是在干什么呢?增加了对白鹭栖息特点的神秘感,引发读者无尽的遐想3白鹭飞行图黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠那是清澄的形象化,而且具有生命了“偶见”说明白鹭低飞并不常见白鹭低飞给人以美的享受,带来无穷乐趣
4.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗结尾的两个比喻是对全文的总结,在上文描写的基础上进一步揭示出白鹭美的本质通过对白鹭的歌颂,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情【自主练习】
一、精巧的诗
1.A.白鹭是一首的诗B.白鹭实在是一首诗,一首的散文诗1这两句话都运用了的修辞手法,把比作O⑵这两句话分别在文章的开头和结尾,抒发了作者对白鹭的_______________之情这样的写法叫o
2.根据课文内容填空,并完成练习那的蓑衣,那全身的流线型结构,那的长喙,那的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌,黛之一忽贝IJ嫌O⑴对句中加点的“分”和“忽”理解正确的一项是A.“忽”是“忽然”的意思,“分”是计量单位B.“忽”和“分”都是计量单位,表示极其微小,小到极致2这句话运用了的修辞方法,“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短”突出了白鹭,突出色彩配合适宜的一句是3对作者不用“羽毛”,而用“蓑毛”的原因,分析正确的一项是A.“蓑毛”写出了白鹭身上的羽毛又多又长,就像披了一身雪白的蓑衣B.“蓑毛”比“羽毛”读起来好听
二、美丽的画作者巧妙地把白鹭的美巧妙的设置在三幅图画中、
三、拓展阅读可爱的小鸟没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界、云的海洋一阵台风袭过,一只孤独的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,顺流而下近了,近了!那银色的胡子,尖尖的嘴巴,像天庭下凡的神仙,独乘木船,缓缓漂来小鸟,那微小身躯,面对广阔无边的大海,它没有畏缩,风浪过后,便坚毅地站在大海中的木板上,寻找着新的希望忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈后,一下子落到船上是累了,还是发现了“新大陆”?水手们赶它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友瞧,它多美丽娇巧的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户每天,水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃天长日久,小鸟和水手们的感情日益深厚清晨,当第一束阳光射进船窗时,它便敞开歌喉,歌声婉转动听,犹如春水淙淙人类给了它生命,它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们返航时,人们对小鸟爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!它油亮的羽毛失去了光泽是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,谁不爱自己的故乡!水手们决定放了它,让它回到大海的摇蓝去,回到兰色的故乡去离别前,小鸟与水手们合影留念它站在许多人的头上、肩上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起熔进那兰色的画面
1.请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上
2.根据意思在文中找出相应的词语⑴喜爱得不舍得放下()⑵感情一天比一天深厚()
3.理解句意,把相应答案的字母填入括号里A.小鸟的无助B.小鸟对人类的回报C.小鸟的美丽D.小鸟对故乡的思念⑴娇巧的小嘴,绿色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄()⑵一阵台风袭过,一只孤独的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,顺流而下()
(3)清晨,当第一束阳光射进船窗时,它便敞开歌喉,歌声婉转动听,犹如春水淙淙()⑷可小鸟憔悴了,给水,不喝隈肉,不吃!它油亮的羽毛失去了光泽()
4.这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱,还()A.借小鸟表达了作者的爱国之情B.借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情【知识梳理】
一、颜色、身段白鹭钓鱼、白鹭望哨、白鹭低飞【参考答案】
一、I.A.精巧B.韵在骨子里1比喻白鹭诗2喜爱与赞美首尾呼应
2.雪白铁色青色白黑1B2排比身段的适宜素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑3A
二、白鹭钓鱼土、白鹭望哨图、白鹭低飞图
三、
1.篮蓝融蓝
2.1爱不释手2日益深厚
3.1C2A3B4D
4.A。