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文本内容:
统编版五年级语文上册导学案桂花雨(第课时)
3.2【素养目标】文化自信感受语言文字及作品的独特价值语言运用朗读课文,能说出桂花带来的童年美好的回忆思维能力学习抓住关键词语和借助资料理解句子含义的方法审美创造学习作者借景抒情的写法,体会作者热爱家乡、思念家乡的感情教学重难点重点学习抓住关键词语和借助资料理解句子含义的方法难点学习作者借景抒情的写法,体会作者热爱家乡、思念家乡的感情【知识梳理】
一、文章内容与情感《桂花雨》这篇课文主要内容和表达的情感是()(多选)A.作者回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景B.抒发了对故乡和人的思念C.对童年生活无比怀念的感情D.杭州的桂花不比家乡的差
二、文章结构梳理课文以“”为主线贯穿始终,语言清新质朴,意味隽永,作者童年的和之情像桂花的香气一样浓郁,溢满字里行间第一部分(第自然段)写了作者小时候最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气第二部分第自然段写了作者童年时与桂花有关的记忆,主要写了作者与母亲和乡亲们一起摇桂花的事情,字里行间流露出浓浓的亲情和乡情第三部分第自然段写了作者离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”
二、重点问题解析:
1.作者喜欢“桂花”的原因是什么?
2.在课文中画出描写桂花香气的句子
3.从课文中画出作者“摇桂花”的句子,从中你体会到什么?
4.结合有关段落,体会下列句子的含义全年,整个村子都浸在桂花的香气里1从“加在茶叶里泡茶”“做糕饼”中感受到桂花香甜了人们的生活2第3自然段的“桂花一开”,第4自然段的“桂花盛开”,第6自然段的“摇落以后”和“过年时”这样的词语,从中感受到桂花香气已不受季节的束缚,香甜四季3从“至少前后十几家邻居”“胡家老爷爷”“毛家老婆婆”,还有大人孩子一起摇桂花的情这些都可以说明“浸在桂花香”里的不仅是“我”一家,而是“整个村子”作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触,对桂花的喜爱和怀念之情蕴含在字里行间
三、体悟情感
1.从“难道杭州的桂花真的比不过家乡院子里的桂花香吗”这句话谈一谈自己的看法母亲比的不是香味的浓与淡,而是感情的深与浅,在母亲看来,桂花是家乡的代名词,闻着他乡桂花的香气,思念着的却是故乡和亲人
2.思考:课文结尾作者为什么不直接说思念故乡,而说思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢?作者是借助桂花这一具体事物抒发自己的思念怀旧之情,把这样的情感寄托在充满回忆的童年事物中,让读者读起来回味无穷【自主练习】
一、花香之浓
1.读句子,理解体会.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态这句话采用的手法来写,将的姿态与的姿态进行对比,写出了桂花树的样子O
2.文中有多处写桂花的香气迷人,其中有两处这样写,桂花盛开的时候,不说至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的全年,整个村子都在桂花的香气里1把句子补充完整⑵判断对错,对的打“J”,错的打“x”
①“全年”强调了桂花给故乡人带来的幸福是不分季节的()
②“浸”在课文里指桂花的香气浓郁,向四处弥漫,村子像泡在桂花的香气里似的()
二、摇花之乐桂花成熟时,就应当“摇”在你认为正确的说法后面打“1•桂花雨是台风刮落桂花形成的()
2.“我”把摇桂花当作大事,可见“我”对桂花的喜爱()
3.摇下来的桂花有很多残缺,所以不香()
4.摇下来的桂花可以泡茶,做糕饼()
三、思乡之情读句子,理解并选择
1.可是母亲说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”()A.在故乡时,母亲每年都闻着桂花的香气,关注着桂花,收获着桂花,体验着馈赠桂花带来的快乐,吃着桂花做的食品,喝着桂花茶,桂花充盈着她的生活这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情B.杭州的桂花香气没有家乡的桂花香气浓郁,母亲说的是实话
2.于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨()A.这句话中的“又”字说明“我”不止一次地想起在故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨、桂花茶、桂花糕以及故乡的每一个乡亲B.淡淡的一句话,传递出“我”对故乡桂花的深深怀念乌、拓展阅读!1!望乡台(节选)那“望乡台”就这样一砖一瓦地在海外游子的心中垒建起来了夜半苦读时,那厚砖般的书本砌成了一座望乡台,朦胧中看见父母殷殷期望的眼神;辛勤打工时,那满池的碗碟堆成了一座望乡台,恍惚间听到父母心疼的唏嘘声;春节聚会的餐桌上,游子们自制的各色中华美食搭起了一座望乡台,似乎地球另一边的家人喜放的鞭炮中也有自己点燃的一挂响鞭;每月一次给父母的问候中,电话线连着的是儿女踮脚远眺的一座望乡台,说的都是开心的话,而不开心的事情都压在肩头自己默默承担唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台,思乡了,全家人去那里品一次中国某地的风味菜;新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台,想家了,悄悄地上那里闻一下故乡也有的金银花香想家想得难受时,出门登山,山山都似望乡台;刻意消除乡愁时,下河戏水,却水水倒映故乡景……思乡、望乡,是游子的专利,从不离家的人怎能体会?海外游子的思乡、望乡,是苦也是甜,是一种断不了的心疼,也是一种不可缺少的精神享受,一笔留给后代的精神财富
1.填一填-()望乡台一()响鞭一()享受一()财富
2.理解文章内容,连一连求学者中华美食和鞭炮打工者书本游子们碗碟
3.这篇文章抒发了作者的什么情感?【知识梳理】
一、ABC
二、桂花快乐思乡思亲1-23-67-8
二、
1.桂花迷人的香气
2.
①可是桂花的香气,太迷人了
②桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的
③全年,整个村子都浸在桂花的香气里
④杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里
3.这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花我喊着”啊!真像下雨,好香的雨呀!“使劲地摇”“满头满身都是桂花”展现了又香又美的桂花,像雨一样纷纷扬扬落在人们身上的唯美画面,渲染了摇桂花时的热烈气氛,表达了作者的兴奋、喜悦之情一句“好香的雨呀!”纯朴自然,桂花的香气呼之欲出,作者对桂花的喜爱之情溢于言表
三、
1.母亲比的不是香味的浓与淡,而是感情的深与浅,在母亲看来,桂花是家乡的代名词,闻着他乡桂花的香气,思念着的却是故乡和亲人
4.作者是借助桂花这一具体事物抒发自己的思念怀旧之情,把这样的情感寄托在充满回忆的童年事物中,让读者读起来回味无穷【参考答案】_、
1.对比桂花梅花笨笨的
2.1香飘十里浸⑵
①‘
②’
二、
1.V
4.V二LA
2.B―、・
四、
1.座挂种笔2,略3,这篇文章抒发了作者思念家乡的情感。