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文本内容:
理性阅读,向阳而生高中主题班会设计方案01设计理念
一、活动主题理性阅读,向阳而生
二、活动背景语文新课程标准要求同学养成读书看报的习惯,学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究式阅读,扩展自己的阅读面,课外阅读的总量比以前大大增加了一些不适合同学阅读的读物也趁机而入,同学身心开展受到了影响针对一局部同学对课外阅读熟悉缺乏,目的不明确,个别同学沉迷武侠或言情小说的现状,通过开展此次主题班会活动,引导同学多读健康向上的好书,并增加其辨别是非的力量发挥好书籍对同学树立正确的人生观、价值观世界观的重要导向性作用旨在通过同学进行读书经受共享和心得体会沟通,让同学明白读好书在人的成长过程中对人的心智开展、思想内涵积累以及品德修养等方面所发挥的重要作用,到达〃为精神打底,为人生奠基”的目的以此特设计本主题班会
三、活动目标
1.情感目标
①本次班会意在通过活动让同学明确读好书对人的成长开展的重要性;
②本次班会意在激发同学读书爱好,培育同学良好的阅读习惯,为同学终身学习打下根底
2.行为目标
①通过此次主题班会活动,引导同学能够辨别书籍的优劣,培育自己正确的三观,形成健康的人格;
②让同学要有选择地读,读有价值、有意义的书
四、活动重难点
1.让同学意识到读好书的重要性;
2.培育同学对优秀作品的分析和鉴赏力量
五、活动时间、地点、对象、主持人活动时间2023年5月9日活动地点教室活动对象高一全体同学主持人班主任
六、活动形式同学阅读共享、心得体会沟通、老师适时引导和总结
七、活动前期预备
1.提前将班会主题告知同学,让同学提前预备个人阅读经受,并用100字左右加以描述;
2.提前央视一套董卿的读一本好书的视频;
3.提前背景音乐和世界读书节・全民阅读推广曲?闪烁的抱负?;
4.提前打印高中语文新课程标准必读书单;
5.预备电脑,装饰黑板02班会过程
1.通过展现第十九次全国国民阅读调查结果导入〔2分钟)第十九次全国国民阅读调查|未成年人2021年人均图书阅读量为
10.93本北京商报讯(记者郑蕊)4月23日,第十九次全国国民阅读调查成果于首届全民阅读大会上对外发布通过对未成年人图书阅读最的分析发觉,2021年我国017周岁未成年人的人均图书阅读量为
10.93本,比2020年的
10.71本增加了
0.22本数据显示,2021年,我国1417周岁青少年课外图书的人均阅读量最大,为
13.10本,高于2020年的
13.07本:08周岁儿童人均图书阅读量为
10.33本,高于2020年的
10.02本;913周岁少年儿童人均图书阅读量为
10.21本,高于2020年的
9.63本
2.提出问题1)看着这个调查结果,我想问同学们几个问题〔3分钟)
①你喜爱读什么样的书?是拳头、枕头还是卡通?拳头是武力和暴力的象征,这类作品看多了会产生侵害性,产生暴力倾向;枕头看多了会污染心灵,扰乱处于青春期的少年的心性;卡通看多了不利于思想和心智的成熟;我们知道,以上这些都不是我们需要的,特殊是对于课业繁重的中同学来说,多读一本没有价值的书,就等于失去了读一本有价值的书的阅读时间所以,我们必需学会这样一种本事,选择最有价值、最适合自己所需要的读物
②我们应当读什么样的书?2)请2位同学说说自己的想法(3分钟)3,播放央视一套董卿的读一本好书的视频〔2分钟)
4.老师对视频内容赐予简要的点评好书能净化人的心灵、丰富人的情感、提升人的素养、增加人的力气、树立克服困难的信念和决心所以说读好书对我们是何等的重要下面就请大家放飞思绪,回忆一下你读过哪些书?从你读过的那些书中,你最喜爱读什么书你又为什么喜爱读这样的书?你从中又有哪些收获?(4分钟)
5.共享(18分钟)大家观看了视频,又经过了争论,信任你们都已经有了答案现在请几位同学共享他们与书的故事……A在如今互联网高速开展的时代,大多数年轻人都沉醉在快餐式的短视频中,越来越少的人关注中国古典小说,例如大家都知道的曹雪芹的红楼梦?红楼梦的情节张驰有度,推动有序,人物描写栩栩如生,性格描述入骨三分,社会关系错综简单,情感沟通细腻微妙读完?红楼梦后我受到了不少启示禁止精神内耗,人生应当追求真善美,做人做事应重情义,人不必纠结于失败老师点评快餐式短视频能带给人直接的欣赏效果,给大脑一种〃简洁欢乐〃的刺激,但往往可能会被动地接受其中观点,而缺乏对更深层次问题的思索,所以完整的作品更简洁引发我们的心灵撞击B今日我想共享的这本书名为云边有个小卖部?,这本书所叙述的是仆人公刘十三在遭生活的种种打击后,借助微弱的光在逆境中渐渐成长的故事之所以我会喜爱这本书,是由于刘十三的生活即使困难重重,但他却能不惧困难,努力生活无论怎样,只要你英勇地去面对生活,就会迎来柳暗花明刘十三的经受让我明白:人生路上布满着各种各样的困难,但要信任盼望和哀痛都是一缕光我们要有那股不服输的意志,要勇于去面对,去挑战那些困难,才能通往胜利,且要永保人性的暖和与和善,才能迎来春暖花开,盛世繁华!老师点评人人都会面对困难,但未必人人都有挑战困难、克服困难的士气,所以,好的作品、好的仆人翁典范会赐予我们更大的士气和力气C你们觉得最富有魅力的是什么?是对未知的探究,还是宽阔无垠的星空,或是自然中的宏大杰作……,在我心中,我觉得历史便是最富魅力的它似长河,内有生物万千,奔流不息;又似苍穹,变化莫测,内藏乾坤,所以,我便偏爱于中华上下五千年一书它记载着从原始时代至清末民初的历史,里面记载了很多能人志士,艰苦卓绝的奋斗历程,还有人文、地理、自然奇观等,有利于我们客观了解历史,但也有很多无人知晓的〃谜团〃,等待我们去破解在阅读中,我观察了古人对时代风口惊人的推断力,在危难之际,仍能〃我心光明〃的不屈心态这使我领悟了为人处事,,勇抓机遇的真谛历史不会说话,却记载着中华才智的车辙,镌刻着属于中华大地的辉煌老师点评读史可以明理,读史可以鉴今,这就是史书最为重要的一点,也是历史得以牢记,社会不断更新开展的重要缘由D科技快速开展,让人类安于室内一角,能够接触自然的时机也因此削减,所以自然类文学作品成为我了解自然最好的方式而最令我记忆犹新的书籍,是一部用作者的全部心血换来的启示人们珍视自然的书籍一一千里寻你重返狼群?它刷新了我对狼的认知狼并不是生来便布满野性;大多数人都〃谈狼色变〃,但它们给人类带来的损害远比盗猎者给它们诉损害要少得多,人类的贪欲之心才是最的野兽人类与自然和谐共生不仅是作者用文字给我们深刻的警示,更是我国坚持可持续开展绿色开展的目标这本书籍所带给我的收获远比我刷一成天甚至一周的〃快餐式〃短视频的收获更多,这才是青少年应当阅读的正能量书籍!老师点评任何一部好的作品都会表达作者的创作动机,只要这个动机能引发读者共鸣与思索,促使读者向阳而生,那么这个作品便不失为佳作E在快餐文学成为主流的今日,我却独爱于古代圣贤的思想精华中华文化源远流长,百家争鸣,为我们带来了许很多多优质书籍四书五经是其最典型的代表我爱古籍,不仅仅是由于它的妙趣横生,更多的是由于它所折射出的社会现实与处世之道值得我去思索〃投我以木瓜,报之于琼瑶〃教会我做人要懂得感恩;“惟事事,万其有备,有备无患〃教会我做事前要有所预备;〃独学而无友,那么孤陋寡闻〃教会我学习要相互切磋这些,无一不是当今社会需要人们去学习的优秀品德孔孟之道、黄老学说都是值得我们去学习、思索、借鉴的思想文化因此,我爱古典文学作品,我爱中华传统文化!老师点评:中国古典文学曾经百花齐放,众家争鸣,成就了我人国历史文化的灿烂富强,经久流传;名家经典之所以能源远流传,是由于作品中蕴含着精神的传承,力气的传递;所以,继承和开展中国传统文化也是当代青年的责任和担当!
6.背景音乐响起,老师在音乐中总结(3分钟)从同学们的共享中,我们也从中深刻熟悉到一本好书,蕴含着丰富的学问和奇妙的情感阅读一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;阅读一本好书,能引领你走向胜利的此岸,迎接光明的人生;阅读一本好书,能净化人的心灵、丰富人的情感、提升人的素养;阅读一本好书,能增加人的力气,树立克服困难的信念和决心;阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么奇妙的事情啊!让我们从今日起都参与到阅读中去,形成爱读书、读好书、善读书的浓重气氛!
7.结束语〔5分钟)最终,让我们一起牢记的读书观一爱读书、勤读书、读好书、善读书,乐观参与全民阅读活动,为中华民族的宏大复兴而努力读书,让才智之光照亮我们每个人的前行之路一起来唱响全民阅读推广曲?闪烁的抱负?今日我们的主题班会就到此为止,感谢同学们的共同参与感谢!03效果及反思
一、班会效果今日的主题班会开得特别胜利,老师盼望通过这次班会让同学们明白读好书能净化人的心灵、丰富人的情感、提升人的素养、增加人的力气、树立克服困难的信念和决心
二、教育反思L需要进一步激发同学的主动参与意识;
2.擅长发觉并搜集身边的素材;
3.不断拓展阅读的活动形式;
4.不断提高阅读活动的成效。