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文本内容:
如何防范电信主题班会教案
一、教材分析本教案适用于高中阶段的同学,旨在关心同学了解电信的常见手法,把握防范电信的方法和技巧教材主要包括电信的定义、常见手法和应对策略等内容
二、教学目标了解电信的定义和常见手法;
1.把握防范电信的方法和技巧;
2.培育同学的信息区分力量和自我爱护意识
3.
三、教学重点和教学难点教学重点电信的常见手法和防范方法;教学难点如何培育同学的信息区分力量和自我爱护意识
四、学情分析同学对电信的认知程度不一,有些同学可能已经有肯定的防范意识,但还需要进一步了解电信的常见手法和防范方法局部同学可能对电信的危害性和防范措施缺乏熟悉,需要加强教育和引导
五、教学过程第一环节新课导入引入话题通过展现一些电信的案例,引发同学对电信的认知
1.和爱好例如展现一张图片,上面显示了一个收到生疏的同学,号码显示为银行客服,同学接听后被骗取了银行卡信息的案例提问你们有没有听说过或者遇到过电信的案例?请简洁描述
2.一下例如同学举手答复,描述了自己或者身边人遇到的电信案例其次环节学问讲解电信的定义和常见手法〔展现)
1.PPT定义电信是指利用、短信、网络等通信方式进行欺诈行a.为的犯罪活动例如通过展现电信的定义和相关统计数据,让同学对PPT电信的危害性有所熟悉常见手法冒充公检法、虚假、中奖、网络购物等b.例如通过展现不同类型的电信案例,具体讲解每种手PPT法的特点和操作过程防范电信的方法和技巧〔展现〕
2.PPT爱护个人信息不轻易泄露个人身份证、银行卡等重要信息a.例如通过展现个人信息爱护的重要性,提示同学不要PPT随便泄露个人信息、,尤其是身份证、银行卡等重要信息警惕生疏和短信不随便接听生疏,不点击生疏短信中的b.链接例如通过展现生疏和短信的常见特征,告知PPT同学要保持警惕,不要随便接听生疏,不要点击生疏短信中的链接留意网络平安不随便泄露个人信息,不随便和安装不明来c.源的软件例如通过展现网络平安的重要性,提示同学不要随便PPT泄露个人信息,不要随便和安装不明来源的软件多途径核实信息通过多个渠道核实信息的真实性,d.如、官方网站等例如通过展现多途径核实信息的方法,例如通过官方PPT网站查询号码的真实性第三环节案例分析和争论分组争论将同学分成小组,每个小组选择一个常见的电信案
1.例进行分析和争论例如将同学分成小组,每个小组选择一个常见的电信案例,例如冒充公检法,进行分析和争论.小组报告每个小组派代表进行案例分析和争论结果的汇报2例如每个小组派代表进行案例分析和争论结果的汇报,其他小组进行提问和争论第四环节角色扮演分组角色扮演将同学分成小组,每个小组分别扮演电信犯、
1.被害人和警察等角色,进行模拟案例演练例如将同学分成小组,每个小组分别扮演电信犯、被害人和警察等角色,进行模拟案例演练,让同学更加深化地了解电信的过程和防范方法角色扮演结果反思每个小组进行角色扮演结果的反思和争论,
2.总结出防范电信的有效策略和方法例如每个小组进行角色扮演结果的反思和争论,总结出防范电信的有效策略和方法,例如如何区分生疏和短信,如何爱护个人信息等第五环节总结归纳总结常见的电信手法和防范方法L例如通过总结归纳,再次强调同学要警惕电信,把握防范电信的方法和技巧强调培育同学的信息区分力量和自我爱护意识的重要性
3.例如强调同学要培育自己的信息区分力量,不轻易信任生疏和短信,同时要提高自我爱护意识,爱护个人信息的平安
六、板书设计电信定义利用通信方式进行欺诈的犯罪活动常见手法冒充公检法、虚假、中奖、网络购物等防范方法和技巧爱护个人信息警惕生疏和短信留意网络平安多途径核实信息
七、教学反思本节课通过案例分析、角色扮演等形式,使同学更加深化地了解了电信的常见手法和防范方法同学乐观参加争论和角色扮演,对防范电信有了更深化的熟悉但是,由于时间限制,有些同学可能没有时机进行角色扮演,下次可以适当调整教学时间,确保每个同学都有参加的时机。