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文本内容:
《“好习惯伴我成长”一一卫生习惯教育主题班会》学校第二小学课题防校园欺凌教育主题班会课型2023年6月6日防欺凌教育班会备课教师各班主任
一、课程目标
1、通过各个事例,让学生了解校园欺凌的危害
2、学会正确的自我保护的方式,为营造一个防欺凌的安全校园环境努力
二、课程内容
1.校园霸凌概述
2.
三、课程流程个性化修改教学环节教学预设(复备)师同学们下午好!《反对校园欺凌,共建和谐校园》主题班会现在开始!和谐的校园是学生健康
一、谈话导入成长的基础,我们要形成反对校园欺凌的良好校园氛围,同时在遇到校园欺凌时要机智应对,勇于制止,那同学们了解校园欺凌吗?什么才是校园欺凌呢?让我们通过视频来了解一下
1、师通过视频我们已经了解了什么时校园霸凌,并且了解到校园霸凌的危害,那么有谁能够给大家陈述下什么是校园霸凌呢?构成校园霸凌的因
二、呈现素是什么呢?欺凌会发生在那些场所呢?
2、那么为什么会发生校园霸凌,校园霸凌有什么特点呢?学生回答后教师订正霸凌儿童通常体格健壮,受欺凌儿童通常较为安静,还有一些旁观者不作为
3、师请同学们思考一下,辱骂同学,随意给同学起外号算是校园霸凌吗?那么有什么样的行为算是校园霸凌呢?下面让我们来了解下校园霸凌的种类
1.关系霸凌
2.言语霸凌
3.肢体霸凌
4.反击形霸凌
5.网络霸凌
4、师下面让我们来看一下以往发生的校园欺凌案例,通过案例同学们可以回忆一下,在日常生活有没有遇到过类似的情况?如果遇到了你是怎么处理的呢?
5、那么预防校园霸凌我们应该怎么做呢?应该避免做到“三不”
6、如果遇到校园霸凌,我们应该如何保护好自己?倡议大家机智应对,及时报警
1.情景再现列举一些生活中欺负同学的例子,教师归纳校园内存在的不文明现象,提问学生,共同辨别行为是否正确?
三、巩固和拓展小组内选一人进行发言,在学校应注意哪些欺凌问题强调杜绝校园欺凌事件发生的重要性,培养学生养成文明校园的意识与习惯同学们养成文明的言行习惯十分重要,同学们不仅自己要
四、总结团结协作,不欺凌同学,还要人人争当监督员,坚决杜绝校园欺凌发生,共同守护校园安全,共建和谐美丽家园
四、课程评价
1.通过回顾校园欺凌行为,检测学生对校园欺凌概念的熟悉程度
2.通过叙述事例,让学生辨别正误,检测学生对文明行为习惯的养成
3.通过观看事例,分享自己的感受,检测学生对校园欺凌的认知、预防、杜绝。