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文本内容:
单元信息与内容整合
一、单元信息学期相撷本单元名称基本信息英语四年级第二学期人教版(三起)Unit1My school序号课型课时内容对应教材内容1听说Talk aboutteachers:office PartA课时信息2读写Talk aboutschool placesPart B3阅读Talk aboutvisiting aschool PartC
二、单元内容与教材分析单元内容整合框架Unit1My school第1课时第2课时第3课时通过寻找教师办公室的通过讨论学校场馆的情通过谈到动物H睐他整生学潍熹好阁学校能印句型到用渗娜微事够在情景中运用句型Do youhave…?询|可Where isthe一?It s电容或场馆;This way,的核洞■晌型外,on一Is thistiie一?询please.弓|导方向;黠时转可并回位置学会与人沟通,交流个人信息
三、单元作业目标
1.能在语境中正确运用所学单词介绍学校教室、场馆及其所在位置
2.能运用“Wheres...on thefirst/second floor.”完成对学校场所位置询问和回答的任务;能运用“Do youhave...nnIs this/that...”对学校场所进行提问,并做出正确回答
3.能根据语篇材料进行角色扮演,并能模仿语篇结构完成相关任务
4.能根据提示完成介绍学校某个场所的写作任务
5.能借助海报或平面图设计梦想校园,并尝试用英文进行介绍
6.能够感受学校的温馨与漂亮,激发对学校的热爱
1.给下列单词或短语搭配漂亮的图片吧!4playground D.1second floorA.3library C2teachers9office B.5computer roomE.6art roomF.选择正确的选项补全对话A.Do youhave acomputer roomB.Its nextto theart room.C.This isthe library.D.Is thatthe teachersofficeE.And wehave fortycomputers init.Simon:This ismy schoolSuzy:How beautiful!Simon:2Suzy:Wow!I likestorybooks.3Simon:Yes,we do.4Suzy:So cool!5Simon:Yes,it is.Suzy:Where isthe musicroomSimon:6This way,please.。