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文本内容:
单元信息内容整合
一、单元信息钩斗年级学期加版本单元名称基本信息Unit1Welcome backto英语三年级第二学期人教版(三起)school!耀序号课时内容对应教材内容1听说Talk aboutnationality PartA课时信息2读写Introduction PartB3阅读Talk aboutZip andZoom PartC
二、单元内容与教材分析单元内容整合框架Unit1Welcome backto school!第课时第课时2第课时13通过伸部分的对话,学通过新翔新牲与大家见A通过谈论Zip和Zoom习更轶甘绍的谕句让面间做自我僻的耨,让1登斗勇咖敝辣班固本学学运用牲修用I mfrom.・.来介绍i Rhereare you单元的所学语言,勒询问他人匡籍并做自己的匡籍from译领输儿用导号逐I出应答学会与人沟通,交流个人信息
三、单元作业目标帮助学生复习巩固所学重点单词、句型和语法通过本单元的检测,查缺补漏,提升学生的语言运用能力能在语境中正确运用国家名称,人称代词和名词完成自我介绍、向他人介绍新同学等任务能通过看图获取关键信息,并根据预习做听前预测能根据语篇材料进行角色扮演,并能模仿语篇结构完成相关任务能在语境中正确运用Im/She,s/He,s…介绍自己和他人的名字、国籍和学生身份;能正确运用Where areyou from询问他人国籍,并做出应答能够在图片和文字的支持下完成仿写能通过阅读或制作个人名片,正确记录自己和他人的相关信息,并借助名片介绍自己和他人能学会与人沟通,交流个人信息A:Hello!Tm John.Whats yournameB:]A:Where areyou fromB:2A:How oldare youB:3A:Look!4Today ismy birthday.Have somecake,please!B:Thank you!5A:6Lets eatthe cake.B:OK!A.Fm fromthe USA.B.My nameis Amy.C・Youre welcome.D.I amsix yearsold.E.Happy birthday!F.I havea bigcake.
7.读一读,将上面选项填到下面的对话泡内,只填序号A.Hi,Im ZhangPeng.Tm fromShandong.B.Mr Jones,this isAmy.Shes anew student.C.Hi,Im Amy.Im fromthe UK.D.Where areyou fromE.Hi,Mr Jones.参考答案:
1.B
2.A
3.D
4.F
5.E
6.C【导语】本文是A和B的对话,包括名字,地点,年龄及生日
1.上句问你叫什么名字?这句回答名字,选项B“我叫艾米”符合语境,故选B
2.上句问你来自哪里?这句回答地点,选项A“我来自美国”符合语境,故选A
3.上句问你多大了?这句回答年龄,选项D“我六岁”符合语境,故选D
4.上句说看!选项F,我有一个大蛋糕”符合语境,故选F
5.结合上文,这句应说生日快乐,选项E“生日快乐!”符合语境,故选E
6.上文说谢谢,选项C“不客气”符合语境,故选C【详解】
1.左边一幅图老师给同学们介绍了两名新同学,男孩做自我介绍,选项A“大家好,我是张鹏我来自山东”符合语境,故选A
2.女孩做自我介绍,选项C“大家好,我是艾米我来自英国“符合语境,故选C
3.右边一幅图男生向老师介绍女生,选项B“琼斯老师,这是艾米她是一个新学生”符合语境,故选B
4.老师向女生打招呼“你好,艾米”女生也要向老师打招呼,选项E“你好,琼斯老师”符合语境,故选E
5.根据答语“我来自英国”可知老师询问女生来自哪里,选项D“你来自哪里?”符合语境,故选Do。