Module1（教学设计）外研版英语三年级上册

外研社新标准三上Modulel单元整体设计单元主题Greetings日期来源外研社新标准三上Module1同学学什么义务教育英语课程标准？（2011年版）语言学问一级目标对表达技能的描述在语境中与他人互致简洁的问候和道别语言学问一级目标对语音的要求感知并仿照说英语，体会单词的重音和句子的声调与降调“在语境中与他人互致简洁的问候和道别〃在本课指用hello,hi,I am...询相互问候，自我介绍同学学到什么程度课“在语境中与他人互致简洁的问候和道别〃指的是在对话沟通中向同伴问候标道别，并做自我介绍分同学怎么学析通过课文跟读、小组合作、观看视频、等方式，学习和运用在语境中与他人互致简洁的问候和道别本模块是外研新标准英语三班级上册第一模块,教学内容是在语境中与他人互致简洁的问候和道别在任务完成环节，要求全体同学能借助图片、视频，学会在语境中与他人互致简洁的问候和道别

1.纵向分析在

三、

四、五班级的英语学习中许多个模块都涉及了在语境中与他人互致简洁的问候和道别，比方，H±MWl:Hello,Hi教三上M2Ul:How areyou Goodmorning,good afternoon.材三下M2Ul:Nice tomeet you.See youlater.

2.横向分析分横向比照其他版本的教材，北师大新标准英语一上MIUI Hello.相对三起教材，析她的内容相对简洁，内容量少，同学简洁接受学对于三班级同学来说，同学英语学习零根底，对英语学习布满爱好结合三班情级同学的年龄特点，本节课在活动的设计上,采纳了任务与活动相结合的方式，让同学喜爱英语乐于开口说英语，多方而多角度地培育同学的综合语言运用力量分析单元学习

1.

①能听说、认读单词及短语I,am,hello,hi,goodbye,are,how areyougood,目标morning,fine,thank,you.

②能够听懂、认读并说出目标语句I am...How areyou

2.能在嬉戏情境中运用本单元功能语句在语境中与他人互致简洁的问候和道别，并做自我介绍U1:

1.Role play.单元评价任务

2.Greet eachother andintroduce yourself.U2:

1.Role play.

2.会唱英文歌Hello,hello.课题课时课时划ModulelUnitl:I amSam.一1—课时分ModulelUnit2:How areyou一1—课时。