2姓氏歌课时教案小学语文人教部编版一年级下册

恒\姓氏歌

1.会认“姓、氏”等12个生字，会写“姓、什”等7个生字，认识偏旁“弓、走、车”

2.诵读《姓氏歌》，了解中国的传统姓氏文化培养热爱祖国文化的情感教学

3.能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏要求L采用多种方法诵读《姓氏歌》，规范姓氏读法背诵《姓氏歌》重占

4.了解中国的传统姓氏文化，培养热爱祖国文化的情感难点教学两课时课时第一课时教学目标L学习本课的7个生字指导书写“姓、什、么、双认识3个新偏旁

2.在游戏、活动中激发学生自主识字的兴趣，了解我国的传统姓氏文化生字卡片，多媒体课件数具准备数学过程一启发谈话，导入活动同学们,我们中华民族具有悠久的历史,灿烂的文化我国的经典诗文有哪些，你们知道吗学生讨论交流赵钱孙李周吴关B王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜学生自由回答,尽可能多说（我国的经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等）二诵读汇报

1.集体齐读《百家姓》三游戏活动

2.说说百家姓里都有哪些姓氏让学生边拍手边读你《姓氏歌》姓什么？我姓李他什么李木子李姓什么？他姓张古什么张？弓长张月胡，□天吴双人徐,言午许四学习偏旁，写字指导出示由田字格里的生字组成的词语1,认读字词，读准字音，明确学习生字“姓、什、么、双”（板书:姓、什、么、双）2,学习新偏旁⑴认识弓字旁（“弓”）、走字旁（“走”）和金字旁（“车”）o⑵找出带有相关偏旁的字读一读，知道含有“走”的字多与行走有关，含有“车”的字多与金属有关⑶指导书写弓字旁（“弓）、走字旁（“走”）和金字旁（“车”）（板书弓走车）

3.记忆生字的笔顺,观察生字在田字格中的位置

4.学生描红书中的生字,并在习字本上临写

5.教师巡视并进行写字提示:人要正，心要静,一笔一画写端正

6.投影展评,进行写字修正课后反思在设计教学时,要特别重视本课中各个组成部分的整合,先以识字为切入口，以识词为中介,再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果，把看图,识字、识同诵读连为一体同时,注意处理好各部分的轻重第二课时教学目标1,巩固上节课所学，继续学习本课生字“国、王、方”

7.有感情地诵读儿歌,培养热爱祖国文化的情感」」数具准备

8.感受学习汉字的乐趣,逐渐养成认真书写的好习惯教学课件数学过程激情导入，明确目标同学们，今天我们来继续学习这首《姓氏歌》（板书:识字2姓氏歌）二自主学习，尝试练习L说说你知道的百家姓还有哪些,介绍自己知道的姓氏

（1）提出要求:学生在介绍姓氏时,声音洪亮,吐字清楚

（2）开火车介绍

（3）同学之间互相评一评,看谁说得好

（4）同学之间交流一下自己知道的有关中国姓氏的一些趣事

2.活动总结同学们，中国的传统文化源远流长希望大家在今后的课外阅读中，学到更多的中国传统文化知识

3.（出示课文）请同学们借助拼音，读一读儿歌，比一比，看谁能把字音读准确三合作分享，反馈点拨

1.小组合作学习看看儿歌中，哪些字的读音不容易读准四人小组互相说一说,再一起读一读

2.指导读儿歌

（1）指名读，相机正音

（2）开火车读,齐读

3.说一说这些姓氏中，哪些是你熟悉或是比较了解的？向同学们说一说

4.学儿歌1请同学们一节一节地朗读2教师范读听了老师的朗读后有什么感觉？3学习第一节，了解姓氏:木子李，弓长张，古月胡，口天吴,双人徐，言午许教师讲张氏背后的故事在很久很久以前,黄帝的第五个儿子的儿子一一挥很聪明，喜好狩猎,发明了弓箭,被任命为弓正,赐姓张;此外,晋国大夫解张,字张侯，他的子孙也被称为张氏张姓的名人有很多,如西汉大臣张良,东汉科学家张衡、书法家张芝和著名医学家张仲景,北宋画家张择端，现代爱国将领张自忠等4学习第二节，认识百家姓中的复姓:诸葛、东方、上官、欧阳板书:复姓复姓是由两个及两个以上的汉字组成的姓氏如欧阳、司马等复姓的来源较多，例如官名、封邑、职业等,有些则源于少数民族改姓5再次朗读课文,谁想读给大家听？指名读,及时表扬读得好的学生四及时训练，当堂达标

1.同学们读完儿歌,认识了很多姓氏，请你们借助拼音,再读读这些姓氏，比一比,看谁能把这些姓氏的字音读准

2.刚才借助拼音,大家都能够读准字音,现在,老师把它们头上的拼音帽子摘掉了，你还能认识它们吗？同桌互读，开火车读,齐读

3.学习生字1出示生字国、王、方2给生字找朋友3记忆生字的笔顺,说说怎样记住这些字4教师板书生字5学生描红书中田字格里的生字6学生在习字本上临写生字五总结提升、适当拓展今天这节课我们学习的这些姓氏都是同学们比较熟悉的，我国的姓氏还有很多，要想知道更多的百家姓,还可以找找相关的资料课后反思教学本课的重点还应是识字、写字，所以要着重抓识记字形、写字训练的教学在分析字形时，注意启发学生运用自己的识字经验记住字形学生可以用部件分析法记住生字，也可以用偏旁归类法记住生字另外还要提醒学生严格按笔顺去描红、临写,把字写规范、美观☆板书设计☆2姓氏歌单姓赵、钱、孙、李、周、吴、关I，、姓氏歌复姓诸葛、东方、王上官、欧阳……。