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文本内容:
选择性必修中册第三单元苏武传教案10【学习目标】
1.积累和把握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言根底学问,培育文言文语感
2.学习苏武不惧威逼利诱，坚守节操、不辱使命的爱国精神学会辩析评价历史人物【核心素养】思维开展与提升把握和积累常见文言实词、虚词及文言句式，培育正确分析文言文内容及精确概括文中观点的力量审美鉴赏与制造了解作者敬重史实的态度和对苏武的赞美之情【教学重难点】重点积累和把握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言根底学问难点学习传主的顽强意志、爱国精神与不屈信念，品尝文中表达的史学价值和文学审美价值
②语[1）以状语武语告知句意便把事情经过告知了苏武[2）如惠语以让单于语说的话句意根据常惠所教的话去责怪单于
③引虞常果引张胜引招供句意虞常果真供出了张胜⑵引佩刀自刺引拔句意说着拔出佩带的刀自刎
④食[1）绝不饮食食给他吃的句意断绝供给，不给他喝的、吃的[2）掘野鼠去草实而食之食吃句意掘野鼠、收草实来吃[3）縻食不至食粮食句意公家发给的粮食不来⑷给其衣食食食物句意供给他衣服、食品
⑤发[1）方欲发使送武等发打发句意匈奴刚要派送苏武等人的时候[2）虞常等七十余人欲发发发动句意虞常等七十余人将要起事[3）恐前语发发被揭发句意担忧他和虞常私下所说的那些话被揭发⑷须发尽白发头发句意胡须头发全都白了
⑥乃m见犯乃死，重负国乃副词，才句意受到污辱才去死，更对不起国家！12）恐汉袭之，乃日乃副词，于是、就句意生怕受到汉的攻击
⑦以11）武字子卿，少以父任以由于凭借句意苏武字子卿，年轻时，由于父亲职任的关系而被任用⑵汉亦留之以相当以来表承接句意汉朝廷也扣留了人来抵押[3）张胜许之，以货物与常以把句意张胜许诺了他，把财物送给了虞常[4）以状语武以把句意便把事情经过告知了苏武[5）虽生，何面目以归汉！以凭借句意即使活着，还有什么脸面回到家乡去呢！16）蹈其背以出血以来表顺承句意小扣他的背部，让淤血流出来特别句式
①倒置句[1）送匈奴使留在汉者定语后置句，正常语序“送留在汉者匈奴使〃句意护送扣留在汉的匈奴使者回国[2）为降虏于蛮夷状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏〃句意在异族那里做投降的奴隶⑶何以汝为见宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为〃句意我为什么要见你！[4）子卿尚复谁为乎宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎〃句意你还准备为谁守节呢？
（5）何以复加介宾倒置句，正常语序“以何复加〃句意又该用什么更严的刑法呢？[6）募土、斥候百余人俱定语后置句，正常语序“募百余人士、斥候俱〃句意加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往[7）假设知我不降明状语后置句，正常语序“假设明知我不降〃句意你明知道我决不会投降
②推断句门）绥王者，昆邪王姊子也句意绥王是昆邪王姐姐的儿子⑵非汉所望也句意不是汉所期望的那样[3）汉天子，我丈人行也句意汉皇帝，是我的长辈
③被动句[1）见犯乃死，重负国句意受到污辱才去死，更对不起国家!2）〔大臣亡罪夷灭者数十家句意大臣无罪而全家被杀的有几十家[3）皆为陛下所成就句意都是皇帝栽培提拔起来的[4）瞅王等皆死，虞常生得句意纸王等都战死；虞常被活捉[5）武留匈奴凡十九岁句意苏武被扣在匈奴共十九年
④省略句11）后随泥野侯没胡中句意后来又跟随泥野侯陷没在匈奴12）单于子弟发兵于战句意单于子弟发兵与他们交战⑶使牧使句意让他放牧公羊[4）（gOu）会维王与长水虞常等谋反匈奴中句意适逢绿王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反[5）且单于信汝，使决人死生句意况且单于信任你，让你打算别人的死活
三、课堂小结，回忆收获文言文词汇、语法学问的学习重在精背诵，多积累，勤思索，深体会，请同学们课下做好课堂笔记的整理稳固r1
四、布置作业，准时稳
1.整理课堂笔记
2.共享沟通文言词汇、语法学问以及文言文阅读的学习方法【课前预备】
1、指导同学完成预习
2、制作课件【教学过程】
一、导入新课苏武，汉武帝派去出访匈奴的使者？苏武传通过叙写苏武出访匈奴被扣留后，与匈奴进行了长期的艰苦卓绝的斗争，颂扬了苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操，胜利地塑造了一个“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈〃，为民族尊严和国家利益而视死如归的英雄形象接下来，我们一起来归纳总结本课的重点文言词汇、语法学问
二、精讲点拨归纳总结通假字
1.不顾恩义，畔主背亲畔通”叛〃，背叛句意不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃亲人
2.与旃毛并咽之旃通“毡〃，毛织品句意同毡毛一起吞下充饥
3.掘野鼠去草实而食之去通“弄（门）〃，保藏句意掘野鼠、收草实来吃
4.空自苦亡人之地亡通“无〃，没有句意白白地在荒无人烟的地方受苦
5.信义安所见乎见通”现〃，显现句意你对汉廷的信义又怎能有所表现呢？
6.法令亡常亡通“无〃，没有句意法令随时变更
7.大臣亡罪夷灭者数十家亡通“无〃，没有句意大臣无罪而全家被杀的有几十家
8.武父子亡功德亡通“无〃，没有句意我苏武父子无功绩和恩德
9.因泣下沾衿，与武决去决通“诀〃，诀别句意眼泪直流，浸湿了衣襟，辞别苏武而去以通”已〃，已经句意除了以前已经投降和死亡的蹈通“掏〃，叩，轻小扣打句意小扣他的背部，让淤血流出来古今异义
1.汉亦留之以相当相当古义抵押今义差不多句意汉朝廷也扣留了人来抵押
2.皆为陛下所成就成就古义提拔今义业绩句意都是皇帝栽培提拔起来的
3.我丈人行也丈人古义老人，长辈今义岳父句意汉皇帝，是我的长辈
4.幸蒙其赏赐赏赐古义照看今义奖赏物品句意盼望得到皇帝的赏赐
5.欲因此时降武因此古义趁这时今义由于这个句意想借这个时机使苏武投降
6.独有女弟二人女弟古义妹妹今义姐姐（妹妹〕和弟弟句意家中只有两个妹妹
7.且陛下春秋高春秋古义年纪今义春秋战国时期或指季节句意并且皇上年纪大了
8.武等实在实在古义的确存在今义狡猾、狡猾句意苏武等人的确还活着
9.稍迁至移中厩监稍古义慢慢今义略微句意苏武渐渐被提升为汉宫移园中管马厩的官
10.既至匈奴，置币遗单于遗古义送给今义丢失、落下句意备办了一些礼品送给单于
11.会维王与长水虞常等谋反匈奴中会古义正值、适逢今义聚会、集合句意适逢维王与长水人虞常等人在匈奴内部谋反
12.此必及我及古义牵连今义常作连词”和〃用句意这样肯定会牵连到我们
13.会论虞常论古义判罪今义常作谈论句意一起来审处虞常
14.以货物与常货物古义财物今义指供出售的物品句意把财物送给了虞常
15.卧起操持操持古义为操和持，两个词，“拿着”的意思今义:料理，办理/筹划句意睡觉、起来都拿着
16.假吏常惠等募土斥候百余人俱假古义临时充任今义虚假句意苏武同副中郎将张胜以及临时委派的使臣属官常惠等，加上招募来的士卒、侦察人员百多人一同前往
17.来时太夫人已不幸不幸古义对去世的委婉说法今义指灾祸句意我离开长安的时候，你的母亲已去世
18.明年，陵降，不敢求武明年古义其次年今义后一年句意苏武出访匈奴的其次年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武词类活用
①意动用法门）单于壮其节壮以……为壮句意单于认为苏武的气节值得鄙视⑵诚甘乐之乐以……为乐句意我也心甘情愿
②使动用法[1）欲因此时降武降使……投降句意想借这个时机使苏武投降[2）空以身膏草野膏使……肥沃句意白白地用身体给草地做肥料13）反欲斗两主4使……争斗句意反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗[4）单于愈益欲降之降使……投降句意单于更加想要使他投降⑸何久自苦如此苦使……受苦句意何必长期地像这样熬煎自己！[6）王必欲降武降使……投降句意您肯定要逼迫我投降[7）尽归汉使路充国等归使……归句意全部送还了汉廷使节路充国等人[8）屈节辱命屈使屈身辱使受辱句意丢失气节、玷辱使命[9）别其官署常惠等别:使……分开句意与他的家属常惠等辞别
（10）宜皆降之降使……投降句意应当都叫他们投降
③名词活用1）〔天雨雪雨名词做动词，下雨句意天下雨雪的时候⑵轼乳乃得归乳名词做动词，生子句意公羊生了小羊才能回来[3）杖汉节牧羊杖名词做动词，拄着句意拄着汉朝的旄节牧羊[4）武能网纺缴，集弓弩网、集名词做动词，结网、用集矫正弓弩句意苏武擅长结网和纺制系在箭尾的丝绳，矫正弓弩[5）惠等哭，舆归营舆名词做动词，用车子句意常惠等人哭泣着，用车子把苏武抬回营帐16）陵与卫律之罪，上通于天上名词做状语，向上句意我李陵与卫律罪孽深重，无以复加！⑺绝不饮食饮食名词做动词，给他吃的、喝的句意断绝供给，不给他喝的、吃的一词多义
①使[1）数通使相窥观使使者句意屡次互派使节彼此暗中侦察[2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第一个“使〃出访其次个“使〃使节句意于是派遣苏武以中郎将的身份出访，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国[3）单于使使晓武第一个“使〃派，其次个“使〃使者句意单于派使者通知苏武。
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