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文本内容:
高中语文人教统编版选择性必修中册其次单元
8.1荷花淀教案教学目标
1.了解孙犁及其作品,了解小说创作的历史背景
2.鉴赏小说的环境描写和细节描写,体会诗情画意的意境美和人物形象的人情美
3.领悟小说表达的乐观主义精神和朴实的爱国主义精神核心素养语言建构与运用体会荷花淀清爽美丽,富有诗情画意的荷花淀派的写作风格思维开展与提升分析并把握本文的描写手法对刻画人物性格及心理的作用审美鉴赏与制造品读文本,揣摩人物的内心世界文化传承与理解感受战斗时期白洋淀地区人民的斗争精神教学重难点重点把握课文的根本内容难点领会小说布满诗情画意的意境美和人物形象的人情美课前预备
1、指导同学完成预习
2、制作课件D.写景清爽,细节生动,对话传袖,这几点是?荷花淀?的主要艺术特色答案及解析:答案:
1.C;
2.A;
3.D;
4.B解析
1.“战斗和农村题材,是中国文学的重镇〃”时间是个裁判者〃等运用了比方的修辞手法;“拥抱生活、拥抱大地、拥抱人民〃运用了排比的修辞手法;“严格恪守文人宜散不宜聚的信条〃等运用了引用的修辞手法文段中没有运用夺张、通感、双关、借代、反语等修辞手法应选C
2.息息相关呼吸相关联,形容关系亲密休戚相关彼此间祸福相互关联语境说的是孙犁的创作与战斗、农村这两个题材关系亲密,应用“息息相关〃庄重庄重而严厉?严正严厉?正值;严厉?公正战斗和土地等主题应当是庄重又严厉?的,应用“庄重〃写真
①画或拍摄的人像
②对事物的照实描绘写照
①画人物的形象
②对事物的描写刻画依据语境,两词皆可使用离群索居离开同伴而过孤独的生活茕茕孑立孤零零一人站在那里形容孤独,无依无靠语境形容的是孙犁生前的生活状态,应用“离群索居〃
3.画框的句子存在两处语病一是搭配不当,可将“处置〃改为“处理〃;二是成分残缺,应在“开掘〃后加”的作品〃,或在“还是〃前加“但其作品〃只有D项完全修改正确
4.应当是战斗时期教学过程
一、导入新课战斗如一个幽灵,从文明之初就纠缠着人类“去时里正与裹头,归来头白还戍边〃,战斗掩埋了青春;“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人〃,战斗吞噬了爱情;“白骨露于野,千里无鸡鸣〃,战斗摧毁了一切战斗在作家的笔下是如此残酷和沉重孙犁笔下的战斗那么不然,他别开生面,在战斗中发觉诗意与美妙今日,让我们走近?荷花淀?,感受他笔下的“别样红〃!
二、写作背景本文写于1945年春,当时战斗已经进入最终阶段共产领导的武装力气正在不断开展壮大,依据地也在不断扩大在这场宏大的民族解放战斗中,依据地的广阔群众在共产的领导和教育下,同仇敌恍,奋起抗敌,表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概,为保卫祖国、维护民族的与尊严,建立了不行磨灭的功绩?荷花淀?就是在这样的背景下,以冀中依据地人民的斗争生活为题材,经过细心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赘歌
三、作者介绍孙犁[19132002〕,原名孙树勋,河北安平人,现代闻名作家,“孙犁〃是于1938年开头使用的笔名“七七事变〃前夕,曾在白洋淀当过学校老师全民族爆发后,在晋察冀依据地从事革命文化工作成立后,在天津日报社工作,并坚持写作他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格淡雅疏朗的诗情画意与朴实清爽的泥土气息完善统一这一独特风格对当代文学产生了极大的影响,形成了一个数量相当可观的作家群,被当代文坛誉为“白洋淀派〃由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小说〃著有长篇小说?风云初记?,中篇小说?铁木前传?,小说与散文集?白洋淀纪事?,散文集?津门小集?等
四、题目解说“荷花淀〃,地名,也就是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一局部,战斗时期属于冀中依据地
五、层次结构本文共分为三个局部第一局部〔广31〕夫妻话别〔开端〕其次局部〔32~61]探夫遇险〔开展〕第三局部〔62~85〕助夫杀敌〔、结局〕
六、全文分析
1.小说前3段描写了哪些景物?有什么作用?明确景物高升的月亮、洁净凉快的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样雪白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、缓缓的清风、清爽的荷香作用
①点明白故事发生的地点、时间,引出了主要人物——水生嫂;
②营造了一种清爽欢愉的安静气氛,衬托了水生嫂勤劳纯朴、和善温存的形象;
③充分展现了荷花淀的漂亮富裕和人民生活的美妙幸福,为后文水生嫂毅然送夫参、组织队伍、参与战斗等情节的绽开做铺垫
2.小说从女人编席写起,以她们成立队伍协作子弟兵作战结束试分析作者这样写的用意明确〔1〕小说开头从女人编席落笔,一是突出了劳动妇女的勤劳,二是表现女人等待丈夫回家时的心情,三是为后面情节的绽开做铺垫〔2〕以女人们成立队伍协作子弟兵作战结束,那么刻画出了她们勇敢、豪迈的性格,表现了她们剧烈的爱国主义精神,使她们的形象更完善、高大
3.“夫妻话别〃这一情节写了哪些内容?对刻画人物形象、推动情节开展有什么作用?请联系详细内容简要分析明确〔1〕这一情节主要写了“追问晚回真情〃“赞同丈夫参〃“应承丈夫叮嘱〃三个方面的内容〔2〕
①“今日怎么回来得这么晚?〃这句话承接上文的“大门还没有关,丈夫还没有回来〃“很晚丈夫才回来了〃,表现了水生嫂久候丈夫不至的着急心理以及对丈夫的关切之情;同时又示意了水生以工作为重的品质这句话又可说是情节的开端,说明“今日〃不同平常,水生回来得晚是事出有因水生没有正面答复女人前面的问题,成心岔开话题但是,他特别的表现〔脸有些红涨,说话也有些气喘〕,让水生嫂觉察他有心事,但水生嫂不便直问,由于她知道水生是游击组长,的负责人,有些事是不便细问的,所以她只得机敏地转换角度,再次摸索,问“他们几个哩?〃水生答复她“还在区上〃水生透露出一点口风之后,又把话题岔开,反问水生嫂“爹哩?〃“小华哩?〃这样写,一方面交代了水生家的其他成员并表现了水生对家人的关怀,另一方面写出了水生对参一事欲言又止,不愿马上让妻子知道的心理“怎么了,你?〃水生面对妻子的问话,虚晃一枪,又岔开了话题,无话找话,而且笑得不像平常水生嫂猜不透,但她察言观色,感到事情有点蹊跷,一下子迸出这短促的问句这反映了她内心的急迫,出于对丈夫的关怀,她急于知道内幕这段对话,表现了水生嫂爱护、温顺、机敏和稳重的性格
②“你总是很乐观的〃在妻子的追问下,水生最终说出自己“第一个举手〃报名参与大水生嫂此时的心情是非常简单的,她爱丈夫,爱自己的家,痛恨敌人,丈夫第一个举手报名参,她为此而感到骄傲,所以,对丈夫责备中含有赞扬“你走,我不拦你家里怎么力、?〃丈夫参去打鬼子,她没有理由也不会阻拦,但她究竟是一个一般的劳动妇女,自然会想到,丈夫一去,家里的担子都落到她身上,不禁心生担忧“你明白家里的难处就好了〃经过水生的一番劝告,水生嫂感到自己的丈夫的确是个好丈夫,他不仅为革命事乐观奔波,而且能体谅家里的难处,所以,水生嫂摆正家庭和民族的关系,将对丈夫和对祖国的爱融于一心,决心挑起生产和生活的重担,支持丈夫参这段对话,表现了水生嫂识大局、明大义的崇高品行
③“你有什么话,叮嘱叮嘱我吧〃水生嫂为了让丈夫放心,自觉承当任务“嗯〃“嗯〃水生鼓舞妻子在思想上、文化上不断进步,劝诫妻子不要当俘虏,要与敌人舍命两个“嗯〃字,表现了水生嫂既有中国妇女吃大苦、耐大劳的传统美德,又有新一代劳动妇女乐观进取、勇敢斗争的精神总之,“夫妻话别〃这一情节,点明白斗争形势的变化和水生参的状况,既补充交代了未曾表达的情节,又为下文写在荷花淀里伏击敌人埋下了伏笔;同时,刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、喜爱祖国、识大体、明大义的农村劳动妇女的形象,为后文写水生嫂等协商探夫、途中遇敌、巧遇亲人、成立队伍等做了铺垫,推动了故事情节的开展此外,这一情节也刻画了水生喜爱祖国,到处以民族利益为重,事事争先,爱家庭,爱护、理解妻子,鼓舞妻子进步这样一个革命战士的形象
4.除了开头局部,小说还有两处较集中的环境描写,试分析它们的特点和作用明确第一处是写妇女们寻夫不着回来时候的白洋淀风光情景交融,极富水乡风情开阔明丽的景色,使年轻妇女们绝望难过的心情立刻变得开朗开心起来同时“水面没有一只船又示意状况特别,为鬼子追她们埋下伏笔,推动了情节的开展其次处是妇女们遇险时对荷花淀风光的描写“那一望无边际的密密层层的大荷叶〃就像“铜墙铁壁〃,“粉色荷花箭高高地挺出来〃是“监视白洋淀的哨兵〃,这威猛雄壮的景象,不仅突出了水乡游击战的特点,示意在这芳香四溢的荷花淀里即将发生一场剧烈的伏击战,而且刻画出了依据地人民同仇敌惶的心理和克敌制胜的信念,洋溢着歌颂人民战斗的思想感情至此,全部画面融为一体,由朦胧渐渐完全清晰,由示意而至直接呈现,前后画面递进,具有流淌感,又层次清晰,显得意境纵深而高远
5.细节描写是小说刻画人物形象的重要方法,试举例说明本文的细节描写及其效果明确
①水生嫂的一“震〃一”吮〃这是水生嫂听到丈夫报名参之后的细节描写丈夫明天就要到大上去了,出乎水生嫂的意料,“手指震惊了一下,想是叫苇眉子划破了手她把一个手指放在嘴里吮了一下〃这一“震〃一“吮〃,写出了水生嫂简单的心情水生嫂用“吮”的动作快速平复了自己的心情她不能让丈夫看到自己有脆弱的表现,并作出了支持丈夫参的打算这表现了她的顽强性格此处的细节描写,不仅仅惟妙惟肖地描摹了水生嫂这一勤劳和善的劳动妇女的形象,更生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的依据地劳动妇女内心深处爱与痛、情与义的剧烈撞击和理性选择凝练含蓄,耐人寻味,折射出人性美的光亡O
②青年妇女与水生的一“捞〃一“丢〃一是几个青年妇女探夫未遇的归途中,她们“顺手从水里捞上一棵菱角来,菱角还很嫩很小,乳白色,顺手又丢到水里去那棵菱角就又安平稳稳浮在水面上生长去了〃这是很满意、很诗意的一笔,她们信手一“捞〃一”丢〃的是菱角,流露出来的却是心中对秀丽富庶的家乡的喜爱与骄傲,而那“安平稳稳浮在水面上生长”的“乳白色〃的菱角和像“哨兵〃一样“高高地挺出来〃的“粉色荷花箭〃相映成趣,构成了白洋淀上一道秀丽和谐的风景二是水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒“捞〃起来,“丢〃在女人们的船上三是女人们将掉在水里的小包裹“捞〃起来“丢〃给水生他们后两处的一“捞〃一”丢〃,不仅仅表现了民打捞战利品时乐观的精神,以及夫妻间似填实喜似怨实爱的小儿女心态,更重要的是在这一“捞〃一”丢里,早就融进了他们对亲人的关爱,对生活的喜爱,以及对祖国、对家乡的挚爱,正可谓一”捞〃一丢〃,字字关情
③紧急战斗情景和日常生活细节的一揉〃一”合〃一场剧烈的伏击战,发生在芳香四溢、景色美丽的荷花淀里,发生在青年妇女们探望丈夫的归途中,战斗环境布满了诗情画意战斗打响后,几个青年妇女“慢慢听清晰枪声只是向着外面,她们才又扒着船帮露出头来〃这一细节描写非常生动,丈夫在瞄准敌人射击,没看妻子一眼〔聚精会神〕,妻子却在紧急战斗中查找自己的丈夫,为下文归途中青年妇女谈论丈夫的“横样子〃埋下伏笔这个细节,使紧急战斗布满浓郁的生活气息和诗情画意
七、中心思想本文在战斗这样一个关系着民族存亡的大背景下,选取白洋淀的一隅,把笔墨集中在百姓的夫妻之情、家国之爱上这些和善、纯朴的人们在战斗环境中闪烁出的人性的光芒,表现了白洋淀人民不畏强暴、保卫家园的精神
八、写作特点〕如诗如画的意境美1荷花淀?给人留下最深刻的美感印象的是那一片布满生气、布满活力、象征着人的美妙追求和愿望的由荷花及荷叶组成的漂亮的荷花淀在这幅纯美的画面中,荷花及荷叶是画面的主体,人物只是融入荷花及荷叶的精魂,这正是?荷花淀?的真正艺术魅力所在,是把生活高度艺术化、审美化的结晶〔〕生动传神的细节美2“夫妻话别〃中,水生嫂那一“震〃一”吮〃,历来被名家评为细节描写的经典之笔寥寥数笔,便惟妙惟肖地描摹出了水生嫂这位勤劳和善的劳动妇女劳动时的一个不经意的、习惯性的动作,生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的白洋淀依据地妇女内心深处爱与恨、情与义的剧烈撞击和理性选择这些细节描写凝练含蓄,耐人寻味,折射出人性美的光芒〔〕回味无穷的含蓄美3作者笔下的女性内心都有着肤浅真挚的情感,但这种情感的流露不是奔腾的江河,而是涓涓的细流,深厚、含蓄女性的这种含蓄美在“借故寻夫〃这一场面中得到了淋漓尽致的表现有时还表现为运用隐语来传达人物的情感,如“拴马桩也不顶事了〃“不行了,脱了缰了〃等,把丈夫比作脱缰的野马,其中蕴含着言传不尽的简单的情感寻夫未遇的恼恨,柔情蜜意的爱恋,淡淡的骄傲,轻轻的责备?这种耐人寻味的情感表达方式,充分表现了中国女性特有的含蓄美
九、补充资料“荷花淀派〃“荷花淀派〃是以孙犁为代表的一个当代文学的流派主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等荷花淀即白洋淀,这一流派得名,不但源于白洋淀这个地方,也源于孙犁的短篇小说?荷花淀??荷花淀?以白洋淀明媚如画的风当作背景,具有朴实、明丽、清爽、美丽的风格洋溢着诗情,带有浓郁的浪漫主义颜色这一派作家的共同特色是着力追求诗情画意之美,早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清爽气息在创作风格上有共同的特点如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清爽纯朴,布满诗情画意被称之为“荷花淀〃派
十、总结全文小说通过描写白洋淀地区人民的斗争生活和妇女的成长历程,塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机灵、深明大义的农村青年妇女形象,生动地表现了依据地民勇敢的爱国精神和喜爱生活的革命乐观主义精神布置作业品读?荷花淀,你从小说中得到了怎样的感悟?请围绕“女性的觉醒〃这一论题写一段谈论性的文字,200字左右课后训练阅读下面的文字,完成广3题战斗和农村题材,是中国文学的重镇,孙犁的创作与这两个题材O但除极少作品外,大都被排斥在文学史论述的“主流〃之外虽然茅盾站出来说表现战斗和土地问题这类的主题,“除了常见的慷慨激扬笔调,还可以有其他风格〃的确,文学本无题材大小之分,且都有各自的动身和抵达,但回犁另辟蹊径,以“牧歌〃方式处置战斗土地题材,向人性和人情的深层结构开掘,还是被挤到文学的边缘,受到冷落然而,时间是个裁判者,当年有些“主流〃作品渐渐被读者忘却,而与文学主流话语疏离,拥抱生活、拥抱大地、拥抱人民而获得文学价值的孙犁的作品,留下了人间真气,留下荷花淀派的趣味风神,留下了一个战士作家的精神,而经久弥香,风情益增孙犁一生漠于人世,拒绝参与无聊的社会活动,真正做到知行合一,严格恪守“文人宜散不宜聚〃的信条,闭门谢客,苦读诗书,伏案创作,安放自己那颗纯洁、高远之心他一生虽,远离尘世,但他的葬礼,却声动津门,人们不会遗忘这位中国文化塑造的中国文人的美丽人格和他的文化风神
1.文中使用了哪些修辞手法()A.比方通感夸张B.借代引用反语C.比方引用排比D.双关借代反语
2.依次填入横线处的词语,全都恰当的一项为哪一项()A.息息相关庄重写真离群索居B.休戚相关严正写真离群索居C.休戚相关庄重写照茕茕孑立D.息息相关严正写照茕茕孑立
3.文中画框的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()A.孙犁另辟蹊径,以“牧歌〃方式处置战斗土地题材,向人性和人情的深层结构开掘的作品,竟然被挤到文学的边缘,受到冷落B.孙犁另辟蹊径,以“牧歌〃方式处置战斗土地题材,向人性和人情的深层结构开掘,但其作品还是被挤到文学的边缘,受到冷落C.孙犁另辟蹊径,以“牧歌〃方式处理战斗土地题材,向人性和人情的深层结构开掘,还是被挤到文学的边缘,受到冷落D.孙犁另辟蹊径,以“牧歌〃方式处理战斗土地题材,向人性和人情的深层结构开掘,但其作品还是被挤到文学的边缘,受到冷落4,下面推断有错误的一项为哪一项〔〕A.小说荷花淀?选自孙犁文集?白洋淀纪事?B.荷花淀?细致地描述了白洋淀地区人民在解放战斗时期的斗争生活,主要人物是一群青年妇女C.荷花淀?采纳纵剖面的方法,依据时间的挨次,重点描写了夫妻话别、敌我遭受、助夫杀敌三个片断。