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文本内容:
其次单元为了忘却的记念学案
6.2之习目标
1.了解这篇文章的特点是把记叙、谈论、抒情相结合，情文并茂
2.学习运用课文主次勾连、前后照应等写作手法，把零碎的材料结构成篇，使文章自然熨帖，紧密严谨
3.学习革命先烈的名贵品行和鲁迅先生爱憎清楚的感情与坚持对敌斗争、坚信革命必胜的精神重点:挖掘含蓄语句的深层含义0难点:把握作者思想感情脉络，理清全文思路7学习过程
一、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章
二、导学根底学问〔一〕历史背景1930年3月，“左联〃在上海成立，它是一个由文学讨论会、制造社等组成的文学组织，鲁迅在“左联〃成立大会上发表了重要讲话并中选为常委“左联〃提倡无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针，主见“对旧社会和旧势力的斗争必需坚持、长久，而且要留意实力〃白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参与了这一进步组织而此时正值其次次国内革命战斗时期国民反动派为了协作的事“围剿〃，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面实行查禁书刊，封书店，逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿〃左翼文学1931年1月17日，柔石、白莽等左联的五位青年作家被捕同年2月7日被隐秘枪杀于上海龙华，大批左联作家被通缉，鲁迅也时刻面临被捕的危急境地，但他丝毫不畏惧反动派的屠刀和淫威在闻知柔石、白莽等左联的五位青年遇难的消息后发表？中国无产阶级革命文学和前驱的血？？黑暗中国的文艺界的现状？等剧烈抗议和揭露反动派的罪行在烈士遇难两周年的日子，1933年2月78日，鲁迅带着无限的悲愤写下此文〔二〕作者简介鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人,字豫〜山，后改豫才，“鲁迅〃是他1918年发表？狂人日记？时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人闻名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人曾评价“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向〃鲁迅一生在文学创作、文学批判、思想讨论、文学史讨论、翻译、美术理论引进、根底科学介绍和古籍校勘与讨论等多个领域具有重大奉献他对于五四运动以后的中国社会思想文化开展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家〃代表作品小说集？呐喊？彷徨？，论文集？坟？，散文诗集？野草？，散文集？朝花夕拾？，杂文集？热风？华盖集？？华盖集续编？等专集其中，1921年12月发表的中篇小说？阿Q正传？，是中国现代文学史上的不朽杰作
三、总体感知本文共分为五局部第一局部说明写作目的，回忆与白莽的三次见面其次局部回忆与柔石的交往，顺带写冯铿第三局部简述左联成立后对白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕第四局部五烈士被捕遇害的经过，作者的境遇和悲愤的心情第五局部抒发悲愤之情，揭露社会黑暗，表达革命必胜的坚决信念
四、学习课文“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就选择上，自己背起来〃这句话？明确“旧道德,，指旧有的，在人民群众中长期形成的道德；“新道德〃指无产阶级新思想指导下的道德；“损己利人〃指为了另人的利益，宁可牺牲自己的利益这一段谈论性的文字是作者对柔石崇高思想品德的评价和赞扬作者连用三个“疑心〃，分别指的是什么？明确第一个“疑心〃是指作者对冯铿的印象；其次个“疑心〃是指柔石可能受到冯铿的影响，但这个“疑心〃又被第三个“疑心〃否认；第三个“疑心〃是作者以自己的“偷懒〃来反衬柔石的“斩钉截铁〃，突出了柔石不畏困难的精神第三局部在内容和结构上有什么作用？明确内容上简叙白莽和柔石是“左联〃的成员，说明作者和他们的亲密关系结构上承上启下，由对烈士被捕前状况的介绍转到对烈士被捕遇难的记叙4•如何理解第21段结尾处的“逃走〃一词？明确鲁迅在某种意义上来说，代表的是中国的脊梁可是面对残酷的现实，他只有“逃走〃，才能得以连续奔波、呼告，这足以说明当时社会的黑暗
5.鲁迅先生为什么绐？北斗？选送珂勒惠支夫人的木刻？明确
①柔石之母的遭受与该版画的内容相像
②作者无法明确地表达对烈士的悼念，只好用含蓄的方法来表达自己的感情
③这也从另一个侧面控诉了当时无言论自由的社会
6.请简要分析文中柔石的人物形象以及作者把柔石比作方孝孺的用意明确柔石单纯、和善、忠厚，为人随和，对社会的黑暗、人心的险恶尚缺乏糊涂的熟悉，这表达了他性格中的“迂〃；他对革命工作热心执着，认定真理就一往无前，牺牲生命也在所不惜，这又表达了他性格中的“硬气〃所以柔石是一个天真单纯、勤勉执着、坚毅坚强、才华横溢、追求光明的进步青年作家作者把柔石比作方孝孺，是由于柔石和方孝孺在威猛不屈、舍生取义的刚烈精神上是全都的，他们都将为后人所仰慕和赞颂；同时，用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行来示意国民反动派杀害进步青年的罪行，这是作者对国民反动派的深刻揭露和控诉7,课文标题？为了忘却的记念？中“忘却〃与”记念,，是两个意义相反的词，作者为什么把它们放在一个标题里？明确作者把“忘却〃与“记念〃这两个意义相反的词联系在一起，放在一个标题里，看似冲突，实际上作者在这一标题里寄寓着深刻的意义首先我们看课文中的相关语句文章开头就写道“我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家这并非为了别的，只由于两年以来，悲愤总时时来攻击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲伤摆脱，给自己轻松一下,照直说，就是我倒要将他们忘却了〃结尾又写道“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的〃从这两局部文字中，我们不难看出，作者所谓的“忘却〃，实际上就是“摆脱〃”搁置〃的意思，也就是将“战友〃的牺牲而带来的悲伤临时搁置一边，使思绪从始终支配着自己的悲伤中脱离出来，化悲伤为力气，以更有效的战斗纪念死者
8.怎样理解作者引用三个典故的用意？明确
①作者在表达柔石的“硬气〃和“迁〃的特点时运用了明代方孝孺的典故作者用这一典故是为了更鲜亮地突出柔石性格中的“硬气〃与“迁〃方孝孺坚决不愿为朱棣起草即位诏书，不仅丢掉了自己的性命，还连累了宗族亲友，实在是“迂〃，但他威猛不屈、舍生取义的刚烈精神，几百年来始终被后人仰慕和称颂作者将其与柔石相比，突出了柔石的“硬气〃与“迂〃，同时也用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行，来示意反动派杀害革命青年的罪行，是对反动派暴行的深刻揭露与控诉
②作者在写柔石被捕、自己逃走时运用了？说岳全传？中高僧“坐化〃的故事作者用这个典故示意反动派的滥杀无辜与秦桧用“莫须有〃的罪名杀害岳飞没什么两样，更为深刻的是，作者对道悦是持批判态度的，他并不像道悦那样束手待毙，而是“逃走〃，保存实力，连续战斗
③作者由自己纪念战友“没有写处〃而想到向子期的？思旧赋？只有寥寥几行的逸事作者用这一典故，n等自己当时的境况与心情和向子期相比，以揭露反动统治与司马氏以杀夺手段建立晋朝一样，政治都是极端黑暗腐朽的，人们偶有不慎，都可能引来杀身之祸，因此，正直的人是没有言论自由的，在“禁锢得比罐头还严密〃的统治下，的确是“没有写处〃的自我检测
1.以下句中加重成语使用全部正确的一项为哪一项（）
①那里有一股反动民团，常常下山作恶，当地百姓恨之入骨，这次把他们毁灭后，四周乡邻全都拍手称快
②盼望国际社会共同努力，多一份平和，多一份合作，变对抗为合作，化干戈为玉帛,共同构建各国人民共有共享的人类命运共同体
③70年的历史，是一部推陈出新的历史，中国人民以“敢叫日月换新天〃的英雄气概，制造了“无边光景一时新〃的历史
④第一线工人辛勤劳动，奉献的确不小，领导和科技人员运筹帷幄的功绩一样不行埋没
⑤面对国家和民族的生死存亡，一批爱国青年幡然醒悟，开头奋起抗争，誓言“国土不行断送、人民不行低头〃，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌A.
①②⑤B.
②③⑤C.
①②④D.
①②③
2.阅读下面的文字，完成题目我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者只不过我们把他定位在“民族魂〃这个高度后，留意了他作品更多的现实和批判精神，而忽视了任何一位宏大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀从他的故居直至老街,我感受到的是别致的鲁镇，它闲适、舒适、慵懒、舒缓，这种环境能让人的想象力急速飞行文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）“民族魂〃这个高度后，留意了他作品更多的现实和批判精神，而忽视了任何一位宏大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀“民族魂〃这个高度后，更多她留意了他作品的现实和批判精神，而忽视了任何一位宏大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀“民族魂〃这个高度后，更多地留意了他作品的现实和批判精神，而忽视了任何一位宏大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀“民族魂〃这个高度后，更多地留意了他作品的现实和批判精神，而忽视了任何一位宏大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀
3.在下面一段文字横线处填入语句，连接最恰当的一组是（）鲁迅是除张爱玲之外，另一位让我感觉特别冷的作家O是冷，构成了鲁迅的辨识度，他的冷和张爱玲的冷，还是有很大区分的OOOOO
①但假设你对鲁迅有一个整体性的阅读，你会发觉，鲁迅的根底体温其实是特别高的
②他太克制了，克制得让人心疼
③为什么会这样？我的理解是他很克制
④读？呐喊？，我们不仅感受不到那种炙热而又摇摆的体温，相反，我们感到了冷
⑤他的冷不是那种动态的、北风吼叫的冷，而是安静的、天寒地冻的冷
⑥这是一^个触目惊心的冲突A.
①⑥③②④⑤B.
⑤③②④①⑥C.
①③②④⑤⑥D.
⑤①⑥③②④4•鲁迅先生曾经说过“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁〃鲁迅先生沉痛纪念的刘和珍、白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频，又何尝不是中国的脊梁呢？假设他们其中的一位要参与“中国的脊梁〃评比活动，你会选谁？请为他〔她〕写一段推举词要求至少运用两种修辞手法，200字左右答案及解析:
1.答案C解析
③推陈出新去掉旧事物的糟粕，取其精华并使它向新的方向开展（多指文化遗产继承）此处应为革故鼎新，去掉旧的，建立新的，多指改朝换代或重大变革
⑤幡然醒悟形容快速而彻底地熟悉到过错而悔改醒悟
2.答案D解析此题考查考生辨析并修改病句的力量画线句子有两处语病一是语序不当，“更多的〃应放在“留意了〃前面，且要把“的〃改为“地〃；二是结构混乱,“忽视了……内心深处都会具有浪漫主义情怀〃结构混乱，应在“浪漫主义情怀〃前加“的〃综合分析，D项最恰当
3.答案D解析此题考查语言表达连贯的力量解答句子连接题，要明确语段中心，要瞻前顾后所给语段话题是“冷〃，横线前后语句都提到了“冷〃分析所给的六个句子，
⑤详细解释鲁迅的“冷〃是什么样的冷，和横线前的语句联系最紧密
①中“但〃是对
⑤的转折，
⑥中的“这〃是指“冷〃”热〃的冲突，
③是剖析冲突的缘由，
②中的“克制〃紧承
③中的“克制〃，
④是举例详细说明鲁迅作品中的“冷〃，和横线后的语句联系紧密故正确排序为
⑤①⑥③②④
4.答案〔例如〕推举词血衣触目，惊心胆；火舌封锁，锁成网；棍棒相交，宛落石但扼不了的是生气，封不住的是脚步，打不碎的是信念她，是怎样的一个女子？她是真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！流言蜚语，掩盖了真相，哄骗了庸人，却掩盖不住其罪恶的本质；时间流转，模糊了血色，拭干了泪痕，却淡化不了她的微笑她虽是一个弱女子，却用瘦削的双肩担负起了民族之重任，在血与火的考验中，她是苦难民族的真正脊梁，她用她的言行、热血，谱写了一曲爱国之歌我推举的人物是刘和珍。
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