还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
老人与海教案〔选择性必修上第三单元)教学目标L了解海明威的作品和风格
2.结合文中人物的经受和语言,揣摩本文的哲理和象征意味
3.把握小说中的主要内容,精读人物的内心独白,揣摩小说的语言和行文特点
4.感受仆人公靠着士气毅力和才智在险恶的环境里抗争,不屈服于命运的精神教学过程一作者作品简介海明威(1899—1961),小说家生于乡村医生家庭,从小喜爱钓鱼、打猎和绘画18岁起进入报界,曾参与过两次世界,诞生入死以致伤痕遍体1954年,荣获诺贝尔文学奖代表作主要有太阳照样升起永别了,武器第五纵队丧钟为谁而鸣等
5.了解作品写作背景老人与海这篇小说是依据真人真事写的第一次世界结束后,海明威移居古巴,熟悉了老渔民格雷戈里奥•富恩特斯1930年,海明威乘的船在暴风雨中漂浮,富恩特斯搭救了海明威从今,海明威与富恩特斯结下了深厚的友情,并常常一起出海捕鱼1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼攻击,回来时只剩下了一副骨架1936年4月,海明威在?乡绅?杂志上发表了一篇名为“碧水之上:海湾来信〃的散文,其中一段记叙了一位老人单独驾着小船出海捕鱼,捉到一条巨大的大马林鱼,但鱼的大局部被鲨鱼吃掉的故事当时这件事就给了海明威很深的触动,并觉察到它是很好的小说素材,但却始终也没有时机动笔写它!1950年底,海明威产生了极强的创作欲,开头动笔写老人与海?(起初名为现有的海)到1951年2月23日就完成了初稿,前后仅用了八周4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅,获得了全都的赞美内容简介老人与海故事的背景是在二十世纪中叶的古巴主角人物是一位叫桑地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小男孩这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍旧不愿认输,而布满着奋斗的精神,最终在第八十五天钓到一条身长十八英尺,体重一千五百磅的大马林鱼大鱼拖着船往大海走,但老人依旧死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,而且左手抽筋,他也丝毫不灰心经过两天两夜之后,他最终杀死大鱼,把它拴在船边但又有很多鲨鱼立即前来抢夺他的战利品;他不得不把它们一一杀死,到最终只剩下一支折断的舵柄做为武器但大马林鱼仍难逃被吃光的命运,最终,老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头他回到家躺在床上,只好从梦中去寻回那往日美妙的岁月,以忘却残酷的现实老渔夫,虽然老了,倒霉、失败;但他照旧坚持努力,而能在失败的风度上赢得成功这部小说表现了一种奋斗的人生观,即使面对的是不行制服的大自然,但人仍旧可以得到精神上的成功或许结果是失败的,但在奋斗的过程中,我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫相关常识硬汉形象硬汉形象是指海明威作品中消失的一系列人物形象这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、顽强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不行转变的命运,都表现出一种沉着、镇静的意志力,保持了人的尊严和士气老人与海?中的仆人公圣地亚哥集中表达了海明威心中的硬汉形象,成为海明威作品中众多硬汉形象最突出而独特的代表冰山理论海明威曾在午后之死?中提出“假如一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只要作者写的真实,会剧烈地感觉到他所省略的地方,好似作者已经写了出来冰山在海里移动很庄重雄伟,这是由于它只有八分之一露出水面上〃这就是海明威闻名的“冰山理论〃二研读文本把握课文内容梳理情节结构老人与海前面的情节是一个名叫圣地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼后来,他单独一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,最终捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼老人与海课文节选的情节是老人与鲨鱼搏斗的情景,在归航途中,一条条鲨鱼间续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵拦住凶狠鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架这是小说接近结尾的局部,也是小说情节的,约占全书的六分之一从书中的描写,我们可以看到,老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合扫瞄全文,从鲨鱼和大马林鱼两方面填写老人与鲨鱼的搏斗的五个回合〔详见课件)
1.第1自然段中的环境描写有什么作用?用云块的聚散预示气候的变化,示意着桑地亚哥的境况将变得很严峻,“还要刮一整夜的小风〃,那么说明老人航海阅历非常丰富一个阅历丰富的渔夫知道自己将面临严峻的境况,这为下文老人遭受鲨鱼,凭借丰富的阅历和“硬汉精神〃一次次击败鲨鱼的侵害作了铺垫
2.第6自然段中,老人用鱼叉撰进两条线交叉的地方,又说“事实上并没有这两条线〃,其缘由是什么?是为了说明老人阅历丰富,与鲨鱼斗争比拟留意方法,一下子就能找到鲨鱼的致命点
3.揣摩以下相关的心理描写的句子
(1)“一个人并不是生来要给战胜的,〃他说,“你尽可把他毁灭掉,可就是打不败他〃(文章第12自然段)
(2)“啊,〃他说,“我照旧是个儿不过我不是赤手空拳罢了〃(文章第19自然段)
(1)通过这句内心独白,可以看出老人与鲨鱼斗争的困难,也更好地表现了老人的“硬汉〃性格
(2)这是回忆脚受伤大事之后说的话,这句话表现了老人的冷静糊涂以及乐观的心态
4.第29自然段中的景物描写,有什么特点和作用?[对应考点分析环境描写的特点及作用]特点昏暗、孤寂、苍凉、阴险,远离人烟,深不行测作用示意桑地亚哥无助的悲凉和所处环境的艰险
5.简要介绍第33自然段中星鲨的特点,并说说在此写星鲨的作用是什么[对应考点归纳概括]
(1)头阔大、扁平,像铲尖儿,胸鳍宽宽的,带白尖儿,气味难闻,吃腐烂东西,凶残嗜杀,饥饿的时候连船桨和船舵都咬,咬海龟,咬人
(2)这个简介是从老人的眼中和阅历中而写的,突出星鲨的特点是凶残嗜杀,为后面的恶斗造势
6.第35自然段中的细节描写非常传神,请分别找出描写“星鲨〃和“儿〃的动词,并分析这段细节描写的作用[对应考点分析细节描写的作用]参考描写星鲨的转、钻、拉、扯、游、咬,表现了星鲨的狡猾与凶狠;描写老人的攘、抽,表现了老人善斗与果敢这一段的细节描写,将老人的果敢、善斗和鲨鱼的凶狠比照,突出了杀死这条鲨鱼的困难,更进一步表现了老人的英勇与自信
7.第58自然段本段是如何运用白描手法来描写的?其作用是什么?[对应考点白描手法的特点及作用]参考
(1)作者运用白描手法,描写老人与鲨鱼搏斗的情形,简练精确?,鲜亮生动,如“他把短棍高高地举起,用劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去〃
(2)这拉近了所写的形象与读者的距离,原来是老人的所见所闻,但是读者读来不由地生出同样的惊惧、紧急、兴奋
8.阅读第75〜78自然段,怎样理解老人关于运气的自问自答?[对应考点:理解文章内容]参考这是一段思想搏斗的短暂历程,老人最终确定地说可以用鱼叉、刀子、双手去“买〃运气,说明白深刻的含意运气不是凭空产生的,不是天上掉下来的,是要用“搏斗〃去”拼〃的
9.试分析桑地亚哥究竟是个失败者,还是个成功者[对应考点分析人物形象]参考评价一个人的成功与失败,主要是看两点一是看结果,他保卫了什么和失去了什么那条死鱼,作为他的劳动成果,他的确失去了,以此而论,他是个失败者在他与敌人(鲨鱼)的搏斗中,他保卫了作为战斗者的尊严,一种宁死不屈的精神二是要看奋斗本身的意义,它是仅限于本身,还是能产生社会意义如普罗米修斯,因偷天火被宙斯锁在高加索山崖,但人间从今有了火与光明,他是成功者老人尽管失去了死鱼,但他的搏斗产生了一种精神,宁可被毁灭,决不能被战胜!它成了人类奋斗者的精神典范和力气源泉,所以,桑地亚哥是失去了物质成果的成功者,是精神上的巨人鉴赏人物形象桑地亚哥是个怎样的人?(人物形象分析)硬汉形象特征孤独,背运,贫困,年老体衰,但是他乐观,自信,坚韧;忍着饥饿,痛苦,贫困,竭尽全力,不屈不挠,坚韧形象概括圣地亚哥是一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃……的硬汉子形象!一个人并不是生来要给战胜的……你尽可以把他毁灭掉,可就是打不败他
1.如何理解老人与鲨鱼的搏斗?(象征意义的理解)老人一一硬汉精神〔人生)一一弱大海人生舞台[生活)鲨鱼一自然不幸厄运逆境〔斗争)一强弱(人)一一强(鲨鱼一一自然)象征敢于挑战,永不屈服、永不言败
2.你如何看待桑地亚哥的失败?这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧老人每取得一点成功都付出了沉重的代价,最终遭到无可挽救的失败但是,从另外一种意义上来说,他又是一个成功者由于,他不屈服于命运,无论在怎么艰苦卓绝的环境里,他都靠着自己的士气、毅力和才智进行了奋勇的抗争大马林鱼虽然没有保住,但他却保卫了“人的灵魂的尊严〃,显示了“一个人的能耐可以到达什么程度〃,是一个成功的失败者,一个失败的英雄,一个“硬汉子〃形象小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力气,而老人在与之进行的殊死搏斗中,表现了无与伦比的力气和士气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被战胜可以说,这样一个形象,完善地表达了作者所说的“你尽可把他毁灭掉,可就是打不败他〃的思想
3.从圣地亚哥和海明威身上,你获得了什么启示?当我们遇到前所未有的苦难的时候,我们应当想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉〃这样,我们就会发觉其实有很多困难并没有想象中的那么不行战胜人可以失败,但不行以被击败,外在的肉体可以接受熬煎,但是内在的意志却是神圣而不行侵害的……“假如有一天厄运来临,我……〃拓展运用课外练笔(课后作业)请你为桑地亚哥写一那么颁奖词【颁奖词例如】
1、你,只是深海中一位一般的渔夫;你,只是时代年轮下一位平凡的老者海浪翻滚,你从不退缩;鲨鱼袭来,你从不畏惧,只由于你守着“人,可以被摧毁,不行以被战胜〃的信念
2、当困难来临时,你毫不畏惧一一与鲨鱼斗争;当失败降落时,你漠然视之一一保持乐观没有什么可击垮你,没有什么能损害你,一个成功的失败者,一个失败的英雄
3、海洋上的愚公,手提鱼叉的战士,灾难与坎坷磨炼了你的性格,坚韧和执着造就了你的不屈桑地亚哥,你用行动向我们诠释了什么是英勇,你用行动保卫了人类灵魂的尊严
4、你用行动证明白一位老人的自信自尊;你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧;你用坚决的信念赐予了我们生活的士气最美的赞歌献给你,生的强者一一桑地亚哥。