还剩29页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
名词与主谓一致01
一、单项选择
1.1football sinceI leftuniversity.A.didnt playB.dont playC.wont playD.havent played
2.The wholeclass the teacher attentively.A.are listeningto B.is listeningtoC.are listeningD.is listening
3.Each boyand eachgirl theright to get entertainmentand supportin hisor herchildhood.A.is B.are C.has D.have
4.He isreally nervous.He backand forthall thenight waiting for theresults.A.has beenwalking B.had walkedC.walked D.is walking
5.At thefoot of the mountain a family,members makea livingby raisingcattleand sheep.A.lives,its B.lives,whose C.live,where D.live,whose
6.
17.your brotheror youto blamefor thebroken TVsetA.Be B.Are C.Is D.Were
7.People saidthat Racing Horse soskilfully withdark andlight colours.A.paints B.was paintedC.is paintedD.painted
8.Life hasbecome soeasy forchildren todaythat theythe spirit to workhard.A.lack B.lack ofC.are lackedD.are lackingof(候选人)
9.She was the onlyone of the girlsin ourclass acceptedas candidatefor thepresidentof ourStudents*Union.A.who wasB.who were C.who has been D.who have been
10.Thirty-five percent of the area withtrees andgrass;our citylooks morebeautiful.A.covers B.are coveredC.is coveredD.coverI satdown andlistened tothe teacherintroducing thetools of the craft.Then102was thefirst timeforme thatI hadtried myhand.I tookup thebrush,using thecorrect gesture,103dip it in theink,andcarefully wroteone104Chinese.Over105past fiveyears,I havelearned tomake versionsof well-known poems.Calligraphy seemed笔画like abridge,106connected meto authorsfrom centuriespast.Stroke bystroke,word byword,Icould feeltheir emotions,cherished myown peaceand learned107appreciate mydaily life.Now,calligraphy is not justa hobby,108a wayto removemyself from the worriesof life.Rollingout thepaper,I canwrite fora wholeday.Calligraphy109able meto balancemy busyschedule and live110peace.3My nameis LiKang.I live111Shijiazhuang,a citynot farfrom Beijing.It ismy firstday atseniorHigh schooland Imwriting downmw112thought aboutit.My newschool isvery goodand theteachers arevery enthusiasticand friendly.The classroomsare113amaze,Every roomhas acomputer114a specialscreen,almost asbig asa cinemascreen.Theteachers writein thecomputer,and theirwords appearon thescreen behindthem.The screensalso showphotographs,text andinformation fromwebsites.Theyre brilliant.The teacheris a very enthusiasticwoman115called Ms Shen.Were usinga newtextbook andMsShens methodof teachingis nothinglike thatof theteachers atmy Junior High school.She116thinkthat readingcomprehension isimportant,but wespeak a lot inclass,too.MsShenwants tohelp usimprove ourspelling andhandwriting.We dothis in a funway,with117spellgames andother activities.I likeher attitudevery much,and the118behave of the otherstudentsshows that they likeher,too.There aresixty-five studentsin myclass-more thanmy previousclass inJuniorHigh.Forty-nine ofthemare girls.119other words,there arethree timesas manygirls asboys.They saythat girlsare usuallymorehard-working thanboys,but in this class,everyone ishard-working.For ourhomework tonight,wehave to write a120describe of the schoolwhere wewill workandlive.Pm lookingforward to doing it!Do youknow how121is when you seesomeone yawnand youstart yawningtoo Orhow hardit isto be amongpeople laughingand notlaugh yourselfWell,apparently itsbecause wehave mirror神经元neurons in our brains.122put simply,the existenceof mirror neurons suggeststhat123we seesomeone elsedosomething,our brainsimitate it,whether ornot weactually performthe sameaction.This explainsa great deal about124we learn to smile,talk,walk,dance orplay sports.But theidea goes125far mirrorneuronsnot only appear toexplain physicalactions,they alsotell usthat thereis abiological basisfor thewaywe understandother people.Mirror neuronscan undoubtedlybe foundall overour brains,but especiallyin theareas whichrelateto ourability touse languages,and tounderstand howother peoplefeel.Recently,researchers126findthat mirror neurons relatestrongly tolanguage.A group of researchersdiscovered that127they gavepeoplesentences tolisten tofor example:The handtook hold of theball,the samemirror neuronsweretriggered128when theaction wasactually performedinthisexample,actually takingholdof aball.Any problemswith mirror neurons maywell resultin problemswith behavior.Much researchsuggeststhat peoplewith socialand behavioralproblems havemirrorneuronswhich arenot fully129function.However,it isnot yetknown exactlyhow thesediscoveries mighthelp findtreatments forsocialdisorders.Research doesmirror thatneurons seemsto provideus witheven moreinformation concerninghowhumans behaveand interact.Indeed,it mayturn outtobethe equivalentfor neuroscienceof whatEinsteinstheory ofrelativity wasfor physics.And thenext time you feelthe urge130cough in thecinema whensomeone elsedoes-well,perhaps youllunderstand why.参考答案l.D【解析】考查时态和主谓一致句意自从大学毕业后,我就没有踢过足球表示“自since从“,主句用现在完成时,主语是第一人称,因此空格处用故选I haventplayed D
2.A【解析】考查主谓一致句意是全班在认真的听老师讲话是集体名词,如当成整the class体,谓语是单数,如当成是个体成员,谓语就是复数本句是个体成员,所以谓语动词为复数故选A
3.C【解析】考查主谓一致句意每一个男孩和女孩都有在他或她的童年中获得娱乐和支持的权利.表示“有权利做某事”,且名词单数形式名词单have theright to do stheach++and+each+数形式作主语时,谓语动词用单数形式,所以应用故选has C
4.A【解析】考查时态和主谓一致句意他真的很紧张他整晚都在走来走去,等待结果本句的时间状语是(整个晚上广,句子表示“他整个晚上一直在走来走去”,需用现在“all thenight完成进行时表示动作的持续性和反复性,现在完成进行时是主语是第三have/has beendoing,He人称单数,因此空格处是故选has beenwalking,A
5.B【解析】考查主谓一致和非限制定语从句句意山脚下住着一户人家,他们靠养牛羊为生本句为全部倒装句,为主语,句子为一般现在时,谓语为第三人称单数,同时包含了一个a family非限定性定语从句,关系词指代先行词并在从句中作定语,应用关系代词来引导a familywhose故选项B
6.C【解析】考查主谓一致就近原则句意你电视机坏了,该怪你弟弟还是你?由or,as well as,as等连接的并连主语,谓语动词通常与前面一个主语保much as,rather than,more than,no lessthan持一致本句中前的主语为为第三人称单数,故选or yourbrother C
7.B【解析】考查时态,语态和主谓一致句意人们说《赛马》用深浅两种颜色画得很巧妙Racing是一幅画,是被画,且此画是以前画的,因此句子用一般过去时的被动语态,即Horse was/were主语是单数,因此空格处是故选done,RacingHorsewas painted,B
8.A【解析】考查时态和主谓一致句意今天的生活对孩子们来说太容易了,以至于他们缺乏努力工作的精神根据句意可知,句中用的固定结构.二引导的是结果状语从句,空“so…that.that格处是从句中的谓语,因此用动词是及物动词,由题中的可知时态用一般现在时,lack,“today”主语是复数,因此空格处是动词原形选项中是名词,和是错误用法,故选they lackB lackC DA
9.A【解析】考查主谓一致及一般过去时句意她是我们班唯一一个被接受为学生会主席候选人的女生分析题意,定语从句引导词指代先行词故从句的动词应用此处主句who she,be was的谓语用一般过去时,故从句为一般过去时的被动语态综上,故选项A
10.C【解析】考查主谓一致,时态和固定搭配句意的地区被树木和草地覆盖;我们的城市35%看起来更漂亮了.意为“被•……覆盖”“百分数+名词”作主语时,谓语动词be covered with..的形式由百分数所指的名词的形式(可数名词或不可数名词)决定,是单数名词,谓语动area词也应用单数形式,结合可知,句子时态是一般现在时,因此空格处是故选100ks iscoveredC
11.A【解析】词义辨析.地板;地面机会;机遇声音;嗓音演讲;讲话,句意:请不要同事说,A.B.C D.在这两位女士每个人都说几句后,乔治可以发言.短语发言,故选take thefloor A.
12.B【解析】考查副词和名词句意就我个人而言,一个人必须关注他的个性,因为这不是个人的事情,而是社会的事情第一空填因为固定搭配,意为“就我Personally,Personally speaking个人而言”,第二空填名词,意为“个性作宾语;是形容词,意为“个人personality,personal的工故选B
13.A【解析】考查时态和主谓一致句意相当多的英语学习者认为用恰当的方式写文章不是一件容易的事结合选项,分析句子可知,宾语从句“that towrite an essay ina proper way是主系表结构,根据句意可知,陈述客观事实,应用一般现在时态,且不定式短语no easytaskT做主语,视为单数,所以,连系动词用一般现在时,单数形式“towrite anessay ina properway”故选项A
14.D【解析】考查冠词和名词复数句意一你看过那位著名导演,导演的新电影了吗据说非常成功一没有,这些天我一直在忙着准备所有的办公设备为不可数名词,但success a success强调是“一件〔个)成功的事或人这是抽象名词的具体化的用法为不可数名词,equipment没有复数形式,不要不定冠词来修饰故选项正确D【点睛】抽象名词是指表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的名词抽象名词一般为不可数名词,如等但是,在一定场合下,某些抽象名词和某些物质success,progress,pity,surprise名词可以具体化为个体名词,这时它们具有可数名词的功能,这种情况我们称之为抽象名词具体化现将中学阶段常见的这类名词归纳如下
一、表示抽象的特性、状态、思维以及动作行为的一次、一种、一场、一类等的名词,有时可具体化为可数名词这时常组成形容词+抽象名词”结构如“a/an+.他对英语显得很感兴趣He hasa greatinterest inEnglish
二、表示具有某种特性、状态、情感、情绪的人或物,这类名词有的已经完全转化为可数名词,词义也有所变化如抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事如抽象名词(不可数)具体化(个体名词,可数名词)惊讶地一件令人惊讶的事in surprisea surprise获得成功一个(件)成功的人(事)win success asuccess分析句子可知,为不可数名词,但强调是“一件(个)成功的事或人这是抽successasuccess象名词的具体化的用法为不可数名词,没有复数形式,不要不定冠词来修饰故equipment D选项正确
15.C【解析】考查形容词和名词句意昨天我们去了一个有趣的公园,那里的表演让我们很开心,我们觉得很有趣以后缀结尾的形容词通常用于说明人以后缀结尾的形容词主要用于-ed-ing说明事物所以第一个空填修饰第二个空填因为主语为而第三个空amusing,park,amused,we前的为及物动词后接名词作宾语故选项正确found amusement C【点睛】关于形容词与形容词的区别,比较准确的表述应该是-ing-ed以后缀结尾的形容词(如
1.-ed ashamed,delighted,excited,frightened,interested,moved,pleased,等)通常用于说明人,不用于说明事物,即使它们所修饰的名词是事物,那它surprised,worried们指的也是与该事物相关的人以后缀结尾的形容词(如
2.-ing delighting,exciting,frightening,interesting,moving,surprising,等)主要用于说明事物,表示事物的性质或特征,若用它们说明人,则表示此人具有worrying此性质或特征以后缀结尾的形容词通常用于说明人以后缀结尾的形容词主要用于说明事物-ed-ing所以第一个空填修饰第二个空填因为主语为而第三个空前的amusing,park,amused,we found为及物动词后接名词作宾语故选项正确amusementC
16.B【解析】考查省略和固定搭配句义过去大学的女学生很少像男生那样上高等数学课,但是现在她们上的高等数学课和男生一样多根据句意可知,俨但是”后的并列句与前文属于对bu比转折关系,即指出“现在上一样多的课”,即完整的句子为now theyare takingjust as many课程”是一个可数名词,所以使用修饰,advanced mathcourses asboys,course”many asmany as固定搭配表示和……一样多;因为前后句存在相同的内容,为了简洁,省略了advanced math故选项courses asboys Bo
17.D【解析】试题分析一些,许多;的数目句意许多学生正在操场a number of the number of上玩,但是我不知道确切的数目是多少结合语境可知前文主语为复数形式,故系动词用复数下文主语表示抽象含义,故谓语动词用单数,选number D考点主谓一致
18.A【解析】考查时态和主谓一致句意汤姆一到家就会给我打电话连词短语一……as soonas就……,引导条件状语从句,遵循主将从现原则,所以应用一般现在时从句主语为谓语动he,词用第三人称单数形式故选A
19.D【解析】考查谓语时态和主谓一致句意来华求学的外国留学生的数量自从开始一直2000在稳定增长分析句子结构可知,设空处在句中作谓语根据时间状语可知,此处可用现since在完成时,主语与谓语动词之间为主动关系,且主语为单数The number of foreignstudents rise概念,为现在完成进行时,侧重强调动作从过去到现在一直持续的状态故选has beendoing D
20.B【解析】词义辨析巧合;一致事故;意外事件;事变机会句意四家珠宝商店A.B.C.D.在一夜之间被抢劫不会是一起事故含有意外的意思,故选B
21.A【解析】考查主谓——致由as wellas,along with,with,together with,like,besides,in additionto,连接两个人称代词作主语时,谓语动词和前面的人称保持一致故要与保持一致,but John谓语动词用第三人称单数形式句意:约翰和我都知道那个演员将出席电影的发布会故选Ao
22.C【解析】考查时态和主谓一致句意煤矿的数量和规模都减少了一半结合语境描述过去发生的动作应用一般过去时,且主语与谓语动词构成被动关系,为一般过去时的被动语态,the表示“……的数目,中心词是所以是单数,作主语时,谓语动词用单数故number ofnumber,选C
23.A【解析】考查名词的用法句意他是个经验丰富的人,一生中有很多经验experience experience做“经验”讲,是不可数名词,做“经历”讲,是可数名词,所以第一空填第much experience,二空填故选项experiences A
24.B【解析】考查动词时态和主谓一致句意这位著名的音乐家和他的学生被邀请在年上2010海世博会开幕式上表演根据可知,此处是指过去的事情,应用the201OShanghai WorldExpo一般过去时主语为是第三人称单数故选The famousmusician,B
25.D【解析】考查时态/主谓一致句意到目前为止,这个项目已经花了大量的钱;这就够了名词作主语时,谓语动词一律用复数形式,根据时间状语(到目前为止)可quantities of+so far知时态为现在完成时,故选D
26.C【解析】考查时态和语态句意到目前为止,他已经两次当选我校学生会主席由Up tonow可知,句子时态用现在完成时,根据句意可知,他是被选为我校学生会主席,因此空格处用现在完成时的被动语态,即主语是第三人称单数,因此空格处是have/has beendone,he has been故选selected,Co
27.C【解析】考查固定短语句意令所有人惊讶的是,已故的父亲设计的梦幻般的房子正Kevin在施工动词,建造;形容词,建设性的;名词,建设;A.construct B.constructive C.construction动词,构造为介词后跟名词作宾语,短语表示“正在D.constructing underunder construction施工之中故选L C
28.B【解析】考查固定搭配和主谓一致句意:——你的老师经常收到他们的来信吗?——当然此处表示“收到的来信”应用或者;且主语为“hear fromsb“receive aletter fromsb”“your teacher,助动词应用第三人称单数形式故选项B
29.D【解析】考查时态和语态句意在过去的三年里,不止一本关于太空探索的书在世界各地出版根据时间状语可知,此处为现在完成时,主语和“Over the past3years”more than one book为被动关系,使用被动语态,主语为谓语动词使用第三人称单数形式publish more thanone book,故选D
30.D【解析】考查固定短语句意均衡饮食对我们的身体非常有益相当于be of great benefitbe very表示“非常有益的”故选项beneficial,D
31.D【解析】考查时态和主谓一致句意中国在世界上属于发展中国家(属于)是不及belong to物动词没有被动形式,没有进行时讲述客观事实,用一般现在时,主语单数,谓语单数形式故选项D
32.B【解析】试题分析考查名词不是做并列主语,是表伴随,动词用单数,aswellas as wellas+be若改为名词则是做并列主语,动词用复数,句意我的老师和同学对我都很好故选and+be B考点考查as wellas
33.B【解析】试题分析考查主谓一致…作主语,后面的谓语动词用单数形式;The number ofa…作主语,后面的谓语动词用复数形式,故选句意被邀请的人的数目是但是number ofB50,很多因为各种原因而缺席【名师点睛】,的意思是“若干”或“许多”,相当于或和复数名词LAnumber ofsome alot of,连用当它出现在主语前时,谓语动词和主语搭配必要时,还可以加上形容词great,large,small,等例如goodA number of highlyqualified scholarshave workedin Singapore.A greatnumberofjunior collegegraduates optfor businessadministration courses.,和一样,跟在后头的名词也是复数的,不同的是这里的主语
2.“The numberof“a numberof是单数的,主语是不是它后面的复数名词,谓语动词必须和呼应,表示the number,the number“……的数量如:The numberof undergraduateshas increasedover the years.The numberof newhouses isunable tocope withthe ever-growing population.考点考查主谓一致
34.A【解析】考查时态,主谓一致句意在过去的十年中收集了大量的数据根据时间状语“in the可知,应用现在完成时照应主语,为动作承受者,故用past ten years”“Large amounts of data”被动语态短语.”作主语,谓语动词用复数故选“large amountsof+n A
35.A【解析】考查主谓一致定语从句先行词结构是复数名词”,引导词充当主语时,谓“one of the+语动词用复数形式定语从句先行词结构是复数名词”,引导词充当主语“theonly one of the+时,谓语动词用单数形式故选A
36.A【解析】考查动词主动表示被动和主谓一致句意众所周知,这种英语书在中学很畅销“书卖得好”是书的特点、属性,故应用主动形式,主语是复数,谓sell English books of this kind语动词用原形故选A
37.C【解析】考查时态和主谓一致后接名词作主语时,谓语动词用单数;由后一分the numberof句中的可知,前一分句也用现在进行时“are shopping online”
38.B【解析】试题分析考查主谓一致当主语被分数或百分数修饰时,谓语和后面的名词一致,第一空单数名词+单数谓语,第二空复数名词+复数谓语,句意One-third of+seventy percentof+三分之一的地区被绿树覆盖已经种植了大约百分之七十的树木选B考点考查主谓一致点评主谓一致的考点较多,要在理解的基础上加以记忆,多练习加以巩固这里考查的是如果当主语被分数或百分数修饰时,谓语和分数或百分数后面的名词一致
39.C【解析】考查时态和主谓一致句意最近的一项研究发现,在过去的五年里,吸烟者的数量急剧增加根据时间状语可知,空处谓语动词需用现在完成进行“over thepast fiveyears”时态表示过去发生的动作一直持续到现在,将有可能继续下去,have/has beendoing,the可数名词复数作主语,谓语动词需用单数,所以此处助动词需用故选numberof+has C
41.A【解析】考查主谓一致和时态句意写故事和文章是我最喜欢的分析句子可知,Writing stories是指一件事,因此谓语东西用单数;根据可知,句子要用一般现在时态故选and articlesenjoyA
42.B【解析】考查谓语动词和非谓语动词句意你的所作所为违反了学校的规定所以下次你迟到时,不要试图在没有被老师注意到的情况下溜进教室分析句子结构和意思可知,第一个空格前是作主语从句,这句话描述的是现在的事实,谓语动词用一般现在时的第三What youdid人称单数形式;第二个空格前是介词后跟动名词形式,动词和是逻辑上的动without,notice you宾关系,要用动名词的被动语态故选B
43.D【解析】考查动词的固定结构和主谓一致句意去哪里度假、什么时候度假还有待决定(还没有定下来)动词的固定结构待解决、待处理;作主语,remain tobe doneWhere andwhen togo是单数概念,谓语动词用单数故选D
44.A【解析】考查动词时态和主谓一致句意博士和他的妻子、女儿今年夏天要去北京旅Smith游分析句子可知,是主语,构成的短语作后置定语修饰主语,谓语动词Dr.Smith together with和前面主语保持一致,用单数形式,排除两项;时间状语是故用表示BD this summer,is going to将来故选项A
45.B【解析】考查主动表达被动和主谓一致句意不是我而是汤姆和他的妻子应为这次车祸负责是定语从句,谓语动词和先行词保持一致,先行词是thatfor the car accident.Tom是复数,所以系动词用;且是应受责备,应对负责主动and his wife,are beto blame
11.Please dontspeak atone time.George maytake theafter thetwo womeneach sayafew words.A.floor B.chance C.voice D.speech
12.speaking,a personmust caremuch abouthis,because it isnot onlyapersonal thing,but alsoa socialone.A.Personal;personality B.Personally;personalityC.Personally;personal D.Personality;personal
13.Quite afew Englishlearners thinkthat towriteanessayinaproperway noeasytask.A.is B.are C.was D.were一
14.Did yousee thenew moviedirected bythat famousdirector Itssaid tobe greatsuccess.---No,I have been busypreparing all the officethese days.A./;equipments B.the;equipment C./;equipment D.a;equipment
15.Yesterday wewent toan parkwhere wewere byperformances thatwe foundtowatch.A.amusement,amusing,amused B.amusement,amused,amusingC.amusing,amused,amusement D.amusing,amusing,amusement
16.Girls used to takefewer mathcourses thanboys incollege butnow theyare takingjustA.so muchB.asmanyC.so manyD.as much
17.A numberof studentsplaying on the playground,but Idont knowwhat theexactnumber.A.is;is B.are;areC.is;are D.are;is
18.Tom willcall meas soonas hehome.A.gets B.has gotC.got D.will get
19.The numberof foreignstudents attendingChinese universitiesrising steadilysince
2000.表达被动所以选B
46.A【解析】考查时态,主谓一致和非谓语动词句意在月日,许多官员出席了这次历史117性会面,其中当然包括习近平主席和马英九第一空,分析句子结构,句子为完全倒装句,many是句子主语,动词应用单数形式;根据时间状语可知,用一般过去时;an officialbe on Nov.7was第二空,空处作定语用非谓语动词,与被修饰词之间是被动President XiJinping andMa Ying-jeou关系,应用过去分词形式作后置定语,“包括”是介词,置于名词前故选included includingA项
47.D【解析】考查量词和主谓一致句意钓鱼需要大量耐心根据句子可知主语是“大量的耐心”四个选项均为量词选项修饰可数名词复数,谓语动词用复数,选项A manyB alarge amountsof结构错误,应改为才能修饰不可数名词,谓语动词用复数,选项可large amountsof Cplenty of修饰可数名词复数和不可数名词,但谓语动词单复数要根据后接的名词决定,为不可数patience名词,故谓语动词应为单数;选项修饰不可数名词,谓语动词用单数故选D agreatdeal of D项
48.C【解析】考查非限制性定语从句句意重庆的大多数人口来自农村,他们正在努力把家乡建设成一个更加美丽和现代化的社会分析句子结构可知,“为定语从句,from thecountry side”修饰先行词先行词指人,“大多数”,所以先行词在the populationof Chongqing,the majority of定语从句中做介词的宾语,用关系代词根据主句中的可知,主of whomare makingtheir efforts语为复数,所以定语从句中的主语也是复数,用系动词综上所述,故选are C
49.C【解析】考查时态和主谓一致句意——你对杭州亚运会了解多少?一一很多媒体以各种形式报道此处缺乏谓语,根据句意可知,“报道”是从过去到现在对话为止时已经有了各种各样的版本,强调一种结果,用现在完成时,主语表示“媒体”时是复数,谓语也用The media复数形式故选项C
二、
51.graduation【解析】考查名词对比中英文句子可知,空格处意为“毕业”,用名词作宾语,“毕业的名词是是不可数名词,故填graduation,graduation
052.Are or【解析】考查固定搭配,时态和主谓一致对比中英文句子可知,第一空意为“是,第二空用“还是,是用动词,句子描述现在的事情,时态用一般现在时,由可知,第一空用be you位于句首,首字母大写;是固定搭配,意为“是……还是……”,因此第二空用are,either…or…故填or,Are,oro
53.economic policy【解析】考查固定短语根据句意可知,名词所有格后应使用名词,“经济政策”可使用固定短语故填economic policyeconomic policyo
054.No/Beyond doubt【解析】考查固定短语句意毫无疑问我又被他的愚蠢把戏骗了毫无疑no/beyond doubt问故填
1.No/Beyond
2.doubto
55.As theold saying goes,practice makesperfect recommend【解析】考查名言和动词根据汉语意思“我强烈建议你尽可能多地练习使用筷子“可知,本句强调的是多练习的重要性,可添加的名言是“熟能生巧”,因此第一空是“俗话说,熟能生巧”,对比中英文句子可知,第二空是“建议”,俗话说,熟能生巧”翻译为“As theold saying goes,,“建议”是由上方句中的可知,第二空practice makesperfect recommend,suggest recommend也用原形,故填和As theold sayinggoes,practice makesperfect recommend
56.so muchwork to doo【解析】考查复合结构和不定式对比中英文句子可知,空格处意为“有如此多的工作要with做“,由前面的可知,空格处是复合结构,“如此多的工作”是“要做With withso muchwork,“用不定式表将来,即因此空格处是故填to do,so muchwork to do,so,much,work,to,doo
57.treatment【解析】考查名词对比中英文句意可知,空处需表示“治疗”之意,治疗,不可数名treatment
58.to gettraffic jam词,作宾语故填treatment o【解析】考查不定式和名词短语对比中英文句子可知,第一空意为“到达”,第二空意为“交通堵塞”,由空后的可知,“到达”是是固定短语,意to getto,it takes/took sb.some timetodo为“做某事花费某人多少时间”,其中是形式主语,真正的主语是不定式,因此第一空是;ittoget“交通堵塞”是空前有空格处用单数,故填traffic jam,a,toget,traffic jam
59.positive mindlies in【解析】考查形容词,名词,固定短语和时态对比中英文句子可知,前两空意为“积极的思维”,后两空意为“在于,位于”,“积极的思维”是空前有用单数,因此positive mind,a,mind前两空是;在于,位于”是固定短语句子描述客观事实,时态用一般现在positive mindlie in,时,主语是单数,因此用第三人称单数,因此后两空是故填pportunity lielies inpositive,mind,lies,ino
60.deserve consideration【解析】考查动词和名词根据句意可知,本句在描述现在的情况,所以本句为一般现在时,值得为,为谓语动词,不可数名词作的宾语故填“deserve”consideration deservedeserve,considerationo
61.emergency【解析】考查名词“安全出口”为短语故填emergency exit,emergency
62.Despite attitude【解析】考查介词和名词根据句意及所给句子可知,第一空缺少表示“尽管”的介词,第二空缺少表示“态度”的单数名词,表示“尽管”,是介词,后面可以跟名词短语做宾语,despite表示“态度”,可数名词,表示“对生活有一个积极的态度”attitude havea positveattitude tolife故填
①;
②Despite attitude
63.This isbecause the surface of the earth【解析】考查名词短语、时态和固定句式表示“这是因为”用固定句式:;表This isbecause....示“地球的表面”用名词短语在表语从句中作主语,陈述客观事实,用一thesurface of theearth,般现在时,故填This isbecause thesurfaceof the eartho
64.keep youcompany【解析】考查固定搭配固定搭配叩表示“陪伴;陪伴某人此处表示“陪你”ke sbcompany应番用译为故填keep youcompany keepyou companyoo
65.with expectantfaces【解析】考查介词和名词短语表示“带着”应用介词;表示“期盼的神情”应用With expectant根据可知应用名词复数形式故填faces,they withexpectant faceso
66.is celebrated【解析】考查动词时态和语态分析句子结构可知,设空处在句中作谓语,结合句意可知,此处表示的客观事实,时态应为一般现在时,句子主语为第三人称,与动the Mid-Autumn Festival词为动宾关系,所以要用被动语态故填celebrate iscelebrated
67.makes his classes lively andointeresting【解析】考查的复合结构、主谓一致及时态根据句中可知,本句的时态make MrWang often用一般现在时,谓语的形式用单数分析可知,本句应使用的复合结构宾语+补make make+语,结合句意,宾语应为补语此处用形容词故填hisclasses,livelyand interesting
①②③④⑤⑥makes hisclasses livelyandinteresting
68.Not onlymy parentsbut alsoI amfond of【解析】考查固定短语和主谓一致根据所给出的汉语表达可知,“不仅我的父母,(还有)我可用我连接,即,我喜欢用表达,根not only...but o…”“not onlymy parentsbut alsobe fond of据主谓一致中的“就近原则”可知,应用“am”Not onlymy parentsbut alsoI amfond ofo
69.that leadsus to【解析】考查动词短语,强调句型和主谓一致表示“正是”应用强调句型被强调部分It be+句子,这句话被强调的部分是指物,连词用;表示“领导我+that/who+the CommunistParty,that们走向“应用动词短语这句话描述的是现在的事实,所以谓语用一般现在时,动词的lead usto,发出者是所以谓语要用第三人称单数形式故答案为the CommunistParty,thatleads UStOo
70.visitors amazed【解析】考查名词的数和形容词根据汉语意思“参观者”,可知应填名词作主语,结visitor,合后文可知应用复数;根据汉语意思表示“使某人感到惊奇”,短语为应用are sb.be amazedat,形容词作表语故填和amazed visitorsamazedo
71.awaken ourinterests【解析】考查动词和名词结合句意表示“唤起”应用动词;表示“兴趣”应用名词血awaken作宾语,由修饰,应用复数形式;结合上文可知为不定式erest,our“The aimof thecruise wasto”作表语表示目的,应填动词原形故填awaken ourinterests
72.all typesof【解析】考查固定短语根据中英文提示可知,此处是固定短语中各种各样的”,故all types填all typesofo
73.is willingto【解析】考查固定短语空处表示“愿意“,使用固定短语根据从句be willingto,whenever Iam的时态可知,此处也使用一般现在时,主语是单数,故填川in troubleShe iswingto
74.distinguishesherself as【解析】考查短语和时态根据中英文提示可知,设空处为句子谓语动词,涉及短语作为……而出名,结合语境可知为一般现在时,主语是故谓语动词用第distinguish…as…she,三人称单数形式;宾语和主语所指相同,故此处用反身代词作的宾语故填herself distinguishdistinguishesherself aso
75.You cantimagine what Tom wasten years ago.【解析】考查动词,宾语从句和时态分析句子可知,是主从复合句,主句“你无法想象”,用一般现在时,译为、宾语从句“汤姆是个什么样的人”,用引导,从句作you canimagine,what作表语,时间状语用一般过去时,结合主谓一致,故从句译为故答ten yearsago,whatTom was,案为You cantimagine whatTomwastenyearsago.
76.the very job【解析】考查冠词、形容词和名词“工作使用名词是可数名词,此处应用单数形式,job,job由空后可知,此处表示特指,其前加定冠词,“正是”使用形容词“I had been lookingfor”very作定语,修饰名词故填
①②③job theveryjob
77.Along with these physical changes【解析】考查固定短语、形容词和名词句意伴随着这些生理变化,还发生了许多心里变化根据中英文提示,需要翻译的设空部分为伴随着这些生理变化为固定短语,意为along with“伴随着;这些;生理上的,形容词作定语;变化修饰名词复数形these physicalchange these式,需用的复数形式故答案是change Alongwiththesephysicalchanges□
78.a developedcountry【解析】考查过去分词和名词根据句意可知,空处意为“一个发达国家“,应填短语a developed为过去分词作定语,修饰名词,表示动作已完成故填country,developed adeveloped countryo
79.consists of【解析】九5诲0£固定搭配8欣510£由・・・组成;该短语没有被动语态也没有进行时,相当于be madeupof=be composedofo
80.As the sayinggoes【解析】考查固定短语根据汉语句意可知,此处表示“正如谚语所说“,表示“谚语”可用名词整个短语可用;在从句中作主语,为单数形式,故谓语saying,as the sayinggoesthesaying动词也需用单数形式,位于句首,首字母大写,根据句意和语境,故填as As thesayinggoes
81.several possibilities【解析】考查形容词和名词对照中英文句意可知,空处需表示“几种可能的情况”之意,几个的,可能的情况”,可数名词,后需接可数名词复数故填several possibilityseveral severalpossibilitieso
82.wants toprove【解析】考查短语和时态想要做某事根据句中时态可知,用一般现在时主want todo sth.语为第三人称,所以主句的时态用第三人称单数形式根据句意,故填Sarah,wants toprove
83.As the diagram shows【解析】考查定语从句该句是复合句,含引导的非限制性定语从句,的意思是“正如,as as就像・・・・・・一样”,指代后面整个句子,在定语从句中作宾语;表示“图表”用thediagram;表示“展示”用;主句是现在完成进行时,从句在描述一个客观事实,用一般现在时,且从句show主语是是单数第三人称,所以谓语动词用动词的第三人称单数形式;“如图所示thediagram,翻译为故答案为As thediagram showsoAsthediagram showso
84.The majorityof the damage is【解析】考查名词短语结合中文句子可知英文句子缺少“这次损失的大部分工应该是the是形容词作表语与空格处的名词短语之间应该用连系动词连接,majorityof thedamage,easy be另外句子并没有明确的时态提示,故可用一般现在时故填The majorityofthedamage iso
85.being againsthiding fromtheir responsibilities【解析】考查动词形式根据汉语可知第一空需要翻译“反对”,介词后用动词形式,故as-ing填.第二空需要翻译“逃避社会责任”和后的并列,也用动词形式,being againstand worrying-ing故填hiding fromtheir responsibilities.
86.accounts for【解析】考查固定短语和主谓一致说明的原因,该短语是固定短语,accountfor which my是一个非限制性定语从句,关系词指代这个主句内容,谓语动词用单数,所以填()appearance
1.()accounts
2.for
87.stretch【解析】考查名词词汇量及运用能力结合句意,可知缺失的英文部分与“舒展了一下身体”对应,作名词时意为“(身体的)伸展,舒展”,符合题意,()为“好stretch havehad a good stretch好伸展了一下身体、该空在冠词后,应使用单数形式,综上填a stretch
88.a veryoriginal suggestion【解析】考查形容词和名词根据汉语提示以及所给英文部分,可知句意可转化为“那不是一个很有新意的建议意为“新创的,新颖的,创新的“;意为“建议”符合original suggestion句意,是可数名词,结合句意可知应该用单数形式“非常,很”可翻译为修饰suggestion very起始音素为辅音,所以用不定冠词所以设空处为名词短语original,very aa veryoriginal suggestion,在句中作表语故填averyoriginal suggestiono
89.not onlyfood andwater but also propershelter【解析】考查并列连词和名词根据句意,空处应用并列连词并列名词食物“not only...but also”和水(不可数名词)和名词短语“合适的住所(此处为抽象”food andwater propershelter shelter名词,不可数)故填not onlyfood andwater but also propersheltero
90.calls onthe bothsides tostrengthen communicationso asto break down【解析】考查短语和动词不定式观察中文和英文句子可知,空处缺少“呼吁双方加强沟通“及“以消除”的英文表达为固定用法,表示“呼吁某人做某事:作目call onsb.todo sth.so astodo的状语,表示“以便,为了.“加强沟通”翻译为strengthencommunication消除隔阂”翻译为句子为一般现在时,主语为第三人称单数故填breakdownthe barrierHeo
三、calls onthe bothsides tostrengthen communicationso asto breakdowno
191.is studying
92.addiction
93.from
94.more
95.which
96.affecting
97.are
98.avoid
99.Noting
100.a/per【分析】本文是一篇说明文从事个性特点与网络成瘾之间关系研究的教授说更好Roberts地理解相互关系(个性和与媒体应用之间相互影响的关系)有助于使人们远离网络成瘾考
91.查现在进行时态虽然用的是一般过去时态,但它只表达“说”的动作发生在过去因这say项研究还在继续,所以用现在进行时态,本句中的也暗示了这一点,故填study nowis studyingo考查名词此处需要介词的宾语,所以使用名词此处动名词不可接受,
92.addiction addicting在需要名词场合,恰巧该词既有名词形式,又有动词词性(等)study,work,explain,explanation时,确定使用该词的名词形式还是动名词形式的方法是若该词后有状语、宾语,一定使用动名词形式;若该词前有形容词,一定使用名词形式(本题前面有因此暗示使用名词形式),online,故填addictiono考查介词(远离)是固定搭配,故用
93.keep awayfrom from考查比较级自控是人们与生俱来的能力通过后天教育,人会有更多的自控,因此使用
94.more考查定语从句分析句子可知,
95.5is makingus forgetour ownresponsibility weshould shoulder为非限制性定语从句,其先行词为前面整个主句,该从句缺乏主语,故用关系代词whicho考查非谓语动词分析句子可知,作后置定语修饰与其逻辑主语
96.affect personality,personality为主谓关系,故用现在分词形式affectingo考查主谓一致连接主语时谓语动词就近一致此处主语是(
97.or“a generationor twogenerations必须省略)”,故填are考查非谓语动词此处是与并列的省略的不定式充当宾语补语,故填
98.avoid becometo avoido考查非谓语动词分析句子可知,作原因状语,与其逻辑主语是主谓关系,所以使
99.note he用现在分词,故用Noting考查冠词表达频率的“每一”时,使用不定冠词故用
100.a/an/per,a/per
2101.choices
102.it
103.dipped
104.in
105.the
106.which
107.toappreciate
108.but
109.enables
110.peacefully【分析】这是一篇夹叙夹议文讲述了作者从初上书法课的迷茫,到书法课成为自己身边必不可少的一部分的心理历程考查名词的数分析句子结构可知,后加名词复数,表示“最好的……之一”,
101.oneofthe best故填choices考查固定句型分析句子结构可知,序数词是固定句型,意为“这是
102.it is/was the++time that第几次・・・・・.”,故填储考查时态句意我拿起画笔,用正确的手势蘸了蘸墨水,小心翼翼地用中文写着“一”
103.结合句意可知,句中的三个动作是连贯的、并列的,故时态一致,故填take up,dip,write dipped
0104.考查介词句意小心翼翼地用中文写着“一:分析句子结构可知,空处填介词,表示“用・・・・・・门语言”用介词in,故填in考查冠词句意在过去的五年里,我学会了翻译一些著名的诗歌意
105.over thepast fiveyears为“在过去的五年里”,表示特指,故填the考查定语从句连词分析句子结构可知,空处填关系代词,在从句中作主语,先行词是
106.a故填bridge,whicho考查动词的固定结构句意我可以感受到他们的情绪,珍惜自己的平静,学会欣赏我的
107.日常生活意为“学做”,故填learntodosth.to appreciateo考查并列连词句意现在,书法不仅仅是一种爱好,而是一种让自己摆脱生活烦恼的方
108.式根据句意可知,…意为不是而是,故填not…but but考查时态和主谓一致根据句子结构可知,空处填时态,结合语境,此处用一般现在时,
109.且主语是故填calligraphy,enables考查副词分析句子结构可知,空处填副词,修饰动词故填
110.live,peacefully
3111.in
112.thoughts
113.amazing114,chatting
115.called
116.thinks
117.spelling
118.behaviour
119.in
120.description【分析】本文是一篇记叙文作者讲述了在石家庄上高中的情况,包括那里的学校、班级和老师考查介词句意我住在石家庄,一个离北京不远的城市固定搭配“住在一--地
111.live in方工故答案为in考查名词复数句意我把我的想法写下来此处用名词复数,故答案为
112.thoughts考查形容词句意这些教室是令人惊讶的此处是“物作主语,用形式的情感形容
113.-ing词作表语,故答案为amazing考查现在分词作后置定语句意每个房间都有一个电脑聊天的特殊屏幕,几乎和电影院
114.的屏幕一样大此处是现在分词作后置定语,故答案为chatting考查过去分词作后置定语句意老师是一个非常热情的女老师——沈女士此处是
115.过去分词作后置定语,故答案为called考查时态和主谓一致句意她认为阅读理解很重要,但我们在课堂上也说了很多此处
116.指目前的情况,句子用一般现在时态,主语是单数第三人称故答案为she,thinks考查动词名词句意我们用一种通过拼写游戏和其他活动的有趣的方式做这件事此处
117.是介词后面用动名词作宾语,故答案为spelling考查名词句意我非常喜欢她的态度,其他学生的行为表明他们也喜欢她定冠词
118.the用在名词前面,故答案为behaviour考查固定搭配句意换句话说,女生的数量是男生的三倍固定搭配“换
119.in otherwords句话说”,故答案为in考查名词句意今晚的家庭作业,我们必须写一篇关于我们将要工作和生活的学校的描
120.述不定冠词用在名词前面,故答案为description
4121.it
122.Put
123.every time/each time
124.how
125.further
126.have found
127.if/when
128.as
129.functioning
130.to cough【分析】本文是一篇说明文我们大脑中含有的神经元不仅让我们跟着别人的动作做,它也为我们理解他人提供了生物学基础考查作形式主语句意你知道当你看到别人打哈欠,你自己也开始打哈欠是如何发生
122.it的吗?这是一个宾语从句,从句部分又是一个主语从句,从句缺主语,且主语为whenyousee应用来代替故填someone yawnand youstart yawningtoo,it it考查过去分词作状语句意简而言之,神经元的存在意味着,每次我们看到别人做一件
123.事情,我们的大脑会模仿它,无论我们实际上有没有进行这样的动作意为“简而“put simply”言之、是固定搭配,由于是道理被简单地说,所以应使用过去分词形式表达被动意义故填Put考查状语从句的连词句意同上这是一个时间状语从句“每次”翻译为
124.“every time/each,引导时间状语从句,故填time”every time/each time考查宾语从句句意这能够很好地解释我们如何学习笑、说话、走路、跳舞与运动
125.“This”指代的是上一句话,解释的是我们学习的方式,故此处宾语从句填从属连词how考查副词比较级句意但是这个想法可以解释地更深远神经元不仅能解释身体动作,
126.它们还能告诉我们我们理解别人是有生理基础的从可知,这句话是递进关not only...but also…系,所以是对神经元意义的进一步挖掘且空格处单词修饰动词所以用副词的比较级形式goes,故填further考查现在完成时句意最近,研究者已经发现神经元与语言密切相关由
127.RecentlyA.is B.are C.have beenD.has been
20.It cantbe anthatfour jewelrystores wererobbed inone night.A.coincidence B.accidentC.incident D.chance
21.John,as wellas me,_that theactor is goingtoattend theceremony ofthe film.A.knows B.knowC.have knownD.am toknow
22.The numberof coalmines tohalf,as wellas itssize.A.cut downB.has cutdown C.was cutdown D.were cutdown
23.He isa manof andhe had alotof interestingin hislife.A.much experience,experiences B.many experiences,experienceC.much experience,experience D.many experiences,experiences
24.The famousmusician,along withhis students,to performattheopening ceremonyofthe2010Shanghai WorldExpo.A.were invitedB.was invitedC.have beeninvited D.has beeninvited
25.Large quantitiesof moneyspent onthe projectso far;itisenough.A.is B.wereC.has beenD.have been
26.Up tonow,he chairmanoftheStudents9Union twicein ourschool.A.has selectedB.hadbeenelectedC.has beenselected D.is selected
27.To everyonessurprise,the dreamyhouse designedby Kevinsdead fatherhas beenunderA.construct B.constructiveC.construction D.constructing
28.your teacherfrom themvery oftenCertainly.A.Do,hear B.Does,hear C.Do,receive D.Does.receive
29.Over thepast3years,morethanonebookabout spaceexploration allover theworld.A.were published可知,这句话使用现在完成时B.was published主语为名词的复数形式,谓语动词用researchers复数形式故填have foundo考查状语从句连接词句意一组研究者发现当(如果)他们给人们听一些句子的时候,
127.同样的镜面神经元被触发,如同实际动作发生时一样由两个括弧内的注释可知,这是将两种情形进行对比所以空格处单词与后半句中的是并列关系,提出一个条件可以用时间状语when从句也可以用条件状语从句,故填if/when考查定语从句句意同上与……一样,是固定搭配,翻译为“如同”,引导
128.the same…as as定语从句,修饰故填the samemirrorneurons,aso考查现在进行时句意很多研究指出有社会行为问题的人的神经元没有正常运行这是
129.一个定语从句,从句的主语与谓语动词之间是主动关系,故填mirrorneuronsfunction functioningo考查不定式做宾补句意下次在电影院,当你看到别人咳嗽你也想咳嗽的时候,也许你
130.就能理解为什么了为动词短语,表示“做……的欲望故填the urgetodosth.”to cough0C.have beenpublished D.has beenpublished
30.Eating abalanced dietis toour bodies.A.of greatbeneficial B.very benefitC.of verybeneficial D.ofgreatbenefit
31.China thedeveloping countriesin theworld.A.is belongedB.is belongingtoC.is belongedto D.belongs to
32.My teacheras wellas myclassmates verykind tome.A.are B.is C.do D.does.
33.The numberofthepeople invitedfifty,butanumberof them absentfordifferent reasons.A.are;is B.is;are C.is;is D.are;are
34.Large amountsof datain thepast tenyears.A.have beencollected B.were collectedC.was collectedD.has beencollected
35.Tommy isthe oneoftheboys whothe mostleading roleinourschool footballteam.A.plays B.playC.are playedD.are playing
36.As isknown tous all,Englishbooksofthiskind wellin middleschools.A.sell B.sellsC.is soldD.are sold
37.A recentsurvey showsthe numberof peoplewho shopin stores,while farmore areshoppingonline.A.decrease B.decreases C.is decreasingD.are decreasing
38.One-third oftheareacoveredwithtrees.About seventypercentofthe treesbeenplanted recently.A.is;has B.is;have C.are;have D.are;has
39.A recentstudy hasfound thatthe numberof smokerssharply overthepastfiveyears.A.is increasingB.are increasingC.has been increasing D.havebeenincreasing
40.The numberof foreignstudents attendingChinese universitiesrising steadilysince
2010.A.is B.areC.hasbeenD.havebeen
41.Writing storiesand articleswhat Ienjoy most.A.is B.are C.was D.were
42.What youdid_the schoolrule.So nexttimeyouare late,dont tryto slipinto theclassroom withoutbytheteacher.A.go against;being noticingB.goes against;being noticedC.went against;noticingD.went against;noticed
43.Where andwhen togo for the holidaystill.A.are remainedto decideB.is remainingto decideC.remain tobe decidedD.remains tobe decided
44.Dr.Smith,togetherwithhiswifeand daughters,visit Beijingthissummer.A.isgoingto B.are goingtoC.was goingto D.were goingto
45.It isnot Ibut Tomand hiswife thatfor thecar accident.A.am toblame B.are toblameC.am tobe blamedD.are tobe blamed
46.Present atthe historicmeeting manyan officialonNov7,of coursePresident XiJinpingand MaYing-jeou.A.was;included B.was;includingC.were;included D.hasbeen;included
47.patience neededin fishing.A.Many;are B.A largeamountsof;isC.Plenty of;are D.A greatdealof;is
48.The populationof Chongqing,fromthecountryside,are makingtheir effortsto buildtheirhometown intoa morebeautiful andmodern society.A.the majorityof whichareB.of whichthe majorityisC.the majorityof whomareD.of whomthe majorityis一
49.How muchdo youknow about the AsianGames tobe heldin Hangzhou一Pretty well.The mediaitina varietyof forms.A.cover B.will coverC.have coveredD.has covered
50.A numberof booksin thelibrary beenstolen sothenumberofthemsmallerthan before.A.have,is B.has,isC.has,are D.have,are
二、完成句子毕业之后,他成为了一名工程师
51.After,he becamean engineerinabig company.是你还是她胜任这份工作?
52.either youshe fitforthejob政府经济政策的裂缝已经开始显现
53.The cracksin thegovernments arealready beginningto show.毫无疑问
54.I fellfor hisstupid trickagain.我强烈建议你尽可能多地练习使用筷子
55.11strongly suggestthat youshould practiceusing chopsticksas muchas possible..增2,I stronglythat youcan practiceusing chopsticksas muchas possible加名言,词汇升级有如此多的工作要做,我一分钟也腾不出来
56.With___________________________________________,I cantspare aminute.病人在医院得到了细心的治疗,最终她被治愈了
57.The patientgot carefulinthehospital.Fianlly shewas curesofthedisease.由于严重的交通堵塞,这个人花了半个小时才到达站台
58.It tookthe manhalf anhour tothe platformbecause ofa serious.对于思维积极的人来说,每个挑战都蕴藏着机遇
59.For thoseof youwith a,the opportunityeachchallenge.这些建议值得认真考虑
60.These proposalsserious.
61.Is theexit suitablefor wheelchairs安全出口适合轮椅通行吗?尽管面临很多困难,他对生活的态度依然积极向上
62.allthedifficulties hewas facedwith,he stillhadapositive tolife.这是因为地球的表面是圆的而不是平的
63.becauseis notflat butround.
1.11will visitingnumerous greatplaces ofinterest.我将陪你参观许多名胜古迹.他们是一群带着期盼的神情等待烟火表演的孩子们65They arethe childrenwaitingforthe fireworksto begin.阴历八月十五庆祝中秋节
66.celebrateThe Mid-Autumn Festivalonthe15th ofthe eighthlunar month.王老师经常使他的课生动有趣的复合结构
67.makeMr Wangoften.不仅我的父母,我也喜欢这部正在热播
68.this TVseries onthe air.notonly...butalso...;fondof的电视剧是共产党领导我们走向胜利的
69.leadIt isthe CommunistParty victory.厦门的新变化使参观者感到惊奇
70.Theareat thenew changesin Xiamen.此次巡游旨在唤起我们对外国文化的兴趣和理解
71.The aimofthecruise wasto inand ourunderstanding offoreign cultures..她和各种类型的人打交道
72.She mixeswithtype people她在我遇到困难的时候总是愿意帮助我根据汉语意思完成句子
73.Shegive mea handwhenever Iam introuble.She acool andbrave girl..作为一个冷静且勇敢的姑娘,她很出众
74.你无法想象汤姆年前是个什么样的人(汉译英)7510该公司给了我一份正是我一直在找的工作
76.The companyoffered me___________I hadbeen lookingfor..伴随着这些生理变化,还发生了许多心里变化77,there comemany psychologicalchanges.
78.The visitorcame from.这位游客来自一个发达国家二氧化碳由碳和氧组成
79.Carbon dioxidecarbonand oxygen.正如谚语所说,远亲不如近邻
80.saying,a distantrelative isnot ashelpful asa nearneighbor.
81.She thoughtof.她考虑了几种可能的情况.但是曾经和顶级模特一起参加节目的萨拉,想要证明她不仅有美貌,而且有智慧82But Sarah,who hastaken partin showsalong withtop models,that shehas brainsaswellas beauty.
83.,thenumberof overweightteenagers hasbeenincreasingrapidly overtheyears.如图所示,超重青少年的人数近年来一直在快速增长()as这次的损失大部分容易补救
84.easy torepair.人们总是把商人们视为反对环保的,他们总是联想到贪婪的商人们逃避社会责任一味关
85.心金钱People oftensee businessmenastheenvironment.They alwaysthink ofgreedybusinessmen andonly worryingabout money.事实上,我靠义工来代替船费,这就是为什么我衣冠不整的原因了
86.The factis thatI earnedmy passageby workingas anunpaid hand,whichmyappearance
87.We gotout ofthecarand hadagood.我们下车好好舒展了一下身体那个建议没什么新意
88.Thats not___________________________________.
89.After theterrible earthquake,the homelessneed.可怕的地震过后,无家可归的人不仅需要食物和水,还需要合适的住所.他呼吁双方加强沟通,以消除彼此之间的隔阂90callonHethe barrierbetween them.
三、语法填空1阅读下面短文,在空白处填入个适当的单词或括号内单词的正确形式1James Roberts,a professorof BaylorUniversity who91study theeffects ofthe Big5personality个性相互关features ononline92addict now,said abetter understandingofthecorrelations系can helppeople——and particularlyparents-keep away93the dangers.“We needto teachpeople tohave94much self-control JRoberts said.Our brainsare beingpreparedfor fastand excitingactivities online,95is makingus forgetour ownresponsibility weshouldshoulder.We talkabout our personality96affect oursocial mediause,but oursocial mediause alsoaffectsourpersonality....Weve seena generationor two97be crazyabouttheInternet sothat theyre刺激相互影响usedtoconstant stimulationand quickand fastand shallowinteractionsDavid saidhe hopesthe growingorganizations ofresearch onthe topicwill helppeople becomemoreaware and98avoid addiction.99note thatthere areapps thatcan countpeoples dailysmartphone use,he said,Most peopledont realizethey unlocktheir phone200times100day.”2阅读下列材料,在空白处填入适当内容个单词或填入括号内单词的正确形式1I feltbutterflies inmy stomachwhen Istarted calligraphyclass tenyearsago.I wonderedwhat Iwasdoing there.At thatmoment,I couldn*t haveknown thatId justmade oneofthebest101chooseof mylife.。