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《采薇》导学案【个人自主学习】反复诵读,读准字音岁亦莫(mb)止莫,同暮彳佥猊(xin ydn)之故古代北方少数民族名载(z汕饥载渴又饥又渴王事靡蹙(g)没有止尽我行不来(圆)无人慰问彼路(地)斯何:路,通辂四牡骥验(ku马强壮的样子小人所腓(f6i)隐蔽,掩护象弭(mi)鱼服用象牙装饰的弓雨立)雪霏霏下雪【小组合作学习】词类活用⑴今我来思,雨雪霏霏雨(yb),名词作动词,雨雪犹“落雪”古今异义⑴不遑启居启,古意是跪,今意指开启;居,古意指安坐,今意指居住⑵君子所依,小人所腓君子,文中指主帅,今指有品德的人;小人,文中指士卒,今指品行差的人通假字岁亦莫止(莫,通“暮”,傍晚)我行不来(来,通“勒”,慰勉)维常之华(华,通“花”,花朵)一月三捷(捷,通“接”,与敌交战)避猊孔棘(棘,通“急”,紧急)彼路斯何(路,通“辂”,大车)彼尔维何(尔,通草字头的尔,花盛开的样子)象弭鱼服(服通“熊”,盛箭的器具)【班级探究学习】
1、理清思路把握内容解释诗歌每章的意思第一章,写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨第
二、三章,写军旅生活之劳苦及由此而引发的强烈的思归之情第
四、五章,直接写战事这两章是在前面基础上的对战争场面的具体描写,通过对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动而形象的刻划,从另一个侧面反映了“忧心烈烈”“忧心孔疚”的原因,也使前面的“王事靡蹙”落到了实处从而进一步强调了正是因为战争频繁,居无定所,作为兵营中最底层的士兵才归家无望,思乡心切第六章,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情有了前面的一系列铺垫,经过出生入死的战斗之后,战争的幸存者终于踏上了归家的路途但作品并没有写士卒胜利后的喜悦,而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景,写的是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦,而且“行道迟迟,载饥载渴”,归乡的路依然那么艰难总结这首诗写的是一位长期戍边的士兵在回家途中的所思所感诗中抒情主人公的感情丰富、复杂由于归期一拖再拖,加之无法向家里人传递问候,他非常思念家乡,内心痛苦至极不过,他在战斗中毫不懈怠,并对己方的装备大加赞美,表现出一种自豪感走在回乡的路上时,他并没有感到轻松和喜悦,相反,他的心被沉甸甸的悲哀压着思念故乡、牵挂亲人的情感,与抵御外敌入侵、保家卫国的情感交织在一起(想一想,这种情感表达是否矛盾?)这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反,它表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力
2、找出本诗中表现人物强烈思乡之愁的句子(培养筛选信息的能力)抢答展示“日归日归,岁亦莫止靡家靡室,狼猊之故”“日归日归,心亦忧止”“我戍未定,靡使归聘”“日归日归,岁亦阳止”“忧心孔疚,我行不来”“昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏”诗歌从“采薇”写起,这跟乡愁有怎样的联系?
(1)这是《诗经》里常用的起兴手法“兴”,是“先言他物以引起所咏之辞”,也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫,又兼有了比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法,它往往用于一首诗或一章诗的开头本诗前三章的首句“采薇采薇,薇亦作止”“采薇采薇,薇亦柔止”“采薇采薇,薇亦刚止”都是“兴”的表达方法
(2)“薇”,是乡间常见的事物,是家乡常有的野菜,这自然能唤起思乡之情
3、请一位同学朗读前三章,其他同学请思考这三章在章法上有什么特点?使用这种手法有什么作用?前三章,章与章往往句型重复,字面也大体相同,只在关键处更换个别字这种写法叫重章叠句这首诗的前三节在章法上就是采用重章叠句“薇亦作止”“薇亦柔止”“薇亦刚止”中关键词语“作”“柔”“刚”的变化,“岁亦莫止”“岁亦阳止”中“莫(暮)”“阳”的变化,都表现了时间的流逝、时序的更替抒情主人公的焦虑、痛苦的心情则随着服役期的无限延长越来越重,从“心亦忧止”到“忧心烈烈,载渴载饥”,再到“忧心孔疚”,他的痛苦似乎到了承受的极限使用这种手法的好处是在内容上,以植物的生长暗示时间的流逝,时序的更替,而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重,从而突出了主题;在音节上,反复吟唱,一唱三叹,音节和谐,旋律协调在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美
4、“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”为什么一直备受人们的赞赏?一,以往昔之虚衬眼前之实,以凯旋之乐衬内心之悲痛;二,以景写情,情景交融,含畜形象,耐人寻味;三,“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比,突出不胜今昔之感;四,大雪交加,饥渴难当,情境实悲;五,语调低沉,低回往复,气氛悲怆这四句诗里含有两个典型画面,一是春天里微风轻吹,柳枝飘拂的画面,一是寒冬时节雪花纷飞的画面,抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中,而没有明说出来这样,以景写情,情景交融,显得既富于形象性,又含而不露,耐人寻味,给读者的欣赏活动创造了很大的空间;;【课堂能力演练】
1.D
2.C;【课后练习】
3.C
4.D。