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立德树人学习铸魂教师个人演讲稿立德树人学习铸魂教师个人演讲稿国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师可见,教育要发展,教师是关键教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用在学习领会讲话精神后,就应该在实际工作中,将讲话精神融入思想,化为实践,贯穿于工作的各个方面在今后的教育教学中,我将从以下几个方面来努力第一,立德树人立德树人不是教师的专属名词,亦不是教育行业的专属名词是所有教育者都必须重视的思想与理念只要是社会的人便是有资格作为教育者的只有当引起全社会重视时sbquo;立德树人才可以长久地生存下去,才可以成为教育舞台的主角第二,必须具备奉献精神、敬业精神作为一名教师,首要即是具备奉献精神与敬业精神教师必须将自己的教育工作当作事业来对待,把自己的事业融入于自己的爱好中,每一次的工作都会当作是一次精神的娱乐当教育工作成为教师的精神娱乐时,教师会便会无怨无悔地投入当教师每一次面对学生,每一次面对家长,每一次面对社会,才会心无挂碍第三,具备独特的魅力素养其一,作为教师应该具备完善的人格魅力,这是整个教师素养的灵魂所在教师的言行举止会在不经意间感染他的学生,使其在耳濡目染培养完善独立的人格农村学生不比城里学生,可以生活在一个素质相对较高的学习环境,他们大部分跟着爷爷奶奶长大,接受着爷爷奶奶那一辈的思想,唯有靠教师来影响他们人格魅力主要包括品德、才学、风度三方面然而教师人格魅力的完善又非一日之功,需要长期的实践与磨练练就,这对年轻教师来说是一种考验其二,个性魅力是德育的关键独特的魅力是需要思考需要时间来培养,作为教师不但要拥有自己独特的人格魅力,还应该因地制宜,灵活的展现自己的人格魅力,切不可锋芒太露而使家长对教师产生反感心理其三,教师的形象魅力极其重要培根曾经说过sbquo;良好的形象是一封介绍信,如果要自己的学生以自己作为学习的榜样,除了由内而外的人格魅力以外,还需要良好的形象气质,我能想象到,一群小学生是绝不喜欢自己的教第四,立德树人需要践行,而非纸上谈兵教师要为学生做好榜样,更重要的是身教不是言传空洞的说教一是小学生无法也无能力接受,二是作为农村小学生接触的事情少,如何塑造他们独立的人格,如何对他们进行情感教育都是一门非常重要的学问无论你是班主任还是任课教师,无论你是文人学科的教师还是理科教师抑或是艺体类教师,都应将立德树人贯穿到自己的教育教学中,始终如一的践行于自己的日常生活中第五,立德树人是一个系统,不是教师的个人标签立德树人,让每一个孩子成为有用之才单凭一线的教师是完全不够的sbquo;立德树人需要环境,需要一个完善的系统教师的孩子成长在校园中,那么学校就应为sbquo;立德树人做各方面努力,上至学校领导,下至学校职工,哪怕是校长、书记抑或是一位扫地的阿姨或是看门的叔叔,都应具备起码的品行,使孩子生活在一个素质较好的环境中立德树人还需要地方政府一起努力,需要配合学校为广大家长做好家庭教育工作,营造良好的文化氛围立德树人,是教师的使命,尤其是教师小学教师立德树人,任重而道远,需要全社会一起努力立德树人学习铸魂教师个人演讲稿尊敬的各位领导、老师们读罢《给教师的60条法律建议》这本书后,掩卷常思,心中波澜起伏,不断地反思自己从教后的所作所为,把自己的言行和书中涉及的法律条款相印证,不仅慨叹愧疚,暗自警醒在自己猝然而惊之时,心中沉思只有心怀无私,以一颗赤诚之心,从容面对自己的学生,本着树德立人的从教之路,当以战战兢兢如履薄冰心态,精心呵护一棵棵幼苗,以期茁壮成长同时,作为教师也应时刻关注家长的所思所想,并能不断的沟通促进学生的健康成长使自己在教育教学中少走弯路并树立其良好的风范,规范自己的言行,谨言慎行践行高尚的风范良好的行为下面就书中的法律条款和自己的感悟,以及和家长之间的交流谈一点自己浅薄的认识作为班主任在平常的工作中和家长之间的沟通越来越多,这使我越来越清醒地意识到,和家长的沟通交流越有深度,越到位,对学生的教学和自己的工作越能起到事半功倍的效果同时,不断地听取家长的建议,促使自己直面自己的工作,总结自己的得失,从而有效的为自己的学生服务感悟之一学生的安全时刻警醒学生的安全是学校管理的重中之重,学生自身安全健康是其它工作的前提作为教师班主任应时刻警醒自己,把班中学生的安全时刻放在首位,胸怀无私,随时随地关注学生,牵挂学生的一言一行,假如班主任自己对班级的学生非常上心的话,就会在心理上有一种压力感,使自己对学生的各种各样的行为,都有所关注,发现不好的苗头立即处理,把隐患消灭在萌芽之中例如班主任在一早去巡视自己的班级看一下学生是否都到了,如有不到的情况,应及时和家长沟通,了解学生的去向,这是最基本的常识,班主任应持之以恒的坚持下来关注学生的健康成长在换季时,尤其是感冒频发的季节,教师更应精心,一经发现学生的精神出现问题,立即采取相应的措施,不能因自己的失察而造成学生病情的延误对同学之间的不和谐的倾向,班主任也应积极的了解,把班级中出现的小集团了解清楚,并摸清底细,采取积极正确的引导方式,促进学生积极健康的成长感悟之二学生在校的日常教育管理常抓不懈学生在校的日常教育教学是学生学习和发展的关键,而家长关注学生在教育教学中的行为效果则是建立在学生身体安全的基础之上,对学生精神层面的关心和家长交流的过程中,有的家长或明或暗的提出有无体罚或涉及学生心理方面的疏远或是精神上的惩罚等等方面的问题,而这些问题的提出令班主任们警醒,同时,学生在日常的学习过程中教师是否滞留学生,延误学生回家的时间,是否有外来人员带自己的学生离开校园,异性师生之间是否保持一定的距离等等,这些隐形的问题是家长重点关注的问题之一从而促使教师们严格自律,以身为范感悟之三积极维护学生的在校权利教师所面对的事形形色色性格各异的活生生的人,面对这个特殊群体,教师应用自己的爱心为自己的学生撑起一片没有委屈的天空,让处于相对弱势地位的学生,和存在不良的行为习惯的学生健康的成长,不能得到教师的冷眼或慢待,对出现错误的问题学生,教师的作法是否得当,是否出现搜身,或对违纪的学生采取罚款的教育方式,这些问题都会在和家长接触的过程中出现,因此在和家长沟通之前,班主任应积极的做好充分的思想准备,对各方各面的情况有详细的了解,做到心中有数,以爱心为前提,这样才能促进学生身心的健康发展总的来说,《给教师的60条法律建议》是一本非常好的书,我置于案头时刻翻阅,时时警醒自己,以德为先,爱心为辅秉德无私,面对性格差异的学生以及纷繁的班级事务,积极应对,处理好各种各样的关系,更好的为我们的学生服务立德树人学习铸魂教师个人演讲稿尊敬的各位领导、老师们大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》记得还是在读书的时候,天天听着、看着校训学高为师,身正为范,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师于是从校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长实际上,孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律他们从事着绿叶的事业,他们是人民教师其实,在我身边,就在我们生活当中,我也不时被深深的感动着,因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵,用真和善哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外我班有一个很聪明又顽皮的孩子他经常捉弄、欺负同学大家都不喜欢他我知道像他这样的孩子比别人更需要爱,于是,我平时更多的注意到他尽量去捕捉他的闪光点,表扬他,关心他,鼓励他我发现有时当有的同学没带铅笔心神不宁时,他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了早上我们刚吃完早餐,班长已经检查完红领巾了,劳动委员在忙着检查卫生,随着早读声音的静止,学校三评人员来我班检查卫生工作了我连忙请他们进来因为我们刚刚检查过了,全班同学都戴了红领巾就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾我站在讲台上不知所措,只能任凭他们记下了这时,坐在第四组的罗志颍也同时发现了,他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾,迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上这时的我终于松了一口气看到这一切,作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听,让大家向他学习在他的影响下,每次我们班只要有没戴红领巾的同学,都有人会主动借给他大家借出的不是单纯的红领巾,而是一份份爱心而且让这份爱心在同学们中传递平时,那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱这件事使我深深体会到调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于教师怎样去捕捉他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长当教师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面热情洋溢的话语时,刹那间,我觉得自己成了世上最幸福的人孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此我感到自己是一个生活在花丛中的人我们是卑微平凡的,但更是神圣伟大的,因为,我们正领引孩子去触摸真诚,体味善良,崇尚正直,学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗,打开一扇扇智慧的门我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界所以,我们是幸福的!原来,少点欲望,多些爱心,我们就能品尝到幸福甜甜的味道!记得莎士比亚曾经说过生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义,爱心筑师魂老师们,让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!。