九年级语文暑假课（统编版）岳阳楼记

九年级语文暑假精品课（统编版）学习岳阳楼记能够通顺流利地诵读并背诵全文L.了解课文内容、文体特点，体会语言美积累文中常用实词、成语、名言警句

2.领悟仁人志士忧国忧民的博大的胸怀，培养先忧后乐的思想品德3基础知识

一、作者简介范仲淹（）字希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋著名的政治家、989-1052,思想家、军事家和文学家，他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬死后谥号文正，世称“范文正公”本文选自《范文正公集》

二、写作背景《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景，”则有去国怀乡，忧谗畏讥”,眼前6的萧瑟景象令他们不禁悲从中来.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人登上岳阳楼，“心旷神怡，宠辱偕忘”7喝酒观景，心绪顿然欣喜.《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大不被外在因素左右心态的句子是:不以8物喜，不以己悲.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是政通人9和，百废具兴.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景象的句子是沙鸥翔集，锦鳞游述10《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负高远胸襟而被后人传颂的句子是先天下之

11.忧而忧，后天下之乐而乐.《岳阳楼记》中滕子京重修岳阳楼的具体举措是增其旧制，刻唐贤今人诗赋12于其上.《岳阳楼记》中描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，13“日星隐曜，山岳潜形”商人和旅客都不能通行Q考点剖析考点一课文默写范仲淹《岳阳楼记》

1.《岳阳楼记》中从时间角度表现景象的千变万化的句子是1“

①，

②o（）《岳阳楼记》中写岳阳楼重修后发生的变化的句子是2“

③，

④”（）北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之3美的句子是“

⑤，

⑥（）《岳阳楼记》中表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是4“

⑦，

⑧”（）《岳阳楼记》中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”态度的5句子是“

⑨,⑩（）《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是6“@@”［知识点］名句名篇默写［答案］朝晖夕阴气象万千增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上浮光跃金静影沉壁心旷神怡宠辱偕忘不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君［解析］默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的晖、赋、跃、壁、怡、宠辱、偕”等字词容易写错考点二词语理解以下选项中，加点词的含义解释不正确的一项是（）

1.日星隐曜光芒朝晖夕阴日光春和景明日光晦明变化者日光A.B,C,D,［知识点］文言文阅读，文言实词［答案］D［解析］考查文言实词的理解能力解答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断句意太阳和星星隐藏起光芒曜光芒A.句意早晚阴晴多变晖日光；B.句意春光和煦，日光照耀春和景日光;C.句意朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一明明亮；D.故选Do下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

2.政通人和，百废具兴至若春和景明属予作文以记之不以A.B.物喜，不以己悲而或长烟一空或异二者之为刻唐贤今人诗赋于C,D.其上迁客骚人，多会于此［知识点］文言文阅读，文言实词，文言虚词［答案D［解析］.和形容词,和乐/形容词，和暖；.以连词，来/介词，因为；.或:副词，有A BC时/副词，或许，也许，表示委婉语气；.于都是介词，在；故选D Do考点三文学文化常识《岳阳楼记》的作者是

①，苏州吴县（今江苏苏州）人，字_

1.

②，谥号

③，北宋的政治家、

④有《范文正公集》传世［知识点］文学常识综合［答案］范仲淹希文文正文学家［解析］《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（年月日）应10461017好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爰国爰民情怀范仲淹，字希文北宋时期杰出的政治家、文学家谥号文正，世称范文正公范仲淹在地方治政、守边皆有成绩，文学成就也较为突出他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐思想和仁人志士节操，对后世影响深远；有《范文正公文集》传世考点四课文理解下列对文章理解有误的一项是（）

1.文章首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记缘由，为后文写古人的阔达胸襟做铺垫A.文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来，体现了范仲淹“以民为本”的思想，B.表现了他的博大胸襟《岳阳楼记》中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都C,是追求与民同乐的理想境界.作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，阐明“古仁D人之心”的内涵，最后发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪言壮语，点明了全文主旨［知识点］文言文阅读，议论说理类［答案］C［解析］本题考查文章内容的理解是关于文章主旨的考查，《岳阳楼记》主旨句是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C.，其乐是追求在天下人快乐以后才快乐的思想境界，而《醉翁亭记》中的〃乐是追求与民同乐的理想境界，二者不同；所以〃都是追求与民同乐的理想境界说法错误；故选C真题演练、:域下列加点字的注音完全正确的一项是（）

1.谪守（）衔远山（）浩浩汤汤（）潜形A zh6xiAn tangB.（送）日星隐曜（）橘倾楫摧（）皓月（脸）淫q nyho qilngC.0雨霏霏（同）岸芷汀兰（）嗟夫（诵）宠辱偕忘ting D.（）属予作文以记之（）xie shu［知识点］字音［答案］C［解析］-------浩浩汤汤（怡）A.ng shang;B.潜形（qian）-------qian;.属予作文以记之（）D shu——zhu;故选C下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（）

2.政通人和/春和景明北通巫峡/指通豫南浊浪排空/长烟一空南极潇湘/此乐何A.B,C.D,极［知识点］文言文阅读，文言实词［答案］B［解析］和:和乐/和煦；A通通向/通向；B.空天空/消散；C..极至、到达/尽头；D故选Bo下列句子品析有误的一项是（）

3.“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光色变化无A.ill穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔“衔远山，吞长江”运用比拟、B.对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修C.辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感“薄暮冥冥，D.虎啸猿啼”是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情［知识点］文言文阅读，山水游记类［答案］D［解析］薄暮冥冥，虎啸猿啼是虚写之景而非实写，故选D.Do下列句子中没有通假字的一项是（）

4.百废具兴朝晖夕阴，气象万千属予作文以记之至舍，四支僵劲不能动A.B.C.D.［知识点］文言文阅读，文言实词［答案］B［解析］此题考查对文言文中的通假字的积累与识记要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思具通俱”没有通假字；属通嘱；A.;B.C.支通肢.D.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）

5..先/天下之忧而/忧，后/天下之乐而/乐先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐先/A B.C.天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐先/天下之/忧而忧，后/天下之/乐而乐［知识D.点］文言文阅读，文言文断句［答案］C［解析］本题可根据句意断句选项语句大意为在天下人忧之前忧，在天下人乐之后才乐其中，先/后……而忧/乐即在……之前忧/之后才乐之意，故句中天下之忧天下之乐为整体，不可断开连词而紧承后面的忧乐故选C下列句子译文有误的一项是（）

6.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣A.译文（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生（被贬）离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，感慨悲伤到了极点子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖B.译文依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上不以物喜，不以己悲C.译文不因外界环境的变化而高兴，不因自己处境的变化而悲伤登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣D.译文（这时人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒，迎着风，喜气洋洋［知识点］文言文阅读，文言文翻译［答案］C［解析］.这句运用了互文的修辞，正确的翻译应是不因外物好坏和自己得失而或喜C或悲故选c0下面不是对偶句的一项是（）

7.北通巫峡，南极潇湘朝晖夕阴，气象万千沙鸥翔集，锦鳞游泳浮光A.B.C.D.跃金，静影沉璧［知识点］修辞手法［答案］有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇

三、字词读间谪（）守朝晖（）夕阴霏霏（挹）薄暮冥冥（）zh6huf iming霭（）雨心旷神怡（）皓（）月宠辱偕（）忘yin yihao xie潜行（）浩浩汤汤（台）潇（台）湘属（同“嘱”qian shng xio zhCi

四、通假字、政通人和，百废具兴“具”同“俱”，全，皆

1、属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱托2

五、一词多义明（）（到了第二年，就是庆历五年）越明年1（）（明媚）至若春和景明2以（）（来）属予作文以记之1（）（因为）不以物喜，不以己悲2夫（）（那）予观夫巴陵胜状1（）（表句尾感叹）嗟夫2观（）（看）予观夫巴陵胜状1（）（景象）此则岳阳楼之大观也2极（）（直到）北通巫峡，南极潇湘1（）（穷尽，尽头）此乐何极2［解析］项不是对偶句朝晖夕阴是两个词组成的并列结构，而“气象万千是一个主谓结B构的短语两者不能对应.指出〃之〃的用法与其他不同的一项是（）8此则岳阳楼之大观也属予作文以记之览物之情，得无异乎？予尝求古仁A.B.C.D.人之心［知识点］文言文阅读，文言虚词［答案］B［解析］考查文言虚词项之的用法与其他不同三项的之都是结构助词B ACD的，而项是代词它指重修岳阳楼这件事文言文虚词之用作代词和助词的B用法

（一）用作代词可以代人、代物、代事代人多是第三人称译为他（他们）、它（它们）作宾语或兼语，不作主语如石青梅之左臂挂念珠倚之

（二）用作助词，也分几种情况（）结构助词，1定语的标志用在定语和中心语（名词）之间，可译为的，有的可不译如能以径寸之木（）结构助词，补语的标志用在中心语2（动词、形容词）和补语之间，可译为得（）结构助词，宾语前置的标志用3在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去（）结构助词当主谓4短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，之用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译译时也可省去（）音节助词用5在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去阅读下面文段，完成各题

9.《岳阳楼记》选段嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【小题】1解释加点的词语

1.

①予尝求古仁人之心

②微斯人【小题】2翻译下面句子

1.不以物喜，不以己悲【小题】

3.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者对滕子京怎样的劝勉？1佚口识点］文言文阅读，山水游记类［答案］【小题】

①探求

②如果没有1【小题】不因外物和自己处境的变化而欢喜或悲伤2【小题】劝勉友人滕子京要具有古仁人之心，志存高远，坚定自己的追求与抱负3［解析］【小题】1本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象

①句意为我曾经探求古代品德高尚的人的心思求探求

②句意为如果没有这种人微如果没有【小题】2本题考查翻译文言语句的能力翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇本题重点词以因，因为喜欢喜悲悲伤【小题】3本题考查对句子内涵的理解答题首先要理解句子的意思这句话的意思是如果没有这种人，我同谁一道呢？表达了作者希望与古人同道的思想感情；“滕子京谪守巴陵郡越明年，政通人和，百废具兴”意思是:滕子京被贬官到岳州做知州到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了结合此句，可知反问句表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情劝勉友人滕子京要具有古仁人之心，志存高远，坚定自己的追求与抱负（）（表示程度深）感极而悲者矣3或（）（或许）或异二者之为1（）（有时）而或长烟一空2空（）（天空）浊浪排空1（）（消散）长烟一空2通（）（顺利）政通人和1（）（通向）北通巫峡2和（）（和乐）政通人和1（）（和煦）春和景明2一（）一片一碧万顷1（）全长烟一空2（）全部在洞庭一湖3则（）那么然则何时而乐耶1（）就是此则岳阳楼之大观也2（）就居庙堂之高则忧其民3归（）归依微斯人，吾谁与归1（）聚拢云归而岩穴暝2备（）前人之述备矣详尽1（）备齐2

六、古今异义.夫1古义指示代词，表远指，相当于“那”（予观夫巴陵胜状）今义丈夫，夫人.横2古义广远（横无际涯）今义与“竖”相对.观3古义景象（此则岳阳楼之大观也）今义看.宠4古义恩宠荣誉（宠辱偕忘）今义偏爱.排空5古义冲向天空（浊浪排空）今义全部去除掉.南极6古义向南面到达（南极潇湘）今义地轴的南端.进7古义在朝廷（进亦忧，退亦忧）今义与“退”相对.退8古义隐居乡野（进亦忧，退亦忧）今义向后移动等义.明年9古义第二年（越明年）今义相对于“今年”.作文10古义写一篇文章（属予作文以记之）今义学生作为练习所写的文章.去11古义离开（去国怀乡）今义前往.国12古义国都（去国怀乡）今义国家.集13古义鸟停在树上（沙鸥翔集）今义泛指聚集

七、词类活用.百废具兴（废动词作名词，荒废了的事业）

1.先天下之忧而忧（先名词作状语，在……之前）

2.后天下之乐而乐（后名词作状语，在……之后）

3.滕子京谪守巴陵郡（谪封建王朝官吏降职或远调）

4.忧谗畏讥（谗名词作动词，别人说坏话）

5.刻唐贤今人诗赋于其上（贤形容词作名词，贤明之人）

6.而或长烟一空（空形容词作动词，消散）

7.北通巫峡，南极潇湘（北、南名词活用作状语，向北；向南）

8.或异二者之为（为动词活用作名词，这里指心理活动）9

八、特殊句式.倒装句1例微斯人，吾谁与归？（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置语序应为“吾与谁归”）.判断句2例此则岳阳楼之大观也（“也”表判断语气）.省略句3例属予作文以记之（省略主语“滕子京”）.状语后置4例刻唐贤今人诗赋于其上迁客骚人，多会于此.定语后置5例居庙堂之高……处江湖之远…….宾语前置句6例吾谁与归？

九、思路梳理全文共段，分为三部分5第一部分（第段）写重修岳阳楼的背景和作记缘由1第二部分（第段）描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”2—4而产生的两种不同感受（全文的主体）可分为两层第一层（第段）写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”2的问题第二层（第段）写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异3—4第三部分（第段）借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治5抱负（这是全文的核心）（叙事——写作缘由序如口写景…’阴晴先天下之忧而忧m岳阳楼力抒情——悲喜忖天下之乐而乐.议论一一不以物喜，不以己悲,

十、中心思想通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此勉励友人，警策自己

十一、写作特色就艺术而论，《岳阳楼记》也是一篇优秀的文章第一，岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话没有意思范仲淹就是采取了换一个新的角度，找一个新的题目，另说他的一套文章的题目是“岳阳楼记”，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓“古仁人之心”范仲淹的别出心裁，让人佩服第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟议论的部分字数不多，但有统帅全文的作用，所以有人说这是一篇独特的议论文《岳阳楼记》的议论技巧，确实有值得借鉴的地方第三，语言上穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里；浮光跃金，静影沉璧”这些骈句为文章增添了色彩作者锤炼字句的功夫也很深，如“衔远山，吞长江”这两句的“衔”字、“吞”字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势“不以物喜，不以己悲”，简洁的八个字，像格言那样富有启示性“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有力全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新

十二、文中成语“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐比喻吃苦在先，享受在后“皓月千里”皎洁的月光普照千里湖面“不以物喜，不以己悲”不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲“心旷神怡”形容心境开阔，精神愉快旷开阔；怡愉快“气象万千”气象情景形容景象或事物壮丽而多变化“政通人和”政令推行顺畅，人民团结；形容国家稳定，人民安乐“百废具兴”许多被废置的事业又都兴办起来现在规范词形写作“百废俱兴”“浩浩汤汤”浩浩荡荡指水势壮阔的样子“薄暮冥冥傍晚时天气昏暗“霆雨霏霏形容细雨连绵不绝的样子“春和景明”春风和煦，阳光明媚（的时候）“波澜不惊”是岳阳楼月夜里风平浪静时的景色现在一般的说法是〃无论遇到什么事都不会自乱阵脚，不惊不诧“一碧万顷”一片碧绿，广阔无际顷，极言其广“岸芷汀兰”岸边的香草，小洲上的兰花“宠辱偕忘”受宠或受辱都毫不计较常指一种通达的超绝尘世的态度《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是浮光跃金，静影沉

1.璧.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳2楼记》中对应“两字关情”的句子是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”3不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是渣浩汤4汤，横无际涯.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是朝晖夕阴，气象万壬5。