文本内容:
专业实力目标项目层次项目名称社会实力目标方法实力目标学时学问目标实力目标
1、了解PLC的产生和发展项目一
2、理解PLC的工作原理及特点对PLC的特点、组成、分类、工作原理、输入输出模块及接线方式8HPLC的认知
3、号驭PLC的硬件组成,了解PLC软件系统的运用等具备初步的相识
4、相识一:相异步电动机起-保-停限制
1、能够娴熟运用SWOPC-FXGP/WIN-C及GX-Developer编程软件
1、了解FX系列PLC硬件配置及性能指标项目二
2、能够进行PLC程序输入、外部接线及程序调试
1、通过模拟调试,学会发觉问题、
2、驾驭PLC基本指令基础篇FXPLC基本指令6H
3、了解PLC高级指令
3、能够运用三菱FX2N-48MR型PLC、PC机编程平台等实训设备完
1、具有良好的职业道德和爱岗敬业分析问题和解决问题的学习及典型单元成三相异步电动机正反转限制,理解自锁的应用方法精神
4、驾驭PLC典型单元梯形图
4、能够运用三菱FX2N-48MR型PLC、PC机编程平台等实训设备完
2、通过小组学习和探讨,培育学
2、具有团队意识及妥当处理人际关生的沟通沟通实力及与人共成闪耀电路限制,学会定时器的运用方法系的实力
1、理解互锁概念
1、在程序编写中能够娴熟运用基本指令处实力项目三
2、驾驭自锁、互锁及依次限制电路的设计
2、在程序编写中能够娴熟运用典型单元的限制电路
3、具有沟通与沟通实力抢答器及
3、具有综合运用学问与技术,从4H
3、驾驭机助继电器的运用
3、能够进行学问的综合运用
4、具有安排组织实力和团队协作实事程度较困难的技术工作实LED显示
4、驾驭用8421BCD码显示十进制数的方法
4、娴熟驾驭PLC试验台的运用力力
1、了解限制任务的详细要求,并找出与常用限制电路之间
5、通过任务的设定、驱动,培育学
4、具有独立进行系统分析、设计、项目四的联系
1、学会阅历设计法设计电路生擅长视察、勤于动脑、长于实施、评估的实力自动装卸料限制
2、分析1/井安排输入输出地址
2、能够娴熟进行程序的输入、外部接线及调试动手的良好学习习惯6H
5、具有获得、分析、归纳、沟通、模拟
3、编写梯形图程序
3、能够总结阅历设计方法的优缺点
6、培育学生遇到问题会思索、会分运用信息的实力
4、程序调试及模拟析、会总结的综合素养实力
6、具有自学实力、理解实力与表
1、熟识各种基本指令及定时器的用法
7、增加学生的自主学习、不断探究、
1、学会时序图设计法设计电路达实力应用篇项目五
2、驾驭时序图的画法勇于创新的意识
2、能够娴熟进行程序的输入、外部接线及调试
7、具有合理利用与支配资源的实4H交通灯限制模拟
3、依据时序图设计梯形图
3、能够总结时序图设计法的步骤及适用场合力
4、程序的调试及模拟
1、依据限制要求,确定输入愉出的逻辑变量,列出状态表项目六
1、会应用逻辑电路的相关学问解决PLC中的实际问题
2、列写逻辑函数表达式并化简风机运行状态监
2、能够娴熟进行程序的输入、外部接线及调试4H
3、画出梯形图控模拟
3、能够总结逻辑设计法的步骤及适用场合
4、程序的调试及模拟参考项目名称项目层次专业实力目标社会实力目标方法实力目标学问目标实力目标
1、驾驭功能图的要素
1、能够依据限制任务画出功能图
2、依据限制任务画出功能图,并驾驭单序列结构的依次项目七:2,能够依据功能图画出梯形图功能图的特征•地装料两地轮番卸6H
1、通过模拟调试,学会发觉问题、料模拟
3、利用起-保-停的方法将功能图转化为梯形图
3、能够娴熟进行程序的输入、外部接线及调试分析问题和解决问题的学习
4、程序的调试及模拟
4、能够总结依次限制设计法的步骤及适用场合,并与阅历设计法进
1、具有良好的职业道德和敬业精神方法行对比
1、依据限制任务画出功能图,并驾驭选择结构的依次功能图
1、能够区分功能图的三种基本结构,娴熟驾驭单序列结构、选择结
2、具有团队意识及妥当处理人际关
2、通过小组学习和探讨,培育学应用篇项目八的特征构、并行结构的特点6H系的实力生的沟通沟通实力及与人共自动门限制模拟
2、利用SET、RST的方法将功能图转化为梯形图
2、能够将不同结构的依次功能图转化为梯形图
3、具有沟通与沟通实力处实力
3、程序的调试及模拟
3、能够娴熟进行程序的输入、外部接线及调试
4、具有安排组织实力和团队协作实
3、具有综合运用学问与技术,从项目九
1、依据限制任务画出功能图,并驾驭选择结构的依次功能图
1、能够依据限制任务画出功能图,并实现程序的流向限制力事程度较困难的技术工作实液体混合限制模的特征
2、能够娴熟运用STL步进指令编程6H
5、通过任务的设定、驱动,培育学力拟
2、利用STL步进指令的方法将功能图转化为梯形图
3、能够娴熟进行程序的输入、外部接线及调试生擅长视察、勤尸动脑、长于
4、具有独立进行系统分析、设计、
3、程序的调试及模拟动手的良好学习习惯实施、评估的实力
1、能够依据限制任务画出功能图,并转化成梯形图.
1、依据限制任务画出功能图,留意保持性动作的实现项目十
2、能够娴熟进行程序的输入、外部接线及调试
6、培育学生遇到问题会思索、会分
5、具有获得、分析、归纳、沟通、
2、将功能图转化为梯形图机械手限制模拟6H
3、能够总结依次限制设计法的步骤及适用场合析、会总结的综合素养实力运用信息的实力
3、程序的调试及模拟
4、能够利用所学学问解决实际问题
7、增加学生的自主学习、不断探究、
6、具有自学实力、理解实力与表提高篇
1、熟识电气限制相关学问勇于创新的意识达实力
1、能够设计电机的继电器线路限制原理图项目十一
2、分析I/O并安排输入输出地址
7、具有合理利用与支配资源的实
2、能够利用继电器线路转化法设计PLC梯形图三相异步电动机
3、画出梯形图力4H
3、娴熟进行程序的输入、外部接线及调试星-角起动限制
4、程序的调试及模拟
4、能够进行现场实物限制
5、实际电气线路连接及实物限制。