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蜜蜂引路教案最新二案例26文章本文章的主要内容是关于26蜜蜂引路教案最新二案例,欢迎您来阅读并提出宝贵看法!深圳后海小学童玲教具准备
1.生字卡片O
2.白纸两张教学目标
1.会认“莫、斯”等6个生字,会写“讶、谈”等9个字
2.正确流畅地朗读课文,理解课文内容
3.感受遇到问题要细致视察、细致思索的道理教学过程环节老师活动学生活动激趣
1.小挚友们,我们在学习第15课的时候,展示了画风的水平今日,我们要学习《蜜蜂引路》,老师还想和大家一起画画,情愿吗?
2.不过,今日的画画,不光要动手,更要动脑,用我们的才智来画觉得自己聪慧有才智的同学举手
3.好啊!个个聪慧,人人有才智!现在请大家听清楚画画的内容和要求内容画出列宁找到养蜂人的线路图要求
(1)必需运用最简短的文字和最简洁的线条;
(2)三人或四人一小组合作画;
(3)画正确
4.对聪慧又有才智的孩子来说,这些要求还高啊?
1.情愿
2.全部举手
3.唯T,要求这么高呀!
4.不高——!自主合作学习
1.现在请大家分成两个小组
2.等各小组画好以后,我们将进行竞赛竞赛优胜组的同学将获得才智之星的光荣称号内容包括三项
(1)看哪个小组课文读的熟
(2)看那个小组的线路图简洁明白
(3)依据课文内容介绍画图的依据怎么样,可以起先了吗?(每组发一张8开的纸)
1.分组
2.可以了!
3.小组合作读书、探讨、画图读书感悟
1.可以起先竞赛了吗?
2.第一项,读书竞赛请第一小组要求先每人读一段,考察个人实力;再齐读最终一段,考察合作实力起先
3.现在请其次小组朗读要求和第一组一样
4.第一项竞赛,两组战成平手
5.其次项竞赛起先,请展示你们的线路图第一组展示(老师作适当评价)
6.其次组展示(适当评价)
7.其次项竞赛结果平局!
8.最关键的时刻到了,第三项竞赛起先要求是先说出画图的课文依据,再把课文读的正确流利,让人听得清楚明白否则,就算失败!要不要再练练
9.请第一小组
10.请其次组
11.现在,我宣布竞赛结果……(清清嗓子)经过激烈的竞赛,被评为才智之星的是——第一组……和其次组的全体同学!
1.可以了
2.朗读课文
3.朗读课文
5.(张贴线路图并起先介绍)
6.(张贴线路图并介绍)内容概括这篇介绍了关于26蜜蜂引路教学设计二,蜜蜂引路,希望对你有帮助!。