25杜甫诗三首第一课时

总第课时课题25杜甫诗三首一一《望岳》《春望》课型精读课时2——1周次

1、反复诵读《望岳》、《春望》，感悟诗歌精致的语言

2、领悟诗歌的丰富内涵，积累一些文言词语和诗歌的修目辞方式提高对诗歌艺术的审美实力标

3、充分理解杜甫诗歌的思想内容，感受作者人格的魅力重点感悟诗歌精致的语言，领悟诗歌的丰富内涵，感受作者人格的魅力难点教学环节与内容师生活动用时

一、导课1分猜猜看，下面的对联写谁？学生猜出杜甫“草堂传后世，诗圣著千引出课题秋”--（朱德）“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”——（郭沫若）1分

二、明确学习目标

三、杜甫简介学生简介，师补充

四、预习与沟通

1.朗读课文，圈点课文生思家而造成的苍老之态

2、《春望》中承上启下，表明白诗人感时伤事的情感

3、《春望》中写出战火连绵起伏，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是投放，指生上黑板，其余,在练习本做，共同订正

4、杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是

七、背诵首联一一远望青未了（高大、连绵）颔联一一近望割昏晓（雄伟、秀丽）颈联一一细望决眦（胸怀激荡、眼界空阔）尾联一一极望凌绝顶（昂扬向上、主动进取）望中所见一一山河在、草木深］望中所感一一花溅泪、鸟惊心＞望中所思一一烽火、家书»望中所想一一白头、不胜簪感时忧国教学反思字词岱（dii）宗夫（fu）如何结合《同步》进行，互批齐鲁青未了（1宿o）荡胸生曾（c6ng）云决眦（z i）入归鸟白头搔（sdo）更短浑欲不胜簪（zdn）

2.听朗读诗歌，用“/”划出朗读的停顿望岳岱宗/夫如何？齐鲁/青未了造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓荡先听划停顿，后投放订正胸/生/曾云,决眦/入/归鸟会当/凌/绝顶，一览/众山/小

3、大声朗读诗歌，理解课文重点词语

（1）通假字学生大声朗读诗歌，理解重点荡胸生曾云（“曾”通i司语°“层”,层层）

（2）古今异义造化钟神秀（古义天地,大自然；今义福气，运气）5分

（3）词类活用造化钟神秀（名词用作动词，聚集）浑欲不胜簪（名词用作动词，插簪）

4.作品链接二十岁的杜甫，起先了漫游生活他南游吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的挚友这个时期的生活和创作，具有深厚的浪漫色调和情调《望岳》一诗表现了他青年时代的气概和志向，是他早期的代表作品“岳即泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，为五岳之首泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠

五、合作与探究

3.名句赏析说说《望岳》的意思你想知道泰山是个什么样“会当凌绝顶，一览众山

1.读通诗意用自己的话【沟通点拨】子吗？请看，它那青翠的山色掩映小”一句饱含哲理，请你简要品着宽敞无边的齐鲁大平原大自然析其精妙之处把全部的奇异和灵秀都集中在泰山，山南山北的明暗由高拔的岱宗分割层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山,映入眼帘；终要登上泰山顶峰,一眼望去，四周重重山峦都显得渺小了1《望岳》中每一联都【沟通点拨】有“望”的意思，但“望”的首联远望，颔联近望,角度不同试对此做具体说明颈联细望，尾联极望2作者笔下的泰山有什【沟通点拨】

2.读懂诗情么特点高大雄伟奇异秀丽3这首诗表达了怎样的【沟通点拨】思想感情热忱地赞美了泰山高大雄伟的气概和奇异秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、主动进取的远大志向【沟通点拨】这是化用孔子的名言:“登泰山而小天下二这两句是由望岳而产生的登岳的意愿，它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言从中可见诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概

4、诗句赏析首联一一远望:青未了（高大、连绵）颔联一一近望:割昏晓（雄伟、秀丽）颈联一一细望决眦（胸怀激荡、眼界空阔）尾联一一极望:凌绝顶（昂扬向上、主动进取）

六、背诵

七、巩固练习

1、透过《望岳》中,两句我们可以看到投放，指生上黑板，其余在练诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，习本做，共同订正俯视一切的雄心和气概

2、《望岳》中________________________写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力气

3、《望岳》中,________________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大

4、《望岳》中描写泰山奇异秀丽和雄伟高大的诗句是_____________,O

5、《望岳》中细望泰山景色是_____________________________，O

6、“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“，o”的雄心和气概（填写杜甫《望岳》中的诗句）学习《春望》

一、写作背景简介

二、预习与沟通

1.朗读课文，圈点课文生字词搔（sGo）簪（zGn）结合《同步》进行，互批

2.听朗读诗歌，用划出朗读的停顿春望国破/山河/在，城春/草木/深感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心烽火/连/三月，家书/抵/万金白头/搔/更短，浑欲/不胜/簪先听划停顿，后投放订正

三、合作与探究

1.读通诗意用自己的话说说《春望》的意思【沟通点拨】国都裂开不堪，只有山河照旧存在；春天又来到长安城,

五、拓展延长只有荒草长得特别茂密感世古诗词中许多名句包含哲伤时，花也在流泪；怨恨别离，7分鸟也理，请你再写出几句富有哲理的诗在啼叫惊动人心战乱持续了很长时间了，句并简要说明所包含的哲理家里已久无音讯，家信可以抵得上万两黄金那么宝贵由于哀痛苦恼，头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不上了

2.读懂诗情【沟通点拨】1诗歌描写了当时怎样的战火不断，国破家亡，妻离子散，社会状况？民不聊生【沟通点拨】表达了诗人忧国伤时2本诗表达了诗人怎样的念家悲己的情感思想感情？【沟通点拨】欲穷千里目，更上一层楼（登高望远）

四、诗句赏析不识庐山真面目，只缘身在望中所见一一山河在、草木此山中（当局者迷，旁观者清）深人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（人望中所感一一花溅泪、鸟惊生不如意，十之八九）心射人先射马，擒贼先擒王望中所思一一烽火、家书（抓住关键，才能有所突破）望中所想一一白头、不胜簪海日生残夜，江春入旧年（新事物必将取代旧事物）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（将来充溢无限希望）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（实践出真知）

六、巩固练习

1、通过《春望》中的_____________________两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、。