还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
《太阳是大家的》(第一课时教25学实录)
一、课前谈话,导入新课会唱的同学可以跟着一起唱(播放歌曲)师老师想请大家来观赏一首好听的歌曲,想听吗生听歌曲,跟唱师这首歌里唱的是什么呀生1太阳生2太阳给我们带来七色光荣师我们根本上每天都可以望见太阳,那你对太阳了解多少呀,谁情愿说一说生1:太阳很大,130万个地球才抵得上一个太阳生2太阳会发光,发热,是个大火球师是呀没有太阳就没有我们这个漂亮得意的世界,太阳把她的金光洒向世界的每个角落,她给我们带来光明和温煦,这节课我们就来学习一手赞美太阳的诗(板书课题)生齐读课题师为什么说太阳是大家的呢?让我们一起到诗中去找答案吧!
二、初读诗歌,整体感知师:先同学们自由读诗歌,留意读准字音,读通句子,读不好的地方多读几遍.(生生自由读诗歌师:刚刚同学们读得很谨慎,这些带有生字的词语你们都相识了吗?(出示生词)谁情愿领大家来读一读生看屏幕领读词语师(出示〃彤和红彤彤〃注明读音)你发觉了什么生:〃彤云〃的〃彤〃读二声,而〃红彤彤〃的〃彤〃读一声师你视察的很细致,组成叠词时,声调就变了,读一生:t6ngo师:好,像这位同学一样,我们一齐把字词读两遍!师象这样的词语你还能说出几个吗?生师出示abb的词语领读师这首诗歌一共有四小节,老师分别找四名同学们分小节读一读,谁有信念读得声音洪亮与流利?(指名)师其他同学的任务更重要,请你谨慎听他们是否读准了字音,读通了句子并想一想读了诗歌你知道了什么?生读文师同学们听得很谨慎,谁情愿说一说读了诗歌你知道了什么?生1:我知道了太阳落山的风光很美生2我知道了太阳为我们做了许多好事
三、指导精读,积淀感悟学习第一小节师同学们,古人云诗即是画一首漂亮的诗歌就是一幅漂亮的图画所以我们要把诗读好,就应当边读边想象画面遵照这样的方法,同学们试试,读一读第一小节生自由读文师谁情愿来读一读生读文师读着读着,你仿佛望见了什么生1我仿佛看到了天上的朵朵白云生2我仿佛看到了晚霞师蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,多美的风光呀!(点击出图〃朵朵白云〃)夕阳西下,太阳让白云发生了奇异的变更,看!(点击出图〃红彤彤的晚霞〃)白云变成了?你们此时此刻知道〃红彤彤〃是什么意思了吗?生1:〃红彤彤〃就是很红红生2〃红彤彤〃就是火红火红的意思师是呀!那晚霞是红得如此漂亮!让我们把这漂亮的风光用朗读表达出来吧(出示第一小节)生自由练读师谁情愿来读一读生读文(读得不够美)师蓝蓝的天上飘着朵朵白云,你不想驻足观赏这美景吗?所以〃朵朵白云〃应当读得慢一些那晚霞是因为红才漂亮,所以〃红彤彤〃应重读你再试试生练读,个别读师指导朗读师原来漂亮的图画就是漂亮的诗句,漂亮的诗句也能变成漂亮的图画,让我们把这一切奇异都记在脑海中吧,试着背背第一小节(指名背)
(二)学习其次小节师太阳不仅给我们带来美的享受,还给我们带来了无尽的关切,看它都为我们做了哪些好事?用笔画一画生自由读文画句子或词语生个别读师太阳为我们做了哪些好事?(结合学生答复板书:鲜花、小树、小挚友)生她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔师你认为这一段哪个字或哪个词用的好生1:我认为〃洒〃用的比拟好师太阳把金光往鲜花上洒,〃洒〃是什么意思?(指名说)有了太阳的普照,每朵鲜花才开的这么明丽师她还把小树往高处拔呢,你是怎么理解这个〃拔〃的?是不是太阳拉着小树让它长高生是指太阳给小树输送养分,让它快快长大师最有意思的就是太阳陪着咱们玩了,谁去过海边你去海边都干什么了?生很兴奋的举手生1:我在海边拣贝壳生2我到海边游泳师那你当时的心情必需是欢乐的、欢乐的(欢乐,欢乐)师那你就把这种欢乐的心情读出来吧?生读文(不够兴奋)师你欢乐的时候有什么样的表情?(指导面带笑容地读)师你们宠爱这样的太阳吗师那就把你对太阳的宠爱之情表达出来吧!和同桌比比,看谁更能读出你对太阳的宠爱之情?(自由练读)生自由练读配乐读文师同学们,我们留意到这里有一个标点符号,你们还相识它吗?(板书省略号)生齐答师:,,省略号,,在这表示什么?(太阳还做了许多好事)机灵的你们想一想太阳还做了哪些好事?(指名说)师(配乐过渡)太阳为我们做了那么多的好事,她让小草变碧绿碧绿,她让鲜花开得更加绚丽,她让小动物们尽情的享受大自然带给他们的欢乐,她让我们在阳光的照射下安康的成长我们也来当回小诗人像书上那样写出漂亮的诗句吧(配乐)生学生练写全班沟通,改写师为我们班的小诗人鼓掌!师太阳做的好事真不少,让我们一起夸夸他吧试着背背其次小节(生齐背)
(三)学习第三小节师惋惜这时太阳就要西落了!他会去哪呢生她要趁睡觉的时候走向另外的国家师在这里隐含着一个地理学问,谁知道生地球不断地自转和公转
(四)学习第四小节师她到别的国家会做些什么呢生自由读生她也会把金光往鲜花洒,也会把小树往高处拔师小挚友们还在睡梦中呢!千万不要把他们吵醒啊最终一句留意要读得轻点、慢点!再来试试生个别读师他们在盼什么?师同学们,太阳是属于万物的,是属于全世界的其实我们世界万物是一家,所以说太阳是大家的同学们,世界各地的人虽然肤色不同,语言不同,但是大家共同拥有一个太阳,都是挚友,看到别的国家的小挚友也和你们一样欢乐欢乐,你想和他们说什么(课件展示书中插图)生师同学们,世界各地的人虽然肤色不同,语言不同,但是大家共同拥有一个太阳,都是挚友,我们应当团结互助师同学们,太阳是大家的,月亮、海洋、陆地、森林都是我们大家的,所以说世界是大家的我们全世界的人都应当团结友爱,享受这份安静与和平。