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读书交流会主持词(通用13篇)读书交流会主持词篇1女恭敬的各位老师男友爱的同学们合大家下午好!女伏尔泰曾经说过,拜读名家大作,可造就雄辩之才男颜真卿曾经说过,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟女是的,正所谓腹有诗书气自华,最是书香能致远无论是纵观中国历史,还是横看世界发展站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书男书带给我们的不仅是学问,从杏花春雨的江南,到白雪皑皑的塞北,从波涛翻滚的东海之滨,到风沙茫茫的西北大漠,方寸之间,便是世界女当灵魂穿越千年,当思想历经千山万水,心便灿若日月,生命便多了层意义此刻,在这阳光灿烂的日子,在这水墨飘香的校园,我们师生聚在这里举行读书交流会来共享同学们读书心得男接下来,我宣布合北京市立新学校读书交流会现在开始男在美国有这样一个军校,学生回答长官问题时,只能说四句话“是,长官!不是,长官!”“我不明白,长官!”和没问题,长官!”这便是美国西点军校女这样严格的纪律,学生们肯定很难忍受吧?种淡定从容面对事业与生活的心境、在这缤纷世界里,爱毕竟是什么?怎样对学生进行爱的教育?让我们4带着这些疑问,共享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧感谢李老师让我们都像她所说的那样,把圣洁的爱心都奉献给我们的学生,让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长,成为懂得珍惜爱,学会付出爱,欢乐传播爱的人、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事,可在孙芙华老5师的眼里,它又是一个富有哲学意味的教育问题,她毕竟有怎样独到的见解呢?请欣赏她带来的、名师课堂教学中呈现的经典细节,我们并非从未遇到过,而是我们总6让它随着课堂的结束而溜走,却未把它思量转化成自己的魅力我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢?请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感、“我爱慕把位孩子当成片绿叶,爱慕看着他们在枝头迎风欢笑74444任何一片绿叶都不允许成为孤叶,未经大树的默许更不能枯黄”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言是呀,学困生的存在牵动着每一位老师的心,如何提高他们的学习成果,带给他们学习的自信与欢乐,是我们老师面临的一个永恒的课题需要老师付出的不仅是爱心,更多的是急躁!、在高尔基眼中,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、8黄金屋、颜如玉;在张春燕老师眼里,读书收获的是人生中的秀媚请欣赏张春燕老师带来的读书感悟“和孩子共读一本书,让我拥有了一颗童心”“一个现代女性所要做的,并非和别人争夺什么,而是和他们并肩向前走,一起去观察、学习,并且努力地改善这个世界”透过这些话语,我们能看到张老师秀媚而深刻的思想、我们应当怎样对待有特殊行为的孩子,该怎样蹲下身来与他们说话,9怎样去尊重和信任他们,《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案,请欣赏张光容老师的读后感、《做的老师》是教育家李镇西年教育教学思想与智慧的菁华集萃,1025他的教育思想、教育机灵、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、蜿蜒动人的教育故事中,发人深醒,撼人心魄,催人泪下请听安映美老师读后的感受吧、爱是雨露,他能滋润人;爱是夏日,能温暖人;爱是奉献,他的无11私能让幼苗茁壮成长,我们每一个人都需要爱,期望得到爱的滋润,爱的温暖请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》、幸福,是一个温馨、甜美而又崇高的字眼,寻觅它势必经历一个弥12漫艰辛的创造过程作为老师,我们的幸福在哪里?请让谭桂珍老师为我们慢慢解读感谢谭老师为我们找到了答案幸福在舍得爱每一个学生,幸福在轻松高效的课堂里,幸福在优雅肃静的阅读中,幸福在淡泊名利的心态里,幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上!、对于我们老师而言,要学的东西实在太多,而我们知道的东西又太13少了,下面请听赵华杰老师他在读《给老师的建议》后的感悟、“埋怨环境不好,往往是我们自己不好;埋怨别人狭隘,常常是我14们自己不豁达;埋怨天气恶劣,往往是我们反抗力太弱;埋怨学生难教,往往是我们自己方法太少”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语,永久具有震撼力赵蓉老师读后有何启示呢?请欣赏她的发言、胜利老师应具备较高的综合素质?那什么是老师的素质呢?让我们15一起共享尹玉芝老师读《给老师的建议》的心得体味结束语各位老师精彩纷呈的发言,让我们享受了一场读书的盛宴让我们再次用热情的掌声向刚才十五位老师表示感谢下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评,并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议大家掌声欢迎感谢杨校长!经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖老师们,让我们与书籍携手同行,开始斩新的心灵之旅那末,我们的课堂将弥漫智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重读书交流会到此结束感谢大家!读书交流会主持词篇5甲恭敬的各位老师、叔叔阿姨,乙友爱的各位同学,丙、丁大家下午好!丙我是,丁我是甲我是乙我是今天,我们欢聚一堂,享受朗颂《童年》带给我们的欢乐和思量!T甲今天,这里将成为交流童年的海洋,让智慧和欢乐震耳欲聋!丙诵读美文,扮靓金色童年,乙诵读经典美文,营造书香校园,甲我宣布齐五班级班《童年》读书心得交流会现在开始!1首先请同学们跟着——同学制作的全面了解一下《童年》和它T PPT,的高尔基先生,乙(边放幻灯片,边讲解)甲小阿辽莎的童年生活是“一种深厚的、颜色班驳的、离奇得难以形容的生活”,丙“宛然是由一个和善而且极端诚实的天才奇妙地讲出来的一个悲惨的童话”,《童年》从小阿廖沙父亲的去世写起,T乙下面,我们再次回顾一下那悲惨的一幕请同学们一起朗诵全体师生齐声朗读甲在我们前进的路途中,平整与坎坷并存,幸福与不幸交织但无论怎样,请你牢牢记住------------微笑,接下来请欣赏同学的《童年读后感》T乙最是书香能致远,让我们的心找到了歇息的乐土丙请欣赏的《童年读后感》甲最是书香能明智,让我们的心灵得到秀媚的净化丙请欣赏的《童年读后感》乙《童年》描绘了四周的许多优秀的平庸人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一我们请和同学读一下这段文字,来感受一下高尔基对外祖母深深的T爱甲这里是一个彼此倾听的地方在这里,我们用爱心说出心里最想说的话丙请欣赏的《童年读后感》乙这里是一个彼此倾听的地方在这里,我们的思想在交流,我们的智慧在碰撞请欣赏的《童年读后感》T甲岁的小阿廖沙尾随随外祖母和母亲来到了外祖父家,整个童年时4间将在这里度过丙那末,小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么样呢?我们一起读一下文中片段全体师生齐声朗读乙读书能培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受,唤起儿童对于生活的爱慕与柔情请欣赏的《童年读后感》T甲这里就是我们班级的读书会,这里就是在书香中欢乐成长的五班期望大家在今天的读书会上畅所欲言,1丙请欣赏的《童年读后感》乙后来,外祖父家在舅舅们的折腾下破了产,母亲再嫁,外祖父把外祖母和小阿廖沙赶出了家,乐观的外祖母和坚毅的小阿廖沙却顽强的生活了下来请和为我们T再现那感人的一幕甲阅读优秀的文学作品,能让人与人之间结出友谊生活中没有了阅读,生活就会变得暗淡T甲请欣赏的《童年读后感》乙读书,收获学问丙读书,思绪飞扬乙请欣赏的《童年读后感》丙读书能给我们带来许多温暖,甲读书让我们这个世界变得更加精彩,丙请欣赏的《童年读后感》在小阿廖沙的心中,母亲曾经是力气、光明和秀媚的,化身,T可是,苦难再一次降落,乙再嫁的母亲在经历了种种辛酸与不幸后死去,小阿廖沙成为了父母双亡的孤儿让我们怀着无限的悲忿和怜悯齐读一下文中片段T全体师生齐声朗读甲人间是哪里呢?乙这个人间是小阿廖沙醐口的地方,丙是一个弥漫了欺骗、无知、打骂和繁重劳作的一个个小作坊,岁的小阿廖沙从此成为了一个受人呼来唤去、随便打骂的小学徒T10甲生活的魔难,把高尔基压垮了吗?乙没有!生活的魔难把高尔基造就成为了一个不向丑恶现象屈膝、坚毅而和善的人丙高尔基的第二部自传体小说《在人间》,会向你呈现小阿廖沙是如何与命运作斗争不屈的斗争的除了自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》外,高尔基的优秀作品还有长篇小说《母亲》、诗歌《海燕》欢迎连续品读《在人间》T甲今天我们有幸请到了几位同学的家长,最终让我们以热情的掌声有请我们的家长对我们的成长提几点期望乙感谢叔叔、阿姨对我们的关心和爱惜,我们肯定不会辜负你们的期望结束词丙时间抹不去我们的记忆,读书的岁月让我们一次次牢记,T乙读书将成为我们学习的旋律,甲读书将成为我们生活的习惯,甲丙这里有我们春天的诗行,乙丁这里有我们奋飞的力气,合让我们一起读书吧,它让我们的学问更丰富,更精彩!读书会到此结束读书交流会主持词篇6主持人多谢朱宛亭的介绍,下方有请我们班级的读书状元邓2倩昕给大家介绍一下她的读书阅历有请主持人非常感谢读书状元的体味,下方请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体味先请延仟秋(多谢延仟秋的精彩发言,有请周秉锋同学)主持人多谢我们各位读书博士的介绍下方给给大家介绍一下我们班的才女同学主持人最近,在学校广播,班级博客,教育在线“我的读书故事”2中都能见到她的优秀文章主持人想明白她是谁啊,下方请她给大家谈谈她的读书体味,有请袁欣悦同学——主持人多谢欣悦同学的精彩汇报大家听了这么多的介绍,2你们想不想看我们自我班级的读书笔记啊(想)主持人“好书千年常如新”主持“宏大思想古今有,载入书中成不朽2主持合“让我们搭上“时间的航船一中华经典去倾听千年前中国宏大的思想家谆谆教导吧群众背诵《弟子规》相关领导讲话主持2主持人非常快乐我们的校长,在百忙之中抽空来参预我们班级的读书交流会,下方请校长给大家讲话,大家鼓掌欢迎主持人合书,不只带来欢乐,还会带来启迪让我们走进书香世界,领略大师的智慧,感悟大千世界的奇妙,让心灵在书海中感受真善美,让心灵在馨香的书中飞翔与升华五班首届读书交流会到此结束,非常感谢大6家的参预!再会!读书交流会主持词篇7恭敬的老师,友爱的同学们大家下午好!学问转变命运、阅读滋养心灵、读书成就人生苏霍姆林斯基说让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读一个人不读书,她会变得无知;一个民族不读书,她会变得落后读书的多少更成为了一个人、一个民族素质高低的象征生活里没有书籍,就宛如天空没有阳光;智慧里没有书籍,就宛如鸟儿没有翅膀一木书就像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向无限宽阔的生活海洋读书首要,必有所择好书如益友良师也,裨益终身,欢乐无穷好,首先就请来自系的上台共享大家欢迎XXX XXX读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;读书能积淀学养,激动思量,教导迷津让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅那末,我们的课堂将弥漫智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉读书交流会主持词篇8主持人恭敬的老师,友爱的同学们,大家好!主持人《三国演义》是中国四大名著之一,是中华古典文学的瑰宝书中一位位栩栩如生的人物、一个个动人心弦的故事,都值得我们细细品尝今天我们来开一个《读三国,品三绝》的读书交流会今天的交流会,我们将重点关注《三国演义》中的三绝!同学们知道哪三绝吗?(智绝诸葛亮,义绝关羽,奸绝曹操,出示)PPt主持人看来同学们对《三国演义》的人物了解真不少,那末,我们先来看书中的传奇人物一诸葛亮,他被称为“智绝”,同学们,你们知道,哪些事情能反映出诸葛亮的智慧?主持人诸葛亮足智多谋,为国家鞠躬尽瘁,尽忠尽义说到忠义,关羽可是三绝之“义绝”,同学们,你们又知道哪些体现出关羽忠义的故事呢?主持人同学们,关羽虽然义薄云天,可也有许多傲气,所以也导致了他后来的失荆州丢性命讲到华容道,我们可是得提到另一位男不,军校的学生们在渐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中,并从中受益匪浅,美国的瑞芬博瑞就是其中的一员,他而后写成《没有任何借口》这本书,给了人们一种新的思维方式女那末接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧女原来我们自以为的理由,无非只是借口罢了,辩解只会给我们带来更大的损失呢男是啊,面对艰难时,我们要做的应当使用钢铁般的意志去面对,而不是逃避,那末接下来就有请初二七班的来谈谈他对《钢铁是怎样炼成的》这本书的体味吧女英勇的人材是最值得敬佩的人,书中的保尔完善的地诠释了这一点,下面有请初二九班同学谈谈他读《小故事大智慧》的感悟男一个个的故事给人以心灵上的共鸣,引起我们的深思接下来,有请初二四班的同学带来他的读书体味女保尔正是用他的坚毅,迎接一次次的挑战,笑对一次次的失败,这种不向命运屈服的精神值得我们学习,下面就有请初二十班的来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花男假如说这是一本人生的教科书,那末《没有任何借口》便是引领我们迈向胜利的路标,接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟女听了同学的感悟,不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢,是否使你更明确了无论什么情况下借口都是不能被容忍的呢,三国英雄——奸绝曹操他的性格不仅多变,而且争议也许多,同学们,你们对他有什么看法呢?主持人从同学们的发言中,我们看到了一个形象简单、性格多变的曹操主持人同学们,看来你们确实专心研读了三国,品读了三绝,你们真的很有见地,很有想法!真会读书!主持人欢乐的时间总过得很快,我们将要结束今天的读书交流,但我相信,我们对三国的品读不会结束,对名著的研读还会连续愿大家连续研读,收获更多!现在,让我们在一曲气势磅礴的主题曲《滚滚长江东逝水》中结束欢乐的时间吧,请大家一起跟着唱吧读书交流会主持词篇9主持人你想聪明吗?群众回答看书吧主持人你想明理吗?群众回答看书吧2主持人合你想具有优雅的举止和谈吐吗?群众回答看书吧合同学们,让我们一齐走进五班的读书交流会下方,宣布五66班读书交流会正式开始主持人恭敬的各位领导老师主持人友爱的同学们2合大家上午好!小组诗歌朗诵主持人俗话说,“腹有诗书气自华”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,,下方请听我们班各小组的诗歌朗诵有请第一组:主持人(背诵的真好,那我们第二组是不是一样棒啊?)3主持人(朗诵的真整齐啊,我们下一组怎样样?)3主持人(背诵的真宏亮!那第四组了,是不是比他们棒啊?)主3持人(背诵得真流利,我们下一组呢?3主持人(第五组表现的真好,那第六组如何呢?3主持人(真不错,下一组是否更好呢?3主持人(非常棒,我们最终一组怎样样,有请?)3主持人最终一组背诵的好不好啊!我告诉大家一个小隐秘哦主持人什么啊,快点告诉大家2主持人我们班有好多同学都能背古代的名人词作,他们朗诵的很好哦主持人那赶快请出他们啊2主持人好,有请庄信辉主持人真了不起,下方有请刘恩旭2读书状况汇报主持人刘恩旭朗诵的太棒了下方有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗主持人多谢严子颖同学其实我们班同学不仅仅诗歌背诵的好,更是读了好多书下方有请朱婉亭谈谈我们班级的读书状况读书交流会主持词篇10各位指导老师,各位同仁大家下午好!很荣幸能给大家主持今天的读书交流会今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导,让我们以最热情的掌声欢迎他们的到来读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;读书能积淀学养,激动思量,教导迷津作为老师我们更需要读书惟独读书我们才干有源头活水,滋润学生的心田;惟独读书,我们才干生成新的信息,以适应课程改革,也能和学生进行心灵沟通,心灵对话;也惟独读书,我们才干引领学生读书,交给学生阅读方法,让学生有效地阅读而我们能有幸到海师骨干老师研修班,有了一个能沉下心来好好品尝经典的旅程我们一起阅读,一起共享,一起感受读书的欢乐我们生活在一个众生喧哗的世界里,语言与对话几乎是人类生活的一切,生命的本质是对话,那末在我们教育者的眼里,什么才是真正的对话呢?有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学,对话教学不是单纯的老师讲,而是老师和学生心与心的交流让我们放开心扉,让对话教学真正走进我们的课堂《从百草园到三味书屋》,《孔乙己》,《阿正传》,对于鲁迅先生Q的这些作品,大家都读过,但你知道这些作品暗地里所蕴含的意义吗?你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗?有请中语组为我一一解读吧!感谢中语组带我们一起与鲁迅同行,让我们了解了一个真正的鲁迅接下来,我们小数组为大家介绍一位从我们海安走出去的大师,也是我们全组崇拜的偶像,他为什么能有如此魅力呢?请看我们小组为大家带来的……“课堂因融错而精彩”,我们要好好利用学生的错误,让学生从差错中学习,在差错中成长!一谈到理论书籍,大家可能都会觉得头疼,看不下去,让我们看看中数组是怎样经历这个过程的,他们又有什么心得体味呢?感谢中数组精彩的发言一个平庸老师之所以能成为名师,肯定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧,下面的时间就让我们尾随小英组一起走进名师名师离平庸老师很遥远,一个平庸老师,要想成为名师,不光要有先天的能力,更需要后天的自身努力与集体的培养;但同时名师又很近,可以这么说只要足够努力,每一个平庸老师都有成为名师的可能和命运让我们为成为名师一起努力吧!一谈到英语,好多学生都没兴趣甚至可怕,他们在可怕什么呢?看看中英组的老师们是怎样分析的吧!感谢中英组让我们知道了语法的重要性各位老师,在这孕育生机的春日里,我们一起共享了大家的读书体味,相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心在这里我也要送大家几句话爱慕读书的人,学问不会老化,擅长读书的人思想才不会枯竭爱慕读书的老师,才干够更好地育人做一个阅读者,远离浮躁和平庸,做一个阅读者,生命更加精彩老师们,读书的女人是秀媚的,读书的男人是有魅力的,让我们一起来阅读吧!愿女老师更加秀媚、优雅,男老师更有魅力、风度!各位老师,本期读书心得交流会到这里就结束了读书交流会主持词篇11女好书,如报春燕衔来花红江蓝男好书,似登梅鹊捎去秋实甘甜女书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;男书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情女奋斗的征程上,学问的彩虹镶嵌苍穹,折射出刺眼的斑斓,平添向上的力气与创新的鸿篇男跋涉的境遇中,学问的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸女读书好像爬山,爬得越高,望得越远;男读书好像耕耘,汗水流得多,收获更丰满女短短的个小时,终说不完读书的好处,谈不完学问的无穷2男短暂的时间匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕女在此,我们诚心的期盼下一次的相聚男衷心的祝福各位老师工作顺利,合家欢乐;祝福各位同学身体健康,学习进步男同时,感谢今天全部台前幕后的工作人员女让我们来日再见!读书交流会主持词篇12各位老师、各位朋友欢迎参预今天的读书交流会今天交流会的主题是我读书,我欢乐,我成长读书,是一个古老而熟悉的话题说古老,为什么还常提常说呢?因为它有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,学生时代,读书作为我们求职醐口的敲门石专,现在作为人师,我们又当算是文化人啦,所以今天论坛的主题对于每一个人而言应当是亲切的、贴身的提到读书,在坐的每一个人脑海里现在确定会浮现出一个情境或者定格出一个画面,可以是一个人,一本书,一句话,一次活动,一个场面等等首先我们来做个热身活动,三言两语地把你此时脑海中定格的情境或者画面用语言来表述一下各位老师,中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深朱永新先生说“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永久不可能有真正的教育”是啊,有时,一句话,一本书,一个人,一件事兴许能转变我们的一辈子,今天论坛第一个话题就是“叙述我的书缘”请出四位语文老师谈谈他们最爱慕的一位读书感言,一本书或者一个作家以及理由今天在坐的有两个人,有点特殊都是老师,但一个兼任校图书室管理员,图书室作为学生的第二课堂,师生精神食粮的中油站,他的工作虽繁琐但特殊神圣,且不可替代,他就是徐相军老师还有一个呢,身患重病,十多年来坚持写作,笔耕不辍,卖文换肾一部自传励志小说《选择坚毅》让他有名全省,第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版,他就是我校臧夕稳老师在高尔基眼中,读书是求知者的面包、;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言“不读书,何以活?”读书使我们积累学问,扩大视野;读书使我网们加速成长,助推胜利;读书使我们远离庸俗,走向文明;读书使我们陶冶性情,美化心灵;读书使我们选择坚毅,笑对死神书籍的力气是巨大的,读书是高雅的,读书是秀媚的,读书是欢乐进入今天论坛第二个话题“共享读书欢乐”有这样一句话,感同深受“时间悠悠,岁月匆匆好读书,乐此不疲,不好读书,亦无所谓”读书只是人所选择的一种生活方式罢了这就跟有人爱慕打牌,有人喝酒,有人乐于钓鱼,有人养鸟一样最终,我们进入读书感言交流一句话谈谈你对读书的感悟读书交流会主持词篇13恭敬的各位领导、老师、同学们A合大家下午好我叫A A我叫B B今天由我俩为大家主持读书总结交流会,不足之处,请老师同学多A多指教开学以来,我们组织了各种各样的读书活动,不仅培养了同学们的B阅读兴趣,还丰富了我们的课外学问,提高了能力下面我们就把阅读中的点滴收获汇报给大家A暑假里,老师给我们推荐了《成语接龙》和《成语故事》这套书籍,B成语接龙不仅让我们记住了许多成语,还知道了许多事情,懂得了许多道理谁允许为大家表演成语接龙?(石沅鑫)石沅鑫背的太好了,还有同学允许来背一背的吗?请你自愿来前边A表演感谢几位同学的精彩表演同学们,听故事、讲故事是我们最爱慕B的事情了,故事很故意思,不仅给我们带来了欢乐,好多时候我们还能从故事中学到学问本领或者是一些道理呢,这学期我们读了好多成语故事,谁允许为大家讲个成语故事?(王)感谢王精彩的故事,同学们,你们还想不想听故事?在语文课上,A我们学习了《狮子和鹿》这篇课文,他选自《伊索寓言》我们知道,伊索寓言都是小动物的故事,故事不仅很好玩,并且每一个故事都会告诉我们一个道理,于是我们全班读起了《伊索寓言》有请我班的故事大王李感谢李精彩的故事好故事,听不够,谁还来讲一讲你读的故事?有B请刘感谢刘的精彩讲解,雷锋的故事永流传,谁还想讲一讲雷锋叔叔的A故事?有请刘感谢刘的共享,同学们,读书读的多了,我们就觉得越读越通顺了,B越读越有感情了,朗读真是一件很享受的事情,下面请欣赏、韩雨霏、刘思B彤为大家带来的课文朗读,感谢同学们精彩的朗读,同学们我们上学是累并欢乐着,那你想不B想知道米小圈的校园生活是什么样的?有请读了《米小圈上学记》的同学来前边谈一谈你们的收获与看法感谢同学们的共享,语文课上,我们学习了好多识字方法,比如形A声字、加一加、减一减,换偏旁等等,今天有几个同学读了《管家琪识字童话》谁能来和大家共享一下你的收获有请窦家辉,赵,姜孟缘,韩佳宇感谢同学们的共享,同学们,今天赵妈妈也来到学校跟大家共享赵在B家是怎样读书的,让我们用热情的掌声欢迎赵的妈妈感谢赵妈妈的共享同学们,小时候我们总是环绕着家长问为什么,A而如今我们可以自已去书中趣查找自己想知道的为什么,《十万个为什么》这套书里包含了天文、地理、人文生活、植物动物等等,谁读了《十万个为什么》这本书,请你来和大家共享一下你的收获?(聊书)感谢大家的精彩共享,同学们,大家爱听笑话吗?你看,咱们班最爱B笑的石雅鑫和杨欣宇来了感谢石雅欣、杨新宇的精彩表演,同学们,有句话说“镜子不擦不A明,脑子不用不灵”,下面说几个脑筋急转弯,看看你脑子灵不灵?有请刘伊涵、刘可欣、王子懿今天,我们的交流展示到此就结束了,最终请我们的老师为我们的读B书活动作总结同学们,通过读书,我们从书中获得了学问,一本好书,就B是一位好朋友一本好书就是一位好老师A多读书,读好书,在成长的路上让好书伴有着我们B是啊,读书是一种乐趣,读书是一种享受,好书不厌百回读A书山有路勤为径,学海无涯苦作舟B读不尽的世间书,走不尽的天下路A合愿好书伴我们成长读书汇报,到此结束!A感谢领导,老师!B合再见!那末下面有请初二五班的与我们共享读《钢铁是怎样炼成的》的体味男我想,使保尔胜利的是毅力,是毅力给了他无穷的力气,他从不会为失败去解释什么,而是昂起头向着光明连续前进接下来,有请让初二八班的同学带来他的读书感悟女“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的好处呢男的确,我们都应当住手给自己找借口,而是应当多找出解决的方法女这让我想到了一个故事,讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最终接近终点的便那一刻抛却了的故事,雾太大了便是她为自己找的借口男这个故事我听过,是《小故事大智慧全集》里的吧女是啊,那末下面就让我们掌声欢迎初二六班同学与我们交流他对这本书的感受女正所谓“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人生里没有一步登天和一帆风顺,凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的,下面请初二三班的与我们交流他与《钢铁是怎样炼成的》的故事吧女书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;男书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情女读万卷书,礼明智增男行万里路,知成行随女奋斗的征程上,学问的彩虹镶嵌苍穹,折射出刺眼的斑斓,平添向上的力气与创新的鸿篇男跋涉的境遇中,学问的桥梁跨越天堑,宛如舟载食与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸女一卷在手,宛如与挚友读书谈心,流淌的是激情,滋润的是心田男与书为伴吧,在书中领略人生的真谛,寻觅自我的价值女短暂的时间匆匆而过,读书交流会也即将落下帷幕,在此,我们诚心的期盼下一次的相聚合北京市立新学校初二班级读书交流会到此结束!读书交流会主持词篇2一.开场白没有一艘非凡的战舰,能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地A也没有一匹奇妙的坐骑,能像一页诗扉,带我们领略人世的真谛B从书中,我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易,A从书中,我们知道了《三国演义》、《水浒传》,感受了里面英雄人B物的豪气和谋略;遨游了《隐秘花园》、《论语》、《鲁滨孙瓢流记》、《小学生必背古诗词首》、《小学生实用学问大全》等,丰富了我们的学问70在老师的指导下A在爸爸、妈妈的陪伴下B书籍充实着我们的每一天,我们爱上了这一片书海A在六一儿童节到来之际,我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老B师们欢聚一堂,迎来了“榕树下”第一届读书交流会请允许我向大家介绍今天交流会的议程A
(一)、倾听学校打造“书香校园”的整体规划
(二)、余老师为我们共享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果
(三)、书香家庭阅历交流二倾听学校“书香校园”整体规划接下来,让我们一起倾听学校“书香校园”整体规划(播放视频)A三.班级读书活动小结掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学B们取得的读书成果四.书香家庭颁奖及阅历交流在学校,有老师为我们指引课外阅读的方向A在家里,有爸爸、妈妈的温馨陪伴B今年,我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”,有十一个家庭被A评为班级“书香家庭”有请余老师为他们颁奖接下来书香家庭的代表将给我们作阅历交流B首先有请胡彦杰妈妈A有请张韵妮妈妈B请卢可怡妈妈A五.结束语:欢乐的时间总是短暂的B我们的交流会即将结束A感谢友爱的老师B感谢友爱的爸爸、妈妈A是你们把我们带进书的海洋,让我们畅游书海B让我们再接再砺A合书山有路勤为径,学海无涯乐作舟泸州天立国际小学“榕树下”年读书交流会(合)到此结束B20xx祝“榕树下”全部的同学六一儿童节欢乐A祝全部爸爸、妈妈工作顺利,身体健康!我们明年再见B读书交流会主持词篇3
一、开场白书香校园万象更新,七十华诞精英满堂!各位领导,各位老师,大家早上好!在这阳光灿烂的早晨,我们在这里隆重举行“同读一本书,畅谈“老师的幸福人生和专业发展”读书交流会,特殊感谢大家的光临!祝愿大家在这里度过一个夸姣的早晨,期望通过参预我们的活动,能把幸福和欢乐带给您及您的家人、人生为一大事来,一辈子的幸福,幸福的一辈子是我们共同的梦想,首先为了我们的幸福请大家尾随我们的校园歌手一起走进《幸福万年长》(向莉等引唱,灯片出示歌词),请把你们幸福的双手挥起来,请把你幸福的歌喉亮起来!“最是书香能致远,读书之乐乐无穷、”读书能给我们带来学问;读书能给我们带来欢乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受、接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的欢乐,共享别人的欢乐自己也更幸福、每一个班级发言限时分钟!按从一班级到六班级挨次逐一发言!20一到三班级发言结束后歇息分钟、10
二、中场过渡语言书为源,行为书为本,思想书为根、老师是人类灵魂的工程师,书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图,老师的幸福人生更多的要从书中去查找、老师们你们的幸福指数是多少呢?请大家拿出你们的笔跟我一起做一次幸福的测试(灯片显示)假如要画一只鸟和一个人的话,你会如何构图?、一个人正看着笼中的鸟、a、一个人正追着飞走的鸟、b、一只鸟停留在一个人的肩上或者手上、c、一个人正向飞远的鸟招手、d、一只鸟在上空飞行着,而这个人对这只鸟毫不在乎、e答案、你的幸福其实已近在眼前了,却受到了一些妨碍而让你无法如a愿以偿、、你正全力以赴为自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不b住,正处于身心俱疲的状态中、其实有舍才有得,假如你认为眼前的幸福并非真正的幸福,可就要做个决定了!、不耽忧鸟逃走而和鸟玩的你,象征着你现在正处于幸福、满意的状态c中,每天都觉得很欢乐!、这幅画的人物是不动的,只是向鸟招手,暗示你正等待幸福的来临,d并且是以一种平静、寻常心来等待,但人生中有许多事是要自己争取的,机会稍纵即逝,千万大意不得!、人和鸟之间好像没什么连接点,这表示你对幸福好像没什么特殊的e感觉,现在的你相当澹然,兴许你经过了一些事情而蓦地想开了,对人生也有了另一番的见解了!这个好玩的最测试表明我们都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一点儿,有的人的幸福少一点儿而已、恭喜大家都拥有幸福!接下来,让我们一同共享四五六班级老师们对幸福人生和专业成长的理解、读书交流会主持词篇4恭敬的各位领导、各位老师大家上午好!紧急、劳碌、充实的一学期即将结束,今天,我们汇聚于此,在这里召开读书交流会今天的读书交流会由我为大家主持沐浴在悠悠的书香,沉浸在暖暖的静默,从远古时代的传奇,从深深浅浅的车辙,从哲人头顶的光辉,我们总能在经典书籍中体味到“漫卷云舒,洗涤情怀”的欢乐今天,我们的教育在高速发展,我们的老师像一只高速旋转的陀螺,好像没有时间潜心研读教育专著,更无心顾及身边的风景而可贵的是,我们的老师却能在新课改的感召下,在时间的缝隙中沉下心来悄悄地品尝书香,今天将有十五位老师自信地走上台来,畅谈教育抱负,抒发心灵感言,下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长首先有请李校长致开幕词感谢李校长,大石小学第二届读书交流会现在开始、首先有请艺体组的王林老师带来的《给老师的建议》读后感1感谢王老师的精彩发言让我们记住这些话读书不是为了对付明天的课,而是出自内心的需要和对学问的渴求;要用一辈子的时间来豫备每一节课、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作从这本书里2我们能找到自己阳光灿烂的童年,勾起对自己童年的怀念书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂,小林校长是特殊值得我们学习和效仿的模范请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟是呀,作为老师的我们,要理解尊重孩子,让他们真正懂得做人的道理和读书的用处给孩子们一个欢乐的童年、这个浮华的社会上,人只无非是一个来去匆匆的过客作为老师的我3们,该如何面对各种纷繁而夸姣的诱惑呢?请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感是呀,作为老师的我们,多么需要这样一种淡泊名利的心态,一。