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第课过万重山漫想3同步练习基础练习.下列加点字的注音,完全正确的一项是••1夔门*A.kui按弄鼓侧圭tudn ql摧山圻地*ch端倪B.ni臬记耸峙gul敝帚自珍shi bi啃噬C.shi载长zGi步履燧木取火*11*sui篙gao酣睡D.翎ling毛han喊qi喊喳喳答案A解析项,耸峙[]耸立【繁峙地名,在山西】项,啃噬[爸]:本义是以B sbngzh1Fan shi,C kn shi牙磨碎食物,一点一点地咬下来,啃啮,噬嚼步履[口]行走;指脚步项,翎毛[]鸟的翅膀b Iu:D Ing mao:或尾巴上的长羽毛;指以鸟兽为题材的中国画酣睡[〕]:熟睡喊喊喳喳hinshu[]形容细碎的说话声音也作喊喊嚓嚓q Iq Tch ach a:.下列句子中,没有错别字的一项是2••面对这奇景,语言中的一切华丽辞藻都暗然失色,积存在我记忆里的那些古人今人的文字,竟如同临阵脱逃的A.怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了于是,我的思绪,如同被急风牵引着,无边无际地延展开去B.太阳隐去,只偶然透过青蒙蒙的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡涂上C.神奇的色采用独木船穿过三峡,简直难以想象,可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的D.答案D解析项,黯然失色[]:黯然心里不舒服、情绪低落的样子;失色因惊恐而变以脸色A nr dnsh Ts6本指心怀不好,脸色难看后多比喻相形之下很有差距,远远不如项,疾风猛烈的风项,色彩B C.下列句子语序正确的是3••••历史在前进中,不免有挫折,有迂回,有失败,有后退A.我凭舷眺望,江水滔滔,向东流去,一泻千里B.那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷鼓侧,生死在毫发间的情景,至今想来还感到惊心动魄C..天渐渐开阔,地渐渐平旷,忽然飘来几只沙鸥,闪电一样快,雪片一样白,在船头画了个圈儿,不见了D答案C解析项,“有挫折,有迁回,有失败,有后退”按逐层加深的顺序排列应为“有挫折,有迁回,有后退,有A失败项,“江水滔滔,向东流去,一泻千里”应改为“江水滔滔,一泻千里,向东流去二项,“闪电一样快”与B D在船头画了个圈儿,不见了”衔接更紧密.“面对这奇景,语言中的一切华丽辞藻都黯然失色,积存在我记忆里的那些古人今人的文字,竟如同临阵脱4逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下以敝帚画西施的笑柄,也知趣地变成了哑子”对这一段文字中依次所运用的修辞手法判断正确的一项是()o••明喻拟人引用暗喻拟人A.对比明喻拟人引用暗喻B.类比暗喻拟人引用明喻C.类比明喻拟人引用暗喻D.答案B解析“奇景”与“华丽辞藻”构成对比“文字……如同临阵脱逃的怯弱者”用了明喻的修辞手法课内阅读
一、阅读下面文字,完成文后练习
①那时候,人们对自然的认识还是极有限的他站立在独木船上,拿起竹篙的时候会想些什么呢?
②前面的路有多长?这峡道会不会有几千几万里,会不会直通到海底甚至通到地狱?他不知道,也没有想前面的路有多险?那高崖会不会劈头盖顶崩落下来?那礁石会不会狼牙一样遍布江底?那江水会不会中途变成直下千仞的飞瀑?他不知道,也没有想前面的路上会遇到些什么?会不会遇到百丈的蛟、九头的蛇?会不会遇到双睛似电、头颅如山的妖魔鬼怪?他不知道,也没有想他自己会不会中途遇险?如果遇险,他会像一个水泡那样顷刻消散,还是会给人们留下永远的记忆?他不知道,也没有想他只是想走出去,去扩大生活的世界于是,他用竹篙一点,独木船开动了……对选文中“那时候,人们对自然的认识还是极有限的”一句中的“那时候”所指理解,正确的一项是()L指远古时代A.指人们刚刚开始认识自然的时候B.指古时候人们尝试通过三峡的历史阶段C.虚指,不确定D.答案C解析联系上一段中的“既然有第一个,那么,他穿过三峡是在什么时候呢?三峡是大禹开凿的,那是古代神话,不是事实考诸文献,《禹贡》里己有四川某些山川的记载,这篇最早的地理志,多数学者认为成于战国时期巴郡和蜀郡也是战国时的秦开始设置的似乎可以说,打开四川和内地的通路(包括北边翻越秦岭的蜀道和东边的三峡),大约不晚于春秋战国时期,第一个人穿过三峡自然还要早一些”,分析可知项理解正确C.对选文第自然段内容分析理解有误的一项是()22••四次重复“他不知道,也没有想”,表明第一个穿过三峡的人,在即将启程的时候,并没有过多地考虑所面临A.的困难在内容上以他“也没有想”宕开数笔,结尾又回到那个“想”上来,突出穿过三峡的第一人的“生活目的”
8.多处写到“他不知道,也没有想,在层次安排上突出了一个“险”字,形成了一个后缀重复的排比句式,从C.而突出了这穿过三峡的第一人的“明知有险而不怕险”的“勇于历险精神”在十一个问句中,有四个问题是涉及人对自然的认识,所以用四个重复句子作为标志D.答案D解析“有四个问题是涉及人对自然的认识,所以用四个重复句子作为标志”分析理解有误选文第自然段的2问句都说明“人们对自然的认识还是极有限的”.选文中“他只是想走出去,去扩大生活的世界”一句中的“扩大生活的世界”指的是什么?9答案是指第一个穿过三峡的人要从闭塞的四川盆地走出去,走向“开放”的外界根据下列提示,模仿选项文的第自然段的写法,写一段排比句102提示前面的路有多长?……他不知道,也没有想……他只是想认真学习,刻苦训练,努力提高自己的综合素质,为将来创造自己丰富多彩的职业生涯奠定基础答案前面的路有多长?用三年的时光能不能走完?父母会不会支持他走完?他不知道,也没有想前面的路通向何方?迎接他的会不会是一条死胡同?他不知道,也没有想前面的路有多难?会不会荆棘丛生,寸步难行?他不知道,也没有想他只是想认真学习,刻苦训练,努力提高自己的综合素质,为将来创造自己丰富多彩的职业生涯奠定基础
二、阅读课文,完成文后练习(-)品味散文语言,可以帮助我们把握文中所要表达的情感,加深对散文意境的理解根据要求,结合课文内容,完成下列各题.“然而,第一个穿过三峡的人微微一笑,还是登上了独木船”句中的“微微一笑”对刻画“第一个穿过三1峡的人”的形象有何作用?答案作者抓住“第一个穿过三峡的人”的神态描写,形象生动地表现了第一个穿过三峡的人知难而进、勇敢无畏的探索精神.“船已经穿过三峡,我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦”句中“曾经感到”和“未2曾感到”的喜悦各指什么?答案“曾经感到”的喜悦指的是一种经过自己的奋斗而胜利穿过三峡的喜悦,是一种战胜艰难险阻后的喜悦;“未曾感到”的喜悦指的是今天人们的开拓能力远胜于古人的喜悦,是伟大的时代才有的喜悦!
(二)“从千百年后看今天,也如同今天看第一个穿过三峡的人一样在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样轻而易举了但是,他们不会嘲笑我们,他们会崇敬我们的精神既然“我们今天从事的业绩”J千百年后的人们“会跟玩积木一样轻而易举、为什么千百年后的人们“不会嘲笑我们”而会“崇敬我们的精神”?答案因为我们现在所创造的业绩,在千百年后的人们看来同样如同“第一个穿过三峡的人”一样,是首创他们也会同我们崇敬“第一穿过三峡的人”的首创精神一样,崇敬我们的首创精神拓展延伸阅读下面文字,完成文后练习
①我凭舷眺望,望着茫茫的江水据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海海水东注,撞击、啃噬着东边的大山,年深日久,终于“凿开”一条通道,就是“三峡”这江水是在什么时候凿开三峡的呢?它的源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不溢呢?当它以摧山坏地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物——人的胯下坐骑么?我的思想向着更遥远的空间和时间飞去“水击三千里,拉扶摇而上者九万里”,也许还要高远人类的历史,对于我本夹和同远在云天之上、不可端倪的飞鸟,此时忽如栖落在手指上,简直可以数一数它的翎毛
②能使用工具的人类的出现,据说距今已有两三百万年不要小看第一个使用石器的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个跨上马背的人.他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大人类在漫漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路于是,历史昂然向前
③行程是艰险的历史在前进中,不免有挫折,有迁回,有后退,有失败自然也就不免有清谈者,有酣睡者,有摇头者,有叹气者,有彷徨者,有哭泣者但是他们不是历史的脊梁,他们像蛛丝一般无力,绊不住历史的脚步
④千百年后,假如三峡无恙,也还会有人从此穿过从千百年后看今天,也如同今天看第一个穿过三峡的人一样在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样轻而易举了但是,他们不会嘲笑我们,他们会崇敬我们的精神至于我这篇平凡的文字,那时是早巳泯灭的了然而,如果他们从考古的废墟上发现了它,我敢断定,他们会说“这个人,没有说谎J对选文中几处“三峡”含义的理解与判断,有误的一项是()L o“终于凿开一条通道,就是‘三峡这一句中的“三峡”指的是开辟出来的一条水道A.“他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的‘三峡这一句中的“三峡”是指具体的瞿塘峡、巫峡和西B.陵峡“人类在漫漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的第一个穿过‘三峡’C.的人开拓道路”这一句中的“三峡”指的是人类在创造宏伟业绩过程中的困难“从千百年后看今天,也如同今天看第一个穿过三峡的人一样这一句中的“三峡”是指具体的瞿塘峡、巫D.J峡和西陵峡答案B解析句中的“三峡”指的是人类早期在认识自然过程中遇到的困难B.作者说“他们(千百年后的人们)不会嘲笑我们,他们会崇敬我们的精神”对作者这样推断的根据理解恰2当的一项是()o我们创造出了比古人更伟大的业绩A.我们创造出了可与千百年后的人们相媲美的业绩,“不怕困难,勇于开拓”是人类永远崇尚的精神品质B.千百年后人们对大自然的认识还停留在现在人们认识的层次上C.我们实事求是,没有弄虚作假,故意夸大我们的业绩D.答案B解析“后之视今,亦犹今之视昔”,在后人看来我们在现有的条件下同样“创造出了可与千百年后的人们相媲美的业绩:•结合语境,说说文中“清谈者”、“酣睡者”分别是指什么人?3“清谈者”指o“酣睡者”指O答案“清谈者”是指高谈阔论,不行动的人;“酣睡者”是指贪图安逸、安于现状、不思进取的人.当第一个穿过三峡的人成功地穿过三峡回来后,此时的“清谈者”、“酣睡者”会讲什么呢发挥你的想象,4模仿他们的语气写出他们所说的话,既要简洁,每一个人的话不超过字,又要符合他们的心理,体现他们的性格,30并用一个词作修饰语,描绘他们说话时的神态“清谈者”说:o“酣睡者说o答案“清谈者”不屑一顾地说“这有什么了不起的,如果我想做的话,早就成功了”“酣睡者”睡梦中迷迷糊糊地说“是吗?这与我有关系吗?”。