新老师对学校的发言稿

新老师对学校的发言稿恭敬的各位领导，各位老师以及从长沙运达喜来登远道而来的朋友们,大家中午好我是今年6月刚大学毕业，分配在何家山完小任教的新老师xx,在这里我感到很荣幸能够代表新教师谈谈我们来校以来的感受说实话，当我知道自己分配在何家山完小时，我感到既紧张又不安因为我对乡镇小学的印象还停留在我读小学的时候，在我的印象中，乡镇小学的环境和教学条件都不怎么好我胆怯在这里我不能开展自己想举行的活动，胆怯不能运用多媒体进行教学，胆怯不少不少可是当我来到学校报到时，学校的景象却真的让我大吃一惊学校比我想象中的要大，要漂亮多了新的教学楼，新的学生宿舍，新的教师办公室，配套的学生课桌椅，教室里还安上了多媒体，可以支持远程教育，图书室、电脑室、实验室、舞蹈房等等配套设施一应俱全，我们对学校刮目相看，我们都不敢相信这只是一个普通的乡里学校我们都知道在2022年何家山遭到无情的洪水的吞噬，何家山完小基本上被毁灭时，是长沙运达喜来登的领导们及时伸出援手，和市领导一起重建了现在的这个漂亮的校园所以，学生能够有现在这样好的教学环境，享受优质的教学资源，离不开运达喜来登的朋友们的支援以及资兴市委、教育局对教育教学的重视在这样的环境中我们消除了恐怖，我们对接下来的教学工作充满了希翼和信心从八月三十一号学生报到到现在，我们已经工作了两个多星期了此时此刻，我感概万千在我来到这个学校工作的这段时间，看到的这点点滴滴的事，也让我这个刚刚加入到学校队伍的新人来说，无不感受到了学校的教师无我的奉献我代表所有新老师从心底里感谢学校的所有老师对我们的匡助和宽容在这里，我感受到了学校这个大家庭的温暖作为刚参加工作的新老师，我们不少方面的知识都欠缺，但学校的每一个老师都感谢他，因为他直接指出了我的不足之处，下来之后，我就针对这几个不足之处，在这几个地方狠下功夫，弥补了自身的缺点，结果进步很快所以，用谦虚好学的态度对待新的工作，既可以给别人留下好的印象，又可以让自己学到真才实学新老师的发言稿范文二新教师刚刚参加工作，还要克服两种极端的思想态度，一种就是自卑,总认为自己不行，上课、教学赶不上周围的其他老师，成绩也不如其他老师其实彻底没有必要产生这样的心理负担，其他老师有今天的水平和成绩，是经过了许多年的积累和磨练的我们刚工作，不可能一下子达到他们的水平层次，我们经过努力和积累，同样在教学上会游刃有余，这只是时间问题，不用太耽心还有此外一个极端，就是态度高傲，自以为是，认为自己是大学生，很优秀，别人都要敬着自己，让着自己，在坐的和我基本上都是80后，这一代人有个特点，就是自尊心强，任性，个性较强，在家里都被人宠着、惯着，在中作中被人批评，指责就会受不了，觉得委屈，受到了压力和打击的时候，甚至想打退堂鼓，这种态度我们也要学会克服，否则它会严重的妨碍我们的发展

三、融入集体、团队协作学校是一个集体，一个团队，新教师要适应环境，顺利成长，就要学会融入这个集体，要有团队协作的精神比如,要遵守学校这个集体的规章制度，要和其他老师搞好关系，一个人单打独斗是干不成什么事情的现在的学校，进行教学活动基本上都是以集体、团队的形式进行，比如班级、年级、教研组，我们要学会和其他老师相互合作，才干把工作做得更好比如，和我们任教这个班的班主任密切协作,我们如果当班主任，就要和自己班的科任老师密切合作，在教研组、备课组里，也要学会主动和其他老师协作，这样会更有利于我们的成长

四、争取机会、展现才华一个新老师怎样在工作不久之后，从众人之中脱颖而出呢我想，除了本人扎实的努力之外，还需要展现自己的才华这样，才不至于很平庸的在人群中被埋没掉当老师的人，应该多才多艺，才有魅力，受学生喜欢，除了教好自己的科目之外，还会许多东西,什么都会玩根据我平时的观察，我们学校受学生欢迎的老师，都很有才华所以，我们作为新老师，除了搞好教学工作之外，你有什么才华、有什么特长，千万不要藏着掖着，一定要争取机会，把它们发挥、展现出来,比如唱歌、舞蹈、写作、演讲、朗诵、打球等等现在各个学校都很需要这些人材，现在，学校会时常举行各种活动，这些活动就是我们展现个人才华的机会，不要嫌麻烦，认为多一事不如少一事，自己平时上课就够累了，还要参加这些琐事其实我们年轻人，平时多参加些活动，对自己也是一种提高和锻炼我自己在学校里就时常参加各种活动，承担任务，比如，为学校写材料，代表学校参加朗诵、演讲比赛，为学校活动照像摄影等，借着这些机会，也让别人看到了我的才华所以，与其感叹自己怀才不遇，不如抓住机会，把自己的才华展现出来，就不会遗憾了我们工作以后，所面临的最主要、最核心的问题，就是教书育人，进行教育教学工作教育，看上去是很简单的两个字，但要做好却真的不容易，需要我们付出爱和责任，心血和智慧初为人师，我们应该思量这样一个问题我们要做一个什么样的老师怎样走好自己的教育之路我想，年轻人应该有点追求，要立志做教育家，不要当教书匠，教育家和教书匠最大的区别就是有理想，心怀梦想和创造，把教育当成心爱的事业，而不是像个工匠一样，当成混口饭吃的职业教育一旦脱离了梦想，热情和纯真，就不是教育了，就和街边上修鞋、擦鞋的工匠没有区别了这就是教书育人这个行业最特殊的地方其他的一些行业，有固定的工作程序、步骤，按顺序把它操作好就行了但教育人就不同了，我们面对的不是冰冷的机器、木头，而是有思想、有情感、有灵魂的人，所以，难就难在这里当老师，做教育工作，千万混不得，有的老师会混课上，随便讲讲，弄点练习，一节课就混过去了，但这样真的是不行的，教育行业就是逆水行舟,要不断进取，否则，就会落后，结果是最后被淘汰所以，一个刚工作的年轻老师，当务之急是要提高自己的教育教学水平，尽快适应中学的教学，我们虽然在正式工作前参加了实习，但是说实话，实习上那几节课，只是对教学有一个初步的感受，要学到多少也是不可能的，我们进入了新的学校，一切还要从零开始学起，怎样备课，教学怎样设计，上课的流程是什么，教案怎么写，怎样组织、引导学生，这些环节都要扎实的学会记得我刚工作的时候，其实还处于见习阶段，一切都要从头学起，学校专门指派老教师负责指导我，他基本上是手把手的教我上课，把教学方法传授给我，我先去听他上，然后我又上，他又来听我上，结果很快就掌握了上课的各个环节，就可以放手自己去上了上一节课40分钟，看上去简单，实际上一点也不容易教学是一项很复杂的活动，是技术与艺术的结合要完成一堂课，需要做许多方面的准备，而且在课前、课外所花的时间，精力要比课堂上花的时间多得多，我们去听一些优秀教师的课，觉得他们上课的时候显得很轻松，其实他们在课前都是花了功夫的，所谓台上一分钟，台下十年功，就是这个道理我上了几年课，对上课和教学也有了一些体味和反思，接下来就具体的谈一谈所以，我个人觉得，在备课方面，首先要全面，一节课的内容，在教材里很简单，就是那几页，我们首先要吃透教材，把教材上的知识点搞懂,这叫显性知识但超出课文、教材之外的知识呢，对知识点的迁移、拓展，隐藏在教材暗地里的知识，这叫隐性知识，要把这两个方面的知识都备完整要抓住重点，弄清晰这节课的重点、难点是什么，怎么落实、突破，基础知识、基本技能、情感态度和价值观，怎样引导学生去完成，不能平均用力，弄得自己茫然无措新老师的发言稿范文

三七、八岁这个年级的孩子感觉敏锐而丰富，但他们写作文时通常缺乏耐心，比如，看到一朵花儿的颜色美就不会再去看看它的叶子、茎下的泥土或者是花的芬芳，更不懂得去聆听花开的声音这种情况下有的老师会直接出示一个“葫芦”，说，孩子，你要不就照着画个“瓢”吧再懒点儿的老师兴许就让孩子照着画个“葫芦”就完了，连“瓢”的过程都免了钟老师的做法比较不一样，在《春之声》这节作文课上，他种一片花园，说，孩子你去跑跑就知道了课开始之初，是一段伴有小提琴协奏曲的春景视频展示，这迅速抓住了孩子们的注意力，老师略带神奇地说“好好听一听春天的声音”孩子们第一遍看热闹，第二遍时就能大抵懂得故意识地感受和挖掘了画面中有溪流、森林、花儿、草原……音调起伏的音乐中宛然能听到流水声、鸟儿啼、春风拂、鱼儿跃、春雨淅沥沥，春雷轰鸣……发现是多米诺骨牌，不少孩子可以从别人的答案里获得启示，征集答案的这个过程就是一场头脑风暴声音用文字怎么表达拟声词接下来就是对拟声词的学习了，孩子们表现得很有兴趣，喜欢摹仿是孩子的天性，孩子们都自发地摹仿起小鸟、溪流、细雨春雷时，整个课堂顿时就春意黯然了我向来觉得，要一个气氛认真的课堂那不如来一个可爱的课堂各种各样春天的声音跳跃在课堂里，想要把这些声音集中并不艰难，钟老师把自己采集的拟声词都展示出来，大家来齐读一遍，孩子们就知道了原来形容小溪流水不仅可以用“叮叮咚”，还可以用“潺潺”呢孩子们之所以对作文感到为难，我想是因为，在他们的概念里作文代表着“不少不少很难创造的长句子”，那是不是解决了创造句子的难题，作文就减负了呢钟老师教句子的方法很巧妙，他告诉孩子们，表达声音的方式有公式，第一种物+声，这很简单，孩子们一下子就举出了例子“第二种，加点儿难度，物+地点+时间+声音”老师话音刚落孩子们就直说“那也很简单啊”，争前恐后地抢着造句，中间不乏很有趣的造句“看来难不倒大家呀，那我们来第三种……”老师的话还没说完，立马有孩子抢白道“老师你把难度加到最大，来个最难的吧！”哈哈，目的达到了，钟老师很桀黠呀，跟同学们说难，引起大家的挑战欲，实则扔一个小难题让孩子们满足感膨胀“好!那就来个最难的！”钟老师笑了顺着那个孩子的话说，“物+时间地点+发声条件+声音长短快慢的描写+第二种声音+第三种声音+……+联想！”这时孩子们已经带着满满自信去挑战了，不需要老师再用语言去鼓励或者煽动，两三秒后就有四五只小手举了起来，精彩的句子就出炉了正午时分，一只雕盘旋在草原上空，翅膀发出扑哧扑哧的声音，它在寻觅猎物老鼠，说时迟那时快，只听见一声惨叫传来，雕一个俯冲逮到了一只老鼠还有好几句精彩的……说实话，我当时挺惊讶的，整节课进行到这，钟老师语言里、课件上都没有给大家一个范句，但几秒钟的时间里，三年级的孩子能酝酿出这样的句子，我自问自己，几秒钟的时间内我都不一定能答好，这几个孩子却能，因为“投入”是最好的老师，老师没有给范句让大家摹仿，却给了孩子更好的东西方法，竞争，自信，灵感，还有一种投入的享受氛围，也许这些添加剂比知识本身更重要吧课到此时，孩子们已经驾轻就熟地织好了春天的外衣，但关于这个令人遐想的词，老师力求让孩子们感受更多音乐还是原本的小提琴协奏曲,但画面换上了非剧情的偶动画，动画是很好的一座桥，引孩子走过去，获得更多感受片子里有这些画面逐渐睁开的眼睛、新生的婴儿、孩子的成长……在老师的一些暗示后，孩子都能转化为语言来表达春天，一切事物都睁开了眼睛，努力的生长……片子播最后一遍，我们再次让耳朵来当主角，钟老师让大家闭眼聆听:“你在春天里听到了什么？”“小鸟展翅高飞”“花儿小草都迫不及待地出来看世界”……课堂接近尾声了，老师敏锐地考虑到，孩子在这诸多素材和丰富的感受面前，可能无法把它们串成链条，再梳理一下文章的枝干，最后打通这篇《春之声》的奇经八脉，一切就水到渠成为了一节课听下来，我在不知不觉中把自己当做学生中的一员，鲜少感受到“教”的痕迹，我想这更能说明一节课的成功平时的教学中，在较难为孩子解读的知识面前，我也总是直接搬出葫芦和瓢来，也正是这样，我也真切感受到老师不能控制学生行走，亦不能代替孩子们的眼睛，而且未必有这个必要，老师需要给自己一个被孩子惊艳的机会老师要做的，兴许就是抬起手指指一个方向，或者摊开手掌让孩子愿意来牵你的手，有时路上也你让他领着你走走看迎接新老师的发言稿迎接新老师的发言稿1恭敬的各位领导、老师，亲爱的同学们你们好！“当生命碰出亮光，载着一路欢歌，学校，又多了一群逐梦少年伸出你的手吧，带上我的微笑，迎着晨曦，从今天开始，我们共同出发”这是一首美妙的歌曲，今天，稻谷飘香，秋风送爽，在这个收获的季节，我们很高兴地迎来了你们一一五位术业有专攻的美女老师和一百四十多位七年级的新同学昨天，你们从梦想起飞的地方走来，带着父老乡亲的嘱托，怀着成就一番事业的理想和对知识的渴盼，来到xx中心学校，这个飞得更高，看得更远的地方也许，你们刚刚还是胸怀大志的青年、少年,但现在，在这里，你们的理想将会完美实现！回顾xx中心学校的过去，这是个光荣辉煌的学校，她师资雄厚，环境优雅，在过去的年月中，为xx的文化提高，经济的腾飞培养了一大批优秀的人材他们有教坛新星，科海英模，有技术能手，致富标兵近些年，我校中考成绩连续多次位居全县前列，特别是今年，我们学校以62人考入省级示范高中以上学校而刷新了我校中考的历史这是我们xx中心学校师生的光荣，更是我们xx全体百姓的荣光在此，请允许我代表xx中心学校的老师、学生和xx每一位普通的百姓向我校毕业班的全体老师道一声谢谢你们!你们辛苦了!同学们，未来属于你们，那里有你们渴盼的知识甘露，那里有你们辛勤过后的欣慰和欢喜不经风雨，怎能见彩虹，在这里，你们要发奋学习，认真钻研，五彩斑斓的新世纪画卷将由你们书写人间春色本无价笔底耕耘总有情.甘将心血化时雨润出桃花片片红.作为老师我们早已做好准备我们愿倾己所有全力以赴为你们而工作，为你们而奋斗快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福!你们的成功才是我们最大的幸福！同学们，愿你们能以时代重任为己任，努力拼搏，积极进取，用自己优异成绩回报社会，用自己饱蘸深情的画笔去勾勒夸姣的明天，祝同学们学业有成，祝老师们教师节愉快！迎接新老师的发言稿2首先，代表学校领导、代表全校教职员工，欢迎各位新同事今天，大家坐在这里，就已是泉沟中学学校这个大家庭的一员各位新同事是泉沟中学学校教师队伍的新鲜血液和新生力量，今天是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点更是学校持续快速发展和学生全面健康成长的基础和希翼为了使各位新同事尽快熟悉学校、尽快进入角色，下面我简单地介绍一下学校的基本情况，并提出几点希翼和要求学校的基本情况泉沟镇初级中学地处风景优美的莲花山脚下，20XX年9月由三处联中（泉沟镇初级中学、刘上汪第一联中和张兰子第二联中泉沟镇初级中学在20XX年由原来立新红校改名而成）合并而成学校现有38个教学班,20XX余名学生，占地面积46995平方米，建造面积17438平方米在各级领导的关心支持下，学校的各项工作均走在全市的前列学校先后被评为“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“全国百家书香校园”“全国特色语文校”“全国校园文化系列活动优秀单位”等荣誉称每一位教师站在新的人生起点，要认真审视自己，以满腔的热情投入到新的工作与学习中去泉沟中学的辉煌就是你们的辉煌，泉沟中学的持续发展将是你们实现人生价值、成名成家的基石与保障我希翼你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，选择了教师这个职业，就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希翼和要求

一、认清形势，转变角色一是当前庆外的发展形势和整体教育发展对新教师的必然要求每一位新教师要认真研读学校的长远发展规划，迅速适应当前的发展形势，努力成为学校高速发展的参预者、执行者，甚至是引领者争做课程改革的探索者、优秀文化的传播者、教育教学的实践者不仅要出色的完成本学科的教学工作，更要能胜任一门甚至多门拓展型课程早出成绩，早立新功二是社会角色的转换与长远职业规划你们要迅速适应从学生到教师的角色转换，站好岗位，调整心态多一份适应，少一些盲从;多一份坚守，少一些观望;多一份热爱，少一些倦怠；多一份稳重，少一些轻率;多一份责任，少一些推挡这样，才干踢好头三脚，打开新局面，才干在新人中脱颖而出，进而成为年轻教师的楷模;才干被学生和家长认可，享受教育的快乐同时要有长远的职业规划，有成为名师名家的职业理想一个成名教师，大体都要经历这样几个阶段教学适应阶段、强化基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”，最后“成名、成家”你们要从低起点做起，脚塌实地、谦虚谨慎、走好每一步，做好每一事,为自己蓄积能量，为学校贡献力量

二、坚守本色，恪守职责坚守一个本色，即教师本色一一高尚的师德作为一位教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更要有人格上的感召力作为一位人民教师，要有崇高的使命感和责任感曾经有人形象地把学生喻作“豆腐”，不仅洁白，而且易碎并极易沾上尘土你们要时刻牢记这一条,本着对学生负责的态度去工作，始终把理想和信念锁定在“把平生献给人民教育事业”的崇高誓言上，落实在教书育人的一言一行中，为了学生成长默默耕耘同时，要努力担当更大的社会责任当老师就有责任把学生教育好、保护好、培养好要以学生的安全为己任，学生的生命高于一切，保护学生是教师的天职;要以学生的成长为己任，时刻提醒自己，教师是学生的模范、模范，自己的一言一行都会对学生产生深远的影响;要以家长的信任为己任，学校的生命力是以家长的信任为前提的要以国家的需要为己任，惟独从对国家、对民族负责的高度去认识，教育才干真正适应时代前进的要求，才干跟上教育改革的潮流爱与责任是师德之魂希翼你们心藏关爱，肩负责任，走在教育的阳光大道上

三、定位准确，明确“我是一位老师”“我是一位教师这是我们必须要明确的在生活中，我们扮演着不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色,但从今天起，我们又多了个角色，一位光荣的人民教师，这是我们初入职场的定位“我是一位教师”，一位光荣的人民教师这是我们在坐的各是耐心的解决我们的疑问校领导为了让我们尽快熟悉教学工作和教学生活，还在9月10日的教师节上专门举行了新教师座谈会，让我们畅谈我们的想法，给我们五个新老师个人找了一个骨干教师作“师傅”，好让我们尽快的成长起来学校对我们工作和生活上的匡助真的是细致入微，让我们特殊感动身处这样温暖团结的集体，我们没有理由不相信，学校的未来肯定灿烂无比在这里我代表新教师许诺我们会以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开辟自己的新大陆不管多苦多累，我们一定同心协力，努力拼搏，相信我们大家一起一定能够共同的创造出何家山完小的新的辉煌！领导们，老师们大家好！受教育局安排到这里上班，将和在坐的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事、朋友，我很荣幸、也很高兴借此我要感谢教育局和XX镇党委政府对我的信任，也要感谢老师们对我的接纳第一次和大家见面，我想和大家交流以下几点首先我作个自我介绍我看了签到表，发现其实我早就来了，我和李主任同名同姓，我就是他他就是我，什么都可以“打火”，固然老婆是要分开的我看起来有52岁实际惟独42岁，面相老但我能保持和大家一样年轻的心态俗话说“人往高处走水往低处流”，我就践行了这一点由北大门的XX镇沿着永陵河经过XX乡终于走到了这里，本想跑到半边上，但腿短了，所以这里就是我工作长跑历程的税点我不擅言辞不擅表达，没什么兴趣爱好，也没什么特长，只习惯踏塌实实做些具体工作、服务性的工作位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一位教师

四、静心思量，明确“我要干什么”；制定目标，明确“我将怎么干”作为教师来讲，我要干什么？首先要问，教育要干什么？教育是为社会培养实用的人材，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人而这个工作，是由我们教师来实现的教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人所以，育人是我们的职责韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这讲的是教师最基本的工作,讲的是当下我们要做的事我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的通过传道、授业、解惑去实现育未来人,为未来育人的目的各位新教师，你们肩负着学校发展的重大使命，你们要认清形势，提高成才愿望泉沟中学学校是一个高平台，提高每一个人入职起点;泉沟中学学校是一个大舞台，青年人的才华可以纵情施展只要大家热心教育，热爱学校与学生，我们将不遗余力创设契机、搭建平台，使你们脱颖而出，得偿所愿最后，祝愿各位新教师在泉沟中学学校身体健康，工作顺利，生活愉快！［迎接新老师的发言稿］代表新老师发言稿恭敬的各位领导、各位老师:大家下午好我很荣幸站到这里代表新老师发言在此，我代表所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了这次珍贵的学习机会，感谢在教学工作中对我们进行指导和匡助的各位师傅和老师们，以后我在生活和工作上有什么艰难还会找你们，因为你们是对我最好的当我迈进布吉高级中学的大门，成为布高的一员的时候，我就已经深深地感受到了布高这个和谐大家庭的温暖，布高让每一位学生都体验成功,让每一位老师都体验成功的办学理念，让我感觉到了身为布高人的幸福在这里，每一位教师的精湛教学技艺让我折服，每一位教师的默默无闻、无私奉献让我折服同时师傅们和老教师们对年轻教师、新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体味到了一种真挚的关心开学至今,一次次公开课的打磨，一点一滴的成长进步，我所在的高一语文科组每一位前辈们的批评、指导、肯定和鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来,我的每一次成长都凝结着他们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里我体会最深的是你不是一个人在战斗作为一位年轻的布高人，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁，此时，学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向成功的大门我们的每一位师傅都是一座富矿，一个丰富的资源库，他们有精湛的教学艺术，丰富的教学经验，富有个性的教学风格，完善的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，惟独虚心向学，虚心请教，才干够让自己更快的成长我的师傅刘老师既是我的班主任师傅，同时也是我的教学师傅，在还未正式走即将任为教学师傅的时候，刘老师就时常在教学工作上对我进行指导和匡助，师傅的这种倾囊相授，让我大为感动在此，向我的师傅表示感谢!在此，我谨代表所有徒弟们向咱们的师傅们表示感谢！熟话说师傅领进门，修行在个人在师傅的指引和带领下，我们更要严格要求自己，主动去学习多问、多听、多讨论、多总结、多观察，在学习老教师经验的同时，自己认真学习和钻研，注重于自身特点结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教育之路会越走越稳,越走越坚实，越走越宽阔谢谢大家!我的发言完了迎接新老师的发言稿范文迎接新老师的发言稿1恭敬的各位领导、老师，亲爱的同学们你们好！“当生命碰出亮光，载着一路欢歌，学校，又多了一群逐梦少年伸出你的手吧，带上我的微笑，迎着晨曦，从今天开始，我们共同出发”这是一首美妙的歌曲，今天，稻谷飘香，秋风送爽，在这个收获的季节，我们很高兴地迎来了你们一一五位术业有专攻的美女老师和一百四十多位七年级的新同学昨天，你们从梦想起飞的地方走来，带着父老乡亲的嘱托，怀着成就一番事业的理想和对知识的渴盼，来到xx中心学校，这个飞得更高，看得更远的地方也许，你们刚刚还是胸怀大志的青年、少年,但现在，在这里，你们的理想将会完美实现！回顾xx中心学校的过去，这是个光荣辉煌的学校，她师资雄厚，环境优雅，在过去的年月中，为xx的文化提高，经济的腾飞培养了一大批优秀的人材他们有教坛新星，科海英模，有技术能手，致富标兵近些年，我校中考成绩连续多次位居全县前列，特别是今年，我们学校以62人考入省级示范高中以上学校而刷新了我校中考的历史这是我们xx中心学校师生的光荣，更是我们xx全体百姓的荣光在此，请允许我代表xx中心学校的老师、学生和xx每一位普通的百姓向我校毕业班的全体老师道一声谢谢你们!你们辛苦了！同学们，未来属于你们，那里有你们渴盼的知识甘露，那里有你们辛勤过后的欣慰和欢喜不经风雨，怎能见彩虹，在这里，你们要发奋学习,认真钻研，五彩斑斓的新世纪画卷将由你们书写人间春色本无价笔底耕耘总有情.甘将心血化时雨润出桃花片片红.作为老师我们早已做好准备我们愿倾己所有全力以赴为你们而工作，为你们而奋斗快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福!你们的成功才是我们最大的幸福！同学们，愿你们能以时代重任为己任，努力拼搏，积极进取，用自己优异成绩回报社会，用自己饱蘸深情的画笔去勾勒夸姣的明天，祝同学们学业有成，祝老师们教师节愉快！迎接新老师的发言稿2首先，代表学校领导、代表全校教职员工，欢迎各位新同事今天，大家坐在这里，就已是泉沟中学学校这个大家庭的一员各位新同事是泉沟中学学校教师队伍的新鲜血液和新生力量，今天是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯的第一个起点更是学校持续快速发展和学生全面健康成长的基础和希翼为了使各位新同事尽快熟悉学校、尽快进入角色，下面我简单地介绍一下学校的基本情况，并提出几点希翼和要求学校的基本情况泉沟镇初级中学地处风景优美的莲花山脚下，20XX年9月由三处联中（泉沟镇初级中学、刘上汪第一联中和张兰子第二联中泉沟镇初级中学在20XX年由原来立新红校改名而成）合并而成学校现有38个教学班,20XX余名学生，占地面积46995平方米，建造面积17438平方米在各级领导的关心支持下，学校的各项工作均走在全市的前列学校先后被评为“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“全国百家书香校园”“全国特色语文校”“全国校园文化系列活动优秀单位”等荣誉称每一位教师站在新的人生起点，要认真审视自己，以满腔的热情投入到新的工作与学习中去泉沟中学的辉煌就是你们的辉煌，泉沟中学的持续发展将是你们实现人生价值、成名成家的基石与保障我希翼你们知道，教师，是一种职业，更是一种事业，选择了教师这个职业，就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起，在这里，我想对即将上任的新教师们提几点希翼和要求

一、认清形势，转变角色一是当前庆外的发展形势和整体教育发展对新教师的必然要求每一位新教师要认真研读学校的长远发展规划，迅速适应当前的发展形势，努力成为学校高速发展的参预者、执行者，甚至是引领者争做课程改革的探索者、优秀文化的传播者、教育教学的实践者不仅要出色的完成本学科的教学工作，更要能胜任一门甚至多门拓展型课程早出成绩，早立新功二是社会角色的转换与长远职业规划你们要迅速适应从学生到教师的角色转换，站好岗位，调整心态多一份适应，少一些盲从;多一份坚守，少一些观望;多一份热爱，少一些倦怠；多一份稳重，少一些轻率;多一份责任，少一些推挡这样，才干踢好头三脚，打开新局面，才干在新人中脱颖而出，进而成为年轻教师的楷模;才干被学生和家长认可，享受教育的快乐同时要有长远的职业规划，有成为名师名家的职业理想一个成名教师，大体都要经历这样几个阶段教学适应阶段、强化基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”，最后“成名、成家”你们要从低起点做起，脚塌实地、谦虚谨慎、走好每一步，做好每一事，为自己蓄积能量，为学校贡献力量

二、坚守本色，恪守职责坚守一个本色，即教师本色一一高尚的师德作为一位教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更要有人格上的感召力作为一位人民教师，要有崇高的使命感和责任感曾经有人形象地把学生喻作“豆腐”，不仅洁白，而且易碎并极易沾上尘土你们要时刻牢记这一条,本着对学生负责的态度去工作，始终把理想和信念锁定在“把平生献给人民教育事业”的崇高誓言上，落实在教书育人的一言一行中，为了学生成长默默耕耘同时，要努力担当更大的社会责任当老师就有责任把学生教育好、保护好、培养好要以学生的安全为己任，学生的生命高于一切，保护学生是教师的天职;要以学生的成长为己任，时刻提醒自己，教师是学生的模范、模范，自己的一言一行都会对学生产生深远的影响;要以家长的信任为己任，学校的生命力是以家长的信任为前提的要以国家的需要为己任，惟独从对国家、对民族负责的高度去认识，教育才干真正适应时代前进的要求，才干跟上教育改革的潮流爱与责任是师德之魂希翼你们心藏关爱，肩负责任，走在教育的阳光大道上

三、定位准确，明确“我是一位老师”“我是一位教师这是我们必须要明确的在生活中，我们扮演着不同的角色，父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色,但从今天起，我们又多了个角色，一位光荣的人民教师，这是我们初入职场的定位“我是一位教师”，一位光荣的人民教师这是我们在坐的各位在岗位上的角色，任何时候都要有这种自觉意识，时时刻刻都要想到我是一位教静心思量,明确“我要干什么”；制定目标，明确“我将怎么干”师作为教师来讲，我要干什么？首先要问，教育要干什么？教育是为社会培养实用的人材，中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人而这个工作，是由我们教师来实现的教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人所以，育人是我们的职责韩愈说过，师者，所以传道、授业、解惑也，这讲的是教师最基本的工作,讲的是当下我们要做的事我们要为未来社会培养建设者与接班人，就是通过传道、授业、解惑去实现的通过传道、授业、解惑去实现育未来人,为未来育人的目的各位新教师，你们肩负着学校发展的重大使命，你们要认清形势，提高成才愿望泉沟中学学校是一个高平台，提高每一个人入职起点;泉沟中学学校是一个大舞台，青年人的才华可以纵情施展只要大家热心教育，热爱学校与学生，我们将不遗余力创设契机、搭建平台，使你们脱颖而出,得偿所愿最后，祝愿各位新教师在泉沟中学学校身体健康，工作顺利，生活愉快！来到学校，我感受都的是风清气正，看到的是大家良好的精神面貌和会场严格的纪律，我知道，我们学校有一个团结务实，懂教育、擅管理的领导班子，有一批兢兢业业，懂教书、会育人的教师队伍，我进一步想到,我们学校构建的管理体系、制定的规章制度是科学的，合理的，卓有成效的，于是要坚持和宏扬，要把“校长决策，部门执行，工会教代会支部监督，民主集中，全员参预”的机制落到实处所以，学校的日常工作仍然由XX和XX校长分别全权负责我们学校有个特殊之处就是“一校两址”，但，我们是一个单位、一个集体、一个团队，也应该想一个家庭“教育是心心相印的活动”、“教育是令人遗憾的艺术”团结就是力量、团结才有希翼我将和大家团结一心，继往开来，继续走我们学校教育教学教研科研师培继教德育安全等方面的特色之路我将用我“天生我才必实用”的信心、“吹尽狂沙始到金”的毅力、“直挂云帆济沧海”的勇气，为学校谋发展，为老师谋福利，为学生谋进步由于我尚未进入角色，不了解情况，不熟悉环境，希翼在工作中我们能多一些交流、沟通、理解、谅解，请大家多赋予我支持、关心、匡助、指导，我将受恩感激最后，祝愿大家新的学期工作顺利，身体健康谢谢！恭敬的各位领导、老师大家好!首先我代表全体新教师感谢学校领导为我们创造条件，选聘了优秀的师傅，给我们提供了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会众所周知，教学质量是学校的生命线，而对于我们新教师来说，刚从大学校园来到讲台，角色发生了变化，什么都是新鲜的，却又都是目生的,而对于如何把学到的教育教学理论同工作实践相结合，如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何能比较好的组织教学，调动学生的积极性，并搞好教学工作，这些都是我为之而犯难的而学校领导给了我们学习的平台，在这学期开展了新教师拜师结对活动，使得我们不仅仅是一名新教师，更有幸成为老教师的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感荣幸，但我深知和老教师相比，我们有太多差距，并希翼在老教师的带领下，尽快成熟、尽快完善在此我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把中心小的优良传统落实到我们的工作中像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手其次，我们要虚心地向他们学习教学业务，真诚地向老教师请教他们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成为了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方在日常教学中我们一定会勤学多问，多听他们的课，多作总结，有问题及时向老师请教，有困惑及时向老教师咨询,听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结特殊是对新教材，多听老教师的意见，多学习他们钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获第三，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己“师傅领进门，修行在个人”在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格我们会做到踏塌实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课我相信，我们会让昨天，今天培养我们的人为我们而自豪！范文资讯网精选阅读新老师的发言稿范文新老师的发言稿范文一各位老师、各位同行，早上好！今天来到教师进修学校，心情既高兴、又紧张，说高兴是因为在结束了一个紧张忙碌的学期之后，我们能相聚在一起，互相交流沟通，特殊是，我们大家都是充满青春活力的年轻人，所以我特殊乐意来和大家交流、谈心说紧张，是因为我和在坐的各位一样，都是工作不久的新老师，虽然也站在讲台上几年，能在讲台上做到气定神闲，心不慌，但是，当我接到学校的通知，说让我来为大家讲一讲自己工作几年的经历、收获和感受的时候，我却是着实紧张了一下，感到压力很大，怕讲不好，讲不出有价值的东西，我只是一个非常普通的老师，大学毕业后工作了4年，在我所在的学校，自己并非优秀的老师，更不是什么名师，接到汇报交流的任务之后，我反复的思量了很久，还是决定把我这4年多的经历、收获和感受向大家汇报一下，目的是让我们一起共同进步，更好的走好我们的教师职业道路首先我还是介绍一下我自己吧，我叫陈谨，是楚雄金鹿中学的一位老师，我2022年8月大学毕业之后，进入了楚雄金鹿中学中作至今，已经有4年多了从时间年限上看，我自己仍然还是属于一个新教师对于“新”，我是这么来理解的，新老师，新就新在没有经验，缺少教育教学的厚重的积累，惟独梦想和热情，所以，现在回想过去，在4年多的教育工作生涯中，自己也走了不少弯路，吃了不少亏，浮现了许多失误，但是对教育也有了许多体味和收获，甚至是教训我想，这几年的磨砺，已经变成为了一笔财富，今天我愿意把它们奉献出来，让我们一起更快的成长,那末我的汇报就有些价值和作用了说实话，刚开始，我对教师这个行业是充满了恐怖和抵触的，因为我这个人从小就性格内向、不善言辞，但是命运却偏偏和我开玩笑，我不得已去读了最胆怯的师范专业，但是，生活总是要继续下去的，惟独硬着头皮干上这一行了现在回想起来，我的选择应该还是正确的，当时之所以没有去考公务员，没有改行去做其他职业，是因为我是一个比较理想化的人，我很喜欢呆在肃静的校园里，和这些单纯可爱的孩子们在一起，虽然一些学生非常难教，很顽劣，但他们总体上是很可爱的上大学的时候，我的一个同学无意中说的一句话，让我一辈子都忘不了，有一天，我们几个在宿舍里吹牛聊天，谈到老师的话题，他说“做老师，一定要对得起讲台下那一双双求知若渴的眼睛”从登上讲台的那一天起，这一双双眼睛就往往在提醒着我，要做好，要做优秀但是，理想是很夸姣的，现实却是很残酷的我们从一个学生，要成长为一位教师，特殊是成为一位成熟、合格的教师，要经历一个十分痛苦而又漫长的过程，要经历许多艰难、挫折、打击，在不断的磨练下，才干积累经验，逐渐成熟起来我自己就经历了这个很痛苦的过程在我刚参加实习的时候，由于是第一次登上讲台上课，心情十分紧张，大脑中一片空白，语无伦次，讲些什么内容都不知道，下课后，我正准备离开，却听见两个学生在议论我，其中一个学生用了一个词来评价我“真差！”我的心顿时就凉了半截，我感到很羞辱和愤怒，自信心也受到了打击，但我静下心来细细一想，她评价得很有道理，因为她一针见血的指出了我存在的问题，所以，我不恨她，反而要感谢她，她的话虽然难听，但是忠言逆耳利于行，它时常鞭策着我，要想做一位好的老师，就必须不断克服自己的缺点，使自己更优秀然而，当我真正走上讲台，成为正式教师的时候，我才感受到这个职业的压力和挑战，每天高强度的紧张工作备课、上课、改本、管理学生，忙得喘无非气来，基本上没有自己歇息、娱乐的时间，让在大学里清闲惯了的我感到难以适应，由于在教学上还没有摸到门路，管理学生也没有经验，导致了教学效果很差，结果被暂时停课，调整到了处室工作这对于刚刚工作的我来说是一个巨大的打击，我甚至怀疑，我是不是不适合当老师，自己还能不能继续在这条路上走下去，在经历了一段痛苦、焦虑的时光之后，我痛定思痛，开始对自己进行深刻的反思和分析，我认为自己并非一无是处，缺乏的主要是教育教学的方法和经验，而这些东西都是通过自己的努力可以获得的，于是我逐渐从阴影中走了出来,重新充满了信心，鼓足了勇气，更积极的投入了工作，做好身边的每一件小事仅仅过了一个学期，我就重新回到讲台，又开始上课了，我特别珍惜这个机会，比以前更加投入了，并积极的跟其他老师学习，逐步适应了教学，成绩也稳步提升工作第一年遭遇的小波折，让我有许多感触一个新教师，工作后面临的首要问题，就是尽快的转换角色，适应新的环境,适应教育教学，适应得越快，对你的后续发展就越有利但是这个适应的过程，对于我们本人来说，却是痛苦的，要经历脱胎换骨的洗礼所以，一个教师的成长历程，大概可以分为迷茫期一一适应期一一成熟期在我们职业生涯的起步阶段，会暂时不适应，会看不清方向，会迷茫，其实这是正常现象，大家要用积极阳光的心态去面对，就算暂时遇到一些挫折，也不要失掉自己的信心，这样，就会顺利的成长起来那新教师怎样适应新环境、新工作呢我们可以从以下这几点入手

一、勤奋塌实、注重细节勤奋塌实，对于每一个新人来说，都是一种优秀的品质，对于新教师尽快适应教学工作，在学校里立足，站稳脚根大有好处因为用人单位看重的往往不是你的学历、文凭，是不是名牌大学毕业，领导看重的主要是你对工作的态度、作风，是勤奋塌实还是马糊飘荡，一些自己平时不注意的细节小事，往往就被领导和其他老师看在眼里他们就会在心里对你做评价了，这个新老师是行还是不行比如上课前有没有认真备课，对教学的内容有没有烂熟于心，有没有认真设计好教案，甚至上课、守自习、上下班有没有迟到或者早退现象等所以，每一个步骤都要塌实认真的做好再比如学校安排的各种工作，新老师是积极主动地去承担呢，还是能推就推，能躲就躲办公室里，饮水机的水没有了，是不是主动地去换一下，地脏了，是不是主动去打扫一下，还是连这样的小事也要等领导安排以后才去做这些事看上去很小，却会直接反映出一个新人做事的态度，他是否认真塌实，如果不注重细节，你在全校人心中的形象，就会大打折扣，甚至一些好的发展机会就会和你擦肩而过，离你而去所以，勤奋塌实，这个听上去很老套的词语，却是新教师走好自己职业生涯的第一步，记住勤奋做事、塌实做人，这样的态度，会让我们受益平生

二、谦虚好学，不卑不亢谦虚好学，不卑不亢，这也是一个刚工作的新人走好职场之路的重要品质教师是一个比较特殊的职业，它特殊在需要经验的积累，需要我们长期的学习、积累教育教学的方法、技巧那些优秀、成熟的教师，都是经过许多年的积累学习，才达到今天的水平所以，新教师参加工作后，面临的第一个最重要的问题，就是要快速的提高自己的教育教学水平怎么做到这一点呢光靠自己一个人埋头钻研、闭门造车是不行的，这样进步太慢，有一个快速提高的捷径，就是向其他老师学习在我们所在的学校，不管是什么类型的学校，总有一些教学经验丰富、教学水平高、成绩优秀的老师，他们对于我们刚工作的新老师来说，是一笔珍贵的财富所以，平时要尽量多向他们学习、请教，多听听他们的课，对自己的教学水平提高是相当大的就拿我自己来说，我刚工作的时候，对教学也是摸不着头脑，总是觉得课上得不好，教材中的重点、难点也把握不住好在我所在的金鹿中学有这样的一个好传统，凡是新进入学校的老师，学校都会为他配备一位经验丰富的指导教师，专门指导新教师的教学，我当时也去拜了一位师傅，师徒结对子，上课之前，我先去听师傅的课，听他是怎样设计教学，怎样组织引导学生，如何把握重点、难点的听完之后，自己再去照着上一遍，这样坚持听上一两个学期，自己收获非常大，学得不少东西所以，多听课是使我们快速提高的重要途径，因为学校里的老师们，各自有各自的优点、长处，有的老师教学设计得好，有的老师上课有激情，有的老师风趣幽默去听课，就是要学习其他老师身上的特长，博采众长，为我所用，变成自己的特点同时，主动请自己的指导老师和其他老师来听听自己的课，然后听听他们的意见，请他们指导自己，为自己提提建议这些意见对我自己的成长才是最有价值的比如有几次，我的指导老师听完我的课后，很诚恳地告诉我“你上课还缺乏激情，语言表达还不够好，对教学内容的设计还要优化等，我很。