新媒体传播技巧 教学大纲

《新媒体传播技巧》课程

一、课程基本信息（标题，黑体，5号）表格内，宋体，5号课程中文名称新媒体传播技巧课程英文名称课程代码455325429学分

1.5各类混合实验/实学时32课堂学时824式教学等训适用专业数字媒体艺术教学模式口线下教学0线上线下混合式教学开课学院先修课程□通识教育口专业教育口素质拓展/口必修0选修课程类别/口国际化课程口校企合作课程开课学期□1口2口3口4口506口7口8口9口10考查课程成绩记载方0百分制考核方式口考试0考查式□11等级制

二、教材与教学资源

1.教材及参考书［教材］黄胜红苏海林黄章敏.新媒体广告创意传播.电子工业出版社,

2021.ISBN9787121387968参考书目［1］黄河等.新媒体广告（第2版）.中国人民大学出版社,

2022.ISBN9787300306711［2］舒咏平.新媒体广告传播.上海交通大学出版社,

2015.ISBN

97873131253232.教学资源浙江省高等学校在线开放课程共享平台《新媒体广告创意传播》，课程负责人黄胜红

三、课程描述和目标本课程是数字媒体艺术专业选修课，属于素质拓展课之一新媒体传播技巧是在数字媒体技术应用的基础上，掌握传播的本质和传播的技巧，它是一门研究数字媒体内容策划、设计、生产、投放等有效性的学科研究对象是受众与数字媒体产品之间相互作用的关系，是创作思维训练的基础课程在数字媒体策划、营销、内容生产等领域，在自媒体的加持下,用创意带动传播将会起到越来越重要的作用，其结果就是这门学科将变成每个机构或个体想要获得流量的基本技能对于对于数字媒体艺术设计本科专业的学生来说，学习本课程的主要目的是更深入了解和掌握新媒体内容创作方法及其自传播等基础理论，对已有的营销理论作对接自媒体环境的深入探讨，并具备开发新媒体产品的的基本理论和技能，以适应新媒体技术和形式发展带来的媒体环境变化的需要G1新媒体时代，中国的机会与成就新媒体时代，中国的机会与成就树立正确的爱国主义价值观，屏蔽恶意的舆论炒作建立正确的中国式审美，加强文化自信G2正确理解新媒体和新媒体广告，理解新媒体和新媒体广告的本质G3正确理解什么是内容营销及其在新媒体环境下的价值，能为用户提供有价值的内容，提高市场认可度G4培养科学、有效的广告创意思维，重视思维方式和基本原则，其次是方法G5培养学生对热点事件的敏感度和判断力，并熟悉病毒式传播技巧重点是病毒式广告传播背后的科学逻辑和那些技巧容易引发病毒式传播G6在新媒体环境下学会重新定义设计和基本认知，并了解品牌建立和创作获奖作品之间的技巧差异

四、课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑毕业要求指标点权重G1新媒体时代，中国的机会与

11.数字媒体艺术民族化创新能力M、H、成就，树立正确的价值观，加强

12.职业道德和规范文化自信G2正确理解新媒体和新媒体广4•基本造型能力和表现能力L、M告，理解新媒体和新媒体广告的

11.数字媒体艺术民族化创新能力本质4•基本造型能力和表现能力G3正确理解什么是内容营销及L、M、H1L数字媒体艺术民族化创新能力其在新媒体环境下的价值

12.职业道德和规范G4培养科学、有效的广告创意6,数媒专业基本技术和实践能力M、M思维和基本原则

11.数字媒体艺术民族化创新能力G5培养学生对热点事件的敏感

6.数媒专业基本技术和实践能力M、H度和判断力

12.职业道德和规范

4.基本造型能力和表现能力G6在新媒体环境下学会重新定

6.数媒专业基本技术和实践能力L、M、H义设计

12.职业道德和规范

五、教学内容、基本要求与学时分配各对应“两性类一度”（＜）课混对应序教学内堂合实德育元素教学要求教学方法课程创高挑号容要点学式践目标新阶战时教性性度学等

1、什么了解新媒体的发展过是新媒新媒体时代，程，熟悉新媒体广告运讲授、研G11体和新中国的机会与作模式，掌握打造新媒20讨、案G2成就体广告媒介产品的方例、媒体广法告

2、新媒G1了解什么是内容营销，新媒体时代，讲授、研体环境G22中国的机会与13讨、案熟悉内容营销的类型与下的内G3成就例、表现形式，容营销

1、了解广告创作的基木如何用广告的原则，熟悉创意产生的思维去辨别舆讲授、研原理，掌握创意思维的G

13、广告论是非，树立讨、案方法G23创意思正确的爱国主29例、小G

32、了解病毒式内容传播维义价值观，屏组合作、G4背后的科学依据，掌握蔽恶意的舆论混合式病毒式广告操作要点和炒作如何追热点了解什么是好的广告设G1如何建立正确讲授、案

4、广告计和广告设计的基本认G2的中国式审例、小G34设计思知，熟悉获奖的广告技13美，加强文化组合作、G4维巧，掌握品牌广告设计自信混合式G5原则如何充分利用了解如何写出有效力的G1讲授、研

5、广告广告执行技巧文案和H5广告创作的G2讨、案创意与传播中华文化基本常识，熟悉海报、G3529例、小G4设计执的正能量，压banner设计的基本技组合作、G5行技巧制负面舆论的巧，掌握TVC广告创作混合式G6攻击中的逆向思维技巧学时合计-

六、实验/实训项目与内容提要对应“两性一度”N）每组人实验学实验类实验要实验分对应课程序号项目名称创新高阶挑战数时型求室目标性性度内容营销策划综合必修教室116G3V广告创意综合必修教室22-310G4j传播内容设计教室G5318综合必修G6学时合计24-

七、考核评价方式本门课程依据全程监控的理念进行考核课程考核包括3个部分，分别为平时成绩、作业成绩和期末考试具体要求及评分方法如下

1.平时成绩该部分由出勤情况、上课表现及自主线上课程学习效果组成其中出勤采用扣分制，每缺勤一次扣平时成绩2分，无故旷课5次以上者取消本次课程成绩该部分占总成绩的10%o

2.作业成绩本门课程有3-4次作业（含实训作业），要求学生必须独立完成并在规定课程时间节点间提交，过了截止期后不再接收作业；作业成绩占总成绩的40%未按时提交作业或作业有抄袭（雷同）现象的，该次作业成绩按不及格计教师会将批改后的作业下发，要求学生认真学习，并妥善保管，结课时统一上交作业遗失者作业成绩为零分

3.期末考试考核方式大作业期末考试占总成绩的50%大纲执笔人黄胜红课程负责人黄蒙水课程团队教师张倩、陈彩莲、唐娜、安微、陈建新、赵伟、郑根大纲审核人专业负责人/教学副院长裘玉英。