幼儿园大班上学期个人工作总结

幼儿园大班上学期个人工作总结【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】幼儿园大班上学期工作总结又是一个丰收年总是在不知不觉中，新年将踏着轻盈的脚步悄悄地向我们走来转眼的功夫又告别了一年，一年又一年，回顾这一年的工作又是一个丰收快乐之年

一、安全，卫生方面、安全工作是重中之重保障幼儿的身a心安全是我们的职责为了让家长放心幼儿能在安全的环境中生活，成长本学期重点对孩子进行了安全知识的教育，每天不厌其烦的一遍又一遍地给小朋友说，一些平时身边最容易接触到的易发事故让幼儿感知什么是危（）险，怎样保护自己，加强对幼儿的日wei常生活管儿体质、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾2等准备、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良3好生活卫生时惯如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等、在日常生活中，加强安全教育，提高4幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育、回家、外出之前，及时检查书包、裤5子情况，为幼儿搽好爽身粉或者面霜、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让6幼儿体味上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱

六、家园共育方面、充分利用早接和放学的短暂时间，积1极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展、利用宣传栏、家园联系手册、电话以2及家访、家长会等途径，与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听3取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长！以上是新学期的个人工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰现总结如下:

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每一个角落进行了全面检查，彻底排除-------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读---------------------------------------不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生（危）险;把平时常用的插头、插座告知wei幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时时常使用的各种工具摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，-------------------------------------------------最新财经经济资料------------------感谢阅读-------------------------------------我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全孩子在生活中，时常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患

三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立坚固的安全意识

四、家园沟通，确保幼儿园外安全本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送安全安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长幼儿园大班上学期安全工作总结回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰现总结如下:

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每一个角落进行了全面检查，彻底排除-------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读---------------------------------------不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生（危）险；把平时常用的插头、插座告知wei幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时时常使用的各种工具摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理我们面对的是一群六七岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，------------------------------最新财经经济资料-------------------------------------感谢阅读------------------------------理，做到人到心到谨防意外的发生，确保万无一失还好，这半年来，我班名小朋友35无一例事发生，都是值得我们骄傲自豪的小宝贝、继安全教育之后，卫生保健工作一点b也没有轻蔑，我们做好各项卫生保健工作利用阳光，紫外线消毒水进行杀菌消毒周一至周五循环作业，水拖地，清洗水杯，被子84轮流晾晒让幼儿在一人整洁舒适的环境中生活学习，针对季节性流行的传染病，我们做好晨午检记录，做到“一看二摸三查”若有疑意，即将采取措施，由于我们的工作做得彻底，所以我班没有因此而耽误课的，为了培养幼儿良好的生活，卫生习惯，我们常唱歌似的教给小朋友目前我班的尚子扬小朋友能干净地吃掉一碗饭，刘佳烁从不吃胡萝卜到现在不挑菜，不偏食

二、教育，教学方面、作为一位幼儿教师，我不仅加强自身a的学习，还向他人学习，每周认真我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全孩子在生活中，时常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患

三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中这次幼儿园组织的春游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立坚固的安全意识

四、家园沟通，确保幼儿园外安全本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送安全安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长时间过得真快，转眼大班上学期即将接近尾声，在本学期安全工作贯通始终，我们班三名教师时时刻刻不敢放松,向来以来都是严格对待，把安全工作放在首位现把安全工作总结如下

一、保育方面严格执行卫生安全消毒制度、教室、寝室每日通风换气、保持干净，1并每天用紫外线消毒；、保证桌椅的安全、卫生；

2、每周清洗、消毒玩具；

3、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；

4、及时预防传染病的发生5

二、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意安全、检查活动场地的安全性，及时排除不1安全因素，确保幼儿安全，发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消除不安全的隐患，保障幼儿安全、组织幼儿活动时，视线不能离开孩子，2发现不安全因素及时制止，减少安全事故的发生

三、通过标记，进行潜移默化的教育制作”有电，不要触摸、不摸插头开关“、“小声说话”等图标，提示幼儿小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子让幼儿通过这些安全标志了解日常生活中可能存在的安全隐患，以及该如何防止事故的发生，还要学习必要的自救常识学会正确拨打特殊电话号码、、学习正确110119120,表述艰难、得到营救了解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救能背出父母的电话号码，家庭住址等

四、谈话引导，师幼共同制定规则，遵守规则我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿探讨、共同制定行为规则，使行为规则被幼儿接受，养成遵守规则的习惯

五、将安全工作渗透到一日工作流程中去、每天上岗之前，认真查找安全隐患，1制定防患措施，做到心中有数幼儿入园时，认真做好晨检工作，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，催促家长做好药品登记工作，防止幼儿误服并核对幼儿每天的出勤情况及人数、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一2举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿3分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故、幼儿进餐时，三位老师相互配合，尽4职尽责的照应好每一位幼儿进餐教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐进餐结束后，组织幼儿餐后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿浮现意外、幼儿午睡时，教育幼儿肃静午睡，并5分批组织幼儿进入歇息室同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上顽耍、在幼儿离园时，我与班里的老师积极6做好离园工作共同看护好班里的孩子，将孩子安全的交到了家长手里

六、家长工作方面我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码这样预防突发事件的发生新的一年即将到来，在年的工作中，2022通过我们的实践也发现了有不少有待加强的地方，在新的一年里，我们一定会取长补短争取做到最好大班上学期班级工作总结

一、本班情况分析我班共有幼儿人其中男孩人，女4021孩人，调来幼儿人幼儿平均年龄岁1955半幼儿通过在幼儿园三年的学习与生活，已经比较熟悉幼儿园的环境这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了大班从他们的表现可以看出，他们非常憧憬大班的学习生活，以自己是幼儿园的大哥哥大姐姐为自豪孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心都随着班级的升高而越来越强，进步也越来越明显他们对学习的积极性和主动性强思维活跃，总是希翼自己多学知识，对小学生活充满憧憬他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希翼成为同伴中的佼佼者但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成；三轻轻制度落实不够；自我评价与评价他人的能力还有待提高等从新插入的五个孩子相对我班原来的孩子年龄较小，在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导

二、班级管理目标、加强孩子礼貌、常规、语言等方面的1能力为创建省一级幼儿园作贡献，、合理利用《幼儿园整合课程》通过2开展丰富多彩的主题活动，促进幼儿社会性等各方面全面发展、做好幼小衔接的准备工作为幼儿上3小学做好充分的准备工作、与家长合作，共同促进幼儿各项能力4的发展

三、主要进行了以下几方面的工作、语舌方面1我班幼儿从小小班开始就向来使用普通话进行交往，同时进行英语渗透学习经过三年的训练，孩子已经能听懂和熟练运用普通话进行交往但个别幼儿的发音不太准确，需要加强止匕外，由于《整合课程》中看图讲述的内容较少、孩子在看图讲述中的想象力和语言的联贯性不强因此，本学期，我们通过让幼儿多听、多说、多练来训练孩子的口语表达能力在餐前演讲的时候，我们改变了以往让幼儿自由选择主题讲述的方法，变成为了每周一个主题的讲述,要求幼儿把事情说完整同时针对孩子的讲述，抽取好听的词语让幼儿学习，增强幼儿的词汇量渐渐，幼儿餐前演讲的内容丰富了能根据一个主题延伸出不少个小主题例如在讲述“我的家”的主题时，有的孩子能说出各个家人的特点，有的能说出爸爸妈妈的职业和爱好等为了提高幼儿看图讲述的能力，我们每周设计一个看图讲述的内容让幼儿进行讲述经过一个学期的训练，孩子的看图讲述水平提高了，说话的联贯性也强了、科学方面2由于大班孩子快要升入小学，需要从现在开始做好幼小衔接的工作因此,我们在本学期加强了对孩子计算能力方面的培养和加强经过抽查，我们发现、、、、的计算能力较弱其他孩子基本上能跟上老师的进度，进行以内加减10的学习因此，我们在计算活动方面，既需要面向全体，又要尊重个体差异在计算活动前，老师为了让幼儿学得直观，都通过制作直观具体生动的课件，让幼儿看着课件发现图中隐藏的数学算式通过让幼儿看图编应用题，提高孩子的逻辑思维能力和语言表达能力通过这种教学方式的运用，现在，孩子能很快地看着图片编出加法和减法的应用题同时能根据同伴编的应用题列算式，真正在操作之中学会了以内的加减此外，老师还定期设计幼10儿加减法操作题，让幼儿看着直观生动的图示进行计算操作我们还发现孩子在进行加减法的学习中开始对分解组成有遗忘的情况浮现针对这种情况，老师让幼儿比较了加减法和分解组成的相同之处告诉孩子分解组成与加减法的关系此外利用各种空余时间多给孩子复习分解组成对于基础相对较差的三名孩子,在每一次的计算活动中，我们都会把他们集中起来，不强求他们学习加减法，多让他们进行分解组成的操作利用课间、放学前的时间见缝插针地匡助他们提高计算能力经过一个学期的努力，他们已经能熟练进行分解组成操作了、社会方面3本学期，我们主要培养孩子在游戏中学会互相谦让，对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友有责任感,并不断提高对自己的要求这几方面的目标，我们主要通过个别谈话和在各个与此相关的教学活动对幼儿进行渗透例如在音乐游戏《兔子和狼》的活动中主要教育孩子学会赋予别人机会的品德；在“惊奇一线”的主题中，主要通过幼儿合作制作线条画培养他们的合作能力；通过突出孙悟空师徒四人深厚的感地备好自己的课，认真地听取每位老师的示范课，取长补短再则是要有一颗善待幼儿的心，要有一种敬业爱岗精神，有一种塌实的工作态度，务实的工作作风，以诚心迎得家长的信任、教书先教人，育人要育心，只要有正b确地思想观，什么事都很好做，首先要让小朋友高高兴兴来上学每天带着小朋友纵情地玩游戏，唱儿歌……享受在幼儿园的快乐，让宝贝主动地来上学其次是对待孩子老师要有积极的一面，采取多表扬，不批评既有不对的地方，只从侧面说反句，紧跟着是鼓励的语言，让孩子有一种温暖，有一种上进心李文博跟着爷爷奶奶生活在一起，受到其宠爱，刚来时有一种厌学的心理，现在能感到幼儿园的乐趣，每天很自信的向老师问早郭子淇从不想写作业到能保质保量地完成、思想转变了，教学过程一路顺风再C加之我们两位老师都有一种严谨的态度从不抛却一个小朋友，发现他们的情教育孩子互相匡助，共同解决艰难的品德通过一系列的教育，孩子基本上能达到以上目标、健康方面4秋冬季节天气干燥容易发生呼吸道方面的疾病因此，我们主要教育孩子平时要多喝水，严格催促孩子的喝水量同时对孩子进行保护牙齿、眼睛、鼻子方面的活动通过开展各项主题活动提高孩子自我保护的能力此外，我们还注重组织好孩子每天的三浴活动，对孩子的跳、跑、平衡等能力进行辅导，促进孩子身体健康发展、养成教育方面5幼儿升入大班，最明显的感觉就是,个人荣誉感强了他们已经意识到自己是幼儿园里的大哥哥大姐姐，喜欢匡助别人做事情特别对担任值日生、小班长表现最积极因此，本学期，为了提高孩子的管理能力、抓好班上常规工作,提高孩子自我服务和服务他人的意识，我们开展了竞选小班长活动每天由孩子们选出当天表现最突出的同伴当小班长负责催促同伴收拾玩具、听音乐坐位、漱口刷牙、喝水、洗手等环节自从开展了竞选小班长活动后，班上的孩子都自觉了许多通过争当小班长活动，孩子们收拾玩具的速度快了；吃饭掉饭粒少了；争抢玩具现象少了孩子们能互相催促，当有幼儿违反纪律时，孩子们都会提醒他你表现不好，我们不选你做小班长渐渐，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班上常规也有了很大的好转

四、存在问题和发展方向、教师对孩子的观察还不够细致入微，1需要完善对孩子的个案跟踪记录、对孩子的评价制度还不够完善，下学2期将对红花榜进行重新设计，务求把孩子的评价落到实处、孩子评价他人的能力较强，但评价自3己的能力还需有待改善、对幼儿基本动作技能如立定跳远、4单手投掷的训练还不够，需要进一步加强、幼儿三轻轻行为习惯有待继续加强5【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】优点，挖掘其长处，最大的力量让他们亮出闪光点，所以大班的领域目标的小朋友95%达标，朱佳丽，卜梦婷小朋友英语单词对答如流陶艾灵，朱俊迪语言流畅一幅巧嘴能说会道武月婵，王依梦作业干净漂亮能歌善舞，卜靖豪,李俊杰看图写算式十拿九稳陈明博的手工制作能力很强做出的东西栩栩如生卜瑞雪，李晓萌在舞蹈中以超人的舞姿观众的掌声全场爆满等等每当回想起这群小宝贝，内心的一种成就感由然而生想到这一年的工作真是一个丰收快乐之年

三、不足及努力方向反思自己，我觉得学无止境我在专业知识上面还需不断努力的跟上新观念，新理论，吸取更新的幼教经验社会在发展，时代在进步幼儿的特点和问题也在发生着变化在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决幼儿教育的新情况，新问题掌握其其特点发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好！年上学期个人工作计划2022班winnie joy在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希翼大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年为了给孩子们留下童年最珍贵夸姣的记忆，也为了匡助孩子们做好幼小衔接工作，我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长》的宗旨创造性地开展本学期的工作

一、班级情况分析我们班现共有名幼儿，男生名、女生名，其中有名新生通过近段时间的观察，我发现这些幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生，能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心匡助别人但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力；有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或者体育运动本学期由我担任班主任，与美语教师、保育教师winnie page三位老师积极配合,在工作上我们共同honey商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步

二、教育教学方面、继续深入学习《纲要》，并根据1〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养认真备课，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野、在教学中为幼儿创设轻松、愉快2的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动组织家长与幼儿采集有与主题相关的视频、影像、图片或者书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩，孩子们也会更加体味到节日的快乐！、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿斗3胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中斗胆表演我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟悉所学字宝宝，并能准确点读儿歌、按时完成本园的教学任务，及其他4工作安排，多向同年级老师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣、抓好幼儿日常生活常规工作，在各5项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力、根据孩子即将升入小学的需要，可适6当的教孩子一些生字，并加强到的加减110法运算，使孩子们能够熟练掌握由于数学是靠练出来的，所以我会给幼儿布置相应动手操作的作业，希翼家长能在幼儿做作业的过程中多赋予巩固指导

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，惟独提高自身的素质才干教育好孩子，所以，自己在新的学期里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，匡助有艰难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去匡助有艰难的人我们创设了“小吃一条街”培训幼儿动手能力与服务意识；“商场”通过角色扮演训练幼儿对不同岗位工作的认知及人民币的认识和使用；“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿机灵的双手和擅于思量的大脑

五、保教方面、充分利用自然因素，开展体育游戏、1户外体能活动，锻炼幼儿身体,增强幼。