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文本内容:
教案十二:两人原地胸前传接球后投篮准篮球人手一个.通过两人原地月匈前传接球后投篮练习,发展幼儿.雪糕桶的手L1备.篮球架眼配合以及动作协调能力;2活动.绳梯.掌握两人原地胸前传接球后投篮的技能动作;
3.呼啦圈.体验合作游戏带来的快乐器4目标253材亲子坏书——热身(徒手、原地球性)——集体游戏——技能复习——学习技能(两人原地胸前传活动接球后投篮)——游戏《比赛》——体能练习——结束部分(放松、小结、分享)3VS3内容课教学内容时组织教法的间部分亲了环亲子环节内容()牵手运球投篮⑴牵手运球投篮:家长与幼儿牵手站一路纵队,T亲队伍排头的家庭听到哨音出发,牵手运球(幼儿运1子球),到达篮球刖做胸前投篮,然后交换运球权(1环分次)53-节()运球过绳梯钟42⑵运球过绳梯:家长拉着幼儿的后面衣服变成小火车,幼儿运球每到一个格子就拍一下,全部拍完绳梯格子后两侧返回队伍后面,然后交换运球权(次)徒手操.原地热身操3-4L1准.方法:幼儿一路纵队绕篮球场跑圈,走圈老.球性练习师提醒跑动要摆臂、不说话、抬头眼睛看前面23124分
0.方法:要求幼儿单手体侧夹球,老师说立正,幼儿说.跑步钟老师说准备,幼儿双手胸前持球,前后脚打开同时
32.游戏——《植树节》说“哈”(有气势),原地体前变向(小分钟练习
4.2,
5.课堂常规V”.方法:老师组织幼儿站点3练习原地球性:单手交换球,肚子绕球,弯腰体前左右4滚球,快速地面绕字,花样抛接球,花样运球(动作幅度要大)
8.方法:老师组织幼儿站一条的边线,在球场里放置若干个呼啦圈(植小树的地方),听到哨音幼儿出发,单5手运球四散走寻找可以植树的地方(呼啦圈),每找到可以植树的地方(呼啦圈),就要挖坑(原地体前变向(小)下球),听到大灰狼来了,就快速抱球跑回到原来的线上,大灰狼走了,继续出来(练习次)V
5.原地体前变向运球(小)后投篮.方法:老师组织幼儿两路纵队,每组队伍前面米处3-4放置一个篮球架,队伍排头的幼儿听到哨音,就行进原1V12地体前变向(小)下然后做胸前投篮,捡球后从两侧夹球返回队伍里V
5.学习两人原地胸前传接球后投篮.方法:老师组织幼儿两路纵队,每组队伍前面米处2放置一个篮球架,队伍排头的幼儿听到哨音,胸前传球22(游戏:防守、抢篮板球)给老师,再接回老师基.复习行进间单手运球+体前钟变向换手过的胸前传球然后胸前投篮,捡球后障碍+投篮3从两侧返回队伍里.方法:老师组织幼儿两路纵队,每组队伍前面放置个雪糕桶,雪糕桶之间距离米,最后一个雪糕桶前面34米处放置一个篮球架,队伍排头的幼儿听到哨音出发,2部单手运球前进,每到达一个雪糕桶就做原地体前变向(小2)下,然后换手运球去下一个雪糕桶,通过最后一个雪糕桶后做胸前投篮,捡球后从两侧直线单手运球返V3分游戏《比赛》回队伍里
4.3VS
3.方法:老师先邀请个幼儿打比赛,没有邀请到的幼儿助理教练带领们去练习:体前变向运球(小)46比赛每分钟轮换队伍,规则是下场上场(TA V,比赛》:4663VS
3.体能:手脚跑与连续跳跃(龟兔⑴进场礼仪队列(路纵队),踏步进场,握手(向你赛学习),队友加油打气;52跑)⑵比赛内容:防守(回三分线内防守),主动抢篮板球.方法老师组织幼儿站两路纵队,一队是小白兔,一队是小海龟;小海龟的队伍站比小白兔靠前一点(约5米),轮到的幼儿听哨音出发,小白兔跳跃去追手脚爬2的小海龟,到达指定的线就结束然后互换.放松——雪人融化老师组织幼儿雪人融化放松游戏,调整呼吸1L.擦汗、喝水调整.幼儿把球放回到自己位置,并擦汗、喝水调整
22.幼儿围一个半圆,老师请到的幼儿,站在小舞台上与.分享大家分享今天自己表现最好的方面33结束1分0钟.收拾:先放球,放凳子,背好书包,最后放篮子
4.幼儿排一路纵队,教师发点卡(老师一定要点评每个5孩子今天的表现).收拾课
4.发点卡后反5思。