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文本内容:
中一班班本课程“手护健康”课程缘起一次户外活动后,盥洗室里传来吵闹声,林夕说“老师,乐乐没洗手就跑了,乐乐说:“可是我的手一点也不脏啊”,思言说“我还看到有小朋友随便搓一下”,兮兮说沐沐洗手把衣服都弄湿了”由此我们的班本课程故事开始了……我们先和小朋友进行了讨论,你爱洗手吗?其其说“我喜欢洗手,洗手可以玩泡泡”言言说“我喜欢洗手,洗手可以让我们小手变干净媛媛说“我不喜欢洗手,洗手液太难洗了”乐乐说“我喜欢洗手,洗手可以防细菌”根据孩子们的回答,我们又展开了洗手大调查,了解了我们班只有百分之30的孩子能自主洗手,还有大约百分之70的孩子需要成人提醒洗手为了让孩子们都能自主洗手,我们又开展了讨论活动,什么时候我们需要洗手呢?夕夕说”上厕所前后”瑞瑞说“吃东西前后”周周说“打喷嚏的时候”静静说“玩玩具后”本次课程故事,孩子们通过看一看,说一说,玩一玩,探一探深入了解了洗手的重要性,孩子们知道饭前、便后、手脏时都需要洗手,现在我们处于疫情的大环境下,更需要多洗手,让幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平,培养幼儿养成良好的洗手习惯当然除了身体健康,我们更要关注孩子们的心理健康,给幼儿做心理疏导,让孩子们知道病毒没有想象中的那么可怕,平常心应对,自意京空及丽一「心,伴殳多房春金冰止国前或累,至二弋注鬲—费昱仲—上定兴忐—双■—啰曾产—的—一器忿河小二区导「总工》、不挑食,积极做运动,提高免疫力,勇敢面对病毒,-I^N/R8Aa|VIZ*1~16|\7ILN¥%1^^^fl¥4lh0272inF~IV1--•.Ktel;E^^%0^l
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