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文本内容:
智取生辰纲?自学评估【达标训练】
1、?智取生辰纲?节选自,该书与、、并称为我国“四大古典白话小说〃作者是朝小说家(姓名)
2、说说以下句中加粗词的意思与现代汉语的区别⑴这里正是强人出没的去处古,今⑵那计较都是吴用主张古,今
(3)我们胡乱也买他这桶吃古,今
3、分析以下句子表达了杨志什么性格特征,填在后面括号里⑴五七日后,人家渐少,行客又稀,一站站都是山路杨志却要辰牌起身,申时便歇()
(2)杨志跳起来喝道“哪里去!且睡了,却理会!〃()【能力提高】读完这篇课后,简答以下问题
1、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智〃主要表达在哪些方面?杨志失生辰纲,并非他无智,那么他失败的关键症结在哪里?
2、本文是如何写“天热〃的?对天热的描写有什么作用?【开放探究】请以晁盖一行“智取〃为主线,将末段补叙内容插入表达之中,在规定的时(六月初四)空(黄泥冈)范围内表达故事500字左右【参考答案】K达标训练U
1、?水浒?三国演义西游记红楼梦?元末明初施耐庵
2、⑴古强盗今能独当一面,坚忍不拔,有所作为的人⑵古计谋今计算比较,争论,算计、筹划⑶古索性、干脆今任意,马虎、随便
3、⑴精明能干粗暴蛮横
1、第一问一是智用天时杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节,酷热加上一路疲惫,使杨志的随从几乎没有还击之力而晁盖等人却早已等候在此,以逸待劳,可以说已掌握了智取的首要有利因素二是智用地利晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最正确地点黄泥冈可以作为掩护,松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入,又可模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真切情况三是智用矛盾杨志担忧生辰纲出事,推迟每天动身时间,让军汉担着百余斤担子在烈日下行走,还时常用藤条鞭打他们,惟恐在休息时会发生意外,军汉们早已愤怒在胸虞侯、老都管同样对杨志有强烈不满,杨志一行内部矛盾已趋激化这就注定他们会在松林中休息,无人再去理会杨志的打骂矛盾致使内局部裂,给了晁盖等人可乘之机四是智用计谋前面所有“智〃的最终实现靠的就是“半瓢酒〃在双方众目睽睽之下,晁盖等人喝的是美酒,而杨志等人得的是药酒,刘唐与白胜的表演天衣无缝,不能不说吴用等人的计谋之“智〃第二问关键症结就在杨志内部的分化,而晁盖内部团结一心老都管斥责杨志的一番话,顺应了军汉、虞侯的心愿,而使杨志最终妥协,同意军汉们买酒、喝酒,自己也身受其苦由此可见,杨志的“智〃败于晁盖、吴用的“智〃下,有诸多的外在因素
2、文章写“天热〃有二十余处,有的通过作者介绍直接写,有的通过人物语言、动作间接写描写“天热〃的作用
①渲染气氛,增强实感“红日当天,没半点云彩〃,在这样的天气里赶路,挑夫如何不怨
②衬托心理,形神毕现“众军人看那天时〃,天气之炎热难当,军健之怨怒怅恨尽现
③转换场景,开展情节“赤日炎炎似火烧〃,众军汉口渴难当,白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳,另一场面展开,推动情节。