2024届高考复习模拟作文练习（含答案）

高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

1.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章北京航空航天大学年轻的博士生导师桂海潮，光荣当选神州十六号载人飞船航天员他能在众多的竞争者脱颖而出，丰富的专业知识固不可少，良好的心理素质和过硬的身体条件亦至关重要以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“健康”为话题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于600字要求选准角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息（真实的地名、校名、人名）o高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

10.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章成长过程中，我们不止一次拥抱真情，不止一次收获感动不止一次面对挑战，不止一次体验成功；不止一次自我反思，不止一次迎来进步……在不止一次”的洗礼中，我们变得更强大,我们的生活更加多姿，多彩请以“不止一次，我”为题目，写一篇文章要求

①将题目补充完整；

②除诗歌外文体不限

③不少于600字选准角度，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息（真实的地名、校名、人名）附写作指导【解析】本题考查话题作文“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文

一、审题立意要求以“健康”为话题，写一篇作文根据材料可得桂海潮的惊人成绩根源于他拥有一个健康的体魄，故作文时要写健康对于我们的重要性

二、构思选材习作可以写成记叙文写好记叙文必须立意新颖，蕴含丰富，记事生动，抒情动人写事情最好是自己经历的，不要轻易的虚构，同时也要注重情景描述，不要单一的叙事在写的过程中，还要把记叙文的六要素说清时间、地点、人物、起因、经过、结果选材上可以选取你自己的一件事，也可以选择他人例如爷爷因为长时间抽烟，不锻炼身体，得了很重的病，全家人都十分愁苦经药物治疗，痊愈之后爷爷便开始戒烟和每天跑步，后来爷爷是家里最少生病的人也可写为议论文，议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体议论文有三要素，即论点、论据和论证写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论可以是正面例子，也可以是反面例子（可以先写反面再选取一个正面例子，做到突出健康重要性中心的作用）不论选取哪件事情,故事题材应真实，并且要展现“健康”的重要性例如奥运冠军吕小军因强健体魄，最终赢得金牌的故事；钟南山院士每日坚持身体锻炼，在疫情突发时还能为祖国出谋献策，最终使人民群众脱离危难；消防员的没日没夜的训练，才能使他们一次次成功快速的挽救每次火灾等叙述时，要注意多次提到健康的重要性，结尾处直接表达健康是本源，健康重要的中心思想，在此点题【分析】这是一篇半命题作文横线上应该填写的是什么让我的青春怎么样题目中有两处空白，第2处空白补充青春的特点，必须是积极正面的词语，如美丽、美好、充实等，第1处空白则是补充青春有如此特点的原因可以正面立意，比如自信让我的青春美丽，坚强让我的青春美好，读书让我的青春充实等也可以反向立意，比如失败让我的青春充实，错误让我的青春美丽，磨难让我的青春美好等所以这篇作文题目对应文章主旨，建议采用以小见大的写作手法，从生活中选取真实材料体现文章中心【解析】【详解】本题考查材料作文第一，审题立意结合“成长，就是一场和自己的较量！不认输、不服输，一切才皆有可能！”的内容可提炼出“一切皆有可能”的主题“一切皆有可能”告诉我们在人生进取途中，时常存在意想不到的变量和因素或者是由于来自主观的，或者是来自客观的，都可能使原来预测的发展方向发生改变针对这一点，我们要辩证思维，做出客观分析既要充分重视主观的能动作用，又要遵循客观规律第二，选材构思如果通过典型事例写成记叙文，从而反映生活道理也容易出彩可根据自己特长选择写作时可以在“一切皆有可能”前面加定语，从而打开思路比如“奥运赛场上，一切皆有可能”“考场上，一切皆有可能”“疼爱子女，但结果一切皆有可能”等等潜台词是“拼搏不等于成功”“考场之中常有意料之外”“疼爱不一定结甜果”等等生活中有些体验都是刻骨铭心的，正是因为刻骨铭心，我们才能写出真情实感，引起读者共鸣写记叙文，重点应放在拼搏过程中对成功美好的憧憬、对成功的憧憬的外化以及失败突然降临之后的失落，所以应当有一些心理描写和细节描写结尾别忘了“画龙点睛”，同时让主题收到感悟性的升华！如果写议论文，还可以将“一切皆有可能”一分为二理解把意料之外的惊喜、意料之外的失败，作为全文的两个分论点意料之外的惊喜一一人们常常因为自己的平庸而不抱过大的希望但是正因为没有任何患得患失的精神压力，以平常心积极争取，反而得以超常发挥，获得意外惊喜的结果比如蹦床冠军何雯娜，在获得金牌之前，她的教练对她说，你可以放开比了，反止别人连你是谁都不知道，你只要发挥好就可以了，你跟别人没法比，因为别人毕竟有名气，平时训练就比你好、只要你能参加，能进决赛就是成功了然而惊喜来得那样突然一一何雯娜，这个连观众还不认识的运动员站上了最高领奖台意料之外的失败，例子也是突出的，比如说中国的飞人刘翔一切皆有可能在这里得到很好的证明通过对事例的对比分析，引出自己的积极思考，这是主题升华的方向比如，既然“一切皆有可能，我们如何去争取成功，又如何面对失败？通过对何雯娜事例的分析，可以得出“健康心态是致胜的要诀，【文题解析】本题考查命题作文

一、审题立意材料关键词一一“成长”和“告别”告别是一种仪式，宣告旧的已然过去；告别是一种蜕变，意味着新阶段新的变化即将开始；告别是一个新起点，催促我们朝着新的目标不断前行在生活中，我们经常需要告别有时需要告别自私，在分享中感受快乐；有时需要告别胆怯，在前进中培养勇敢；有时需要告别沮丧，在拼搏中感受成功；告别年少与无知，让倒流的沙子更闪亮告别幼稚，走向成熟告别任性，懂得责任告别懦弱，我走向勇敢告别忧伤，我走向乐观告别依赖，我学会独立告别稚嫩，告别朋友，告别昨天，告别忧伤，告别不舍在这一次次的告别中，甚至是生与死的告别中我们渐渐成长，在这一次次的告别中，我们收获明天“成长”是多方面的品德方面的成长如会帮助同学了，为父母做事了，能恪守诺言坚持原则了；学习方面的成长如能坚持不懈了，自己的难题自己解决了，能主动探索知识了，能体会到大人的苦心了；能力方面的成长如学会了一项技能，能自己独自回家了，会为大家服务了，能耐心做事情了；友情方面的成长如会解决同学矛盾了，会真心对待朋友了……结合自身的体验，选择自己感触最深的一点来写

二、选材构思文体应选择记叙文注意“成长”是一种变化，是一个蜕变过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，在写作文时要表现出这种变化我们可以定格一次难忘的告别场景，可以聚焦几个典型的告别镜头，可以回忆一起走过的日子里发生的动人的故事等，来表达自己对告别的思考例如告别放弃当我熬夜打游戏的时候，我会突然想到别人的挑灯夜战，于是立马丢掉游戏，专心投入到学习上去我知道，想要成功必先学会坚持，绝不能轻言放弃；告别胆怯记得在一个夏天的夜晚，姥姥派我去地里给浇地的姥爷送水喝农村的夜晚真的很黑，我是真的很害怕，可是一想到干活的姥爷没水喝，我还是决定去送水一路狂奔找到姥爷，姥爷看到我欣慰地笑了，顿时我也不觉得黑夜可怕了等等关于告别的内容很多，选择那些激荡你内心的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将它再现出来【文题解析】此题考核根据要求写作的能力，以命题作文的方式呈现写作时要仔细阅读所给材料，分析命题，确定立意作文的题目为“田忌赛马与高铁霸座之我见”，这就意味着考生必须围绕“田忌赛马”和“高铁霸座”两件事谈出自己的观点，要写出这两件事的共同点，不能顾此失彼题目前给出了两则材料，考生可结合所给材料来确定作文的写作角度第一则材料讲的是两起高铁霸座事件，人物是一女一男，他们不仅不承认自己的错误,还蛮横无礼，无视社会公德，毫无修养可言，暴露出低俗品性第二则材料讲的是田忌赛马的典故，田忌的马本不如齐王的马，但他听从了孙膑的建议，改变策略，取得了赛马的胜利比较两则材料，就会发现，第一，两则材料都涉及到了如何对待“规则”，高铁霸座无视公共道德，不遵守乘车规则，扰乱了社会秩序，田忌赛马虽然改变了马的出场顺序，但仍然在规则的允许范围内，据此可以谈一谈如何对等规则等；第二，两则材料都涉及到了如何对待缺点或短处，高铁霸座者不肯承认错误，不能听从别的劝说，不肯改正错误，一错再错，令人唾弃，田忌发现了自己马的缺点，听取孙膑建议，及时改正，取得胜利，据此可以写一写如何对待缺点和错误，如何对待别人的意见等行文时可从分析材料和标题入手提出自己的观点，然后进行论证，论证时可以结合古今的典型事例，如唐太宗听取魏征意见勇于改正缺点，两名中国女游客不听劝阻清真寺前热舞被纳入旅游黑名单等，让文章有现实意义和针对性立意角度参考灵活要在规则范围以内；承认缺点，改正缺点，才能进步；要善于听取别人的意见，不要一意孤行，等等【文题解析】这是一道任务驱动型材料作文题第一句话是从学生求学的角度来讲的，这句话论述了“活泼进取”和“坚实耐烦”这两种精神的关系活泼进取可以引导我们不断地去探索、去开发，但在这之前的基础，确实要踏踏实实、专心致志地去积累，只有这样，才能为我们的发明创造打下良好的基础第二句，是一则道理型材料，李大钊先生这段话的意思非常明确，不鹫于虚声，脚踏实地，才能成就一番事业其中的重点，就是脚踏实地、求真踏实第三句胡适先生的话的意思是人生的意义都是各人自己寻出来、造出来的，你若整日耽于空想，那么生命便无意义，你若去奋斗，去实践，决心去寻求、去创造自己生命的意义，那么生命便有意义总的来说，这句话的重点在于“实践大于空想”由此可见，三则名言的重点其实就在于“脚踏实地”上对此，写作时，除了阐述清楚脚踏实地的精神内涵之外，还要思考自己应该如何做到脚踏实地如，我们在求学时要坚持“业精于勤，荒于嬉”的脚踏实地，我们在做事时要秉承“不积酷步无以至千里，不积细流无以成江河”的脚踏实地甚至以后走上工作岗位，为祖国发展发光发热时，也要树立“勤政为民、求真务实”的发扬实干精神，才能够更加奋发有为，不断为社会和国家建功立业，续写华章写作时注意写信的格式要求【参考立意】

1.脚踏实地方能走向成功

2.脚踏实地，胜过临渊羡鱼

3.平凡的积累亦可收获不平凡的喜悦【文题解析】这是一道漫画类材料作文题要写好这道作文题，我们就要读出漫画中的关键信息，读懂漫画内涵漫画中一个人正面对着选择，西瓜是环保，芝麻是经济发展很明显，这是一道环保题材的作文题漫画中的主人公手里拿着代表经济利益的小芝麻满脸笑意，却将代表环保的大西瓜抛诸脑后，视而不见“因小失大”的标题很明显地表明了漫画作者对画中人物的褒贬判断，值得注意因此，我们在写作时，应着重针对“环境保护、生态”与“经济发展”的两级关系去展开思辨毫无疑问，环保才是长远发展的根本和关键但在写作时也需注意，一味提倡“环保”而完全否定“经济发展是较为偏颇的生活中我们应协调好生态和经济的关系，在写作中也应协调、思考好这两者的和谐关系【立意】

1.绿水青山就是金山银山

2.保住大生态，才有长久的大经济

3.要协调发展，更要可持续发展【文题解析】此题考查命题作文

一、审题立意此题是命题作文，要求以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇作文这个题目中“小小”与“满满”，看似矛盾，形成了一组关系，蕴涵着深意虽然只是小小的改变，但是我收获满满由提示语“小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯；一个视角，一种思路”可知，“改变”的内容要突出“小”；由“在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……-也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜”可知，“收获”的内容要突出其对“我”的重要性，即“满满”由提示语“在你的成长经历中应该有许多小小改变……无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程”可知是成长类作文，主题可以收获了个人成长、人间真情、审美感悟等

二、构思选材.我们可以从生活中选材要明确为什么“改变”，“收获”了什么，交代“改变”与“收获”的关系比如，面对一座大桥，小时候我们可以把自行车推上去，现在通过努力可以骑上去，这个小小的改变,我们收获了坚韧的品质，收获了成长；景德镇瓷人，原来捏的都是王侯将相，现在捏了一个解放军战士，这个小小的改变背后，我们收获了文化自信、创新思维；以前的银耳莲子羹，吃到嘴里都是苦的，今天妈妈去掉了莲子里有苦味的莲心，这个小小的改变，我们收获了伟大的母爱；我为了完成一幅国画，由开始闭门造车，到走出去看梅，收获了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”等等要详写改变的过程，叙述过程中要注意细节描写，才能使文章生动感人【解析】“唤起”的本义是从睡梦中叫起，引申义为“激起（引起）回忆、联想”“号召使奋起”等，也就是看到这种美好之后，自己精神层面有了提升勇敢就是不怕危险，不怕困难，有勇气，有胆量不退缩；勇敢就是无所畏惧，勇担责任，充满魄力，果敢行动，临危不惧，大义凛然“唤起”之前和之后暗含着一个对比,即不勇敢和勇敢的对比，而这个对比，也就是作者的成长，然后从成长中表达对生活的感悟和思考选材构思围绕某件让你勇敢的事情展开，可从正面选材，一句真诚的鼓励唤起心中的勇敢，一轮皎洁的明月唤起心中的勇敢，一部电影《我和我的祖国》唤起心中的勇敢也可以反向立意，嘲笑唤起心中的勇敢,失败唤起心中的勇敢，孤独唤起心中的勇敢……联系现实，结合自身经历，写一件很小的事物，由对此事物的凝视与思考，以小见大，参悟出人生的道理生活中没有一帆风顺，生活也同样不会让人陷入绝境，只要我们有一颗勇敢的心，总会苦尽甘来溢出丝丝甜意寓意深刻，引人深思文章适合写一篇记叙文，先对事件进行记叙和描绘，然后由描写到议论和抒情，揭示文章主旨【解析】本题考查半命题作文第一，审题立意题目中共有两个关键词“不止一次”“我”，“不止一次”表现某种行为出现好多次，有反复性；“我”是说明记叙的主人公是第一人称“我力即需要写的是“我”的故事结合材料“成长过程中，我们不止一次拥抱真情，不止一次收获感动不止一次面对挑战，不止一次体验成功；不止一次自我反思，不止一次迎来进步”可知，“在不止一次’的洗礼中，我们变得更强大，我们的生活更加多姿，多彩”可知，横线上可填写“拥抱真情”“收获感动”“面对挑战”“体验成功”“自我反思”等等，从而表现出反复性的行为给我生活带来的变化第二，构思选材工若补写“拥抱亲情”就可以写自己一次次感悟到亲情、友情、师生情；若补写“收获感动”，就可以写生活中不经意的小感动，或者写陌生人带来的小感动；若补写“面对挑战”，就可以写自己确定目标之后，把一个大目标设置成一个个小目标，并且为之努力，不断挑战，最后获得了成功；若补写“体验成功，则可以写自己去尝试一些新鲜的事物，并在遇到挫折和困难时没有选择放弃，最后体味到成功的甜蜜滋味;若补写“自我反思”，则可以写之前的自己只关注结果很少对事情进行复盘，但是后来认识到反思和复盘的重要性，因为反思可以让我们发现很多存在的问题并促使我们加以改正，最终让我们的目标更加明确，成功率更高寸寺高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

2.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章成长的过程中，因为遇到不同的人，经历不同的事，拥有不同的爱好……我们的青春便长成了不同的模样请以“▲让我的青春上”为题，写一篇文章要求

①文体不限（诗歌除外）

②内容具体充实，不少于600字

③书写规范、工整，卷面整洁

④不得抄袭

⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

3.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章成长，就是一场和自己的较量！不认输、不服输，一切才皆有可能！要求从以上材料中选择你感触最深的一点，自拟题目，自选文体，把你的故事或感悟写出来不少于600字文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

4.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章人的一生必然要经历许多次“告别”，每一次“告别”，既意味着前一段经历的结束，也是新征程的开始请你以“成长，从告别开始”为题，写一篇文章要求自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于500字；写出真情实感，不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名等高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

5.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章高铁上，女子周某强行坐到了不属于自己的靠窗座位，当列车工作人员协调时、却遭到了女子的“强词夺理”，霸占座位不肯让座；在济南开往北京的高铁上，男子孙某一直霸占一女乘客的座位，并拒绝与乘务人员的沟通，称“无法起身，不能归还座位二战国时期，齐国贵族田忌与齐王经常赛马规则是将各自的马分为上、中、下三等，按等次进行比赛，田忌输多赢少孙膑告诉他，以己之下等对阵彼之上等，以己之中等对阵彼之下等，以己之上等对阵彼之中等，最终三局两胜，田忌赢要求对上述现象，你有什么看法？请自选角度，以“田忌赛马与高铁霸座之我见”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

6.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章学生在学校内，既要有活泼进取的精神，又要有坚实耐烦的精神有第一种精神，所以有发明、有创造有第二种精神，利害不为动，牵制有不受，专心一志，为发明创造的预备------------------蔡元培凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹫于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就-------------李大钊生命本没有意义，你要能给它什么意义，他就有什么意义与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事-------------胡适请仔细体味这三位先贤的话，就其中你感触最深的一两点，给你最知心的同学写一封信要求选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

7.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇文章要求结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

8.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章同学，在你的成长经历中应该有许多小小改变小小改变的或许是一个表情，一种语气；一个举动，一个步骤……或许是一种态度，一个习惯；一个视角，一种思路……在这些改变中，我们收获的可能是自我的认可，他人的肯定；可能是宝贵的经验，思维的突破……也许达到了预期的目标，也许得到了意外的惊喜无论是个体还是集体的小小改变，都是我们主动进步的愿望，积极努力的过程请以“小小改变，收获满满”为标题，写一篇600——700字的作文写作提示与要求

（1）明确为什么“改变”，“收获”了什么交代“改变”与“收获”的关系

（2）详略得当，充分表现“小小改变”的过程

（3）有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等

（4）符合生活常理，内容健康，文体明确

（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息高考模拟作文题练习班级考号姓名总分

9.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章子日“勇者不惧工人是可以勇敢的，在需要的时候，可以战胜本能性的恐惧，直面危险勇敢不是不恐惧，而是为了美好的事物和价值而克服恐惧面对恐惧，有的人坦然从容，一往无前；有的人却慌不择路，迷失自我读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以“唤起心中的勇敢”为题，写一篇文章要求

（1）文体自定（诗歌除外），

（2）字数不少于600字，

（3）不得抄袭、套作，

（4）不出现真实的校名和师生姓名。