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届高三语文每日专练课时作业2024(第练)40【基础训练】
一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1-3题杭州2023年第19届亚运会火炬一一“薪火”,庄重大气的造型与智能环保的设置,通过火炬手们的手手相传,向世界展现中国制造的硬核力量和中国设计的独特创意火炬造型自下而上“生长”,由炬基、炬身、炬冠三部分组成炬冠上的出火口,设计源自“琮”最早的甲骨文字形外方内圆,相融相生,寓意火炬之光在火炬之内
①“薪火”,喻意着中•••♦华文明
②火炬以玉琮为表征,以人文历史和山川风物为主干,既是对中华文化的致敬和传承,也向世界展示了中华文明璀璨的光芒“薪火”,展示了浙江智造的魅力火炬以天然圣火与智能技术为双核支撑,在历届大型赛事火炬设计中
③
1.请依次在文中横线处填入恰当的成语
①②③
2.下列选项中引号,与文中加点处的引号用法相同的一项是()A.主观主义的东西,表现在党八股式的文章和演说里面,却生怕人家驳,非常胆怯,于是就靠装样子吓人;以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝”了B.鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中,从来不进入对方的世界,我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来C.木叶之与树叶,不过是一字之差,“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里D.他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了说我胖了之后即大骂其新党
3.文中画横线句子有语病,请写出修改后的句子,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意阅读下面的文字,完成4-5题供应商筛选、生产参数优化、产品品质判定等工作均由机器代劳,“90后”研究员张伟是位于浙江杭州萧山的一所智能工厂的设计师张伟曾当过5年民警,后考入北京大学读研深造,毕业后入职阿里巴巴集团,专注风控大数据相关工作从政务工作到消费市场再到产业互联网,张伟经历了转型的阵痛“除工工作地点由办公室的安静变为生产车间的机器轰鸣,我还需要与工厂师傅们交流磨合,缓冲此前从未接触过的生产痛点的问题J张伟说谈起初入制造业的感觉,张伟打了个比方一一就像建筑师正
①地准备盖别墅,到工地后才发现还得自己找建材团队需要从数据获取等基础工作做起,才能逐步搭建起企业数字运维的系统框架浙江作为制造业大省,数字化转型正进行得
②,热潮之下,关于性价比的冷思考不可或缺张伟表示「服务制造业数字化转型要坚持,尊重企业的差异化发展”,团队还将挖掘更多行业性关键难题,以技术深度耦合撬动行业变革
4.请在文中横线处填入恰当的成语(3分)
①②③
5.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅可少量增删词语,不得改变原意(4分)
二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌,完成6-7题牡丹洛阳牡丹名品多,自谓天下无能过及来江南花亦好,绛紫浅红如舞娥竹阴水照增颜色,春服妥帖栽青罗时结游朋去寻玩,香吹酒面生红波粉英不忿付狂蝶,白发强插成悲歌明年更开余已去,风雨吹残可奈何梅尧臣【注】梅尧臣北宋著名现实主义诗人,初试不第,以荫补河南主簿50岁后,才得宋仁宗召试,赐同进士出身,为太常博士此诗作于梅尧臣四十三岁在湖州监税任上时,当时他即将解任,准备前往家乡宣城小住之后返汴京
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.这是一首送别怀人的诗,诗人借牡丹抒怀,自然真切诗中巧妙的比喻及炼句等独到之处,给读者留下深刻的印象B.“舞娥”一词生动形象地写出了江南牡丹在风中的姿态,“春服妥帖裁青罗”一句将牡丹比作娇羞打扮的女子C.
七、八两句的意思是牡丹盛开之时,好友结伴游赏,酒酣耳热之后,伫立牡丹丛中,满面通红,人与花互相映衬D.诗的
一、二句以洛阳牡丹名品之多引出
三、四句对江南牡丹的赞赏,言外之意是江南牡丹并不逊色于洛阳牡丹
7.这首诗表达了诗人哪些思想感情请结合全诗简要分析(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
三、名篇名句默写
8.补写出下列句子中的空缺部分
(1)“,”是《礼记•礼运》中“天下为公”的儒家理想社会对人才选举、人际关系的要求
(2)《赤壁赋》中,面对江水流道与月亮盈虚,苏子认为,从“变”的角度看“从“不变”的角度看“
(3)古代诗词中常常出现“马”如“宝马雕车香满路”,以“宝马”代表优渥的生活;如“挥手自兹去萧萧班马鸣”,以“班马”表现别离的不舍;如“,以“铁马”借指雄师劲旅【综合训练】
三、现代文阅读阅读下面的文章,完成1-4题石硬白鹏图余同友石磺村位于皖南黄山市祁门县历口镇东南部,是当地有名的贫困村2019年3月12日,吴叶生到石磺村挂职第一书记来石磺村之前,吴叶生查阅资料,得知这个村庄又名“石迹”,地处牯牛降国家级自然保护区,生态植被良好上任第二天傍晚,他沿着村里的山路散步,满眼绿色,溪水潺潺,蜂鸣如雨,空气如洗,才知道资料所言不虚爱好绘画和摄影的他不由得拿出手机,对着古树、小桥、老屋拍了又拍忽然,他看见眼前的竹林地里飞掠过几只硕大的白鸟它们羽毛修长,飞翔的姿势轻盈若雪这可是吴叶生从来没有见过的鸟愣了一会儿之后,他才想起要拍,结果只抓拍了几张不太清晰的背影吴叶生以为自己有了重大发现,兴奋地问村民,这是什么鸟?没想到当地的村民淡淡地说,这个哦,是白山鸡,我们这里多的是第二天早上他起床,到门前的晒场上刷牙时,又看到一群那种白鸟这回吴叶生看清楚了,这可真是美丽的鸟啊,尾羽伸开像白丝带,头顶一撮蓝黑羽冠,翩翩若仙吴叶生脸也顾不得洗,拿起相机拉开长焦,冲着对面山林一顿猛拍当天,他就把这组鸟儿的照片发到微信朋友圈,很快便有鸟类专家告诉他,这是国家二级保护动物一一中国白鹏这在石磺村常见的鸟竟然是“国宝”!这让吴叶生非常兴奋那一夜,他通宵未眠,翻阅着有关白鹏的各种记载,很快又有了新发现大诗人李白曾游览到黄山脚下,遇到了隐土胡公,得赠两只白鹏,有诗《赠黄山胡公求白鹏》存世为凭一一黄山不就与祁门相邻吗这鸟儿不仅珍贵,还有“文化底蕴”呢!从那天起,吴叶生工作之余,走在山村,总是举着相机,到处拍白鹏,逢人说白鹏在他工作和居住的村部旧楼围墙上,他也发挥他画家的特长,画满了白鹏,其中有一幅大画,画的就是李白求白鹏图村民们私下说,这是个什么书记,一天到晚就知道拍鸟!话传到吴叶生耳朵里,他笑笑说,说得对,这鸟儿能成大事哩!说得大伙儿一头雾水,也不知道他葫芦里卖的是什么药那些日子,他把石磺的山山岭岭都跑遍了,发现有白鹏活动的地方,他都在本子上做了记录他自己掏钱买回几袋玉米、稻谷他从李白的诗中推断,白鹏是可以人工投喂的,于是每天早上去白鹏聚集的地方投食果不其然,定时定点投了一个多月,开始有白鹏来“按时开饭”转眼又到了春天,他和村干部们商量,请护林员吴树庆每天傍晚进行投食,让老吴把每天的投食情况告诉自己到了5月,两个固定投喂点非常成功,基本每天白鹏凡吹哨必至这样若是有外地客人来,基本能够保证见到白鹏“仙踪”了吴叶生立即实施他的计划创建“白鹏之乡”和“白鹏摄影基地”随后,一则“摄影大赛征稿启事”在各个社交媒体发出,文字是吴叶生亲自拟定的启事一出,立竿见影,全国各地的摄影爱好者纷至沓来,石磺的白鹏以各种不同的姿势飞入摄影家的镜头中,占据媒体的醒目位置石磺村成为安徽乃至华东地区的拍鸟网红村小村有了名气,参观游览的人多了吴叶生带着村干部们谋划,怎么样利用这人气,把山里的农产品推出去,把生态旅游搞起来,让村民都富起来他总结了一下石磺村的特点,先是开发“石磺四宝”一是高山红茶,老楮叶种、小产地、南海拔、无污染;二是石磺村生姜,享誉百年,个小味浓,年产量最大有10吨左右;三是石磺米松,由玉米粉打成浆后,放水面上蒸成半透明的薄饼,切块、晒干后油炸而食,入口即化,香酥可口;四是石磺村柿子,为原始树种,家家户户种植,加工而成的柿子饼甜而不腻他尝试着把四种名品进行组合包装,推向市场,一时竟供不应求吴叶生的挂职工作到2020年底就结束了这个一度被村民们称为“只知道拍鸟的书记,靠着村民们口中的“白山鸡”大大改变了石磺的面貌村民们看到了希望,可是他们也担心,对他说“吴书记,你马上要结束挂职了,你走了,白鹏怕是也跟着你回市里去了J吴叶生知道村民们的意思,为了让后来人更快地了解情况,吴叶生每天挤时间,把他对未来的规戈U都写了出来在这个规划里,吴叶生画了一张石磺村的地形图,在图上标注了白鹏的聚集点,还有一些特色地点,如后山的“金凤谷二这里有至今保护完好的古道,古道边山溪清澈、叮咚作响,白鹏瀑、栖鹏石隐藏其中,还有500年以上的桂花树,明代的小西峰古寺遗址等等吴叶生笔不停,眼下能想得到的,他都记录了下来入夜,吴叶生写规划写累了,走出屋子山村寂静,看着村里人家远远近近的灯光,他想,要做的事还很多哩这时,对面山上又传来了白鹏“咕一一哦一一”的鸣叫吴叶生忽然觉得手痒,已经好长时间没有作画了,今晚,他想连夜画一幅“石磺白鹏图”
1、下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.文章不止一次写到吴叶生查阅资料,表现了他平时细心用心以及爱研究的特点,这是他扶贫工作取得成功的重要原因B.文章描写了石磺村美丽的自然景色,刻画了体态轻盈的白鹏,这些都体现了这个国家级自然保护区“生态植被良好”C.白鹏属于国家二级保护动物,石磺村的村民们却对它们不以为意,这体现了他们对国家保护动物的不爱惜D.吴叶生的扶贫工作围绕“白鹏”做文章,不仅宣传其珍贵,也注重挖掘其“文化底蕴”,借助文化打赢脱贫攻坚战
2、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.文章多处埋下伏笔,如对吴叶生“爱好绘画和摄影”的介绍,使后文画白鹏图及创建“白鹏摄影基地”的情节顺理成章B.文章写吴叶生在村子里散步、把石磺村的山山岭岭都跑遍了,从侧面表现了他善于从实际出发、因地制宜开展扶贫工作C.文章语言既典雅又不失生活气息如“蝉鸣如雨,空气如洗”“这个哦”“这鸟儿能成大事哩”,既充满诗意又亲切自然D.文章首尾呼应,结构严谨结尾处既表现了山村的寂静、温馨,又照应了文章的标题,耐人寻味,有言有尽而意无穷之美
3、小说标题有哪些意蕴?请结合作品简要分析(4分)
4、村民们对吴叶生的态度经历了怎样的变化?吴叶生对他们不同态度的反应体现了他怎样的性格特征?(6分)
四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成5-9题游褒禅山记王安石褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒
①始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也*距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山二今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇有怠而欲出者,曰“不出,火且尽不遂与之俱出盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少盖其又深,则其至又加少矣方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也于是余有叹焉古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也有志与力,而又不随以怠,至于幽喑昏惑而无物以相之,亦不能至也然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎此余之所余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学••者不可以不深思而慎取之也【注】
①浮图慧褒,即唐代著名僧人慧褒禅师
5.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑(3分)尽吾A志B也C而D不能E至F者G可以H无悔I矣J其K孰能讥之M乎此0余P之Q所得也
6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.名,给命名,与《种树郭橐驼传》中“名我固当”的“名”意思相同
8.以,因为,与《屈原列传》中“中述汤武,以刺世事”的“以“意思不同C.相,帮助、辅助之意,与熟语“吉人自有天相”中的“相”意思相同D.所以,表凭借,与《石钟山记》中“此世所以不传也”的“所以”意思不同
7.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.开篇介绍褒禅山名字的由来、华山洞的位置,以及路边石碑的碑文,为下文记游说理做了铺垫
8.华山洞的前洞地势平坦,且路程近,因而游览的人很多;后洞地势险峻,且路程较远,因而游览的人少C.作者一行人深入后洞,比好游者少走了十分之一就出了洞,“我”为此感到后悔,因为未能尽享游玩之乐D.本文与苏轼的《石钟山记》风格相似,同属于山水游记,都是从记游中引出议论,在叙述中说明事理
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)有怠而欲出者,曰“不出,火且尽“遂与之俱出
(2)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!10王安石认为想要看到奇伟的美景,需要哪些条件?请结合文本简要概括(3分)届高三语文每日专练课时作业答案与解析2024(第练)40【基础训练】
1.
①周而复始(源源不断、连绵不绝等亦可给分);
②薪火相传;
③独树一帜(或脱颖而出)(3分,每空1分)
2.B
3.以庄重大气的造型与智能环保的设置,通过火炬手们的手手相传,向世界展现中国设计的独特创意和中国制造的硬核力量(2分,“以”“中国设计的独特创意和中国制造的硬核力量”各1分)
4.
①兴致勃勃(兴致勃发)
②如火如荼(热火朝天)
③实事求是(每处1分)【解析】本题考查正确使用成语的能力兴致勃勃形容兴趣浓厚,情绪高昂如火如荼原来形容军容盛大,现在用来形容气势旺盛、热烈或激烈实事求是原指根据实证,求索真知;现多用以按照实际情况办事,不夸大不缩小
5.示例除了工作地点由安静的办公室(1分)变为机器轰鸣的生产车间,(1分)我还需要与工厂师傅们交流磨合,解决(2分)此前从未接触过的生产痛点的问题【解析】本题考查修改病句的能力共有两处错误,一是语序不当,二是搭配不当
6.A【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言和评价古诗观点态度的能力“这是一首送别怀人的诗”错误,这是一首托物言志的诗
7.
①表达了对江南牡丹的喜爱、赞美之情诗人用闻名天下的洛阳牡丹来类比江南牡丹,可见诗人对江南牡丹的喜爱之情
②表达了对江南的依依不舍之情诗人即将解任离开住所,对江南牡丹的喜爱其实寄托了诗人对锦绣江南深切的眷恋之情
③表达了对人生匆促的感叹诗人不满牡丹被戏弄,想把牡丹戴在白发上,借此感叹时光流逝,人生短促
④表达了对仕途坎坷的慨叹牡丹凋零了明年还会再开,可诗人离开后又会在哪呢体现了诗人对仕途的担忧之情(每点2分,答出任意三点即可)
8.【参考答案】
(1)选贤与能讲佰修胎
(2)即天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也
(3)示例一:夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来示例一:楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关示例二:想当年金戈铁马示例三:金戈铁马气吞万里知虎示例四:铁马云雕久绝尘柳营高压汉营存示例五:铁马金戈青冢黄昏路【综合训练】
1、C【解析】此题考查对材料的分析的能力解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、主题、语言、手法等进行分析概括,注意结合语境“对国家保护动物的不爱惜”错误,根据“没想到当地的村民淡淡地说,这个哦,是白山鸡,我们这里多的是可知故选Co
2、B【解析】此题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力此类题具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部;从考查的角度来看,既有对内容的探究,也有对艺术特色的鉴赏解答此类题目首先要通读全文,整体感知结构,然后明确主旨,关注手法,做出准确判断“侧面”错误,应该是正面故选Bo
3、
①“石磺白鹏图”指吴叶生为了宣传白鹏,在他工作和居住的村部旧楼围墙上,画满了白鹏;
②“石磺白鹏图”是对石磺村生态环境良好,白鹏翩翩情景的描绘;
③“石磺白鹏图”也指吴叶生在自己扶贫挂职结束之前所规划的石磺村的蓝图,是石磺村未来的美好愿景【解析】本题考查小说阅读中标题的含义和作用的能力标题的含义可以从表层含义和深层含义两方面去解答本题中,可以从表面含义,即“石磺”是石磺村,即在石磺村的围墙上,画满了白鹏;再从深层含义,吴叶生这位扶贫干部,想把石磺村规划成生态环境良好的石磺村未来的美好愿景
4、
①起初村民们对吴叶生持失望和质疑的态度,吴叶生不以为意,并没有放弃对白鹏的关注,表现了他的心胸开阔和满怀信心
②后来村民们对其信任、依赖和留恋,吴叶生表示理解并写出了村子的发展规划,表现了他对工作及百姓认真负责的特点【解析】本题考查小说之分析人物形象和筛选信息的能力解答这类题,可以通过结合情节,从直接描写中把握人物形象;也可以结合作者的评价,来推测人物形象;还可以通过分析人物在矛盾冲突中的表现和态度,来推测人物的性格筛选信息就是根据一定的目的要求,经过辨别把相关的信息提取出来,前提是审清题目要求,筛选出的信息要与题目有关答题时注意提取文中的关键词语分析作答本题中,开始村民们对吴叶生持失望和质疑的态度,从“村民们私下说,这是个什么书记,一天到晚就知道拍鸟”,吴叶生不以为意,表现了他的心胸开阔;从“全国各地的摄影爱好者纷至沓来“村民们看到了希望”“吴书记,你马上要结束挂职了,你走了,白鹏怕是也跟着你回市里去了J可见“村民们对其信任、依赖和留恋”,“吴叶生每天挤时间,把他对未来的规划都写了出来”同时也表现了他对工作及百姓认真负责
5.G JN【解析】原句为“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎此余之所得也!”
6.D【解析】两个“所以”意思相同,均表原因
7.C【解析】“比好游者少走了十分之一就出来了”错误,是走的路程不到好游者的十分之一
8.
(1)有个疲倦因而想要出去的人说(如果)不出去,火把将要烧完了(我)于是就和他一起出了洞(译出大意给1分,“怠且”“遂”,每译对一处给1分)
(2)后代弄错了它的流传因而不能说清真相(真名)的情况(事),怎么能说得完呢!(译出大意给1分,“谬”“何”“胜道”,每译对一处给1分)
9.
①有志(志向、决心)
②有力(自身努力)
③借助外物(外在帮助)(每点1分)。