2022四年级班主任的工作计划5篇

2022四年级班主任的工作计划5篇随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来而我成为四年级的班主任班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展做为一位班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友“让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划

一、班级简析本班共计学生一名据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差这些人上课不认真听，下课作业不做他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是迟延时间同时，本班学生特殊喜欢讲空话，自制能力差，特别是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架整个班级缺少凝结力，集体主义意识淡薄

二、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标

2、培养良好的班风针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每一个学生的心理，规范每一个学生的行为

2、加强对班干部的培养班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时匡助班干部树立为同学服务的思想要求班干部要以身作则，事事起带头作用

3、继续加强后进生的转化工作由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解能力上相对而言弱一些再者，后进生时常在无形中受到同学的歧视，导致缺乏自信心因此后进生转化的工作，一定持之以恒课余时间可让老师和学生多加辅导，这样才干意识到希翼，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩

4、做好劳动、卫生和安全教育要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生增强安全意识，提高自我防范能力班主任工作计划

（五）

一、指导思想以重要思想和十x大精神为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体

二、班级简析本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高整个班级凝结力强，集体主义意识较浓固然，班级也存在的一些问题家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点同时，本班学生特殊喜欢讲空话，自制能力差，特别是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架只需不断加强学生的各方面能力

三、任务目标

1、确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向因此，我争取做到每天在晨会谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标

2、培养良好的班风针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面确定“团结、勤奋、求实、创新”的班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每一个学生的心理，规范每一个学生的行为

3、努力转化后进生如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生让优秀生来监督他们的学习，同时也匡助后进生能更好的学习接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言培养后进生的自信心同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃

4、班级管理细致化、民主化有句话说抓在细微处，落在实效中班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部份同学创设各种表现机会，充分调动全班每一个同学的积极性在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等动用尽可能的学生，让每一位学生参预到班级的管理中

5、培养和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成部份，他们是班级核心有了这个核心，才干带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标时常召开班干部工作会议指导他们的工作方法，提高他们的工作能力共同建设好班级

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务

四、方法措施

1、切实抓好行为规范教育，以德为本

2、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素质

3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记

4、爱护公共财物，每一个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起

5、加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位

6、确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性

7、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每一个学生学习的提高学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥1提高学生的学习意识，重视学习的过程2学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标2022四年级班主任计划

一、工作重点及目标重点加强安全教育工作以及行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作

1、继续抓好四年级年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知

二、各班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝结力

2、争当“优秀班集体”

3、发展个性特长，促进身心健康具体工作

1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感

2、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝结力，形成良好的班风

三、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到一分，就可以换一月亮随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然此外，要求各班定期评选“优秀小组”，对每一个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立各班的“学习小组”，先后位八个或者七同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的同学要互相匡助，团结协作，共同努力，才干取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识3每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯下午走进教室后养成练字或者做作业的习惯落实好检查工作

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参预评比，具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分，不好的适当减分，由每组的组长和体育委员记录⑵定期对学生进行“十个道德行为”的教育

①今天的事情今天完成，轻松迎接每一天

②出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天

③主动招呼他人，微笑礼貌待人

④及时把用过的东西放回原处，处处想着别人

⑤在校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约

⑥每天了解一条国内外新闻，并抢先在同学偶尔墙报上发布

⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流

⑧每周学讲一个中文或者简单的英文故事，从中学会欣赏文学

⑨每周至少在家里替家长做一件事，如打扫卫生、刷碗、买菜等⑩每周至少为同学、班级或者学校做一件好事⑶各班设立中队记录本，进一步完善中队小家务“中队记录本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏

3、卫生方面通过三年半的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真子细，为此将采取以下措施1成立两个卫生检查小组，各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生2各班进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用3卫生委员和每天的环境小卫土分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报4利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生5综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”⑹各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象

四、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会浮现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤其重要

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地赋予教育

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间

五、学生安全教育

1、时常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2、继续采用上学期的安全工作措施

六、家访、来访工作的开展对于家访、来访或者电话联系时，老师向家长汇报学生的在校表现时，应尽可能的表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赋予合理的建议对于家长的来访，我们更要热情地接待，树立教师的服务意识和良好形象

七、问题学生的转化工作各班都有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中能清晰地认识到自己的不足，但保持时间不长针对这种情况，转化措施如下

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己

4、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好各班都有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢针对这种情况，转化措施如下

1、号召全体学生关心他们，匡助他们

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面匡助他们

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬

4、多与家长联系，力所能及地赋予匡助

八、对老师的管理

1、对老师值班、上课是否及时进行检查

2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生

3、积极配合中心教研组进行课改工作四年级班主任计划

（二）

一、本班学生基本情况本班学生—人，学生两极分化较严重，部份学生学习的纪律性、自觉性比较差，课堂上坐不住前半部份学生喜欢参加活动，课堂上思维踊跃

二、班级工作目标

1、创造机会，让优等生得到更好的发展让后边的同学有大的进步

2、让班集体有良好的风气，爱学习、爱劳动、讲卫生，争创优秀班集体

三、基本措施和做法

1、平时和学生多交流多沟通a、与学生交谈有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作

3、班级管理细致化、民主化有句话说抓在细微处，落在实效中班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部份同学创设各种表现机会，充分调动全班每一个同学的积极性在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等动用尽可能的学生，让每一位学生参预到班级的管理中

4、培养和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成部份，他们是班级核心有了这个核心，才干带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标时常召开班干部工作会议指导他们的工作方法，提高他们的工作能力共同建设好班级

5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务班主任工作计划

（二）

一、指导思想根据我国教育方针、培养计划和学校工作计划明确班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导事实教育教学的计划的得力助手，对全班学生的健康和谐发展负直接责任是学校德育工作的主要实施者，不仅是联系各科教师与团队组织的纽带，而且起着沟通学校、社会和家庭的桥梁作用是年轻一代健康成长的引路人，是社会精神文明建设的重要促进力量

二、本班学生基本情况全班—人，男生一人，女生―人在此年龄段的学生，活泼，好动，自b、进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合

2、抓好班主任的日常工作a、组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育组织和指导学生的课间操，是保证小学生时常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿式正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，挨次返回课室b、检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义

3、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养a、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的b、选拔、培养和使用班干部班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作

4、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或者是学习差，或者是性格孤僻，或者是玩皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特殊是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的，学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长四年级班主任计划

（三）

一、指导思想根据我国教育方针、培养计划和学校工作计划明确班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导事实教育教学的计划的得力助手，对全班学生的健康和谐发展负直接责任是学校德育工作的主要实施者，不仅是联系各科教师与团队组织的纽带，而且起着沟通学校、社会和家庭的桥梁作用是年轻一代健康成长的引路人，是社会精神文明建设的重要促进力量

二、本班学生基本情况全班—人，男生一人，女生一人在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差缺正确是非观所以要在学风和规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育有了三年级的基础已为进入中年级有了很好的过渡作用将进一步完善，规范学生的准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作班级设立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一位班干部组织能力强，尽职尽责班级有着良好的班级舆论和优秀的班风，能够在没有老师的情况下，自己开展一些日常活动班集体有着较强的纪律性

三、本学期计划

（一）组织和培养班集体:

1、确立班集体的奋斗目标;

2、加强班干部的组织能力，使每一个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参预意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神；

4、加强班级团结力量

5、进一步正确的集体舆论和优秀的班风的建设如拔河比赛，布置教室等活动

（二）思想品德教育培养学生树立正确的政治方向，让学生了解社会上发生的一些时势培养学生形成社会基本的道德品质、法纪观念和文明的行为方式具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德评价、自我管理的心理品质如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

（三）学习方面

1、端正学生学习目的和学习态度，养成良好的学习习惯

2、加强学生学习纪律教育

3、争取和任课老师的配合，全面了解学生的学习情况如词语抢答，歌咏比赛等

（四）生活方面重视学生的课余时间，匡助学生安排丰富多彩、有益于学生身心健康的各种活动由于绝大多数学生在校开早餐，所以指导学生饮食卫生和课余生活，关心身体健康是我们的班主任的重要工作之一

（五）组织学生参加劳动和其他的社会活动

1、培养学生树立正确的劳动观念和劳动态度，养成劳动习惯

2、参加社会实践，培养学生的知识和才干（六谭导少先队工作根据上级领导和学校团队部工作安排，积极配合工作

（七）家长联系工作加强与家长联系，形成家校通，双方及时交流学生的情况主要采取电话联系，召开家长会，家长座谈会

（八）评定学生操行每学期对学生进行一次的评估注意平时各项工作的评估和总结

四、班级工作目标培养良好的班级体，让学生在班级体中有所发展，有所突破，让学生在德、智、体、美、劳全面发展为成为一个自尊、自强、自立的人做好铺垫

五、工作重点德育和班集体教育四年级班主任计划

（四）随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来而我成为四年级的班主任班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展做为一位班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划

一、班级简析本班共计学生_名据以前对这班了解，本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差这些人上课不认真听，下课作业不做他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是迟延时间同时,本班学生特殊喜欢讲空话，自制能力差，特别是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架整个班级缺少凝结力，集体主义意识淡薄

二、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标

2、培养良好的班风针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每一个学生的心理，规范每一个学生的行为

3、班级管理细致化、民主化有句话说抓在细微处，落在实效中班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部份同学创设各种表现机会，充分调动全班每一个同学的积极性在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等动用尽可能的学生，让每一位学生参预到班级的管理中

4、培养和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成部份，他们是班级核心有了这个核心，才干带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标时常召开班干部工作会议指导他们的工作方法，提高他们的工作能力共同建设好班级

5、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务四年级班主任计划

（五）

一、班级情况分析本学期本班人数为一人，男一人，女一人每一个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，热爱班集体他们清纯善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，需要老师的不断催促和悉心教导特别是我班男生比较多，个别学生学习、书写、行为习惯都比较差，有待进一步培养此外我班有一位身体有残疾的学生和位特殊学生（注意力不集中，行为缓慢），对这部份孩子我会多一些耐心、多一些鼓励，力发现他们身上的优点，他们更快乐更自信这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力营造积极性上的氛围，以鼓励为主，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展

二、工作目标

1、了解学生思想状况

2、抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作

3、营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习

4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶艰难生

5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步

6、建立“团结、积极、奋发向上”的班风

三、采取的具体措施

1、高度重视安全教育狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题即将解决任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈要时常利用课前、班会时间对学生进行安全教育校园内上下楼梯不拥挤，课间顽耍不做危（wei）险动作等校园外，注意交通安全等让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家

2、注意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的平生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

3、重视提高各学科的教学质量学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高善于发现优等生，在班中树立模范正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，匡助他们解决艰难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中浮现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，竭力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

5、重视关心教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友

6、抓好少先队工作班级工作的一个重要部份，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼,积极参预学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参预，培养学生的参预意识我约束较差缺正确是非观所以要在学风和规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育有了三年级的基础已为进入中年级有了很好的过渡作用将进一步完善，规范学生的准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作班级设立正班长、副班长、体育委员、劳动委员和学习委员各一位班干部组织能力强，尽职尽责班级有着良好的班级舆论和优秀的班风，能够在没有老师的情况下，自己开展一些日常活动班集体有着较强的纪律性

三、本学期计划

（一）组织和培养班集体

1、确立班集体的奋斗目标；

2、加强班干部的组织能力，使每一个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参预意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神；

4、加强班级团结力量

5、进一步正确的集体舆论和优秀的班风的建设如拔河比赛，布置教室等活动

（二）思想品德教育培养学生树立正确的政治方向，让学生了解社会上发生的一些时势培养学生形成社会基本的道德品质、法纪观念和文明的行为方式具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德评价、自我管理的心理品质如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等

（三）学习方面

1、端正学生学习目的和学习态度，养成良好的学习习惯

2、加强学生学习纪律教育

3、争取和任课老师的配合，全面了解学生的学习情况如词语抢答，歌咏比赛等

（四）生活方面重视学生的课余时间，匡助学生安排丰富多彩、有益于学生身心健康的各种活动由于绝大多数学生在校开早餐，所以指导学生饮食卫生和课余生活，关心身体健康是我们的班主任的重要工作之一

（五）组织学生参加劳动和其他的社会活动

1、培养学生树立正确的劳动观念和劳动态度，养成劳动习惯

2、参加社会实践，培养学生的知识和才干

（六）指导少先队工作根据上级领导和学校团队部工作安排，积极配合工作

（七）家长联系工作加强与家长联系，形成家校通，双方及时交流学生的情况主要采取电话联系，召开家长会，家长座谈会

（八）评定学生操行每学期对学生进行一次的评估注意平时各项工作的评估和总结

四、班级工作目标培养良好的班级体，让学生在班级体中有所发展，有所突破，让学生在德、智、体、美、劳全面发展为成为一个自尊、自强、自立的人做好铺垫

五、工作重点德育和班集体教育班主任工作计划

（三）

一、班级基本情况我班共有一名学生，男生—人,女生—人本班学生学习努力，进取心强行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，特别是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象浮现，时常要老师同学提醒学习情况大部份学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会浮现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，宏扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、工作重点

1、确定班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标

2、培养良好的班风针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每一个学生的心理，规范每一个学生的行为

3、努力转化后进生后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生让优秀生来监督他们的学习，同时也匡助后进生能更好的学习接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言培养后进生的自信心同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃

4、班级管理细致化、民主化有句话说抓在细微处，落在实效中班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部份同学创设各种表现机会，充分调动全班每一个同学的积极性在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等动用尽可能的学生，让每一位学生参预到班级的管理中

5、培养和健全一批团结的班干部班干部是一个班级的重要组成部份，他们是班级核心有了这个核心，才干带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标时常召开班干部工作会议指导他们的工作方法，提高他们的工作能力共同建设好班级

6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务

四、具体措施一因材施教，做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养1对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思量，主动探索，寻求解决问题的途径2多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练

2、重视后进生的转化1对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围2对后进生进行时常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现二做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》利用班会讲解有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力三狠抓班集体建设

1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍1进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手2每两星期召开班干部会议一次，严格要求做到及时了解情况及时反馈处理

2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色

3、开展各种活动开阔学生视野，增长知识，张扬个性班主任工作计划

四一、班级基本情况新学期我班共有一名学生，男生—人，女生—人本班学生学习普通行为习惯方面学生能按照一定行为规范自己，但自觉性还有待提高，特别是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会奔跑，穿拖鞋，不佩戴红领巾现象严重，时常要老师提醒少数学生有尊师敬长的行为，大部份学生未养成良好习惯学习情况大部份学生思维普通，作业能按时完成，但也有少数学生没有很好的学习习惯

二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、具体措施由于我是新班主任，老班主任给我的意见便是多贴近学生，用一颗重心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施

1、加强建设班集体的凝结力俗话说得好“众人齐心，其力断金班集体的凝结力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力凝结力又来自全班同学对班集体的向心如果每一个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成为了因此，增强班集体的凝结力是班主任的一项重要工作。