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2019年教师资格考试美术学科知识与教学能力考点、现实主义美术创作遵循的一般原则是源于生活,高于生活
1、秦始皇兵马俑属于的艺术类型是陶俑
2、被称为西方〃现代绘画之父〃的画家是塞尚
7、俄罗斯巡回展览派的代表人物是列宾
8、西班牙古根海姆博物馆的建筑风格是后现代主义
9、中国画最早成熟的种类是人物画
10、下列选项中,不属于腿部骨骼的是槎骨
11、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,〃学会通过多种渠道收集有关13信息,认识美术活动与其他学科的关系,以及与自然、社会的联系,发展想象力,促进思维方式的灵活性与多样性,学会用美术的方式或结合其他方式要解决的问题是学习和生活中的问题、为促进学生发展,普通高中美术课评价要体现的特点是多主体、开放性的特点
14、《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是自主选修
15、构成美术教学的四大要素是教师、学生、课程、资源与评价
16、程老师在海报设计中,以一幅不太成功的学生作业为例,在电脑中改变色调,文字和图形17的大小与位置,产生了不同的视觉效果,阐明了图形、文字、色彩三要素的作用,令学生茅塞顿开,在此,程老师的教学模式是范例教学模式、某学校对新任美术教师小李说虽然我们学校的条件欠佳,生源也不理想,但仍很重视18美术课的育人作用,你要认真上好每一节课,做个爱生敬业的好老师该校长对小李老师的这些要求属于教师的职业道德、邢老师在插画教学中小学生提出每人找一篇感兴趣的微型小说,根据故事节,收集19素材,画出草图,用黑白装饰画得形式创作一幅反应小说主题的插画,这在教学活动中被称为教学方法、霍老师在版画教学中,在学生现有水平的基础上,激发起潜能,引导他们独立创作一件版20画作品,这种教学的理论依据是最近发展区、王老师将当地的草编工艺引入课堂,开发了魅力草编课程,引导高中生运用各种材料21创造出多种形式的编织作品该课程是校本课程、冯老师任教的学校没有陶艺设施,于是他发明一种“纸陶艺即用废纸搓成条,盘筑成各22种形状的陶艺作品,深受深受学生欢迎这种教学形式为体现的是教学智慧、黄老师根据高中生的特点开设微电影课程,让学生组成摄制小组,合理分工,创作出一23批富有校园生活特色的微电影作品,这种学习方式主要是合作学习、胡老师开设了学校文化节入场券设计课程,他让学生上网收集各种资料,用数码24相机拍摄校园标志性形象,每人设计草图,每组选出优胜方案,用电子绘图板绘制、改进和完善,将最佳作品制成学校文化入场券,而其他作品都在校园网的“美术园地展示2这一教学过程的主要特点是运用了现代信息技术、范老师在高中美术鉴赏课中让学生当小老师在让学生完成自主选题、备课和教学后,25要求小老师写出个人的教学感言,总结得失这种评价方法是自我评价、金老师上《环保时钟设计》时,在调查、设计、制作后,让同学、老师或家长对作品26写评语小条,进行展示评价这种评价属于质性评价
二、简答题、简述宋代郭熙在《林泉高致》中提出的中国画“三远法?
1、依据《普通高中美术课程标准(实验)》,简述教师如何利用计算机技术和互联网开展2美术教学?、依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块〃学习活动建议〃,从美术鉴赏、3美术知识、材料工具、创作实践等方面,谈谈你对开展绘画教学活动的想法、谈谈你对〃采用多种评价方式评价学生的美术作业〃的看法?、4。