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文本内容:
春季三年级语文综合练习
(1)(时间60分钟总分100分)成绩;__________________
一、默写古诗《绝句》(4分)
二、读拼音,写词语(8分)wu daobie zhiji linggan•,fanJIchul fuqian xue宜nudrud
一三、比一比,再组词10分恼()辫(泛(掠歉(脑()辩(乏(惊谦(
四、照样子,写词语(10分)L亮晶晶(ABB式):____________________________________
2.五颜六色(带有数字词的):
3.开开心心(AABB式):
4.翻来覆去(带有反义词的):
5.翩翩起舞(AABC式)
五、把成语补充完整,然后选择合适的词语填在括号里(填序号)(10分6+4)
①邯郸()()
②滥竽()()
③()耳盗()
④自相()()
⑤画()()足
⑥井()之()
1.比喻模仿不成,反而失去原有的长处()
2.用来指多此一举,弄巧成拙()
3.比喻眼界狭窄,见识浅陋的人()
4.指前后不一或互相抵触
六、按要求写句子(10分)
1.给句子换个说法,保持意思不变
(1)何必这样说呢?
(2)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
2.我闻到清香(扩句,最少扩两处)
3.春天的轻风微微地吹拂着千条万条的柔柳(缩句)
4.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐(仿写句子)
七、按课文内容填空(6分)
1.,春江水暖鸭先知
2.梅子黄时日日晴,,
3.江南好,o
4.这么多的白荷花,一朵有一朵的o看看这一朵,;看看那一朵,o如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真
5.说说“因释其耒而守株,冀复得兔”这个句子的意思
八、课内阅读(10分)鹿不敢犹豫,撒开长腿就(),有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地()在了后面就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝()住了狮子赶紧抓住这个机会,猛()过来眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使尽一(),才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前()去这次,狮子再也没有追上鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息他叹了口气,说“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
1.选择恰当的动词填在文中的()里(3分)奔跑挂甩扑扯
2.写出与下列词语意思相反的词(2分)犹豫一()灰心丧气一()
3.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的用横线“—”在选文中画出(2分)
4.从选文画双横线“—”的句子中,并说说你明白了哪些道理?(3分)
九、课外阅读(7分)河蚌与珍珠清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子”小河蚌们按照老河蚌的要求,(你追我赶、争先恐后)地去捡了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,时心地等待发芽、开花、结果可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事,在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,惊喜的是,在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗(晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗涤,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!河蚌们互相拥抱着,庆贺自己的成果就在大家(流连忘返、欢呼崔跃)之际,那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了,没有沙子,它的壳中就没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,很后悔,可此时衰老已经爬上了它的额头,想回头重新来过但为时已晚
1.选择短文中括号里恰当的词语,用横线标出(3分)
2.那只贪玩的小河蚌最终后悔了,它后悔的是()(2分)A.它没有东西来庆贺B.它的壳中没有珍珠C.它因贪玩没有捡沙粒D.它已经老了
3.在学习中,你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情?是什么事?你现在明白应该怎样做呢?(2分)仔细观察下面这幅图,图上有哪些人他们在干什么?他们的动作是怎样的可能说了哪些话请展开想象,写一篇作文题目自拟,写一篇字数为300字的作文注意内容具体,语句通顺320。