还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
【首页】级(、班级、2022345课程名称急救护理技术授课专业中职护理班)必修课校级公共课();基础或者专业基础课;专业课()课程类型选修课限选课();任选课()V课堂讲授();实践课V授课方式考核方式考试();考查()V()V课程教学总学时学分数36学时数学时分配课堂讲授学时;实践课学时2214三年制主编:傅一明副出版社及出人民卫生出版社年20028教材名称《急救护理作者主编张家成等版时间月技术》临床护理学习主编:夏泉源阎出版社及出人民卫生出版社年20057作者指导国钢版时间月结书《护理学》护主编:全香兰副出版社及人民卫生出版社年20057理专业能力训作者主编肖宏俊、出版时间月练鄢淑清邹东光职称讲师单位口腔美容学科授课教师职称单位授课时间年月年月20223〜20224周次第周学时顺序、112节第一章绪论称早授课方式理论课名上时间分配份教学主要内容教学活动反馈钟)急救护理学研究急危重症病人的急救护理、联系生活实115际启示性讲技术实施与护理行为的学科解
一、急救护理学的形成和发展、点拨
25、读书提问310
二、急救护理学的范畴、举例介绍
45.院外急救
1、点拔学生,师510生共同概括急诊科抢救
2、设疑、精讲
6.院内危重症监护医学
310.急救医疗服务体系的完善
4、重点讲解举7提问例说明
15.急救护理人材培养和科研工作5
三、急救医疗服务体系、提纲式点拨8的发展简介
1.EMSS
5.建立急救网
2、反馈、评价9管理
3.EMSS5课由于联系临床急救护理实际讲解,激发了学生对本门课程的学习欲望,教学效果后记较好,为后绪课的学习打下了良好的基础第页1周次第周,学时顺序、134★节早第二章院外急救及护理授课方式理论课称名教学主要内容教学活动反馈时间分配(分钟)概述、举例性介绍130
一、院外急救的性质、概念
1、概括性讲解“第一目击者”
230、院外急救的重要性2“生命链”早期通路早期心肺复苏早期心脏除颤早期高级生命支持、点拔5提问
3、精讲5
二、院外急救的特点
410、反馈、小结5
三、院外急救的任务
四、原则
五、院外急救组织体系课后学生对此部份的内容比较熟悉,只无非是用理论来概括性学习,所以比较容易于接记受,学习效果也较好第页2周次第周学时顺序、256★节早第二章院外急救及护理授课方式理论课称名时间分配教学主要内容教学活动反馈(分钟)院外急救护理、举例性介绍
一、现场评估130
(一)生命体征、概括性讲解
(二)普通状态及神经反射的检查230
(三)头部
(四)颈部
(五)脊柱
(六)胸部
(七)腹部
(八)骨盆、点拔53
(九)四肢提问、精讲
5410、反馈、小结5
二、现场救护
(一)常规的急救护理措施
(二)常用的现场救护技术
三、转运与途中的监护课学生对此部份的内容比较熟悉,只无非是用理论来概括性学习,所以比较容易于接后记受,学习效果也较好第页3周次第周学时顺序、278★节早第三章医院急诊科管理授课方式理论课称名时间分配教学主要内容教学活动反馈分钟、导言、精讲1第一节任务与设置、启示性讲解2
一、任务
二、设置第二节工作程序
一、工作特点
二、工作流程第三节工作管理、重点讲解
3、演示4
一、急诊科人员管理、学生练习5
二、设备管理提问、举例6-贵重仪器及设备、反馈、评价7-消耗品和固定设施的管理课本部份教学内容比较易掌握,学习起来感觉易,需要用实事来比喻降低学习难度,后记以增强学习效果第页4周次第周学时顺序、3910章节第三章医院急诊科管理授课方式电教课名称时间分配教学主要内容教学活动反馈(分钟)急诊科的设置与管理、重点详细说明1109gS2S巴g目的.了解急诊的制度1掌握工作任务
2.观看电教260掌握工作特点工作流程3观看内容-一)急诊科的主要制度二)提问急诊科工作任务
二、反馈、小结310
(三)护士工作特点和流程
(四)布局和设施、急救车装备各种抢救仪器课本部份教学内容是将临床常见的设备和现象形象化,学生接受很容易,无难后,只是繁杂记度第页5。