幼儿园大班家长会讲话稿3篇

幼儿园大班家长会讲话稿3篇幼儿园大班家长会讲话稿范文-各位家长不少谢你们抽时间来参加家长会，今晚家长会的主要内容是一关于孩子入学前的准备工作；二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等

一、首先是孩子入学前的准备在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程向来以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思量的精神而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思量因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应匡助孩子做好以下几方面的准备一心理在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照应比较周全，孩子对老师的依赖性比较大而的发展目标，将幼儿的学习内容分解为健康、体育、语言（早期阅读）、社会、科学、数学、音乐、美术等儿个部份我们两位老师不断用不同的教学形式，在实施主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参预活动，我们搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是匡助孩子有效的学习的，因此在搜集准备材料方面，继续请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会及时通过各种途径告知家长，到时请家长多帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标“孩子！”

（二）除了书本上的教学内容以外，平时我们还适当补充一些课外知识，增加幼儿的阅读范围，培养幼儿的阅读能力和兴趣在数学方面，本学期是老师和家长的工作重心，近段时间我们主要学习10以内的相邻数，请家长一定要配合老师，我们同步进行家长朋友可能会觉得太简单，其实只要掌握方法，不一定要做很难的题目而且请家长每天固定一个时间和孩子一起学习10以内的加减法或者是10以内的趣味数学题目，我们不需耍很难很灵便，最主要的还是让孩子理解，惟独在理解的基础上，孩子才干学得更多更快乐

（三）在语言方面，请家长每星期抽出一定的时间和孩子聊聊天，说说话，谈幼儿园里一天发生的事情，谈孩子心里的想法等并且每星期和孩子阅读一本书，认真完成好“亲子阅读”手册，总之本学期希翼家长能尽量抽出时间花在孩子身上

（四）本学期的幼儿体育锻炼重点是跳绳，希翼家长们平时在家中多陪孩子练习跳绳的技能技巧，本学期我们将组织开展大班跳绳比赛

（五）班级特色我们继续开展班级特色“童心画语”，上个学期非常感谢家长的认真负责，从孩子的绘画上可以看出他们在绘画技能上进步，对色采的敏感；从家长记录上可以看出孩子的语言能力在不断进步，家长的重视更是显而易见本学我们继续开展班级特色，要求要比上学期高了，不仅在绘画上，更要在讲述能力上，家长要适当去引导和匡助幼儿组织完整的语言

三、需要家长配合的细小工作

1、早上7点15分开校门，请家长在7点15分——8点之间送孩子来园，途中保证孩子的安全

2、在接送幼儿时请主动佩戴接送卡，如有事不能来接幼儿请在放学前及时与班级老师联系，讲清接送人的像貌特征

3、在教育教学方面需要家长匡助搜集的材料，请家长按时上交，在孩子面前树立诚信

4、请家长每天抽出一定的时间与孩子阅读、聊天、学习数学等

5、教育孩子的个人卫生，定期给孩子洗头、剪指甲等，最近部份地区发现红眼病，请家长更要注意孩子的个人卫生和用眼卫生

6、做好孩子的安全教育，不随便一个人外出顽耍，不做危（wei）险性动作，不吃路边摊无证食品等

7、时常性和班级老师进行联系、沟通家园及时了解孩子幼儿园大班家长会讲话稿范文

（三）各位家长你们好！首先，我代表大三班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才干顺利开展在此，我真诚地对你们说一声谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持同时，更希翼你们能一如既往地关心与支持我们的工作

一、总结前阶段的工作虽然我从小班接手这个班级，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现

1、动手能力方面自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还时常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，做泥工等

2、学习能力方面大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们时常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿斗胆在同伴面前表现的能力数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习

2、3的组成等许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础

3、情绪情感方面这学期一开学，我们就开始是请每一个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好,哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会这两个星期下来，我们班上的每一个孩子都在进步，这让我们感到骄傲，具体有各方面发展都较好的有黄嘉宇、洪健、陈楚颖、等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事；上课发言热烈积极的小朋友有林哈奔、黄家豪、蔡佳淳、谢寒超、卢成豪、郑雨果、林梓萱、陈舜洲等课上，这些孩子特殊认真的，他们积极举手，斗胆发言、有一定的表现力；对数学感兴趣的有陈楚颖、潘道琦等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；对语言感兴趣的有陈洪成、林俊严、金结、林强洋、陈华森等，这些孩子平时喜欢看书，喜欢听故事，因此也往往能说出一些好听的句子，语言表达能力相对照较好；进餐情况有进步的小朋友有陈亿帆、王小阳、陈顺亮、李浩、戴姜晨等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；爱劳动的小朋友有方方、胡以林、黄宁宁、徐欣雨、王瑞富、等，他们积极争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干；积极参预集体活动的孩子有付小艺、马原原、杨优雅、林伟豪等，他们在活动中是非常积极的，喜欢和同伴愉快地游戏；关心别人，有爱心的孩子有林伟豪、陈瑶瑶、彭星涵、欧阳迦勒、吴苏莹等，这些孩子很有爱心，往往喜欢匡助别人固然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不认真听讲，对教师教的内容不能较好掌握下了课，特殊喜欢和别的小朋友一起追追赶赶这些现象，我相信家长也会很重视，希翼在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照应好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开辟，据研究表明06岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验

三、下阶段工作打算从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特殊是家园联系窗，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们，而且老师布置的有的要家长和我们采集的或者制作的一些东西，也能彻头彻尾地完成本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等此外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上来的时候请不要不要过早，上班的时间7点30,所以请各位家长按时来园

四、几点要求

1、让孩子养成倾听的好习惯

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能

3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人

5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危（wei）险的东西或者者是吃的东西总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希翼家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参预些什么活动，你们想参预幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定竭力改进我们的工作我想，惟独大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩下面有请胡老师给我们讲有关教学方面的内容，大家掌声欢迎在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而浮现抗拒心理因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养让孩子认识到自己有能力做事这是完成学习任务的心理基础同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯平时家长要时常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励催促他们按时完成如扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识

（二）学习能力这里所说的学习能力的准备包括注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备入学前，家长要特殊注重对孩子的故意注意、记忆及观察能力的培养成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或者成人故意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重耍原因之一是阅读跟不上所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一许多作文优异的小学生，他们从小就养成为了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣时常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成为了可听可不听的话这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出这样就对孩子的学习造成为了极大的负面影响大人要对孩子听的习惯负责相信孩子的能力，不要过多重复自己的话交际依靠表达进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同学在短期内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至胆怯到学校去因此在入学前，家长要给孩子机会表达，匡助他组织语言，提高孩子的语言表达能力

（三）自理能力进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师匡助解决的许多日常生活问题因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提家长要让孩子学会自我管理除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事斗胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特殊要培养孩子的时间观念,有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉

（四）交往能力孩子从幼儿园到小学，面临着新的火伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新火伴的关系很重要因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的匡助，而很少想到匡助别人，有了纠纷往往求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法斗胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学妥帖的方法循序渐进地训练、培养，作好准备

二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等

（一）近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小朋友分成两组，每一个老师带一组进行上课，完成为了一节教学活动后再进行交换这样老师可以顾及到每一个人，能及时注意、观察到小朋友对知识的接受程度，而较小人进行上课也可以以使孩子的精神比较集中,减小了讲说话的现象

（二）天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病浮现的高峰期，为了了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子准备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于及时吸汗，避免出汗后未换衣服而生病

（三）、有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱其实我园的二餐一点是严格按照国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量（将表格内容读出）由于午点是300进行进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强，吸收得好，晚上家长只要提供孩子谷类

1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类

1.14两，蔬菜、水果类

1.44两就可以保证孩子一天有足够的摄取量幼儿园大班家长会讲话稿范文

（二）恭敬的各位家长朋友们您们好!非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加会议，我们非常感谢您们对孩子的重视和对我们工作的支持沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希翼的大班新学期本学期将由我和缪老师继续担任孩子的教育教学工作，由葛老师担任本学期的保育工作，我们很开心继续做您和您孩子的朋友相处了两年，我们再也不目生而是越来越融洽了正是有了你们的信任、理解与支持,我们的工作才干顺利开展在此我真诚地向您们说一声谢谢！同时更希翼您们能一如既往地关心和支持我们的工作转眼间孩子已经开始大班的生活，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们三位老师一同分享，我和缪老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力在与孩子们朝夕与共的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是希翼和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师的职责虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色采斑斓的图画那一点一滴的进布都会让我们感到欣慰和快乐！

一、班级情况班级总人数42人（男22人女20人）其中新加入6名幼儿班级的常规教育向来是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯通在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟例如幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻觅形式多样、易于幼儿理解的教育方法针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让养成为了良好的行为习惯孩子一天天在成长，一天天在进步他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性比如不爱说话的幼儿也能勇敢的回答老师的问题了，认真负责的几个小组长工作做得可认真了，同时也是老师得力的小助手，总而言之我们大一班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，各方面的行为习惯、文明素质等也均有了较大的提恬1

二、本学期的教育教学

（一）上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展本学期我们的课程是参照《幼儿园教育纲要（试行）》中五大领域。