小学生网络安全知识 3篇

小学生网络安全知识（菁选3篇）小学生网络安全知识1在缺乏家长和学校的引导下，学生漫无边界地在网上遨游容易产生各种问题

1、孩子容易沉迷网恋甚至沉迷网络婚姻据了解，很多学生有似是而非的网恋经验据《**晚报》报道，**市某中学近1/6的学生在网上“虚拟婚姻”，拥有了一个“老公”或“老婆”o而且这些学生对待“虚拟婚姻”的态度十分认真，这种现象在**如此，经济发达的地方情况更加让人担忧

2、学生自制力较差，沉溺上网，性格容易变得孤僻甚至会疏离家人长时间上网，会造成懒于与人沟通，性格变得孤僻据新华网最新**显示青少年沉迷上网的情况十分严重，六成受访者*均每天上网超过4小时，有一**更达9小时，有六成受访者表示宁愿上网也不想与家人在一起

3、依赖网络会影响学生心理根据某报报道一位连续24小时“泡”在网上的中学生因出现思维障碍而被迫送往医院治疗该学生已有两年网龄，经常上网“冲浪”，出事时仍坐在电脑前心理咨询专家说，这种“网络性心理障碍”患者的人数正在上升，且治疗十分困难，目前我国对此还处于探索阶段，网络对心理的影响应该引起人们共同的关注

4、网络黄毒侵蚀身心健康目前，网吧普及率高，为了浏览不良网站，玩黄色游戏，个别学生因此而逃学、堕落，甚至**这不仅严重****的心灵，还扰乱了学校周边的秩序

5、网络游戏正在教孩子走上**不归路南方网讯为了偷钱去玩网络游戏，竟然将熟睡的奶奶砍死，将爷爷砍成重伤；为了检验游戏中“武士”的**绝招，竟然将这些招数用在17名少年的身上，夺取了17条人命网络所营造的虚拟世界已经深入我们生活的每一个环节，而且正在以惊人的速度影响着我们的生活，网络游戏是最典型的例证网络游戏已经成为一个打造百万富翁的“黄金”产业，然而这个以青少年为主要消费群，充满着暴力、凶杀、**的产业，正面临着社会责任感的缺位，行走于灰色地带小学生网络安全知识

21、学生辨别分析能力不强，追求新奇、刺激，造成网络道德危机（侮辱欺诈、匿名攻击）

2、浏览网上暴力、**内容，严重摧残身心健康

3、沉溺于电子游戏，荒废学业，甚至因过度紧张疲劳而猝死

4、网络交友不慎，容易受骗受害到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，然后介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节，最后必将促进我们专业发展经过这段时间的网络学习，我对说课有了一个更深刻的理解说课，不仅仅局限于对教学设计或教学方案的简要说明解释上，它不是教案的复述；说课也不仅仅是对上课的预测和预演它是在兼有上述两点的基础上更突出地表达教学理论对教学方案、教学案例的指导关系上即以备课为前提，以教案为素材，站在一定的理论高度去阐发案中之理、理中之案因此，说课的表达方式既有说明，也有证明和阐明说课是对备课的解说、上课的演示，主要靠语言来表达这使它具有了演讲性特点，即对同行或专家**发表自己的施教演说同时，与教师上课的讲又大不相同，上课是面对学生讲，要通过讲去激发和指导学生去学习和领会而说课的讲，则可以且应该讲得尽可能精彩些，要通过讲让听者心中点头，心悦诚服说课的理论性促使教学研究从经验型向科研型转化，促使教师由教书匠向教育专家转化尽管说说课的层次性较高，但并不因此而降低它的可操作性这种可操作性由下列因素决定第一，说课的内容及其要求十分明确、具体和科学，具有规范性；第二，说课不受时间、地点和教学进度的限制，有其灵活性；第三，说课的演讲和表演特点对教师有激励性；第四，说课纳入到管理者的工作范围，便增强了**力度而使之具有约束性网络课程学习促进我反思，同时也更大程度地提升了我的专业教学素养*时上课，我们往往在课前备好课就算万事0K了，也不会对接下来的上课去思考太多预设的问题，而说课要求教师紧密结合新的课程理念，说出本节课选择什么样的教学方法，给学生什么样的引导与指导，采取什么样的教学**及理论依据如何讲解、何处设问、何处启发、何处讨论、何处进行反馈练习与评价运用……这个过程是促使教师思考的过程是对课前的一种预设，它促使教师形成一种严谨的治学态度，显然，这个过程，教师得益，学生更受益在为时将近两个月的网络课程学习中，我不但学会了怎样进行自学，而且学会了怎样利用网上的知识通过这个网络学习，我对说课有了更深的体会，对今后的教学也有更好的把握大学生网络安全学习心得体会2虽然我学习网络课程的时间不长，但课程内容已经深深吸引了我通过网络学院*台，结合个人工作情况及需要，有针对性地学习了一些课程，全面提升了我的工作能力和为人处事的.能力

一、课程新颖，生动有趣网络学院将知识以生动有趣的形式展现给我们，让我们轻松掌握知识点，同时，网络学院课程更新及时，根据岗位和业务的需要，必修重点与岗位需要紧密相连，让我们及时接收新的理论知识，巩固知识点

二、课程安排重点突出在网络信息化的今天，网络课程节约了很多时间及人工成本，让我们学习更加**,时间安排更加灵活同时由于工作岗位较固定，对于岗位以外的其他业务了解太少，是网络学院拓宽了我的知识面，让我更全面地了解银行各个业务环节

三、课程内容全面人性化课程多引用案例分析等，从正面成功案例正确引导大家，激励着我们；从失败案例让我们吸取经验教训，鞭策着我们；从心里分析为我们排忧解惑，让我们时刻保持轻松的状态；从养生讲座为我们讲解各种身体保养的秘诀，从育儿教育讲座中让职场妈妈工作家庭两不误

四、课程吸引力大课程的全面及新颖始终吸引着我们，让我们对网络学院的课程充满了期待祝愿我行的网络学院*台越办越好，我会好好利用这个学XXX台，掌握更多的知识，充实自己，以更加饱满的精神状态面对工作！小学生网络安全知识（菁选3篇）（扩展6）——学生网络安全演讲稿3篇学生网络安全演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家早上好，今天我演讲的主题是小学生网络安全知识现在我们发现越来越多的小学生一放学或一放假，就长时间地呆在电脑前，其实，上网就像步入社会，你可以在这个虚拟网络空间里，学到有益自己身心健康成长的东西，学到课本里没有学到的东西，在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事为此，请大家熟记以下上网安全守则

1、没有经过父母同意，不要把自己及父母家人的真实信息，如姓名、住址、学校、电话号码和相片等，在网上告诉其他人

2、如果看到不文明的信息或图片，应立即告知父母

3、进入聊天室前要告知父母必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用不要在各个聊天室之间“串门”在聊天室中，如果发现有人发表不正确的**,应立即离开，自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的

4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的**,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容，网上网下都做守法的小公民

5、尽可能不要在网上论坛，网上**栏、聊天室上公布自己的真实信息

6、未经父母同意，不和任何网上认识的人见面如果确定要与网友见面，必须在父母的同意和护送下，或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行

7、如果收到垃圾邮件，应立即删除包括主题为问候、发奖一类的邮件若有疑问，立刻请教父母、老师如何处理

8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目，即使无意中不小心进去了，也要立即离开

9、如遇到网上有人伤害自己，应及时告诉父母或老师

10、根据与父母的约定，适当**上网时间，一般每次不要超过1小时，每天不超过3小时最后，我们一起来学习《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空我的演讲到此结束，谢谢大家！学生网络安全演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！我演讲的题目是“网络安全，重于泰山”生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，这更进•步说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护，注意安全则显得至关重要现在，随着科学技术的不多发展，互联网这一新生事物也就应运而生但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时，也带给人类无尽的烦恼特别是青少年嗜网成瘾的问题，已引起社会的****多少青少年因迷恋网络而荒废学业，甚至夜不归宿，更有甚者因过度劳累而猝死网吧它不仅影响了许多学生的健康成长，也给无数的家庭带来痛苦，更影响了社会的安定网络是一把双刃剑，我们应该注重网络安全，珍惜青春年华，远离网络危害网络的负面影响对于青少年“三观”形成构成潜在威胁；网络改变了青少年在工作和生活中的人际关系及生活方式上网是青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人****泛滥这种垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法**行为增多另外，有关网络的法律**不健全也给青少年违法**以可乘之机其实，我们要树立的生命安全意识并非只是网络安全，还有防拐防骗等安全他们无一不是在提醒我们珍爱生命，安全第一对于关爱生命，不能只成为空泛的辞藻难道只有失去之后才会醒悟？我们今后该怎么做，不是更应该令人深思吗？《钢铁是怎应炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过“人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次”同学们，让我们携起手来，树立安全意识，珍爱自己的,生命珍爱他人的生命，使我们的身心健康成长，使我们的生活充满欢笑，使我们的生校园充满生机，使我们的未来充满希望！谢谢大家！小学生网络安全知识（菁选3篇）（扩展7）——小学生网络文明倡议书（菁选3篇）小学生网络文明倡议书1互联网作为人们获取信息、生活娱乐、互动交流的新兴**,已渗透到社会生活的各个方面，改变着人们的生活方式、行为方式和价值观念倡导文明新风，净化网络环境，促进**稳定，是全市互联网行业从业人员及广大网民的共同责任在此，我们向全市互联网行业从业人员以及全市网民发出如下倡议

一、严格规范网站建设与管理自觉遵守国家关于互联网发展和管理的法律、法规及**,接受*主管部门的行政管理和业务指导，不违法**开展业务，切实履行应有的社会责任

二、建立健全网站内部管理规章**,规范**信息发布；坚持提供客观、真实、健康的信息和内容；坚持提供健康的上网环境和内容链接；强化行业自律，恪守行业规范，加强对从业人员的职业道德、网络公德教育，不断提高网络**的社会公信力

三、自觉抵制网络低俗内容不制作、不传播违反国家法律、影响*、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的**和信息、；不开设不健康声讯服务，不登载不健康广告，不链接不健康网站；不运行带有凶杀内容的游戏

四、坚决抵制与**民族优秀文化传统和道德相违背的信息内容对散播谣言、侵犯隐私、侮辱他人、信谣传谣的信息及时删除，不跟风，不炒作

五、全市互联网行业、广大网民要积极承担社会责任，共同营造一个健康向上的网络环境切实坚守法律法规底线；坚守******底线；坚守国家利益底线；坚守公民合法权益底线；坚守社会公共秩序底线；坚守道德风尚底线；坚守信息真实性底线

六、树立正确的网络道德观，不在网站上发表、转载违法、庸俗、格调低下的**、图片等信息，不信谣、不传谣，自觉倡导文明言行、传播文明观念，做文明上网人朋友们，网络安全事关*、社会**,让我们从现在做起、从自己做起，坚持文明办网、文明上网，让网络空间晴朗起来，共同奏响网络文明的**之音倡议人X年X月X日小学生网络文明倡议书2随着互联网的迅速发展，网络已成为我们小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要*台网络拓宽了我们的求知途径，为中小学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间互联网在极大的方便人们交流和获取信息的的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害我们小学生的身心健康个别同学沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们小学生人生观、价值观、道德观所有这些，令人痛心，令人警醒我们小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极其不利的影响为此，我向全体同学们发出“文明上网、健康上网，做文明上网的好学生”的倡议

一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的******观，坚持文明上网

二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，中小学生有责任和义务来共同营造积极向上、**文明的网上**氛围

三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上*、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之**的信念与决心

四、努力学习网络知识、技能，提高操作水*,自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋

五、广大小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”，即不进营业性网吧;不进**、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的**健康发展做出自己的贡献！倡议人X年X月X日小学生网络文明倡议书3二十世纪九十年代，以信息技术为**的科学技术迅猛发展，随之掀起电脑网络热潮越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感，互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域，成为人们的一种生活方式，随之也衍生出一种互联网文化现象，这个时代也被誉为“网络时代”但是我们也很不情愿的看到，互联网在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时，其负面影响也开始显现，尤其是对我们青少年影响尤甚网上的腐朽文化，对我们青少年人生观、价值观、道德观进行侵略；网上的黄色流毒，对我们青少年身心进行摧残；网上的暴力文化，对我们青少年行为进行误导一些青少年受了网络的负面影响，甚至利用各种**进行不道德的甚至是违法**的活动，制造并传播计算机病毒，在网上通过盗用他人银行帐号等方式谋取钱财、攻击合法网站、通过网络窃取他人研究成果所有这些，非常令人心痛，对我们青少年造成极大的危害此外，有些青少年在网上传播、浏览各种虚假、黄色、*的内容，在网上虚拟社区语言低俗、格调不高，在网上聊天交友不负责任并由此引发出一些全社会关注的焦点问题，这些都损害了网络的健康发展特别引起社会重视的是，如果这些消极面滋长成为一种网络现象，将会对在电脑网络环境中成长的我们一代青少年产生极其不利的影响我们青少年是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，青少年网民毋庸置疑是网络活动中的主体开展《全国青少年网络文明公约》宣传活动，实施网络安全工程和网络文明工程，我们应该而且可以发挥应有的作用为此我们倡议:青少年应当担负起宣传《全国青少年网络文明公约》的传播者，积极倡导文明上网，创造全新的网上生活方式，做有正义感、责任感、上进心的合格网民的先锋，用自己的行动进一步在全社会促成安全上网、文明上网的良好风气同时我们青少年要争做《全国青少年网络文明公约》的‘倡导者和传播者，营造文明、安全的网络环境，从自身做起首先在主观思想上建立一道防线，抵制网络上一些虚假、*、消极的内容对自己精神上的侵蚀，并且要树立与之**的信念与决心然后，从客观实际出发努力学习网络知识、技能，提高操作水*,自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋让我们高举网络文明的大旗，努力促进网上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成，自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，为我国的精神文明建设，为社会的健康发展做出自己的贡献！倡议人X年X月X日小学生网络安全知识（菁选3篇）（扩展8）——小学网络安全活动方案（菁选3篇）小学网络安全活动方案1为了进一步增强我校师生网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照上级部门文件要求，韩城市西庄中学决定在全校范围内开展网络安全宣传周活动

一、活动目的目前，我校已基本实现了网络校园全覆盖，为深入开展网络安全宣传周活动，培养师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，加强网络安全教育宣传，全面构建学校文明、安全、**的‘网络环境

二、**机构为了搞好本次活动，韩城市西庄中学成立网络安全宣传周活动**小组组长XX副组长XX成员

三、活动主题本次活动主题为“共建网络安全共享网络文明”，旨在提高西庄中学师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力

四、活动时间20xx年9月17日至23日

五、活动内容开展网络安全宣传周活动，旨在引导广大师生和家长正确认识互联网，**管理和使用互联网，自觉抵制网络危害，远离网络违法**陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者

1、学习网络安全方面的相关**、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息

2、采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的基本能力

六、活动形式充分利用校园网络、电子屏、黑板报等多种**,采用专题报告、主题班会等多种形式，开展网络安全主题宣传活动本次网络安全宣传周活动建议采取以下形式开展

1、悬挂网络安全宣传横幅电子屏幕上打出宣传标语，内容为“安全上网，健康成长文明上网放飞梦想”并悬挂横幅，内容为“共建网络安全，共享网络文明”

2、举办《全国青少年网络文明公约》签名活动全校学生在《全国青少年网络文明公约》上举行签名活动，让学生清楚青少年网络文明公约并在校园网站和微信*台上发布网络安全相关知识

3、举办主题班会各个班级举办以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会，让师生通过主题班会对网络安全有更深刻的认识

4、制作宣传版面制作宣传校园网络安全版面，在校园内广泛宣传网络安全的重要性

七、活动要求按照活动计划，分阶段、分层次推进网络安全宣传活动，让每一名在校师生都普遍接受一次网络安全教育同时，开展一次清理清查活动，全面掌握学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况（特别是无线接入点的管理），了解师生网络安全防范基本小学网络安全活动方案2为增强我园教师及幼儿家长的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照商教发《关于开展全县第二届网络安全宣传周活动的通知》（商教发〔XX）119号）精神，我园决定开展第二届网络安全宣传周活动，有关事项安排如下

一、活动主题本次活动主题为〃共建网络安全，共享网络文明〃，旨在提高和普及我园教师及幼儿家长的网络安全知识，重点围绕网络诈骗、网购安全等开展宣传活动，让教师、幼儿家长了解、感知、感受身边的智能手机、网络泄密及网络购物方面的网络安全潜在风险，提高安全防范意识

二、活动时间XX年6月1日至7日

三、活动内容

1.**教师学**和国家网络安全战略、方针、**,了解目前国家在网络安全方面的前沿动态

2.我园积极采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动

四、活动形式

1、针对本次活动，利用我园ETC电子显示屏制定宣传标语为共建网络安全，共享网络文明（张定负责）

2、在我园网站公布网络安全活动实施方案，扩大宣传效果（保教处丁珍负责方案制定）

3、在班级家园栏向广大家长广泛宣传网络安全教育相关知识（各班**负责）

4、向家长发放网络安全宣传传单（丁珍、张定）

5、全体教师进行了一次网络安全知识培训，**全体教师观看相关视频资料，培训内容简单实用，可操作性强（张定）

五、活动要求

1.保教处6月3号前制定活动方案，安排部署相关工作，活动之后要进行成果汇总，形成总结报告

2.张定要将开展此次活动的相关材料（文本、图片等）6月8日下午6时前报县信息电教中心办公室小学网络安全活动方案320xx年11月24日至30日是首届国家网络信息安全宣传周根据**网络信息化**小组办公室、教育部和省教育厅有关通知精神，现将我校首届国家网络安全宣传周活动安排如下

一、活动主题共建网络安全，共享网络文明

二、重点活动及任务安排

1、校园网主页宣传学校网站标识任务单位网络中心完成要求按****

2、学校**微博、微信宣传首届国家网络信息安全宣传周活动的主题、主要内容、网络安全知识、文明上网要求等任务单位*委***完成时间20xx年11月24日至30日_

3、教学楼、实验楼电子屏宣传首届国家网络信息安全宣传周活动主题内容标语

5、高年级学生带低年级学生或同学结队上网，相互影响社会方面

6、网吧经营不规范，对上网者无任何约束

7、引诱学生进入不健康的网络世界

8、对网吧监管不到位小学生网络安全知识3在缺乏家长和学校的引导下，学生漫无边界地在网上遨游容易产生各种问题

1、孩子容易沉迷网恋甚至沉迷网络婚姻据了解，很多学生有似是而非的网恋经验据《*晚报》报道，*市某中学近1/6的学生在网上“虚拟婚姻”，拥有了一个“老公”或“老婆”o而且这些学生对待“虚拟婚姻”的态度十分认真，这种现象在*如此，经济发达的地方情况更加让人担忧

2、学生自制力较差，沉溺上网，性格容易变得孤僻甚至会疏离家人长时间上网，会造成懒于与人沟通，性格变得孤僻据新华网最新**显示青少年沉迷上网的情况十分严重，六成受访者*均每天上网超过4小时，有一**更达9小时，有六成受访者表示宁愿上网也不想与家人在一起

3、依赖网络会影响学生心理根据某报报道一位连续24小时“泡”在网上的中学生因出现思维障碍而被迫送往医院治疗该学生已有两年网龄，经常上网“冲浪”，出事时仍坐在电脑前心理咨询专家说，这种“网络性心理障碍”患者的人数正在上升，且治疗十分困难，目前我国对此还处于探索阶段，网络对心理的影响应该引起人们共同的关注

4、网络黄毒侵蚀身心健康目前，网吧普及率高，为了浏览不良网站，玩黄色游戏，个别学生因此而逃学、堕落，甚至**这不仅严重****的心灵，还扰乱了学校周边的秩序

5、网络游戏正在教孩子走上**不归路南方网讯为了偷钱去玩网络游戏，竟然将熟睡的‘奶奶砍死，将爷爷砍成重伤；为了检验游戏中“武士”的**绝招，竟然将这些招数用在17名少年的身上，夺取了17条人命网络所营造的虚拟世界已经深入我们生活的每一个环节，而且正在以惊人的速度影响着我们的生活，网络游戏是最典型的例证网络游戏已经成为一个打造百万富翁的“黄金”产业，然而这个以青少年为主要消费群，充满着暴力、凶杀、**的产业，正面临着社会责任感的缺位，行走于灰色地带小学生网络安全知识（菁选篇）扩展阅读3任务单位*委***、后勤处及有室外电子屏的学院完成时间20xx年H月26日至30日

4、召开教职**、主题班会，学习宣传国家有关网络安全法规任务单位各基层*委、*总支、直属*支部完成时间20xx年11月25日一12月31日

5、**学生参加全国大学生网络安全知识竞赛活动任务单位学工部、校团委、各学院完成时间20xx年11月25日一12月31日小学生网络安全知识菁选3篇扩展9——青少年网络安全知识内容菁选2篇青少年网络安全知识内容

11、网络安全的预防与应对1没有经过家长同意，不要在网上泄露姓名、年龄、学校或家庭地址、电话或手机号码等个人信息2如果在网上看到不良信息，离开这个网站，并告诉家长3固定聊天室使用哪个聊天室，要告知父母，必要时由父母确认该聊天室是否适合我们使用不要在各聊天室之间“串门”4未经父母同意，不与任何网上认识的人见面如果确定要与网友见面，必须先征求父母的同意，然后在父母陪同下进行5收到不明来历的电子邮件，如主题为“中奖”、“问候〃之类，应立即删除若有疑问，立刻询问父母如何处理6不要浏览“儿童不宜”的网站或栏目，如果无意中进入了此类网站，要立即离开7记住互联网上的东西不一定是真实的，网上的人也并不都像他们自己所说的那样，有可能是伪装的

2、小朋友不能进游戏厅和网吧

3、小朋友不可以把自己与家人的照片、地址、电话、学校班级等个人资讯告诉你的网友，除非经过爸妈和老师的同意

4、小朋友不能把自己在网络上使用的名称、密码告诉网友

5、小朋友上网时间过长将会影响学生的视力

6、小朋友在接触和使用网络的时候，上网口寸间每次不要超过1小时，每天不要超过3小时

7、与同学发生矛盾时,我们不可以模仿游戏中的暴力遏制对方

8、小朋友上网结束后，应该关闭电脑青少年网络安全知识内容2第一，要提高网络安全立法与监管工作不管是过去有多好，但隐患还有很多，要尽快制定各种各样的网络安全法，特别是青少年的网络安全法同时，要加强网络信息的监管，从立法和监管两方面保障青少年安全上网，健康成长第二，加强网络安全教育首先，家长要引导和教育孩子怎么样去鉴别网络信息、，这是一个过程，一定要有这种教育意识同时，我觉得“关注青少年网络安全争做**好网民”就是很具体的教育，这样我们的家长和老师们对孩子们宣传教育的时候更有操作性，未来网应该继续走在加强未成年人安全上网教育工程的前面小学生网络安全知识（菁选3篇）（扩展10）——网络安全小学作文网络安全小学作文1“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”转眼间，人类科技就从大哥大手机，到如今的三星触屏；从以前黑白电视，到现在的彩屏电视从只能看**,打现在触手可得的手机**面对这千变万化的世界，我们小学上要如何安全的上网呢？湖里区文联特意请了图书馆的裴叔叔为我们**一课网络安全裴叔叔为我们讲了两点

一、电脑本身的安全问题，

二、电脑上的“瘾”先说说的一点吧！电脑为什么要设置杀毒软件呢？因为有时电脑也会“生病”所谓生病就是会中病毒裴叔叔告诫我们，如果你发觉电脑中了病毒那么一定要及时“治疗”不然，电脑可能会卡机再说说第二点，电脑上的“瘾”，现在的社会，经常会有一些小朋友拿着妈**补习费到网吧上网，迷念小游戏，喜欢在电脑上打打杀杀这些要玩也行，就是不能玩太久，不然把电脑上打打杀杀的画面搬到现实世界那可就糟了除此之外裴叔叔还给我们普及了一些电脑知识，这次夏令营可真是收获丰盛啊!小学生网络安全知识（菁选3篇）（扩展1）——全国中小学生网络安全知识竞赛培训知识3篇全国中小学生网络安全知识竞赛培训知识1网络安全重在防范，一旦发现被骗，要在第一时间联系银行、支付机构,采取相应应急措施，同时向当地**报警

（一）已经在钓鱼网站输入了密码怎么办？

1.如果您还能登录您的账户请立刻修改您的支付密码和登录密码同时，进入交易明细查询查看是否有可疑交易如有，须立刻致电银行或支付机构的客服电话

2.如果您还输入了银行卡信息请立刻致电银行申请临时冻结账户或电话挂失（此时您的银行账户只能入账不能出账）

3.如果您已经不能登录请立刻致电银行或者支付机构的客服电话，申请对您的账户进行暂时监管

4.使用最新版的杀毒软件对电脑进行全面扫描，确保钓鱼网站没有挂木马如果发现有，请在确认电脑安全后再次修改登录与支付密码

（二）发现账户资金被盗怎么办？

1.要在第一时间修改账户密码，同时转出剩余资金

2.进入交易管理，查找可疑交易，保留对非授权的资金交易

3.如果被盗的.是银行卡账户的话，请立刻致电银行申请临时冻结账户或电话挂失（此时您的银行账户只能入账不能出账）全国中小学生网络安全知识竞赛培训知识

21、什么是金融ic卡？答金融IC卡是由商业银行（信用社）或支付机构发行的，采用集成电路技术，遵循国家金融行业标准，具有消费信用、转账结算、现金存取全部或部分金融功能，可以具有其他商业服务和社会管理功能的金融工具它具有数据存储容量大，安全性高等特点，可实现非接触式（“闪付”）应用，是基于传统金融支付并可无缝延伸至其他行业小额支付的智能化产品多应用金融IC卡能够实现*公共服务管理功能和金融支付功能，可以**跨行业、跨*台、多功能的应用

2、如何使用金融IC卡答金融IC卡分为接触式与非接触式（“闪付”）两种接触式金融IC卡，可通过插入受理终端的读卡槽实现在POS和ATM上使用如果是非接触式金融IC卡（或称闪付卡），用户可在**银联“闪付”的非接触式支付终端上轻松一挥便可快速完成支付一般来说，单笔金额不超过1000元，无需签名和输入密码

3、相比于传统磁条卡，金融IC卡的优势具体体现在哪里？答金融IC卡的优势主要体现在三个方面一是安全性高金融IC卡的信息存储在智能芯片中，卡内信息难以复制，加上多重的交易认证流程，可以有效保障持卡人银行账户资金安全二是快捷便利金融IC卡除具备磁条卡所有功能外，还可以进行小额快速支付，轻松一挥便可支付，方便快捷三是一卡多用金融IC卡可用于社保、交通、医疗、教育等公共领域

4、为什么说金融IC卡比一般的银行卡安全？答传统银行卡磁条技术相对简单，磁条信息易被复制，通过使用磁条信息盗录装置复制银行卡磁道信息就可以伪造磁条银行卡，通过*机在自助机终端上偷录持卡人密码就可以盗用磁条银行卡，从而给持卡人和发卡机构造成较大损失而采用芯片技术能有效防范这类情况的发生金融IC卡的芯片实现了硬件升级，完善的密钥体系、脱机认证、联机双向认证等更是保障了卡片的防伪性及交易的安全性世界各地的实践经验表明，在推广使用采用芯片技术的金融IC卡后，银行卡伪卡案件大幅减少

5、金融IC卡产品主要分为哪些类型？答各商业银行已陆续推出众多各具特色的金融IC卡产品按功能分，可分为借记卡、贷记卡、准贷记卡、电子现金等产品；按信息存贮介质分，可分为仅有芯片的金融IC卡和既有芯片又有磁条的双介质卡（业界又称“复合卡”）;按行业应用分，包括市民卡、社保卡、公交卡、大学城一卡通等类型

6、未来金融IC卡会给人们的生活带来什么改变？答金融IC卡具有智能芯片，可集社保、交通、医疗、教育、通讯、购物、娱乐、水电煤缴费等行业应用于一体，实现“一卡多用”，让现在被各类卡片充满的钱包“瘦身”同时，其非接触式支付功能可广泛应用于超市、便利店、百货、药房、快餐连锁等零售场所和菜市场、停车场、加油站、旅游景点等公共服务领域，轻轻一挥便可支付，提高持•上人生活舒适度和幸福感

7、如何知道我的金融IC卡是否具有非接功能这种功能在哪里可以使用？答凡是金融IC卡卡面上具有“Quick Pass”标识的卡片就具有非接快速支付功能，也就是即挥即刷、快捷“闪付”的功能，它可以在贴有QuickPass”标识的终端上快速刷卡支付目前全国受理金融IC卡的非接触式支付终端超过100万台，覆盖超市、便利店、百货、药房、快餐连锁等零售场所和菜市场、停车场、加油站、旅游景点等公共服务领域

8、我该如何办理金融IC卡？答您只要携带有效身份证到各大商业银行网点，即可申请办理金融IC卡办理前可先致电银行客服热线，确保该网点可受理该业务全国中小学生网络安全知识竞赛培训知识

31.从正规渠道谨慎下载APPo请尽量选择从手机软件的**网站、信誉良好的第三方应用商店等正规渠道下载应用程序例如iPhone手机建议到苹果**的APP Store下载，而Android手机可以选择安卓市场、*移动的应用市场等，否则容易下载“山寨应用软件”导致被盗用个人信息，甚至引起财产损失

2.关注App权限获取问题用户在安装APP时候，能够清晰地看到APP声明的全部行为和权限，用户也有**允许或者拒绝APP所要求的权限所以，用户自身在应用程序安装时应该认真查看应用程序类型及其申请的权限，判断是否有申请不必要的权限，如果有则要谨慎选择是否安装，如果发现可疑，应果断中止安装

3.不轻易点击APP弹出广告在使用移动APP时，不要轻易点击由APP弹出的广告链接，链接可能隐含不安全因素，带来消耗手机流量、泄露个人信息、导致手机中毒、甚至造成财产损失等风险同时也不要轻易点击任何陌生链接或扫描来源不明的下载二维码

4.定期检查智能手机除下载安装App时的小心谨慎外，可安装可靠的移动安全防护软件，并时常为手机“体检”，正规安全防护软件会及时更新病毒库，提升智能手机安全性小学生网络安全知识（菁选3篇）（扩展2）——中学生网络安全知识3篇中学生网络安全知识1

（一）、可以开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，**度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的**信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣

（二）、加强对外交流网络创造了一个虚拟的***,在这个***里，每一名成员可以超越时空的制约，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的**化同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、*等的环境

（三）、促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力

（四）、拓展当今中学生受教育的空间因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的.广阔天地科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视小学生网络安全知识（菁选3篇）（扩展3）——小学生网络安全教育优秀教案小学生网络安全教育优秀教案1【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友【教学准备】

1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例

2、老师制作课件【教学过程】

一、谈话导入

1、**哪些同学在家上网聊过天？

2、师讲述网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人

二、分享事例，受到启发

1、分享故事一**网友被敲诈1学生自读这个故事2指名一学生试说故事3学生思考小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？4全班交流

2、分享故事二工作无着落网上骗钱财1学生自读这个故事2指名一学生试说故事3学生思考小优和小西不仅轻易地，还随便与网友见面吃饭，并将在受骗后仍没有提高警觉，且再次0,以致二次上当4全班交流

三、拓展延伸，强化意识

1、学生思考在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？

2、小组内交流

3、全班交流

4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知

四、教师总结，深化主题

1、安全提示1不要轻易在网上透露自己的确切信息2不要轻易相信网友提供的信息3如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向*机关求助

2、展示安全上网宣传语，学生谈认识1网络连接你我他，安全系着千万家2高高兴兴上网，快快乐乐冲浪3网上有**,小心不上当4网络能造就人才，也能使人走向无底深渊5沉迷网络游戏，人生就会没戏远离网络游戏，演好人生这场戏

3、教师总结警惕网络陷阱，注意自身安全小学生网络安全知识菁选3篇扩展4——大学生网络安全**稿3篇大学生网络安全**稿120xx年n月24日至30日，我国举办了首届国家网络安全宣传周为了积极响应国家网络安全宣传周活动，帮助教师、家长更好地了解和感知身边的网络安全风险，增强网络安全意识，我园以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，开展了以下活动

1、开展“共建网络安全，共享网络文明”为主题宣传从11月24日开始，我园开展了“网络安全知识”主题宣传，围绕网络安全形势、网络安全意识、幼儿网络安全教育等主题，通过制作宣传条幅、开办网络安全宣传栏、向家长发放网络安全宣传传单等多种形式，开展网络安全宣传系列主题活动，推送国家网络安全宣传周活动主要内容，报道我园网络安全宣传周活动

2、开展“网络安全知识大家知”知识竞赛活动为了普及网络安全知识，提高教师的网络安全技能，我园于11月25日举行了“网络安全知识大家知”知识竞赛活动，向每位教师发放了网络安全知识竞赛题此次竞赛极大地宣传了网络安全知识和互联网信息安全水*的提升

3、举办网络安全教育培训围绕网络安全态势、网络安全新技术新应用、重点领域网络安全保障能力、个人及重要数据保护、网络安全保障等议题，邀请网络安全专家，举办网络安全教育培训专家培训让教师更好地了解和感知了身边的网络安全风险，增强了教师的网络安全意识

4、开展“共建网络安全，共享网络文明”主题会议11月25日，我园开展了“共建网络安全，共享网络文明”主题会议，会议由园长助理XX老师主持周老师强调“孩子像娇嫩的花朵需要我们共同细心呵护，我们要从自身做起，杜绝网络不文明行为，时时处处为幼儿着想，防患于未然，给孩子营造一个健康的网络环境，使他们安全、健康、快乐的成长”会议让每一位幼儿园老师更加深刻的体会到了幼儿网络安全教育的重要意义此次网络安全宣传周活动的正式开启，不仅为提升了广大教师、家长网络安全意识和幼儿网络安全教育水*,更为网络安全行业健康、有序地发展提供了一个新的交流*台小学生网络安全知识（菁选3篇）（扩展5）——大学生网络安全学习心得体会3篇大学生网络安全学习心得体会1一段时间的网络课程学习，让受益匪浅我深切感受到网络课程学习的优越性1,因为工作原因，我们不可能随时抽出时间来学习而网络课程学习可以允许我们根据自己的情况来安排学习的时间，很好的均衡了工作于学习；2,通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点；3,通过网络课程学习，，我们还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的经验等发贴。