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体育与健康《排球》教案模板范文一个好的教学设计是一节课成败的关键,要根据不同的课题进行灵便的教学设计首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握下面就是给大家带来的体育与健康《排球》教案,希冀能匡助到大家!人教版八年级体育与健康《排球》教案一教学内容、排球垫球
1、身体素质重占2垫球要点看手势快速、挪移反应快、挪移快速难点垫球协调用力,插、压、蹬、送教学目标.认知目标1全班建立垫球技术表象,说出怎样挪移的更快和了解排球的有将口识.技能目标2基本掌握垫球技术,使〜的学生能协调的自垫次发展灵敏与协调a能力5060%5提高快速挪移的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力,训练快速反应能力b.情感目标渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神3负荷目标平均心率〜次/分,课的密度〜
4.1301404050%教学内容
一、开始整队
1..导入
2.明确内容、目标
3.师生问好
4.情景排球比赛五连冠
5.宣布本课内容、要求6安排见习生
7.体育委员整队、快、静、齐、集中注意力、声音宏亮、见习生随堂看课
二、新课熟悉球.情景现我国排球现状,积极健身1介绍击球的几种方法
2..巡视指导、参预3用排球玩打猎游戏摹仿练习自创练习充分活动各关节启迪心智先密集站立,后男女分两组围成圆站立4
三、摹拟排球赛方法不使球落地思量如何控制好击球的方向.情景苦练本领,立志再夺冠军
1.讲解方法2提示采取哪些方法把球击出
3..巡视指导、参预学生自由发挥把球击起4练中想听哨声住手听口令抱团结合人一组8练习中探索人一组围成圆形8
四、归纳要领4击球部位、挪移、用力方向设疑为什么控制不好球的方向、落点怎样控制典型学生示范1反.思归纳
2.引入最佳学习状态培养观察分析能力
五、巩固练习人教版八年级体育与健康《排球》教案
二一、指导思想运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提本课以〃健康第
一、以人为本〃的宗旨,以〃自主选择、摹仿尝试、合作探索、拓展延伸为教学主线,让学生在学练过程中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新学练中为每位学生提供表现自己、展现自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的欢跃
二、教学对象初二年级
三、教学内容软式排球下手发球、运球接力比赛
四、教材分析软式排球运动属于休闲体育,它具有趣味性强、易学的特点软封非球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生用非球运动的兴趣初中排球教学要求学生了解排球运动的基本知识,初步掌握垫、传、发球技术和比赛的基本战术,并在练习和比赛中改善人际关系,排球下手发球是在定垫、传球基础上进行的,是练习、游戏培养合作意识,学会尊重对方到进行排球比赛的重要衔接发球技术中如何掌握正确的击球动作,解决好用力方向和击球部位是教学的关键本课时为单元的新授课,学生初次接触发球,兴趣浓厚,教师充分利用这点进行教学教学重点击球手法正确教学难点协调力量击球
五、学情分析、学生心理特点初二年级学生活泼好动,摹仿能力强,求知欲望强1,因此学生对活动的参预积极性高、运动技能基础初二年级学生有一定运动基础,能够较快的掌握运2动技能,但学生普遍上肢力量差
六、设计思路激发兴趣、活跃情绪通过音乐下球操热身,陶冶学生情操,表现学生朝气蓬勃的精神状态用语言直接导入课题发球在教师引导下积极尝试各种发球方法,起到活跃情绪、激发学生学习兴趣的目的,为以下内容做好般合作探索、发展能力新课程标准以〃学生发展为本〃,要求教师树立学生是课堂学习主人的观念,因止环绕设疑、谶诲解疑〃的教学主线组织教学
一、设疑通过学生尝试发球浮现的问题形成本课学习的疑问
二、探疑、解疑通过练习、游戏、思量、讨论、等教学方法的综合运用逐渐完成探疑、解疑的过程教师为学生提供多种排球游戏方法,给学生多一些思量的时间,多一些活动的余地,多一些表现的机会在快乐的游戏中逐渐掌握正确技术,在小组的合作中体味团结协作的精神,在分层的教学中体验体育比赛带来得无限乐趣稳定情绪、积极评价集体放松,相互匡助通过自评、互评等评价手段,让学生对自己的体能、技能、态度、行为等方面有一个正确的认识,以便发扬长处,弥补不足
七、教学目标、通过软式排球的学习和游戏,使大多数学生初步掌握下手发球的方法,并1掌握瓣非游戏的一至两中方法,达健身、娱乐作用、积极参预,通过先练后学,先学后S教,边教边学的方法,教学和游戏的密切2结合,指导学生对发球技术的学习,培养学生发现问题解决问题能力、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质
八、学法指导
3、采用游戏竞赛学练法1提高学生积极性,让学生在趣味性活动中学练基本动作,提高教学效果、采用讨论学习法2教学过程中组织研究性学习活动,充分发挥学生的自主性,培养学生的创新精神、故意识的让学生自主锻炼,自我检验,充分发挥学生学习的主体作用
3、采用分层教学法,满足学生的个性发展
4、运用音乐伴奏,肢体语言对学生实施美育5
九、场地和器材排球场块、录音机一台、磁带一盒、软式排球个L22
十、安全措施41课前加强安全教育,检查课上所用场地、器材是否存在安全隐患L、课中注意巡视及时制止不安全动作,并提示学生引以为戒
2、采用游戏竞赛学练法1提高学生积极性,让学生在趣味性活动中学练基本动作,提高教学效果、采用讨论学习法2教学过程中组织研究性学习活动,充分发挥学生的自主性,培养学生的创新精神、故意识的让学生自主锻炼,自我检验,充分发挥学生学习的主体作用
3、采用分层教学法,满足学生的个性发展、运用音乐伴奏,肢体语言对学生实施美育45
九、场地和器材、排球场块
12、录音机一台、磁带一盒、软式排球个2
十、安全措施
41、课前加强安全教育,检查课上所用场地、器材是否存在安全隐患
1、课中注意巡视及时制止不安全动作,并提示学生2。