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精品文档述职报告单位部门:汇报人:考核,无论是自然年度还是学年度,从校长到老师,考核分数面前人人公平,无论是评先、评优,还是晋级、晋职,只要有指标限制,都一律从高分到低分在校内挨次确定人选,不搞论资排辈,不搞特情照看
八、体现一个宗旨——服务全体师生作为中心学校校长,我始终把自己定位在基层学校、一线老师、广阔学生和离退休老同志的服务员,始终坚持早上班、迟下班,往往深化学校了解情况解决问题,到医院探望每一位生病的同志,热忱接待每一位来访者,尽最大可能帮忙他们解决力所能及的问题,向上转达他们各种正值的诉求,寻常自己和办公室的同志们都努力践行“优质、高效、热忱、周到”的服务理念,坚持做到“一张笑脸相迎、一把椅子让座、一杯热茶相奉、一声问候相送”,始终把师生的冷暖放在心头回顾过去,在上级领导的亲切关心下,在全体同仁的鼎力支持下,本人虽竭尽全力做了一些详细实在的工作,但与上级和校长岗位的职责要求相比,仍旧存在诸多不足一是思想理念尚不够先进,难以适应新课程对校长的全面要求;二是工作方法不够敏捷,难以准时诊治教学过程中的各种疑难杂症;三是服务意识不够到位,难以激发一线员工长久的工作激情;四是面子情结作祟,难以“从严治军”,“令行禁止”……凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进展望将来,我坚信在领导的不断教育和精心指导下,肯定精诚团结,带领全校同仁奋勉图强,坚持以提高教育教学质量为中心,以加强老师队伍建设为重点,以深化学校内部体制改革为动力,以人为本,求真务实,勇于创新,铸师魂,养师德,树师表,努力把金牛镇基础教育工作不断推向一个又一个高水平的新阶段感谢最新中心学校校长述职报告3恭敬的各位领导、同仁您们好!首先请允许我代表中心校82名教职员工,携全体班组成员,对评估组莅临我校指导表示热情欢迎和衷心感谢!依据评估组规定的五个方面要求,我从三个角度向诸位汇报
一、从老师角度,履行岗位职责,时刻把老师冷暖放在心上我是20—年8月24日到中心小学任总校长的到村小走一圈,既欣慰又纠结欣慰人是台吉镇中心小学在前任王校长管理下,干群关系和谐,员工工作热忱很高学校地理位置优越,员工总量富足纠结的是办学条件落伍三室陈旧无物小学科老师缺失岗位工作吃紧城市扩建,学苗严峻减员任课老师,从旱到晚,与学生一靠一天,体能与精力非常疲惫一个小学校长非但要谋划、决策,还要指挥、参预、冲锋面对种种,我该怎么做怎样才干做好这个当家人呢?我们宏扬奶牛精神,但在实际管理中绝不能要求老师吃草产奶老师是学校教育的资本,必需要像爱惜自己眼珠一样爱自己的老师为此,我做的第一件事就是集资自办伙食,让老师中午吃上一口热乎饭第二件事,以工会名议,让老师在一起过一个简朴、欢乐、喧闹的新年第三件事,以党支部的名议,为全体党员过一次“亮党员身份,做师生楷模,当课改先锋,守党员承诺”为主题的生日让老师在一件件小事中感悟到学校就是家,感受到集体的温馨,组织的温暖老师大事小情我必去,生病长灾我必到做到了工作是工作,感情是感情评先考核重绩不寻私,关心老师疾苦就事不分人就此,展开两个队伍建设和全方位量化考核形成人人在管理,人人在管理之中的氛围
二、从学生角度,履行岗位职责,时刻把学生成长放在心上学校教学质量高低,直接关系到学生的成长正因为此,当下才花这么大力气进行课堂教学改革“必需得改,不改不行,非改不可是我对课改的态度我向全体老师定的基调是全部课改尝试,必需以减轻学生课业负担为前提,以提高课堂教学实效为目的实行一个课堂教学评价标准,百花齐放,百家争鸣的研训方略一学年以来,我们遵循上级课改精神,聚焦课堂,环绕提升老师专业素质这一主线短效抓典型,长效抓机制宏观抓会议,微观抓跟踪外学与内化并举,计划与实施共重言必行,行必果一事一发起,一事一总结截止目前,我与教研员累加摸底听课,跟踪听课,调研听课,检防听课近300节,组织举行全镇规模课堂教学大赛3次,启动演讨交流会、阶段成果展示会2次,集中研讨交流2次,汇集研训记录12本,心得体味70篇,教案36篇确认课改先锋12人各层面工作均做到了目标、计划、内容、时间、人员五落实环绕“有效教学”加强了对教材解读分析,细化了课堂教学环节,从“教学理念,教学设计、教学过程、教学效果、老师素质’篝角度,对课堂教学评价进行了严格把控斗胆尝试了“学”、“思工”改初训触分步推动和乐观探索了,学”、“展一点’、“练”课堂结构框架学生成为学习主人的氛围日渐成熟
三、从资金使用角度,履行岗位职责,时刻牢记钱是人民血汗,必需用在刀刃上如何用好有限的经费,保证教育教学正常运转,是每天悬在我嗓子眼的问题该花的的钱要心不跳,脸不红;不该花的钱,一分也不批取销北票境内出差津贴,停批村小公务款待费(外出公务,能骑摩托,就不要打车款待部门领导对口业务人员主陪,其他人不参预)学年内偿还了6所村小(近十万)陈欠,修筑了东台吉小学厕所,修理了西校教学楼护基和400延长米围墙为郑校新做了楼顶防水,粉刷刮白了室内新购电脑2台,打印机四台修理了郑校、坤校锅炉,确保了正常教学秩序一个半学年里,我很累,但我很欣慰在主管局的领导下,我践行了我为家乡教育做点实事的心愿但也有好多心愿未了还有5所学校没有暖气教学条件落伍于教学改革步伐无纸化办公还是梦想课堂教学改革走在路上,还不成型优越的地理位置和办学效益不成正比但我有信念3-5年完善这一切,解决这一切感谢大家!最新中心学校校长述职报告4从我担当杜泽镇中心小学校长以来,始终坚持“让全部学生都得到和谐发展,让全体教职工得到价值体现”的理念在继承中创新学校工作,对工作任劳任怨,尽心尽责,做到为人师表,言传身教在组织纪律上严格要求自己,团结同志,不顾个人利益得失正确处理学校和个人的关系,始终把全面提高学生素质、促进老师专业发展、提高教育教学质量和转变学校面貌放在首位,在上级组织和领导的关心下,在全体教职工的帮忙和支持下,圆满地完成为了一学年来的各项目标任务,学校在各方面取得了较好的成果现就2022学年度履职情况作如下汇报
(一)抓好“两支队伍建设,提升办学能力
1、抓领导班子队伍建设班子建设一是和谐,二是能力本学年对学校部份中层班子进行轮岗调整,进一步完善了领导岗位的责任制,使每一个领导都明确了自己的工作职责、范围和权限,各司其职,形成事事有人管,人人有事管,件件抓落实的管理模式加强干部学习培训和岗位熬炼坚持两周一次的班子例会制度,学习上级有关精神及学校有关工作部署,听取来自各方面的意见和建议,准时统一班子成员思想上、工作上存在的不允许见,提高班子的和谐与办事效率不断外派干部外出学习,以开阔眼界,增长见识,提升能力作为校长,我一方面坚持业务学习,不断提高自己的管理水平和业务能力校长在学校管理中处于主导地位,因此我乐观参预新的教育教学改革不断更新自己的学问观念,努力使自己的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作一学年来先后参预了省教育厅组织的校长信息化领导力培训班和教育部组织的校长高级研修班;另一方面,我斗胆放权,要求整个班子团结、勤政、高效、廉洁,锐意进取,创造性地开展各项工作从一年来的运行情况看,学校班子是一支朝气蓬勃、团结进取、富于改革意识和创新精神的队伍
2、抓老师队伍建设我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根原来抓师德方面通过学习践行最美老师活动和价值观大讨论活动,发挥先进典型的示范引领、辐射作用,促进整体师德水平的提升,在学校中形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气以及人人争做“最美衢州教育人”的良好氛围教育教学方面
一、结合学校实际,制定了一系列课堂教学管理制度,从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考试、分析、总结、听课、教研等十多个方面进行优化掌握实施课堂全开放制,全部课堂教学随时向老师、向家长全面开放培养学生的主体精神,变要我学为我要学在学科教学中依据不同班级的要求重视培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度,形成为了独立作业,诚实考试,自觉纠错,查漏补缺以及发展自身兴趣、爱好、特长等主动学习的风气
二、以青蓝工程为基础,以芦花工作室为辐射,以学科组建设为主阵地,环绕校本教研活动主题,提升青年老师教学理念、教学技能和研究水平,通过“请进来、走出去”的形式,增加老师学习交流的机会,拓展老师视野校本教研参预面100%,提高了老师整体素质重视表彰嘉奖,准时宣传报导在教育教学中表现突出的先进老师,形成为了乐观向上的教风本学年童佳兴、徐敏被评为市管理标兵、姚永琴被评为市试验学校共同体教改之星,叶章召被评为市学科带头人
(二)抓学生培养,推动素质教育
1、德育首位,全面育人学校以培养人材为根本任务成才先成人,因此,我们把德育放在首位,强调德育的细胞建设,始终坚持德育工作不图“大而全”,只求细而实的原则,提出学生五爱即爱老师、爱同学、爱家人、爱学习、爱学校强调学生身心健康发展,全部工作都向“在学校,我欢乐”这个目标靠拢抓中队活动,充分发挥少先队主阵地作用抓升旗教育活动,感恩教育活动,社会实践活动,献爱心活动,环保教育活动,文明养成教育等全面育人,激发学生“今天我以杜小为荣,明天杜小以我为荣”的奋斗精神形成有效的教育管理机制在校内,健全德育处和少先队大队、班级二级责任教育;在校外,通过家长学校、家长委员会、家长会,往往与家长保持联系,通过家校联手,把家庭教育与学校教育互相结合起来同时加强与派出所民警、共建单位、法制副校长的工作联系,形成学校、家庭、社会相结合的教育网络
2、特色活动,呈现风貌依据学生自愿和爱好,连续开办小主持人、舞蹈、篮球、乒乓球、羽毛球、美术、棋艺、合唱等特色活动,定期开展活动各班级、班级举行朗诵、演讲比赛,开展文艺表演、科技制作、体育竞赛等开展阳光体育运动,组织参预各级各类学生竞赛活动等,既丰富了校园文化生活,又展示出学校素质教育成果,对培养学生综合素质起到很好的促进作用一学年来合唱获全区一等奖,羽毛球队获小学甲组第一位,在全区中小学田径运动会中学校获全区总分第二,乒乓球、围棋、美术也在区级比赛中屡获佳绩
(三)改善办学条件,不断推动信息化建设随着教育形势的迅猛发展和社会家长日渐对学校的厚望,我糊涂地认识到,加快教育发展步伐,改善办学条件,更新教学设备,提高教学质量,创造漂亮的教学环境是人民群众对一所学校的剧烈愿望在学校经费非常艰难的情况下,乐观筹措资金,为全校师生解决了一些迫在眉睫的问题投入9万余元添置新的会议桌、凳、班级图书柜、仪器柜、档案柜,更换食堂餐桌为加强学校信息化建设,本学期添置了17套班用多媒体,使多媒体班套比达到1:1,在校园内实现无线掩盖,畅通了校园网,建立了校园网站还筹资30余万元进行操场新建工程,为进行标准化学校创建,暑期学校还将对综艺楼进行粉刷布置、对老师宿舍和食堂操作间进行整改翻新
(四)高度重视师生安全,安全措施落到实处我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要:为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度建设,学校与处室,教职工、学生分别签订了责任状,对校园平安重新进行分工,不留一个安全死角,做到时时讲安全、事事讲平安、到处讲安全依据责任分工相关老师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查,发觉隐患,准时排除加强值班巡逻,做好重点时段和课间活动的安全管理和放学路队护送工作做好安全预防,通过观看安全光碟、办板报、书写标语、张贴安全教育挂图、召开主题班会等多种形式,定期和不定期对全校师生进行防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等安全教育根据要求定期开展安全演练,增加学生的安全防范意识和应变能力往往到各校区检查安全教育工作开展情况,各校区做到了学校安全教育有记录班级安全教育有教材、有教案、有作业本年度学校无安全责任事故发生
(五)存在问题
1、传统的教学模式未得到彻底的转变,应试教育依旧存在新理念实践少,校本研训的时效性差有限的人材资源和物质资源未得到应有的利用,老师整体素质急需快速提高
2、由于近几年来学校建设量大、步子快,导致学校资金运转困难,教学设施、设备、器材未得到准时的添置,特殊是计算机缺口较大以上所做的述职报告,请领导、老师们评议最新中心学校校长述职报告5___―—学年度,我本人连续担当—中心学校副校长,主管教学工作,上学期由于一校长被抽调到办公室负责民师认证,学校后勤工作我也接管了下来;一年来,在一县教育局和中心校办公室的指导下,在学校全体教职员工的支持和帮忙下,基本达成为了年初制订的各项目标作为学校的一份子,一年的实践使我有了更多的期盼和自豪,现将一年的工作与感受向大家汇报如下
一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观作为主管教学的校长,能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新的观念,把握新的教育动态本学年我重点学习了“十八大精神”和国家基础教育改革的文件,并组织全体老师学习洋思“先学后教,当堂训练’的有关操作规程,学习了—县教育局“三项工程”建设及打造“高效课堂”的有关文件依据基础教育改革发展的方向,制定本校的学校工作计戈I」,组织本校的教育教学等工作以教科研为先导,乐观进行了课堂教学改革,研究新教法,探索新模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,组织并开展了各项工作
二、抓好课堂教学改革
1、打好课堂教学攻坚战为了加大课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,落实教育局关于打造“高效课堂”,推动教学改革的要求,我校于今年3月开始,广泛开展“高校课堂”教学改革活动成立了以徐校长为组长的课改指导小组,召开教改专题会,布置课堂改革工作计划,提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课采取“走出去,请进来”的方式,远去洋思、合肥,近到苗集、马集,把倪邱、马集中心校有课改阅历的老师请来实地指导,解决课改中遇到的困惑,中心学校校长述职报告最新中心学校校长述职报告1恭敬的各位领导、各位同仁大家好!我叫,中共党员,现任一县—中心学校校长一年来,我乐观参预政治学习,专心学习党十八以来制定的方针、政策,深刻领略上级会议精神,专心学习上级下发各种文件自觉坚持努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,以及党和国家的教育方针政策,全面实施素质教育在思想上严格要求自己,到处时时起模范带头作用,凡要求大家做到的自己首先做到在工作作风方面,能够公道正派,作风民主,严格要求自己,贯彻落实“八项规定”、践行“反四风”活动,以“三严三实”作为开展工作的标准,乐观学习有关教育工作的理论指导,在大是大非问题上头脑糊涂,立场坚决,与党中央保持高度一致总结一年来的学校工作,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思量,更是接受局领导的指导与支持的极好机会任现职前,我主要负责中心校的业务教学工作,在同志们的共同帮忙下,我中心校20—年小考成果在全县名列前茅我在乐观做好自己本职工作的同时,全力匡助中心校校长做好各项工作,使漳—中心校的工作多次受到上级政府和局领导的表彰20—年10月30日上任以来,我乐观推动教育创新,以“让多次到太和三中、民族中学参预课改学校的教学观摩活动,学习他们较成熟的课改阅历,用以指导我校的课改实践,提高了老师课堂教学水平,涌现了王坤、董雪芳、吴瑞、刘艳梅、王丽等一大批课改先进人物;为我校今后进一步推动教改奠定了坚实的基础
2、抓好教研、科研,使教学改革深化发展随着我校教改的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容本学年学校进行多项教学改革重新修订了我校的《老师量化考评细则》、《绩效考核办法》,以教研组为单位集体备课,同班级同科教案资源共享,转变了老师以往反复抄袭教案的习惯;以
六、七班级为课改试点,把洋思的《先学后教,当堂训练》与我校的实际相结合,采取分组指导、师生互动的形式,乐观妥帖的推动教改;开展了“多媒体教学技能大赛”、“老师教学基本功大赛”,“多媒体教学大赛”,课改指导组推门听课等活动,大大提高了广阔老师的教学水平和课改意识;组织并开展了大教研活动,活动中我校老师与陈庙中学老师互上观摩课,相互研讨,共同提高,呈现了前所未有的教改热潮
三、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能
1、将教学质量管理作为管理的核心,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、掌握,以保证教学任务的完成和质量的提高亲临教学一线,把握第一手情况本学年,深化课堂,坚持听课共30多节,了解把握教学动态,适时指导监控各班级教学质量,定期召开各班级月考分析会,逐科逐人分析取得的成果和存在的不足,并提出改进的措施;定期召开班主任会议,相互交流班级管理阅历,共同商讨并解决班级管理工作中遇到的问题;指导班主任定期召开学生家长会,和家长们交流教育孩子的方法,提示家长结合学校掌握学生的不良行为;重点抓毕业班的教学工作,往往与毕业班老师谈心,几乎每月都要召开毕业班老师会,倾听他们的心声,解决他们遇到的艰难,尽可能的赋予他们物质和精神的支持,力争考出优异的成果;坚持每周一班子例会不动摇,总结上一周的工作情况,制定下一周的工作方案,确定下一周的工作重点,明确工作责任人,确立预达目标,使学校工作有方向、有计划、有重点、有落实;定期召开教代会,加强对学校工作的指导和监督,学校的重大决策都由教代会讨论通过后方可实施,准时反馈广阔老师的意见和建议,改进工作方法,提高工作效率
2、加强教风学风建设,营造良好的学习氛围教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动“学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意学校应当成为抱负社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的体现我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细节、抓规范做起,严厉考风考纪,务实进行教学质量考核,学校初步形成为了良好的教风、深厚的学风,我们的老师一个个弥漫激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄健美、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追求着并成长着,广阔师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,学校已慢慢成为学习学问的圣殿,师生成长的摇篮
3、加强校园文化建设,使学校的每一面黑板,每一块墙壁,每一处花草都能成为育人的阵地学校每月定期举行黑板报评比活动,由团委会依据每月活动主题确定各班黑板报内容,结果作为评选先进班级条件之一;三字经《弟子规》、古今励志名言图版、校规、校训等挂满了学校的每一块墙壁,“感动校园人物”的先进事迹展板分列在主干道的两侧,这些不仅美化了校园,更以无声的语言教育和激励着我校的每一位师生;我校的绿化建设今年初具规模,顺利的通过了—市的验收,被命名为市花园式学校,如今我校一年四季花香四溢,绿树成荫,堪称全校师生的乐园
四、不足及努力方向一年来,应当说我做了些事,也取得了点滴成果,但这离不开学校领导班子的团结拼搏,更离不开全体教职工的支持和奋斗我胡涂地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足如个人的工作协调能力有待提高,学校管理统筹、决策能力仍需培养,教育教学管理的艺术水平与素质有待进一步提高在下一阶段我将进一步创新领导理念,不断提高处理解决问题的技巧,完善科学的领导艺术,更圆满地做实、做细、做精学校的各项工作工作中的历练成长,使我信念倍增;同志们的关爱信任,使我备受鼓励展望将来,任重而道远我将百倍珍惜、连续努力,为学校的发展做出应有的贡献感谢大家!第23页共24页领导放心,让家长满意,让社会认可”为理念核心,依据学校的实际情况,谨慎务实,奋勉向上,向着“一流的管理水平,一流的师资队伍、一流的教学质量”的规划目标不断迈进,取得了肯定的成果现将我中心校2022年度的工作从以下几个方面进行汇报,请各位领导、各位同仁批评指正
一、以安全为保障,营造安全校园学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事近年来,中心校始终坚固树立“安全第一”的思想,居安思危、警钟长鸣坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增加师生的安全意识和自我防护能力带领中层班子和班主任、老师,制定各种方案、预案齐抓共管,切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序有异样天气情况时,中心校在第一时间通知所辖学校,提前做好平安防范工作,做到提前预防,有备无患
二、努力带好校长、老师两支队伍
(一)以“三公”为原则,创建一个好班子“一个好的班子,意味着一所好的学校”惟独坚持公正、公平、公开的原则,才干建设一个团结、民主、开辟的学校领导班子为确保中心校各项同工作顺利完成,加强领导班子制度建设,严格实行目标责任制,对中心校每位工作人员进行责任分工,充分调动中心校一班人的工作乐观性
(二)“深化一线”服务师生,树立中心校班子形象
1、热忱关心全镇师生的思想、工作、学习和生活深化学校,进到课堂,倾听校长、老师对中心校工作的意见和建议,解决校长和老师工作、生活中的艰难,为老师办实事、办好事
2、做到深化教学第一线我们要求班子成员坚持听课,参预教研,我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上,有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研,做一个懂业务的校长
(三)以教学管理为中心,提升教育教学质量教学质量是学校的生命线,学生是学校的生存线所以学校要想保证两条线,必需从细处抓起教学质量是学校的生命线,是立校之本
1、加强老师队伍建设,提高教学质量一是中心校通过召开全体老师大会,完善了《中心校校长、老师管理办法》、《中心校学校校长、老师考核办法》等管理制度;二是大力开展专题讲座、师德师风演讲赛、素质教育研讨等活动,中心校每学年度对每名老师的师德师风表现情况进行一次全面考评,作为广阔老师职务晋升、评优树模、绩效考核的首要依据
2、加强教学常规管理,提升教学质量一是严格执行教育行政部门的有关规定和国家颁发的课程计划、课程标准,开齐课程,开足课时,重视文化课,突出艺体特长,杜绝乱补课、乱收费、乱征订等现象,有计划的促进学生全面发展,提高学生素质二是规范教学过程,抓好备、讲、批、辅、考、评六个环节的管理,镇中心校一班人往往深化到各校检查督导教育教学工作,专心落实了每学期2——3次常规检查,促使老师钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,考试考核要严,评价评定要全面
3、加强教研活动,促进教学质量专心实施“一课一研”教研制度,要求老师上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学习一本理论书、做好一篇好论文中心校每学期举行一次“老师教学大比武活动”,各教研组根据计划组织同学科老师进行听课、评课,进行教学研讨,努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围,并从中选出优秀老师参预县局举行的“教学大比武暨送教下乡活动完善考评制度,全面、科学、客观、真实地考评学校及师生的成果,充分调动学校校长及师生的乐观性,促进教学质量稳步提高
三、全力做好迎省均衡督导评估工作我自上任以来,就面临一项重大活动,迎接省义务教育均衡督导评估为做好这项工作我采取以下措施
1、统一思想,提高认识推动义务教育均衡发展,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是落实义务教育法的详细体现,是提升义务教育整体水平,促进教育公平的重要举措,也是促进我中心校教育内涵发展的需要中心校通过召开全体老师动员会,使大家充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性,形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推动、激情奋进的“迎评”深厚氛围
2、健全组织,加强领导中心校成立迎检工作领导小组,由校长任组长负责统筹协调全面工作,各副校长深化到各个学校督查指导各校的“迎评”工作
3、明确责任,强化问责组织全体老师专心学习《河北省县域义务教育均衡发展督导评估方案》(试行)、《河北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》等有关文件,明确任务,落实责任,严格考核,兑现奖惩
4、攻艰克难,效果显著中心校成立迎检工作领导小组,明确工作职责,制订工作方案深化到各个学校,再次召开老师动员会,使之深刻认识这次评估的重要性和必要性,增加工作紧迫感,形成开展迎评工作良好氛围和合力,取得了显著效果特殊是姜营学校,通过对校园的硬化、绿化、美化使之旧貌换新颜,成为全镇学校的亮点,受到周边群众的广泛赞誉最新中心学校校长述职报告2依据岗位职责要求,在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨,努力践行基层一线教育工的工作要务,老老实实做人,踏塌实实做事,平平淡淡生活,尽心竭力履行岗位职责,努力完成县局布置的各项工作任务
一、环绕一个中心——提高教学质量教学质量永久是教育的生命线为大幅度大面积提高全体学生的全面素质,办好人民满意的教育,我们始终抓住教学质量不放松一方面坚持利用“地平线教育网”,为师生供应展示自我、相互交流的平台,并亲自担当网站管理员,率先开通博客,同时乐观派员外出交流学习,除此而外,还不定期邀请县内名师到金牛传金送宝另一方面全面强化老师教学过程管理,坚持开展“月底督察期末评估”,跟踪监测老师个体实施教学行为的每一个环节,努力向过程要质量
二、贯彻一条主线——强化养成教育为实现素质教育的阶段性目标,引导师生自觉提升自身的内在素质,中心学校先后印发了《金牛镇中小学生礼仪守则》和《金牛镇中小学老师教学责任事故认定及处理办法》,推行《金牛镇中小学老师‘十承诺》,深化长久地开展“文明学生、文明班级”评比,大力开展“一年360日,每天卫生我第一”的卫生保洁评比活动,强力推行学校常规管理“日清周结月评比”,定期举办“校园文化艺术节”和“校园健身节”,在原有校园“兴趣小组’的基础上拓展校本课程,努力丰富校园课余文化生活
三、夯实一个基础——落实常规管理为全面贯彻落实省、市《学校管理工作规范》和《教学工作规范》,中心学校在广泛征求意见的基础上,先后制定了《金牛镇中小学教学常规管理基本要求》、《金牛镇中小学学科教学工作标准》、《金牛镇中心学校“三一工程”实施方案》及《金牛镇中小学教学质量监控方案》等一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件,全面落实教育教育常规为进一步提升学校管理水平、增加金牛教育实力、激发金牛教育活力、彰显金牛教育魅力,以县局“一校一品”创建活动为契机,全面启动“一校一品牌“特色学校建设工程以“学校有特色、老师有特点、学生有特长”为办学目标,坚固树立品牌意识,尝试做好特色学校创建工作
四、突出一个重点——保障校园安全长期以来,我们始终抓住学生日常行为规范的养成教育不放松,坚持通过“两会一活动”(周一晨会、周末班会、团队活动),扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练,把学生守则、行为规范,特殊是经过细化了的“学生一日常规”落实到每一个班级、每一个学生,落实到每一个学生每天生活的每一个时段切实做到了“五有7升旗仪式后有安全教育,大型活动有应急预案,班会队会有平安内容,放假前有安全警示和温馨寄语,每期板报有安全学问努力实现“学校安全无事故、在校学生零伤亡”的终极目标
五、降低一个热点——规范收费行为学校收费始终以来都是社会关注的热点,为规范学校收费行为,中心学校每学期在开学前两天就统一印制好收费一览表并准时予以公示收费第一天即深化每一个收费点,现场察看实际收费项目、收费标准、票据使用、准时专储等情况,同时深化班级访问学生,深化家庭访问家长,让学生上明白学,家长交明白钱,学校做明白帐一年来,无论是期初、期中还是期末,全镇中小学、幼儿园没有发生一起学校或者老师个人乱收费行为
六、注重一个根本——加强队伍建设为了使师德教育不流于形式,我们不断创新活动形式,丰富活动内容,紧紧环绕“育桃李•铸师魂”扎实有效地开展了师德教育活动在中心校网站《地平线教育网》开辟“名师风貌”专栏,组织老师以师德为引领参预讨论,以优良的师风带动教风、促进学风的转变;举办“爱与责任”师德师风演讲比赛,深化学习《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》,重温《巢湖市中小学老师“九不许”》、《巢湖市中小学老师违规违纪行政处分办法(试行)》和他相关制度规定,全面提升老师政治思想水平,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德对老师体罚和变相体罚学生现象,推行“师德预警机制”,实行一票拒绝制,并建立了老师体罚学生的责任追究制度
七、强化一个导向——公开公正评价为引导广阔老师自觉做到“精心施教、文明执教、廉洁从教”,不断改进教学方法,稳步提高教学质量,我们专心开展“月查、月报教学督导,每次督察都将检查结果即时交流、反馈,同时编发简报,挂网公开,借此催促老师们把思想放在教育上,把精力放在教学上,把行动放在课改上我们依据上级有关规定,结合本镇实际,制定了《金牛镇老师量化考核细则》,指导各中小学、幼儿园从“师德表现、常规工作、教学实绩”等个方面对老师全面工作进行。