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三年级开学家长会发言讲话稿篇5作为一个负责任的老师,我固然不认为一个集中的家长会可以解决要求家长配合或者答复家长疑惑的问题因此,会后及时回访或者跟进,将有助于教师和家长真正理解并得到家长更好的配合在这里,我想和大家分享五个关于初三家长会开幕的发言,供大家参考三年级开学家长会发言讲话稿5篇1亲爱的父母朋友们你们好!首先,我要向所有在百忙之中抽出时间参加这次家长会的家长们表示深深的感谢召开这次家长会的目的是加强教师与家长的联系,在学校和家里交流学生的信息,让教师及时调整工作,提高教育教学质量,鼓励家长积极参预学生的教育管理
(一)、班级情况分析我们班有71名学生,包括44名男生和27名女生第一,纪律1)浮现迟到现象,学生踩铃进入教室学校规定早上
7.20开始自学,早上是学习的黄金时间如果你能充分利用它,它将极大地匡助学生稳固他们的知识2)在课堂上,一些学生在课堂上看漫画书和玩玩具我在课堂上教育过他们同时也要求家长配合,不定期检查孩子的书包、小玩具、零食第二,行为习惯1不注意个人卫生,男同学不按时剪头发,女同学指甲长,抽屉污七八糟,不爱清扫卫生2不爱劳动,胆怯老师布置的任务我胆怯我会比别人做更多的事情没有老师和班干部的监督,我会很懒,不能按时完成3有些同学喜欢骂人,和同学说话总是说三个字,很不礼貌也有一些男女生在学校吃过槟榔学生毕竟是学生,不要养成大人的习惯孩子们没故意识到这种行为对他们的形象有极大的伤害家长要注意孩子文明优雅的行为(故意识的教育女生和男生,男生要沉稳稳重,不要计较;女生要注意自己的外貌,体态,行为)
2、提高阅读理解能力对思维能力、理解能力的培养,可以从以下2个方面去试一试1)认真听讲,积极思维平时每一堂课上对每一篇文章的分析就是在进行阅读能力的培养所以孩子在课上一定要专心听讲,而且要积极发言,参预到讨论中来,锻炼自己的头脑,开展自己的思维像这次的语文调研考试,不少题目都是来源于课文,不少题目其实在课堂上都讲过或者在课堂作业中浮现过,但是由于局部孩子听课习惯差,导致考试成绩不理想2)多看书,多交流阅读面的广泛与否和孩子的语文水平息息相关,中高年级的语文试卷中往往会浮现许多课本外的知识,所以我们平时要鼓励孩子多看课外书而且要针对书中内容和孩子交流看法,不能只是简单地规定他看多少时间可以在他看完后谈谈书中的内容、主题,他的想法等等既培养他课外阅读的兴趣,又有助于提高阅读能力在这个方面还要请家长们多催促,多指导
3、提高写作能力1)保质保量完成练笔作业提高写作能力,时常练笔不失为一个好方法让孩子在双休日写的小作文,普通结合学生的日常生活中的人、事、活动或者配合所教课文进行一些小练笔练笔内容和学生的校园生活密切结合,让学生有内容可写,再加强写作与修改作文的指导,就容易写出质量,就会受益较大我发现局部孩子的练笔质量很差,感觉似乎以完成任务为目的,这与提高写作能力是背道而驰的希翼家长能多提醒,多催促2)课外阅读注意积累作文不同于其它习题,它不可能在一周或者一月内一蹴而就,这只能靠平时日积月累,逐步提高刚刚说到多看课外书有助于提高阅读理解能力,其实对写作也很有匡助所以我每当做业不多的时候会布置同学们做阅读摘记,摘录课外书中的好词好句,不断丰富词汇和语言3)接触生活,加强语言表达其实写作文很简单,就是把自己看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文〃,既不加重负担,又有效
4、培养学生良好的学习习惯主要有以下几点1)预习与复习的习惯2)勤于思量与聚精会神的学习习惯3)参预课堂学习活动的习惯4)多动脑,勤动手的习惯5)斗胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯6)独立完成作业与自我评价的习惯7)课外阅读的习惯第
三、有你们的支持和配合,我会做得更好教育孩子是我们教师的责任,学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望但是要想真正教育好孩子,光靠学校,光靠老师是很艰难的我们需要你们的支持和配合对于这一点,我得感谢在坐的每一位,感谢你们开学至今都非常配合我的工作,能够积极配合、支持班级开展的一些工作,特殊是在对待孩子的学习方面,各位家长都倾注了大量的心血正是你们的热情配合,给了我更大的信心和动力,正像我黑板上写的——有你们的支持和配合,我会做得更好在以后的时间里,我希翼家长朋友能多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作
1、用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半〃记得我以前一位学生家长与我交流孩子的学习情况时,他不断诉说孩子的种种缺点学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马糊,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的〃,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否认孩子每一个人都希翼得到掌声受到表扬,特别是孩子,其实我们每位家长也有这样体味……苏霍姆林斯基曾经说过“不了解孩子,不了解他的智力开展、思维、兴趣、爱好、才干、天赋、倾向,就谈不上教育〃每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子〃的感觉事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用开展的眼光看待他们,匡助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多〃固然,仅仅停留于看到孩子的“另一半〃是不够的,那样做非但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并非在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药〃,在看到孩子的“另一半〃的根抵上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂〃也惟独真正看到孩子的另一半,才干从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理根抵
2、给孩子一个锻炼的时机有这么一个故事一天,年迈的渔王问年迈的渔夫“老弟啊,想想过去的几十年里,我每次打到的鱼总要比你多出许多,怎么现在,我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了?〃渔夫问“那你是怎样教儿子的呢〃渔王说“为了让他少走弯路,我从小就把他带在身边每次出海,我都会告诉他,到哪里去寻觅鱼群,就是每次撒网前,我也总要向他指点一二……我可是毫无保存地传授了一切呀!〃渔夫笑了”喏,问题就出在这里〃在某大学,曾经发生过这样一件事,一位即将毕业的物理系高材生,因成绩出类拔萃,被学校选送到美国某大学深造谁知该大学生却一口回绝,说什么也不愿出国拒绝的原因说来令人难以置信他根本无法独立生活大学生四年中,他的衣服被褥都是妈妈定期来到学校取回去清洗很显然,这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的所谓过分保护,是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替,像老母鸡保护小鸡一样,始终将子女护在自己的羽翼之下,不舍得让孩子做力所能及的事情过分保护会严重干扰孩子身心的正常开展,产生极其恶劣的后果首先是孩子独立生活能力差了,动作笨拙,行为幼稚,起码的个人生活都不会料理;第二是社会化艰难,社交无能,无法与他人沟通、相处第三是优柔寡断,缺乏自信心,过分羞怯和自卑;第四是容易产生消极情绪,陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感,责任心冷淡,报复心较重,甚至具有盲目的进攻性行为在兴旺国家的家庭时里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神美国人家庭教育是以培养孩子富有开辟精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动即使是富家子弟,也要自醐口路美国的中学生有句口号“要花钱自己挣!农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯,家长从不包办代替日本人教孩子“不给别人添麻烦〃日本家长在孩子很小的时候,就给他们灌输一种思想“不给别人添麻烦〃并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神全家人外出旅行,不管多么小的孩子,都要无一例外地背一个小背包父母说“这是他们自己的东西,应该自己来背〃
3、给孩子一点纪律约束家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们惟独好好地遵守这些纪律,才干够形成一个良好的班级,才干够全面提高自己的水平加强纪律观念,做到文明守纪,就显得分外必要要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才干够时刻按照规矩办事,才干够使自己进步风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假设没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上人也是这样,不要梦想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的
4、把你的时间留一点给孩子1)每天花一定的时间与孩子交流抽出一定的时间陪孩子时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感2)每天花一定时间和孩子顽耍不一定要在空暇时,你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语〃等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得?3)和孩子一起外出带孩子一同去户外散步,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去参观、旅游,拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情4)和孩子一起看书、看电视陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相互交流观后感,培养孩子的鉴赏能力
5、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此根抵上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果希翼家长们多和我们联系,一方面可以使自己的教育更具有针对性;另一方面,也可以对孩子形成一种前进的动力联系的方式不少,你们可以选择自己觉得方便的方式以上是我结合自己的教学经验所提的一点建议,如有不当之处还敬请各位家长提出珍贵意见最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持谢谢大家!三年级开学家长会发言讲话稿5篇5各位家长大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参预到学生的教育管理中来总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切〃这是我们教育的一个根本出发点今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持下面我先介绍一下本班的师资配备PPT展示教师简介不知大家对这样的师资配备是否满意?接下来我想告诉各位家长朋友,进入三年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力怎样才干让大家活得不累,怎样让孩子学得轻松,是家长和老师的共同心愿而且这也必须是双方共同努力才干到达的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持下面我讲一讲三年级这个由低段向高段过度的中段时期三年级是一个爬坡的年级在小学阶段,好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯而三年级的学生那末由低年级刚进入到中年级这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因再加之老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,是不是这个老师不会教,造成为了孩子学习成绩的下降其实这是对老师的一种误解相信经过我刚刚的解释,大家已经对三年级有了新的认识三年级是小学阶段尤其重要的一年,是他们从一位儿童成长为一位少年的关键期希翼我们的家长要多关心孩子,匡助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤其重要各位家长最关心的肯定是孩子们在学校里的表现及学习情况,我在这儿展示几份孩子们的作业,请看大屏幕PPT展示认真的作业有的家长可能会感慨这些孩子真好,真聪明!我们家孩子就是不要好,没方法其实不是这样的,孩子的作业反响的其实就是家长的态度不是你的孩子不好,而是你没有尽到责任别不服气,请继续看PPT展示家校联系本封面这是家校联系本,为了节省开支,没让孩子自己去买,而是每人发了一本数学本,但数学本易坏,所以我要求孩子们回zuowen.zkl68家用白纸包好,可自己装饰封面大局部孩子都已包好,还有几个人到现在都没包,本子已经破烂不堪有的家长可能还感到委屈,心里面想孩子没说我怎么知道呢!其实发下来的当天孩子就已经把要求记在本子上了,是你没把它当回事而已家长的态度是这样,孩子怎么会认真做事呢有的家长问我为什么现在不发短信了那是因为学习是孩子自己的事,现在孩子三年级了,会写不少字了,作业可以自己记录下来了,这样可以培养孩子的责任心那家长又要问了,那还要我们天天检查、签字干嘛那是因为所有的习惯都是慢慢养成的,孩子毕竟还小,责任心不够,自觉性差,还需要家长的催促与匡助其实,您只需要每天翻一下孩子的家校联系本,一条条对照好了检查认真完成为了没,完成一条在后面打一个“J〃,一开始这个事情由家长来做,慢慢地你可以把打“J〃的任务交给孩子,您只需要检查是否真的认真完成为了,再签个名字以示您看过了如果孩子自己独立完成为了,一定要表扬他,做事认真,有责任心这样慢慢的好习惯就养成为To注意是认真完成,对错不是最重要的,作业态度是否认真才最重要我相信做什么事只要认真去做,总能做得好的请看(PPT展示认真的家校联系本)其实大局部孩子都很认真,家长也很负责惟独几个孩子的家校联系本上字迹潦草,少抄漏抄,更不用说打“V签字了像这样的孩子,他的内心肯定是自卑的,作业瞎做,被老师谴责,在同学面前也没面子,学习没兴趣,成绩自然就差了至于是谁家的自己心里有数,在这里我就不点名了,希翼今天讲过以后家长您能认真负责起来还是不行的话,下次家长会我就要点名了教育孩子需要多方面的配合,不能以为孩子交给了学校就是老师的责任,家长的责任更大好家长胜过好老师,每一个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长好并非指富裕的家庭环境,而是指家风好心理学家说如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢送的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么夸姣的世界最后,我想说的是,我会尽我的努力来教好这些孩子们,同时我也希翼能够得到你们的支持和配合,因为我一个人的力量是弱小的,而且我要教的是五十二个孩子,惟独有了你们在坐每一个家长的参加,才干形成一股强大的力量学习的三个方面1上课时,有些同学时常开小差,听了一会儿就走神,或者控制不住自己的嘴巴和手,喜欢和别人说话,招惹别人作业质量不高,老师在学校管,就一个一个写当他们回家时,他们喜欢玩他们做作业的时候连作业都不做,或者第二天来学校抄
3.学生对玩很感兴趣,下课就跑出去玩班上很少有学生呆在教室里看书我在学习上很被动我不喜欢独立思量当我遇到难题时,我不会动脑子我等着抄或者告诉老师我不主动问不懂的问题根据以上情况,希翼得到家长的配合毕竟父母是和孩子接触最多的人,父母是在教育孩子它在教育中起着重要的作用在我们的共同努力下,我们的孩子可以取得进步现在我提出一些建议第一,注意培养孩子的良好习惯好的习惯会让一辈子受益,而习惯的养成要从小开始有些父母最耽忧的是孩子的成绩是否优秀,对自己的习惯不够重视但是培养孩子的良好习惯是适应小学学习生活的第一步,很重要一个个好的习惯可以让孩子平生受用,我便有这样一个体味一个好习惯一旦养成,长大后便会向来坚持下去做为父母要匡助孩子养成一个好的学习习惯
1.专心致志小学生自制能力较差,注意力不容易集中,于是家长应严格要求并时常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯,并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况2学会整理自己的东西,要求学生自己清理好自己的房间,每天睡觉前整理好自己的书包,将书本作业学习用品备好,养成有不丢三拉四的好习惯
3.认真细致学生的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马糊这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面为使学生养成良好的习惯,提高正确率与责任感,就应要求学生养成检查的习惯
4.养成看书读报的习惯现在考试,题目比拟活,考察的是学生的思维理解能力,和知识含量,书本的知识毕竟有限,为了扩大阅读量,家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,培养学生阅读的习惯,但书最好不要订得过多,书要少而精为防止“走马观花〃,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记
二、家长意见和建议、家长发言下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议
三、结束语最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持愿我们班向着各位家长希翼的方向开展,愿我们的学生蓬勃向上,全面开展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材三年级开学家长会发言讲话稿5篇2亲爱的老师、在坐的各位家长大家好!我是的家长,能够作为三年级家长代表站在大家的面前,我是比拟快乐的,〜〜〜既然是家长会,那末我应该感谢老师的付出,以及同为家长的各位,毕竟我们都是为了自己的孩子来到这里固然,对于我的孩子优秀的表现,我都已经看见,这都是他不懈的努力做到的成就,也实现了他的目标,作为他的家长,我也为他感到快乐首先,最重要的固然是谈一谈我的体味都说三年级的学生活泼好动,这是孩子的天性使然,作为家长应该顺势引导,开辟出孩子的特长,毕竟孩子还是懵懂的特长,如果问他们的兴趣什么,他们可以说不少,唱歌跳舞都算,但要问他们的特长是什么,可能他们对这个概念都还比拟含糊,最为常见的一种答复就是我不知道自己有什么特长兴许有的家长认为成绩比什么都重要,不应该分心做其他的事情,可是这种观念是错误的,每一个孩子都是独一无二的,我就往往这样告诉自己的孩子,因为我相信他的学习自觉性,孩子在这种事上是不会骗我们的,其实不少时候他们的是非观念比我们强得多其次,孩子的想法应该要鼓励他们说出来,不能够憋着,性格内向的人普通都容易吃亏,有的时候孩子向来看着我,我就知道他肯定有什么事情打算和我讲,但又有些犹豫,不知道该不该说出来,这个时候我会鼓励他,并说明我是不会责怪他的,家长的一言堂往往是对孩子个性的最大抹杀除此之外还需要做到不攀比,孩子也是有自尊心,但我们往往不经意之间就会伤害他们的心,因此不要说谁家的孩子比他优秀的多,这样除了让孩子越来越自卑以外毫无用处,可是还有些家长认为这是有效的鼓励法,这是错误的观念,说不定有些孩子还会摹仿家长的行为,将自己的家长与更优秀的家长比照,最终得出自己之所以不如意都是因为家庭条件不如对方,这是不好的预兆最后,我个人建议孩子的学习最好亲自陪伴他们,不要总是将他们放在各式各样的补习班以后除了成绩什么都不管不问,这是极其不负责任的做法我就是亲自辅导孩子的学习,这样能够拉近家长与孩子之间的关系,不经意间的鼓励更是能够激发他们积极向上的精神,现在我的孩子成绩不比那些天天上补习班的孩子差,精神面貌还要更胜一筹,而时常上补习班的孩子那末会产生厌学情绪,甚至会得补习依赖症,最后得出错误的观念我天生就是成绩差,不补习的话肯定成绩不好固然,以上都只是我的一家之言,相信大家都有着属于自己的看法,希翼接下来的家长能够分享更为有效的经验,我很期待这样的讨论,因为我觉得这样可以让我们共同进步,在孩子成长为优秀的学生的同时一,我们可别落伍啊,我们也要做优秀的家长!谢谢大家!三年级开学家长会发言讲话稿5篇3恭敬的老师、各位家长大家早上好!我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个时机,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题今天我们来自不同的地方,有着不同的身份,做着不同的工作但不管我们是做什么的,坐在这里,我们大家都是平等的因为我们都拥有一个共同的心愿,那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份,那就是儿女心中的父母,老师眼里的家长所以我想借此时机就如何做父母和怎样当家长,同各位讲几句心里话我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有不少的缺乏;我同各位家长相比,也存在着不少差距,所以我要讲的不能算是经验,只能算是感受,如果能够引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸我们在朋友相聚,亲人团聚的时候,说的最多的恐怕就是孩子的问题在谈论时有的眉开眼笑,津津乐道,称赞自己的孩子很听话;有的却摇头叹气,一筹莫展,抱怨自己的孩子不乖巧我不知道在坐家长是如何看待这个问题的我个人认为孩子听不听话,乖不乖巧,与父母称不称职有很大的关系因为没有不听话的孩子,惟独不称职的父母我这样说,可能有人会不以为然,你们会说“那有的农村孩子,父母不识字,对他们学习各方面都不管不问,但他们的孩子照样考取了大学而有的经济条件好的家庭,他们对孩子百依百顺,既照应其饮食起居,又为之礼聘家教,总是硬件软件一起上,以便孩子一门心思地读书考取重点大学,但孩子最终还是名落孙山”最新的小学生三年级家长会发言稿我不否认这种情况肯定存在,但这是特例,这种特殊现象就如我们寻常所讲的那样故意栽花花不开,无心插柳柳成荫但普遍的规律那末是无心插柳难成荫,有心栽花花才发称职对孩子负责任的父母,他们的孩子普通都很听话那末,怎样才干做一个称职的父母和家长呢?第
一、要疼爱孩子各位做父母的都知道疼爱自己的孩子,但在目前社会背景下,我们应该怎样疼爱孩子呢那就从教育孩子做起吧,如果我们每一个家长的都能把自己的孩子培养成一个有利于亲人,有益于社会的人,就是对孩子,也是对社会尽了责任我最近读到一篇文章,题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话“每一个人都是穿插在他人生活中的一个片断,这注定你永远只能陪人一程你爱自己的父母,希翼他们长命百岁,但你再孝顺,他们也会走在你前面,你只能陪父母一程你喜欢自己的儿女,时刻梦想,用自己的身躯为他们遮风挡雨,总有一天,你也要走在他们前面,你只能陪孩子一程〃这段话给我们以这样的启示只能陪父母一程,我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程,我们就要抓紧时间陪着他们钱乃是身外之物,名利是过眼云烟尽心竭力陪着孩子就是对他们最深的爱第
二、要熟悉孩子我们要善于探索总结孩子的成长规律,了解孩子的性格我们跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女关系外,还应该是兄弟姊妹关系,是朋友关系我们应该了解自己孩子的兴趣,爱好,喜怒哀乐应该常跟自己的孩子沟通交流,应该知道孩子的每次考试成绩,应该记住班上各科老师的联系,并时常同他们保持联系等等如果没做到这些,我们就不能算是称职的父母和家长第
三、要宽容孩子对孩子我们应该多一点理解,少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求万万不可求全谴责伟人都会犯错误,我们在坐家长也会犯错,那么我们为什么要求孩子一贯正确呢有的家长平时不怎么管孩子,一到考试看到自己孩子成绩不好,分数考得低,就知道责骂,从不从自身找原因固然考第一的学生,不可能永远都是第一我们应该引导孩子正确对待成功与失败,做到成功不骄傲,失败不气馁,应该多鼓励孩子因为好孩子是夸出来的第
四、要正确引导孩子种瓜得瓜,种豆得豆不同的教育方法,会收到不同的效果我们同孩子朝夕与共,自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用我们不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套如果我们斤斤计较,要求孩子宽以待人;我们自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我们自己不读书看报,要求孩子认真学习;我们自己打牌赌博,要求孩子不上网游戏,我们自己用钱大手大脚,要求孩子勤俭节约你们想一想,这样能收到好的教育结果吗所以我们做家长的一定要对孩子有正确的引导,使他们成为品学兼优的好孩子
一、让孩子快乐的学习学习是一辈子的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在快乐中接受,在微笑中体味,这一点孩子在读课文时我感受最深她一边读课文,一边做动作,非常形象生动,或者悲或者喜、或者哭或者闹,快乐的、伤心的、夸张地,都在她的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,她能非常生动地表演出来,背古诗她有时也会用一幅图画表现出来,她说,这样学习既轻松,又快乐,也很容易记住内容
二、多一些表扬和鼓励我们知道,表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子过多的自责孩子有了进步,随时鼓励表扬她,让她有成就感,促使她再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落她,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比拟这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿孩子和别的小朋友比,她不快乐了,“你总是拿我的短处和别人的长处比,为什么不拿我的长处和别人的短处比〃是的,我们每一个孩子身上都有不少闪光点,家长如果时常表扬鼓励孩子,孩子一定会有更出色的表现
三、培养孩子的兴趣爱好作为家长,我们都希翼自己的孩子能够琴棋书画样样精通我认为,一定要尊重孩子自己的选择,孩子自己喜欢了,她就愿意去学,就会学得很好,我的孩子很喜欢画画,我把她的每一幅画都采集起来,有的剪下来贴在墙上,然后在上面写上英语单词,她时常会欣赏自己的画,轻松的读出单词,这样不仅能提高她的绘画积极性,也能轻松学会英语单词
四、不做“唠叨〃家长以前,我是事无巨细因为妻子在乡下教书,晚上才干回家因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料,上美术课叮嘱她带剪刀、画笔,早上出门为她整理衣服,提醒她带饭盒,就这样全身心地为她效劳,我都成为了她的贴身保姆了她还总是说“知道了,知道了,唠叨爸爸〃,这段时间,我再也不提醒她,虽然有时她也忘了带水,忘了带画笔,一回家就说我渴死了,或者是老师批评我了但这时,她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事,她应该对自己的行为负责孩子是我们的希翼,也是祖国的未来相信我们的孩子,今天,她们只是家中一棵小小的盆景,明天,在广阔的乾坤里,她们一定会长成一棵棵参天大树谢谢大家!三年级开学家长会发言讲话稿5篇4各位恭敬的家长们大家下午好!感谢大家在百忙中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会,这是各位对自己孩子的关心,也是对我们工作的大力支持召开这次家长会,是为了加强老师与家长之间的联系,加强孩子与家长的沟通,构建一个爱的桥梁,使他们能更好地,更健康快乐地成长在此,我代表三⑸班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢今天我主要讲以下几方面内容:首先介绍一下班内的一些情况:我们三5班总体上是一个团结上进的班集体,孩子们的上进心比拟强,学习积极性很高进入三年级后,孩子们懂事了许多,各方面都比以前有很大的进步
1、同学都具有很强的集体荣誉感比方,开学初为了美化教室环境,大家不仅踊跃地提出了自己的建议,还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨祎婿、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自己心爱的植物,夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟还有,每逢上公开课,全班同学都认真听讲,积极举手发言,以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨祎婿等同学为代表,他们思维活泼、发言精彩,给来听课的老师留下了很好的印象对于学校组织的各项活动,全班同学都是齐心协力、积极参预,有很强的凝聚力比方开展此次秋季运动会的报名工作时,卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩刃等同学都积极要求参预许多同学都热心为班级效劳,对班级中的各项工作都是争着干、抢着干,作为一种荣誉来对待特殊是曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱褚浩等及其许多同学所以开学至今,各项活动都开展顺利不少同学学习认真、自觉,成绩稳定,如陆依然、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等平时,班级同学之间互帮互助,班队干部都形成为了很好的工作作风像高娅、陈向荣、羊俊尧、吴张奇、陆依然、查慧敏、周楷文、杨祎靖、夏雨、孙心蔚等等同学都成为了很好的小干部,协助老师管理班级与同学这跟我们班的每一位学生努力和在坐的每一位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪其次,我讲讲有关语文学习方面的问题面对孩子进入三年级,不少地方都有较大的变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有善启导才干使孩子健康成长下面谈谈大家特殊关心的语文学习问题这个学期,许多家长见了面都问“怎么孩子进了三年级,成绩一下子下滑许多,以前一二年级总是90几分甚至100分,现在惟独80几分甚至更差〃其实这个现象还是比拟正常的,三年级语文是小学阶段的一个低分期为什么呢因为学生刚刚升入三年级,以前学得都是字词,句子也是比拟简单的,对段落甚至文章方面所掌握的知识较少,接触的题型也比拟少,文章的分析和写作都刚刚起步,能力较差可是从这学期第一单元开始,每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目,而且占分较大,这就造成两者之间的不平衡这种情况的转变也需要一个时期,随着我们教学的深入,接触的题型多了,对应的知识增加了,就慢慢从不会到会其次呢,我觉得也要正确的看待分数,不能光看绝对值要怎么看一个要看看在班级中的位置,是高于平均分还是低于平均分可能这一次考了90几分,下一次考卷难度加大了,他只考了80几分,其实含金量还高于上一次还有一个要看看他错的原因如果是已掌握的知识,因为粗心扣分了,就该批评如果确实题目难度较大,那末做错了,我们该做的就不是一味的批评职责,坐下来和他讲解、分析更有好处三年级语文确实是一个转折期、艰难期,但还是有方法匡助孩子提高成绩的主要可以从三个方面来着手
1、加强良好的学习习惯的培养,养成细心的习惯,提高作业的效率这两个方面其实都取决于一个词“认真〃不少同学们在拿到考试卷后,看着分数念叨“哎呀,我才80多分,都是我太粗心了〃等等类似的话我认为粗心不是天生的,是怎么造成的,是自己日积月累的,是答卷习惯差了,不认真了才造成粗心的平时做作业马马糊虎,照着书本抄抄词语也要错好几个,到考试时怎么可能做到不粗心呢想细心也细心不起来粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、聚精会神的人,他不太可能粗心所以,粗心比做不出更不应该要适应中年级的学习,还有一点就是要提高作业的效率现在不仅作业难度提高了,作业量也增加了不少而且我们可供利用的时间实在太少,往往只能在中午或者放心班上做,加之语数外三门学科都有作业,都需要时间在这样的情况下,再拖拖拉拉、一边玩一边做,学习会越来越吃力,学习兴趣也会越来越低要改变这种情况需要老师和家长的配合,请家长们在孩子完成回家作业时可以采用鼓励表扬的手段,不断提高孩子作业的质量和速度,对一些速度较慢的孩子,一定要耐着性子催促好他,(发火只能让他紧张,做得更慢)千万不能让他下滑,一旦放松一天,日积月累,越积越多越难补。