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文本内容:
幼儿园中班体育活动教案(精选大全)【第一篇】【活动目标】
1.充分体验各种肢体动作的可能性,促进肢体均衡发展
2.增进同伴友情,体味合作的快乐,增强保护同伴的意识【活动准备】空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)【活动过程】
1.“你说我做”在教师的引导下,尝试各种肢体动作⑴根据教师语言的提示,幼儿按要求做动作
(2)幼儿两人一组,根据教师语言的提示,按要求合作做动作
2.过小河”幼儿分两组,一组趴在场地上,间隔1米摆布,作为小河”,此外一组幼儿鱼贯地从“小河”上跨过、跳过活动几次后两组交换
3.”小火车过隧道”幼儿分成两组,一组以俯卧撑,臀部抬起的动作连成一个“隧道,另一组幼儿挨次从“隧道”中钻过活动几次后两组交换
4.”滚地毯”幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排,变成”地毯”一位幼儿从“地毯”上滚过去,到达终点趴下也变成“地毯,“地毯”另一边的第一位幼儿再开始滚,挨次轮流
5.结束游戏,放松运动【第二篇】【活动目标】
1、练习呼啦圈的玩法,体验游戏活动的乐趣
2、促进身体协调能力发展,提高身体健康水平【活动准备】多个呼啦圈、音乐【活动过程】
一、音乐激趣伴有《健康歌》的音乐,进入准备好的活动场地师小朋友们,小萱萱和爷爷在做运动,这节课也让我们来做运动
二、游戏活动
1、你们喜欢玩呼啦圈吗出示准备好的呼啦圈教师在身体上玩转呼啦圈师小朋友,呼啦圈好玩吗老师很喜欢玩呼啦圈你们谁来试一试、做一做?小朋友上前展示呼啦圈的玩法,教师评价师刚才这位小朋友玩得很好,那末呼啦圈还有什么玩法呢?让小朋友展示自己其它的玩法师下面我们每人玩一个呼啦圈,看谁的玩法多,谁玩得好
2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法,教师进行指导⑴在胳膊上转2在脖子上转3身体上同时转多个呼啦圈
3、呼啦圈玩法展示⑴分小组学习、练习给各组划分区域,互相玩呼啦圈2各组优秀小朋友展示,进行玩转呼啦圈比赛
4、教师评价、小结小朋友们,这节课我们一起玩了呼啦圈哗啦圈有不少玩法,希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈,促进身体的健康成长【第三篇】
一、设计意图为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成为了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里,默默无闻,孩子们不知怎样玩,我纳闷,怎么没人想到让它转起来于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓,竹蜻蜓转起来了,顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声,纷纷围着想试一试,只听顾星凯小朋友说真好玩,像直升飞机上转的一样,我怎么没有想到〃我随口说:“是呀,你们怎么没想到把它转起来呢,你们想想,这么多玩具中还有什么能转起来我的问题一出,许多小朋友纷纷尝试,不久,有的小朋友告诉我老师,圈能转〃〃老师,飞环能转〃看来可以进行一次有关转的探索活动了
二、活动目标
1、匡助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象
2、培养幼儿的观察力和语言表达能力
3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望
三、活动准备
1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验
2、幼儿操作材料一元硬币,乒乓球,皮球,塑料圈,圆盘,圆形积木,各种方形积木,竹蜻蜓等若干
3、玩具汽车(自行车),螺丝(螺帽),吊扇(扇叶包红色纸),钟等
4、实物投影仪
四、活动过程
(一)玩一玩
1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩
2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示],对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导,_X小朋友让一转起来了,这个玩法真好,还有谁也能让你手里的东西转起来”
(二)试一试
1、鼓励幼儿再玩一次,试一试,让你手中的东西转起来
2、请幼儿说说,你玩了哪几样东西,你怎样让它转起来的加以演示[对因玩法不正确而转不起来的东西,可请转起来的幼儿加以补充演示]
(三)看一看
1、幼儿再次操作,子细观察,物体转起来后你发现了什么”
2、请说一说你的发现
3、请幼1刚看吊扇”怎样让电扇转起来〃(打开开关)师开开关,由慢到快,电扇转起来后你发现了什么〃(圆)
(四)找一找
1、幼儿再次操作,寻觅观察物体转动后形成的圆,”找一找,你手里的东西转起来后有没有浮现圆〃
2、幼儿互相交流[对转动后浮现圆较明显的物体用实物投影仪展示]小结物体转动后形成圆
(五)说一说
1、你知道还有什么东西会转转动后给我们的生活带来了什么例电扇的叶子会转,转起来后吹出了风[钟的指针会转,转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转,转起来后可以把东西固定;双层圆桌……][实物示范,观察]
2、小结今天我们发现了许多会转的东西,其实,在我们身边还有不少会转的东西,这些东西就在我们身边,只要你认真看,子细想,你还会发现更多有趣的东西,如果你发现了,请告诉我,或者告诉你的好朋友。