【2023秋】人教版（PEP）三年级英语上册教学计划（及进度表）

人教版PEP三年级英语上册教学计划及进度表

一、学情分析三年级的学生刚学英语，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感；但有个别学生存在顽劣和懒惰倾向，上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差针对这种情况我采取趣味教学的模式，课上多为学生创设习得语言的环境,尽最大努力吸引学生的注意力，以便更有效地激发他们的学习兴趣

二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时1也突出语言的真实性和实用性注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身2学习奠定基础注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际3所需要的能力注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生4的学习动机注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学5习来获得其他学科的知识注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求6注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓7展自我发展的空间注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小8学英语教学的整体质量

三、重点难点、能比较熟练地运用所学的日常交际用语

1、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音2

四、教学目标、能听、说、读、写英语字母并能按字母顺序背诵、默写二十1A a-Zz,六个字母、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确

2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语

3、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音4

五、方法措施注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

1.认真钻研教材，改进教法贯彻精讲多练，以练为主的原则，

2.抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率坚持激发学生的英语学习兴趣在教学活动中，利用英语教学音像资

3.源一图画、图表、录音等多媒体软件，还有体态语一一手势、动作、表情等来示范.培养他们良好的学习习惯坚持抓好预习、听课、复习、作业、书4写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养注意传授知识与及时评价相结合

5.

六、教学进度表教学进度周次教学内容周次教学内容113Unit1Part AUnit4Part B214Unit1Part BUnit5Part A315Unit2Part AUnit5Part B416Unit2Part BUnit6Part A5复习17Units1-2Unit6Part B618Unit3Part ARecycle2719期末复习Unit3Part AUnits1-3820期末复习Unit3Part BUnits4-69Recycle1期中复习10期中考试1112Unit4Part A人教版PEP三年级英语上册教学计划及进度表

一、学情分析本学期我担任三年级的英语教学工作，本班共有学生人他们聪明50活泼、勤奋好学这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位

二、教材分析《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语Lingo.Media教材这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用本册教材具有以下几个特点、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时1也突出语言的真实性和实用性、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学2习奠定基础、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化3交际所需要的能力、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习4动机、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语5学习来获得其他学科的知识、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求

6、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生7拓展自我发展的空间、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中8小学英语教学的整体质量

三、重点难点、能比较熟练地运用所学的日常交际用语

1、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音2

四、教学目标、能听、说、读、写英语字母并能按字母顺序背诵、默写二十1Aa--Zz,六个字母.、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确

2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语

3、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音

4、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣5

五、教学措施:.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握

1.运用各种不同的肢体语言来辅助教学

2.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活3中学习英语.多为学生营造一些学习氛围，如创设班级英语角等等

4.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话

5.多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍

6.多与学生交流，进行口语交际训练7

六、教学进度安排表教学进度周次教学内容周次教学内容113Unit1Part AUnit4Part B214Unit1Part BUnit5Part A315Unit2Part AUnit5Part B416Unit2Part BUnit6Part A5复习17Units1-2Unit6Part B618Unit3Part ARecycle2719期末复习Unit3Part AUnits1-3820期末复习Unit3Part BUnits4-69Recycle1期中复习10期中考试1112Unit4Part A。