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文本内容:
宽容24我生病住院的第一天，在做完各种检验后，准备打1点滴一位年轻的护士推来一辆小车，上面放着配好的药2液她把药瓶吊好，开场给我扎针或许是新手，或许是见妻在一旁压阵，护士挺惊惶，3手有些颤抖，第一针没有扎中望见我略显苦痛的表情，妻狠狠地瞪了护士一眼4护土不由一愣，眼神有些慌乱她的手抖抖地扎其次针，又不见回血，只好把针头退出妻生气地说“你怎么搞的！有意把病人当活靶子5现场练兵是不是？〃护士瞟了妻一眼，不敢对视，低下头轻轻说明说6“他……他的血管，很细的……〃妻吼道“要是他的血管有下水道那么粗，还犯得7着请你？叫你们护士长来！〃护士轻轻放下针具“请稍等，我这就去叫护士长〃8说罢，她转身要走”请留步！〃我把她叫住见她站住了，我语气平9和地问道“你是新来的？〃护士那白嫩的两颊微微一红，点了点头10宽容颤抖慌乱、gu li shu zhan■■V Ijie shi激励伸展说明sa jiaoqingymg撒娇轻快
八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思宽容宽厚能容忍颤抖颤抖;颤抖慌乱惊惶张乱说明分析说明激励煽动激励，勉人向上伸展伸展;不卷缩轻快姿态、动作灵活漂亮撒娇仗着受宠而成心作态
九、填空课文记叙了一次“我〃生病住院打点滴时，年轻的护士不能一精确扎针,妻子有些生气，而“我〃却温顺地激励并指导护士,使她成功地将针扎进的事提示了宽容能带给人们力气的道理课文以对话形式绽开情节全文语言简洁，节奏明快,表达紧凑，富有特性化的人物语言，把人物特性特点表现得栩栩如生
十、给上文分段分层，并写出段意层意第一段［〕写“我〃生病住院，准备打点滴1其次段〔〕写年轻的护士先后两次扎不进针,“我〃2-18不仅没有埋怨，反而激励并指导她，结果第三次针扎进了第三段）写待人宽容是做人第一要义119-23二）学习小建议细致阅读课文，了解课文中的人物和事情的来龙去脉，然后以小护士的口吻，复述这个故事下面的开头供你参考今日，我第一次独立给病人打点滴……（提示小护士是第一人称一一“我〃；要从小护士的所见所闻所想来讲解并描述这件事情〕今日，是我第一次独立给病人打点滴我推着一辆1小车，上面放着配好的药液，走进了病房把药瓶吊好，开场给一位岁左右的男士扎针40那男士的妻子在一旁一个劲地看着，我不免惊惶了2起来，手有些颤抖，第一针没有扎中男士略显苦痛，他的妻子狠狠地瞪了我一眼我不3由一愣，眼神有些慌乱我的手抖抖地扎其次针,又不见回血，只好把针头退出4他妻子生气地说“你怎么搞的！有意把病人当活靶子现场练兵是不是？〃我瞟了他妻一眼，不敢对视，低下头轻轻说明说5“他……他的血管，很细的……〃他妻吼道“要是他的血管有下水道那么粗，还犯6得着请你？叫你们护士长来！〃我轻轻放下针具“请稍等，我这就去叫护士长〃7说罢，我转身要走”请留步！〃男士把我叫住他见我站住了，就语8气平和地问道“你是新来的？〃我那白嫩的两颊微微一热，点了点头9那男士拿起针具，交到我手中，激励我说“血管10是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，信任你会成功的！〃我接过针具，感谢地看了他一眼，颇有信念地弯下11了腰那男士轻声指导说“你左手将我的皮肤绷紧,右12手把针头插入血管时要用劲，对，对！〃我果真一语道破14他妻子紧皱的眉头伸展了，脸上有了笑的模样15我直起身子，长长地舒了一口气，对那男士甜16甜一笑“感谢你！〃那男士含笑答复“不，应当谢你自己〃17我带着微笑，推着小车，轻快地走出了病房18我拿起针具，交到她手中，激励她说“我的血管11是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我信任你会成功的！〃她接过针具，感谢地看了我一眼，颇有信念地弯下12了腰我轻声指导说“你左手将我的皮肤绷紧，右手把13针头插入血管时要用劲，对，对！〃护士果真一语道破14妻紧皱的眉头伸展了，脸上有了笑模样15护士直起身子，长长地舒了一口气，对我甜甜一笑16“感谢你！〃我含笑答复“不，应当谢你自己〃17护士带着微笑，推着小车，轻快地走了18望着白衣天使远去的身影，妻叹了口气“还是你19行！〃我拍了拍妻的手背“待人宽容是做人第一要义20你那么凶，不把人家吓坏才怪！我们女儿比她才小两岁，还在家里撒娇哩！〃妻换过话题“你几时学会了扎针？〃21我一脸的细致:“书上是这么说的你没听说嘛,许22多游泳教练，连自己也说不会游呢！〃妻听罢大笑我也跟着一道笑23一）预习练习
一、看拼音读准汉字kuan rongchan douhuang luan宽容颤抖慌乱jie shi gu lishu zhan说明激励伸展qTng yingsa jiao轻快撒娇
二、读词语注释宽容宽厚能容忍颤抖颤抖;颤抖慌乱惊惶张乱说明分析说明激励煽动激励，勉人向上伸展伸展;不卷缩轻快姿态、动作灵活漂亮撒娇仗着受宠而成心作态
三、说说你对课题的理解
四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解把问题写下来查查字典，进展思索
五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来
六、在文中划出关键句
七、看拼音写汉字kuan rongchan douhuang luan港shigu lishu zhanqTng yingsa jiao
八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思宽容颤抖慌乱说明激励伸展轻快撒娇
九、填空课文记叙了一次“我〃生病住院打点滴时，年轻的护士不能扎针，妻子有些，而“我〃却温顺地并护士，使她地将针扎进的事提示了宽容能带给人们的道理课文以形式绽开情节全文语言简洁，节奏明快,表达紧凑，富有特性化的人物语言，把人物特性特点表现得栩栩如生
十、给上文分段分层，并写出段意层意第一段［1其次段〔〕―第三段2-1819-23______________二学习小建议细致阅读课文，了解课文中的人物和事情的来龙去脉，然后以小护士的口吻，复述这个故事下面的开头供你参考今日，我第一次独立给病人打点滴……〔提示小护士是第一人称一一“我〃；要从小护土的所见所闻所想来讲解并描述这件事情〕一）预习练习答案
一、看拼音读准汉字kuan rongchan douhuang luan宽容颤抖慌乱jieshigulishuzhan说明激励伸展qTng yingsa jiao轻快撒娇
二、读词语注释宽容宽厚能容忍颤抖颤抖;颤抖慌乱惊惶张乱说明分析说明激励煽动激励，勉人向上伸展伸展;不卷缩轻快姿态、动作灵活漂亮撒娇仗着受宠而成心作态
三、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解把问题写下来查查字典，进展思索、读准加点的词1瞟了妻一眼两颊颇有信念piao jiapo•••、说明词语2一语道破比方说话简短而能说中要害，在文中是指护士最终将针扎进血管了轻快不仅写出了护士走路时的姿态，更反映了护士当时的轻松愉悦的心情
四、说说你对课题的理解课文记叙了一次住院打点滴时，宽容年轻的护士不能精确扎针的故事提示了宽容的魅力
五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来读了这篇文章，我懂得了一个道理宽容是做人第一要义
六、在文中划出关键句宽容24我生病住院的第一天，在做完各种检验后，准备打1点滴一位年轻的护士推来一辆小车，上面放着配好的药2液她把药瓶吊好，开场给我扎针或许是新手，或许是见妻在一旁压阵，护土挺惊惶，3手有些颤抖，第一针没有扎中4望见我略显苦痛的表情，妻狠狠地瞪了护士一眼护士不由一愣，眼神有些慌乱她的手抖抖地扎其次针，又不见回血，只好把针头退出妻生气地说“你怎么搞的！有意把病人当活靶子5现场练兵是不是？〃护士瞟了妻一眼，不敢对视，低下头轻轻说明说6“他……他的血管，很细的……〃妻吼道“要是他的血管有下水道那么粗，还犯得7着请你？叫你们护士长来！〃护士轻轻放下针具“请稍等，我这就去叫护士长〃8说罢，她转身要走”请留步！〃我把她叫住见她站住了，我语气平9和地问道“你是新来的？〃护士那白嫩的两颊微微一红，点了点头10我拿起针具，交到她手中，激励她说“我的血管11是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我信任你会成功的！〃她接过针具，感谢地看了我一眼，颇有信念地弯下12了腰我轻声指导说“你左手将我的皮肤绷紧，右手把13针头插入血管时要用劲，对，对！〃护士果真一语道破14妻紧皱的眉头伸展了，脸上有了笑模样15护士直起身子，长长地舒了一口气，对我甜甜一笑16“感谢你！〃我含笑答复“不，应当谢你自己〃17护士带着微笑，推着小车，轻快地走了18望着白衣天使远去的身影，妻叹了口气“还是你19行！〃我拍了拍妻的手背“待人宽容是做人第一要义20你那么凶,不把人家吓坏才怪！我们女儿比她才小两岁，还在家里撒娇哩！〃妻换过话题“你几时学会了扎针？〃21我一脸的细致:“书上是这么说的你没听说嘛,许22多游泳教练，连自己也说不会游呢！〃妻听罢大笑我也跟着一道笑23
七、看拼音写汉字kuan rongchan douhuang luan。
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