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文本内容:
、东方之珠教案教学设计2424*、东方之珠教学目标
1、有感情地朗读课文,试背课文
2、通过对课文的诵读品尝,知道课文是从三方面介绍香港的
3、了解香港的美丽和繁华,激发学生酷爱香港、酷爱祖国的思想感情教时三课时教学过程其次课时一>复习感知
1、师生共写课题东方之珠通过上节课的学习,我们知道了东方之珠指哪里?
2、请你试着说一句话,用上这两个词(东方之珠是我国的香港香港是一颗无比绚烂的东方之珠一听说这句)
3、检查分节读课文在昨天的学习中,大家已能正确、流畅地读课文了谁有爱好来读一读?
二、细读课文
1、看录相看后说说自己的感受
2、课文是怎样来写出香港的美丽和繁华的先请默读第一节板书迷人的沙滩闻名的公园繁华的街市
3、细读课文2-4节,结合录相说说你最宠爱哪些?为什么?读后沟通
4、细致再读2-4节,多读读自己宠爱的那一节,体会你宠爱它什么?也可以读一读另外两节,你有什么问题想提出和大家一起探讨
5、细读其次节1)出示图片读读课文,说说你宠爱它什么?2)质疑倾听3)多么美丽迷人的浅水滩哪!老师也宠爱,你能用朗读让大家感受到吗?4)真是个迷人的沙滩!你能把它背下来吗?作者先总写了浅水滩的特点,接着具体写了人们在这里旅游的感受
6、细读第三节1)宠爱海洋公园的同学请你说说你为什么宠爱它?2)师生引读香港的海洋公园之所以闻名遐迩,是因为那里的,o在碧波荡漾的人工湖上,几只、正在表演节目它们,,一游客时常被逗得开怀大笑3)你读懂了什么?(有的……有的……有的……)4)质疑作者为什么要写上游客时常被逗得开怀大笑?5)再读体会,背诵
7、细读第四节1)自由读2)读后你感受到的是什么?填空()的摩天大厦()的商品()的街道3)质疑4)练读背诵
8、细读第五节1)每当夜幕驾临,整个香港流光溢彩,显得更加美丽繁华2)出示一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋港湾里闪耀的灯光,像五彩缤纷的焰火溅落人间马路上一串串光明的车灯,如同闪光的长河奔流不息A中心句,用画出中心词灯的海洋B灯的海洋从何看出?读下文两句读好比方句C再读留意整个香港港湾里马路上3)练背
9、香港的沙滩那样迷人,公园如此闻名,街市这般繁华,每一个人都禁不住由衷地赞美齐读最终一节
10、师小结这颗东方之珠在离开祖国母亲怀抱一百年后,最终在2023年7月1日,在每一个中华儿女的期盼中回来了我们诚意祝愿香港的明天更加奇妙,恒久闪耀在世界的东方
三、作业(机动)仿照课文第五自然段的写法,任选其中一句写一段话(留意带点的词)一到休假日,街上就热闹起来课外活动时,同学们个个生龙活虎秋天的田野热闹非凡妈妈做事特殊细致。