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文本内容:
、漂亮的小兴安岭23第一课时学习目标
1、相识10个生字会写14个字能正确读写15个词语
2、正确、流利的朗读课文
3、了解课文的主要内容,弄清课文的写作依次学习重点正确、流利的朗读课文学习难点了解课文的主要内容,弄清课文的写作依次【自主学习】
1、自由大声朗读课文,标上自然段,圈出我会认中生字,读准字音我认为等字的读音要留意
2、我会读准下列词语抽出嫩绿汇成欣赏挡住视线献出可口鲜嫩宝贵药材舌头保藏又松又软密密层层
3、会用查字典或联系上下文的方法理解意思不明白的词语(假如有不理解就在旁边打个?沟通时请教同学)淙淙:郁郁葱葱:涨满浸在:R率迷人:
4、我要细致视察田字格中的生字,并细致书写一遍(我的姿态最漂亮,写的字最棒!)我认为几个字特别简洁写错汇()欣()赏()映()献()药(线()浸()刮()舌(【合作探究】说说你的发觉
1、读正确下列词语,
5、我要认读下列生字,再组词涨满沉没保藏舍得当然茂密涨红没有宝藏宿舍当作盛饭我发觉了_______________________________________________________________________
2、如何流利练读下列句子1我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栋树……几百里连成一片,就像绿色的海洋2山上的积雪溶化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着3夏天,树木长得郁郁葱葱,密密层层的枝叶把森林封得密密层层的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空4太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上5紫貂捕到一只野兔当dang美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌
3、轻声朗读课文,把课文读通顺,读流利
4、课文的自然段概括了文章的中心内容我能感受小兴安岭的和作者对小兴安岭的之情【课堂检测】
1、我会拼,还会写hui chengxin shangyao caidao yingshi xiansong ruanyu yucong cong
2、我会填课文第一段概括叙述了小兴安岭的特点一一其次至五段具体叙0述了小兴安岭的景色,第六段总写了小兴安岭的和,看来整篇文章作者是按的方式支配了文章的结构依据时间依次来写的其次课时课时目标
1、了解小兴安岭漂亮的景色和丰富的物产,激发酷爱祖国大好河山的思想感情
2、有感情地朗读课文,背诵自己宠爱的段落
3、体会作者精确生动的语言,学习作者抓住景物特点视察事物的方法学习重点了解小兴安岭四季不同的美与丰富的物产学习难点体会作者用词造句的精确、生动学习作者抓住景物特点视察事物的方法学习过程【复习回顾】上节课我们驾驭了字词,还知道了作者运用的叙述依次,写出了小兴安岭一年四季的和o【自主学习】了解小兴安岭一年四季的迷人景色和丰富物产
①我最宠爱作者笔下的四季中的(),因为
②我一边读书一边想画面,读出了作者在这个季节中描写的景物有
③我觉得这段中___________________________________________________________________这些词句作者用的真好!我要好好带感情读一下!
④我要把自己宠爱的段落多读几遍,背下来【合作探究】
1、(带着下列问题学习二到五自然段,填写表格)季节描写的景物欣赏的好词我想积累的好句春天夏天秋天冬天
2、你最宠爱哪个季节的小兴安岭?为什么?
3、为什么说小兴安岭是一座漂亮的大花园,也是一座巨大的宝库【达标检测】
1、照样子写词语郁郁葱葱______________________又香又脆______________________()天空)宝库()榛子()新枝条()山葡萄
2、填上合适的的词语
3、把课文中自己宠爱的生动、漂亮的比方句、拟人句抄下来比方句:拟人句
4、用“……像……”写一个句子O
5、选词填空,体会用词的精确挡住遮住⑴密密层层的枝叶()了人们的视线,()了蓝蓝的天空⑵春天,树木()了新的枝条,()嫩绿的叶子⑶密密层层的枝叶把森林()得密密层层的长出抽出
6、我会背诵自己宠爱的段落【课后超链接】我的家乡也很美!我要写一写家乡的一处景物。