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秋期教学工作总结集合篇6第一篇秋期教学工作总结本学期,我校语文教研工作在学校的直接领导下,以语文教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校语文教研工作计划紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用,积极探索课改的新经验,新方法,以教学质量建设为中心开展工作,现总结如下一,注重理论培训,更新教学观念作为学校的语文教研组长,我深深地感到自己的责任重大,目前教师们的困惑是如何提高学生的阅读能力和写作水平,根据这个情况,我联系了中心校的余海仕副校长,让他帮忙从中心校借来了作文教学碟子,认真组织教师们观看,教师们认真做好笔记,把作文教学方法记录下来,并写听课感受我们看了如何指导学生写人,写事的作文,教师们都说值得看对于阅读教学,我组织本校教师集体讨论,认为低中高年级都要重视学生的阅读能力训练,低年级要抓好学生的识字教学和语言能力训练,重视朗读指导;中、高年级要做好词语的积累,写话训练做,好篇章结构的训练本学期我有幸参加了国培培训,我把在培训中的一些优秀课例和专家的讲座与教师们共同分享,从中学习先进的教育教学理念,共同提高不够
六、下一步工作的设想
1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平
4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要上路,就有收获第六篇秋期教学工作总结小学20—年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下,在全校师生的共同努力下,胜利地结束了一学期来,坚持执行党的教育方针和政策,坚持以人为本的办学理念,依法治校,依法办学,,采取一条“引进来,走出去”的教研之路,努力提高教师们自身素质和业务水平,重抓安全教育工作,力创学校全期平安,以教学为中心,全面提高学校的教育教学质量,使全校形成了一个团结友爱、奋发向上、文明礼貌的良好局面现作如下总结
一、学校基本情况本期学校共有209名学生,7个教学班,其中一年级有两个班,二至六年级各一个班,学生来自于学校附近的九个自然屯,都是农民的子弟,他们诚实、活泼、聪明教职工12位,教师授课平均每周达到目的
17.5节,学生多,教师少,教师的工作负担比较重,但他们毫无怨言,而是迎难而上,默默无闻地工作着、奉献着学校以良好的风貌出现于永乐之林
二、德育教育工作德育教育工作是学校的重要工作,是发展民族教育事业,端正教育思想,调动广大师生积极性的关键,也是学校教育的精神之柱学校要求教师们认真贯彻执行党的路线、方针和政策,积极参加各项政治学习和社会活动;遵守职业道德,认真履行教师义务,工作负责,不排斥后进生,不打骂和体司或变相体罚学生;遵纪守法,远离黄、赌、毒;廉洁奉公,团结同志,顾全大局,服从学校工作安排,不挑拨是非,故意刁难,闹个人情绪;维护学校利益,关心学校,积极为学校领导提出合理的建议,不做损坏学校利益和荣誉的事通过严格的要求,全期没有违纪的教师,相反,一些品教兼优的教师不断涌现如两位老师担任毕业班的教学任务外,还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等还有老师、他把学校当作家,为学校的财产保卫工作作出了极大的贡献,可以说他们是学校的忠诚卫士
三、安全工作安全工作,责任重于泰山学校的安全和稳当关系到千家万户的幸福,关系到学生的生命安全,因此,学校安全工作显得更重要学校和各级领导从政治的高度,对人民群众负责的精神,以校长为组长,教导主任为副组长,各位老师为组员的组员的安全领导小组由校长统一负责,责任落实到班主任、科任老师,哪个环节出问题追究当事人责任遇到山洪暴发、雷电、火灾等,马上启动学校的《安全应急预案》9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨,道路难走,学校老师只好按村片负责,护送学生过河危险地带,使学生安全地回到家加强对学生进行防毒、防火防交通安全教育,提高学生的安全防范认识本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好安全工作,没有发生一例安全事故
四、卫生工作本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤负责,实行文明班级评比,每周按积分高奖励前三名(文明班级),文明班级评比工作由何丽芳老师负责,通过文明班级评比促使学生对清洁卫生的重视,加强学生对清洁卫生的认识各班主任也非常重视卫生工作,每天上课前都布置任务,有时亲自指导清洁区卫生工作,擦洗玻璃、门窗等再有今年以来我国口足手病严重,我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足手病和其他传染病并组织老师进行一次对教室、厕所等消毒,确保老师、学生的生命安全
五、教学工作教学工作,是学校的中心工作,是“普九”工作的有力保证因此,学校的教育教学工作是关键的,要常抓不放一要抓常规教学,要求教师写好教学计划,课前备课,课后认真批改作业,要不断改进教学方法,努力向40分钟内要成绩二要教研,促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、
一、六年级数学教研活动,努力提高学生的写作水平,也展现了教师的教学基本功,在一种快乐中学习20—年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期提高了许多,其他学科成绩居在全乡前列这与老师的努力分不开的
六、远程教育工作、“普九”工作普九”工作虽然通过国家念收,但巩固工作更显得重要,一方面要做好另一方面要做好档案材料,由丽芳老师(“普九”专干)负责她认真负责,用了五天的时间做好了本学期的“普九”材料,给“普九”办一份满意答案远程教育工作由老师负责,按中心校统一要求,有计划的做好档案材料及一些上墙的制度,没有完成的及时补上总之学校的工作是千头万绪的,也有很多不足的地方,在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼教师们的教育教学水平
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平根据学校教务处的安排,本学期语文组安排了
一、三年级两位教师在校内进行语文课堂探讨活动,两位教师接到任务后,都很积极的进行了准备、上课韦媛娜老师上看图说话学拼音第十课,教学中,她没有单纯的光上拼音,而是由图入手,让学生认真观察图画,说说你看到了哪些景物,再引出所教的拼音,培养了学生的观察能力和语言表达能力在教学拼音的过程中,教师以学生为主体,采用多种形式的教学方法让学生练读,巩固,指导学生用音节组词、造句,学生的语言能力能到了培养,课中重视学生的书写能力培养整堂课来看,她的教学水平比原来有所提高,但调控课堂方面还需加强看到她的进步,我很开心本学期还积极组织教师们外出听课,学习别人先进的教育教学理念,提高自己的教学水平
三、认真学习,努力提高自身的教育教学水平作为教研组长,他应该在教学中起到引领作用,教学经验应该很丰富,但我认为自己很不适合,没有丰富的教学经验,又是初次接触高年级的教学但学校已经安排了任务,我就应该努力把教教研工作做好平时,在教学中我虚心向其他老师请教,认真学习,取人之长,补已之短本学期的12月10日、11日,我有幸到实验小学参加实验小学举行的全国作文教改子课题“学导式作文整体程序教学研究”结题验收暨实验成果展示活动我听了五年的的作文课,《我的战友邱少云》阅读-----------一作文内化课,我收获很大,我懂得了阅读作文内化课,就是以一篇课文为例,让学生学习写作方法,然后学会迂移运用,为写作打下基础这篇课文主要是让学生学习写入记叙文的方法,重点学习通过人物心理活动的描写,来烘托人物的品质第一节课主要学习写作方法,第二节课是迁移运用(小练笔),第三节课是运用学习方法写大作文,这样不再用例文引路,省时省力,效果又好,很值得借鉴回来后,我把实验小学的做法与教学方法在本组进行汇报,大家认为这种方法可行我想,只有不断的学习,才能提高自身的教育教学水平
四、积极配合教导处的工作为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月教导处都要做常规检查检查,我积极配合教导主任的工作,通过督促、检查,教师们形成了按时完成工作的良好习惯本学期,在各位教师的共同努力下,我们顺利的完成了各项工作任务,在今后的教研工作中,我们将共同努力,把工作做得更好第二篇秋期教学工作总结在本学期里,为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、讲文明的社会新人,提高学生思想道德素质,我们做了以下几方面的工作,小结如下
一、组建德育教育领导小组
二、认识德育教育工作的重要意义德育教育工作是培儿童的基本社会道德观念,养成良好的社会行为习惯,培养儿童的社会责任感,使学生在家庭、学校、社会等不同的环境中成为自我教育的主体,在参与活动中学做文明人,学做社会人,学做现代人,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民
三、开展了以下几方面的德育教育活动
1、由少先队大队辅导员抓具体工作
2、利用升国旗、国旗下的讲话、要求学生学习革命英雄的献身精神
3、各班利用班队课认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、关于合作的小伙伴,在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵
4、利用庆祝“一二九”爱国歌咏活动及整脏治乱,教育学生在公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”,在独立处事时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人
5、在德育教育活动中涌现出的好人好事,学校及时表彰第三篇秋期教学工作总结我们二年级语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下
一、认真学习理论,更新了教育观念为推动教学水平的提高,发挥教师的智慧和才能,开学初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观
二、继续开展校内听课评课活动认真积极地开展组内听课活动,促进教师集体教学水平的提高如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、等多项活动其中公开课是大家相互取长补短的很好途径每次活动,我们都认真抓好以下环节集体备课,组织听课,评课、总结
三、进一步落实集体备课制度“尺有所短,寸有所长”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新
四、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改通过督促、检查教师们形成了工作习惯,我们组教师都能严格按照五严规定严格要求自己
五、存在问题及不足当然,任何事物都不可能十全十美的本学期的教研活动也自然地存在着这样那样的不足如教师受到各方面的压力日益增大,工作繁忙,限制了教研活动的开展这些不足极有待于进一步完善和解决在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好第四篇秋期教学工作总结为全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,继续深化教育改革,这一学期,我们在学习新课改理论和课程标准、更新观念、增强意识、优化课堂教学、关注每一位学生的发展、努力提高教育教学质量和办学效益等方面主要做了以下几个方面的工作
一、认真做好开学工作开学初,要求各校认真做好开学工作,积极动员学生回校,认真做好课本、作业本的发放工作,特别是免费教材的发放工作认真制订学期工作计划按上级要求开齐科目、开足课时
二、要求教师加强学习,努力提高教育教学业务水平学期初,我们便组织教师学习新课程标准特别严格要求新教材实验班教师,组织他们认真学习新教材,观看教学录象,共同研究和探讨教学方法此外我们还积极组织教师参加上级举办的各类继续教育学习鼓励教师积极参加函授学习和自学考试,不断提高自身的业务知识和业务能力
三、鼓励教师积极撰写教学心得或论文,不断总结经验,不断提高自身的教育教学能力学期初,我们便要求教师积极撰写教学心得或论文平时注重教学经验的积累努力提高自身的教学水平
四、加强课堂教学改革,全面提高教学质量这一学期,我们组织教导主任、老师到外地听课,学习别人的先进经验我们还深入各校听课,并加强指导此外,我们还积极组织教师参加县教育和科技局举办的小学青年教师优质课评比活动,赛前我们进行了镇级的选拔赛,然后选出比较优秀的两名教师在中心校上镇级的教学研讨课;赛课期间,我们积极组织教师骨干教师到县城一小听课,使我镇教师在教学能力方面得到了一定的提高
五、加强上课、备课、作业批改等常规的检查,督促教师加强责任心,努力提高教学质量这一学期,我们加强了对教师的上课、备课、作业批改的检查力度中心校领导班子深入各校对教师的上课、备课、作业批改等进行了认真的检查并作了记录发现问题及时指出令其纠正要求教师增强教书育人的责任心,努力提高教学质量
六、切实认真做好期末各项工作这一学期,我们对期末工作有早布置、早安排要求各校认真抓好期末的复习工作,把握好教学进度,确保充裕的复习时间,要求教师对学生所学知识进行系统的复习此外,要求各校认真地做好期末各项工作第五篇:秋期教学工作总结这学期,在学校教导的统筹安排下,在全体教师的大力支持、帮助下,本学期我校的语文教研工作圆满结束,取得了相应的成绩,为了使今后的教研工作更有效地为提高教育教学质量服务,全面提高教师的业务技能,同时也使自己得到更大的提高,所以根据我校的教研工作实际,作如下总结
一、加强校本培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能因此,本学期,我校语文教研组注重加强教师的校本培训工作,多渠道地对教师进行培训,促进教师的专业发展
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强《小学语文课程标准》的学习,使新的课程理念深入人心在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高
2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力
3、重视了多层次、多级别的校本培训活动鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统本学期,共开展语文公开课3次,每次活动,我们都认真抓好组织说课,听课,评课、诊断、总结这样在全组范围的相互听课、研讨中,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,提出了卓有成效的见解,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的比如,在期中考试后,组织教师结合前半期得失及下半期的安排,写一次教学反思等
三、教学常规检查常抓不懈,落实到位为了使教学工作规范化,制度化,条理化,教研组协助教务处及时对教师的教学常规工作进行检查通过督促、检查教师们形成了良好的工作习惯,都能及时完成各项任务
四、重视校际教研交流,搭建教师分享、交流与讨论的平台本学期,我校有幸邀请到了松林小学骨干教师赵福琴来我校授课,指导语文课堂教学
五、教研组工作存在的不足
1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用
2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高
3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够对学生的课外阅读指导还。