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押题宝典教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题(共40题)
1、一段时长为1分钟、24位色、分辨率为1920像素X1080像素、帧频为30fps的HDTV(数字高清晰度电视)视频,若没有压缩,它的存储容量大约是()OA.
177.9MB.
10.4GBC.111MBD.
83.4GB【答案】B
2、家用机器人使用起来非常方便,近年来越来越受欢迎,家用机器人采用的技术是()A.全息投影B.人工智能技术C.多媒体技术D.网络技术【答案】B
3、某用户在域名为mail.
163.com的邮件服务器上申请了一个账号,用户名为“xiaoming那么,该用户的电子邮件地址是()A.xiaoming
163.comB.xiaoming@
163.comC.xiaoming#
163.comC.Vh2align=center标题/h2D.Vh3align二right标题V/h3【答案】D
30、下列HTML语句中,可以正确指向百度搜索引擎的超链接是A.aname=,,http//www.baidu.com〃百度/aB.ahref=//http//www.baidu.corn〉百度V/aC.ahttp//www baidu.com/a・D.aurl=/zhttp//www.baidu.0111〃百度/a【答案】B
31、录制一段时长30秒音频,分别以以下格式存储,占用存储空间最大的是oA.Windowsmediaaudiowma
9.2,l28kbps,44kHzB.MPEG音频layer-3,44100Hz.128kbps,立体声C.wavePCMsigned16bit.44100Hz,141lkbps,立体声D.wavePCMsigned16bito44100Hz.705kbps,单声道【答案】c
32、一个4端口的两层以太网交换机,冲突域和广播域的个数分别是oA.1,1B.4,4C.1,4D.4,1【答案】D
33、下列关于信息的说法中,错误的是A.天气预报、情报等说明信息具有时效性B.信息可以不依附于载体传播C.古代烽火狼烟、飞鸽传书等说明信息具有可传递性D.信息“无时不在,无处不有”说明信息具有普遍性【答案】B
34、下列关于幻灯片的添加效果的叙述,错误的是A.可以向幻灯片添加自定义动画B.不可以为占位符对象添加动画C.可以对要添加的动画进行设置D.可以为幻灯片的切换添加动画效果【答案】B
35、十六进制数22H减去十进制数10D,结果用二进制数表示是A.11000B.10100BC.01100BD.01010B【答案】A
36、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是A.数字编码器B.数字解码器C.A/D转换器D.D/A转换器【答案】C
37、数据管理技术的发展经历了三个阶段,下面哪个不属于这三阶段?A.人工管理B.文件管理C.数据库管理D.面向对象管理【答案】D
38、对于双声道立体声、采样频率为
44.1kHz、采样位数为16位的激光唱盘CD.A用一个650MB的CD-ROM可存放多长时间的音乐?oA.8小时B.
1.07小时C.
2.14小时D.3小时【答案】B
39、HTML代码Vahref=〃url〃V/a表示A.创建一个超链接B.创建一个自动发送电子邮件的链接C.创建一个位于文档内部的连接点D.创建一个指向位于文档内部的连接点【答案】A
40、在校园网络建设中,从网络中心联网到300米以外的教学楼、行政楼等,一般使用的传输介质是()A.电话线B.光缆C.双绞线D.同轴电缆【答案】B大题(共10题)
一、张红从师范大学毕业后应聘到实验初中任教,刚刚参加工作,张红踌躇满志,决心要把自己所学的知识毫无保留的传授给学生,她非常认真地准备了上课的资料,上网查了初中生的心理特点但没有想到第一节课就出现了问题,自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了,剩下的时间老师和学生都无所事事特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍,自己的讲课方式学生适应不了.单一的教学方法使学生失去了学习兴趣毫无疑问这是张红备课出现了问题,为了上好第一节课,你认为张红应该怎么办?【答案】张红虽然非常认真的准备了上课的资料,并上网查了初中生的心理特点,但张红可能没有好好分析教材内容,没有总结、归纳出教材的重难点,没有去了解学生的知识基础情况,而且,在课前,可能并没有仔细思考采用什么样的教学方法,让学生更容易接受、理解教学内容;再加上第一次上课,难免会有些紧张,语速会加快,自顾自地陈述完教学内容,而没有精力去察看学生的反应情况因此,在课堂上就出现了问题为了上好第一节课,我认为张红应该着重从这几方面人手
(1)仔细地分析教材,从教材的内容、教学目标及重难点人手进行分析,要明确一堂课下来,学生能掌握、学会哪些东西,有什么样的收获
(2)分析学生的知识基础和心理特点,如理解能力如何,设想学生在学习这节内容会有什么样的困难
(3)根据教材内容与学生情况,要思考采用什么样的教学方法会让学生更容易接受和理解教学内容
(4)最后,一定要在上第一节课前自己先模拟儿遍,把教学内容说熟了,想象下课堂场景,克服紧张胆怯的心理,控制好教学时间,多设想在课堂会出现的一些问题通过这几个方面的准备,相信张红老师在第一节课的表现会更好
二、材料教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度来表述它主要是站在学生的角度,指导学生的学习,规定了教和学的方向在课堂教学中,“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面.该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程,学会发现问题,分析问题,解决问题的方法下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时,所指定的“过程与方法”的部分目标
(1)学生通过查找“传统节日”的任务活动,初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法
(2)学生通过观看“信息改变世界”视频,感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响
(3)引导学生利用搜索引擎查找相关信息,提高学生利用搜索引擎检索信息的能力问题
(1)目标⑵更适用于三维目标中的哪个维度?
(2)目标⑶的描述存在什么问题请尝试着修改目标
(3),使之符合“过程与方法”维度的基本目的【答案】
(1)目标⑵更适用于三维目标中的情感态度与价值观维度
(2)目标⑶的描述存在以下问题
①行为主体不是学生;
②教学目标太空泛,不好操作修改后的目标
(3)学生在查找“传统节日”的任务活动中,建立对搜索引擎的感性认识,提高利用搜索引擎检索信息的能力
三、在学习“程序设计语言的控制结构”这节课时,某教师撰写了如下的教学目标仔细阅读,完成后面的题目教学目标让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想掌握循环语句的用法培养学生解决问题的能力
(1)根据新课程理念和要求,重新设计教学目标教学目标要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当
(2)确定教学重点和难点,并说明突破难点的措施【答案】
(1)教学目标通过用不同结构编写程序解决同一问题,让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想;学会FOR循环语句的基本语法结构和用法;能够用FOR循环结构解决简单问题
(2)教学重点FOR循环用法教学难点理解循环结构解决问题的基本思想使用与其他程序结构对比、同类迁移练习等方法来突破难点
四、案例某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上,先让学生按照课本例题去操作,学会录入数据和进行数据计算,例题完成后再继续做练习题一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板地照着课本一步步完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作该老师经过反思后,认为一节课不应该过多地强调技能锻炼,也应该尊重学生的创新精神于是重新设计方法,让学生制作本次期中考试成绩单
(1)将学生分为4人一组,老师引入话题,学生在已经掌握了Excel基本操作和知识的基础上,自主思考该如何制作成绩单
(2)遇到问题,鼓励学生独立思考或者小组交流解决,最后老师再进行总结
(3)成绩单不拘泥于某一种格式,只要完成要求即可问题
(1)该老师的这种行为有什么值得学习的地方?(10分)
(2)修改后的教学方案采用的是什么教学策略?(10分)【答案】
(1)该老师的以下行为值得我们学习
①及时地自我反思和调节老师在第一次教学中发现问题,如学生兴趣不高,效果不佳,就及时进行教学策略的调整并取得较好效果
②该老师注重学生创新能力的发展,关注学生的个性与全面发展的统一
③教学过程安排得当教学内容与学生实际相联系,以学生感兴趣的话题引入新课,并贯穿始终,实现了以“激发并培养学生学习兴趣”为目标的教学
④体现“老师为主导,学生为主体”的课改理念整个课程以学生的自主合作、探究性学习为指导,学生分组合作进行任务驱动教学法的自主探究性学习,并有及时的小结和生生之间的评价,始终让学生去主动学习
(2)话题导入新课用学生熟悉的“成绩单”话题导入新课,激发学生学习兴趣;任务驱动法教学将新课内容包含在任务之中,将学生分组,并让学生自主探究如何录入数据和计算数据充分体现学生的合作自主探究性的学习;适时总结,小组评价老师最后进行总结,让学生有一个整体的感知;其他小组评价让学生的学习热情贯穿始终,在学习中获得客观评价,进一步促进学习热情
五、案例在教学中,往往会遇到一些容易混淆的概念、内容,于是我在教的时候,就尽量使用身边的事例来打比方,把教学内容形象化,使学生能够简单地理解其步骤、方法,使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识例如在学习如何“复制、粘贴”时,学生容易把它的步骤混淆,前后顺序分不清,我就利用身边的资源来做例子上课时,我让学生选定要复制的内容,我先用复印机把相关内容复印(即复制),再把复印的纸贴在需要的位置上把复杂的步骤形象化,使学生对这一方法有一个形象化的记忆,这样,可以提高学生对这一知识的整体感知,也提高了学生学习的兴趣问题
(1)案例中的老师使用的是什么教学方法,请简要说明
(2)在信息技术教学过程中,主要有哪几种教学方法决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?【答案】【知识点】教学方法⑴形象直观教学法所谓形象直观教学.就是直观传递和利用各种感官感知的方法形象直观教学法是随着科技的发展进步而兴起的现代教学方法.其实施者通过灵活运用多种教学形式充分利用现代教学手段,增强课堂的吸引力、感染力和艺术性在教学中既要促进学生通过各种感官去具体感知客观事物.形成鲜明的表象,又要引导学生在感知的基础上,进行抽象思维形成正确的概念、判断和推理在利用形象直观教学法的过程中.不但能帮助学生形成概念理解和巩固所学知识,而且能培养学生的动手能力及观察问题、分析问题和解决问题的能力,同时也培养了他们实事求是、严肃认真的科学态度
(2)主要有讲授教学法、直观演示法、“任务驱动”法、游戏教学法、示范教学法、讲练教学法、探索式教学法和竞赛教学法等决定信息技术教育教学方法选择的因素有
①学生的年龄特征一般来说,年级越低.在一节课中越需要不断地变换教学方法长时间地运用一种方法,就会使学生学习兴趣减退.降低学习效果
②各个班级的发展水平和学生的个性差异班级特点不同.学生个性不同,所选择的教学方法就要有所不同
③教师自己的特点教学方法的最优化并不排斥教师的创造性.而是以教法创造性为先决条件的,教师要凭借自己的长处,更有效地运用课堂教学方法.像鲁迅先生说的那样,会使枪的使枪,会使棒的使棒.做到扬长避短
六、计算机作为现代文明的产物,已经渗透到中小学教育中了由于网络的使用,很多学生都喜欢上了网络游戏,甚至有些孩子沉迷于“网游”,家长拿他们没办法,教育、批评、打骂全没用.急得家长忍不住问“怎样才能使孩子们不沉迷到网络游戏呢”作为一名老师.在上信息技术课时,应如何合理安排教学才能使学生掌握好本节课知识呢【答案】中小学生正是处于好动的年龄阶段,因此他们不可能长时间做一件事情.不可能把注意力放在自己不喜欢的事情上面的,尤其是很乏味的事情而游戏却是始终都伴随着他们长大的,对他们具有一定的吸引性方法
(1)利用学生的好奇心,创设情境,激发学生们学习的兴趣“兴趣是最好的老师”,学生对新奇的、认为好玩的、有意思的事情,产生了浓厚的兴趣,便会为他认真扎实的学习打下坚实的基础
(2)利用“游戏”,把学习和娱乐相结合,培养学生们的学习兴趣
(3)利用创新欲望,提供机会,让学生自由发挥由于计算机教学与其他学科不同,所以就要尽力做到老师“讲”的时间少些,学生自己“练”的机会多一些
七、案例阅读下列教学片段.回答问题.王老师在结束了必修教材第一章“信息的基本特征”的教学后,编制了本章的阶段性测试题其中,考查“信息的基本特征”的知识点时,王老师分别采用了选择题和筒答题的方式,如下
一、单项选择题L下列选项中,不属于信息基本特征的是()A.时效性B.共享性C.价值性D.安全性
2.关于信息,下列说法正确的是()A.信息是一种资源.使用后会产生损耗B.两个人聊天.也是在相互传递信息C.传递信息的途径只有一种.获得信息的途径有多种【答案】
(1)单选题教学目标学生能够举例说出信息的特征简答题教学目标学生能够说出信息的概念
(2)参照课标关注基础水平和认知特点差异,鼓励个性化发展;强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能
八、阅读下面初中信息技术教学导人片段,回答问题某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时,这样导入新课“同学们,上节课,我介绍了Word文档的基本操作,如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容,这节课我们要在此基础上,学习根据文档的不同需求进行简单的排版通过本课的学习,将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识,利用这些技能,使得我们的文档变得更规范、更美观”
(1)请就这堂课的导入方式予以评述
(2)信息技术课程的导入应该注意哪些方面?【答案】
(1)从引起学生的注意,激发学习兴趣和动机,明确学习目标,建立知识间联系等多方面进行评述
(2)结合具体实例,从符合由旧引新,由浅入深,由近及远,由具体到抽象,由简单到复杂,由已知到未知的原则;既要富有启发性,又要具有思想性;既要有风趣引人人胜,又要有科学性、严谨性等方面进行论述
九、案例某老师在教学生利用VisualBasic进行编程的信息技术课程上.先让学生按照课本例题去操作例题完成后再继续做练习题一节课结束,老师发现虽然学生一直在做题,但是一般都是死板地照着课本一步步完成,没有学习热情,脱离书本也无法独立操作该老师经过反思后,发现一节课不应该过多地强调技能锻炼,也应该尊重学生的创新精神于是老师重新设计方法,让学生自主思考,先让计算机随机产生一组数组,然后选用一种方法进行排序⑴将学生分成4人一组,老师引入话题,学生在已经掌握了VB常用函数和语句以及几种排序方法的基础上,自主思考该如何实现这一功能
(2)遇到问题,鼓励学生独立思考或者小组交流解决
(3)排序方法的选择随意,只要完成要求即可问题
(1)该老师的这种行为有什么值得学习的地方⑵修改后的教学方案采用的是什么教学策略【答案】
(1)
①及时地自我反思和调节老师在第一次教学中发现问题,如学生兴趣不高,效果不佳,就及时进行教学策的调整,并取得较好效果
②注重学生创新能力的发展关注学生的个性与全面发展的统一
③教学过程安排得当教学内容与学生实际相联系,以学生感兴趣的话题引入新课,并贯穿始终,实现了以“激发并培养学生学习兴趣”为目标的教学
④体现“老师为主导,学生为主体”的课改理念整个课程以学生的自主合作探究性学习为指导,学生分组合作,任务驱动教学法的自主探究性学习,并有及时的小结和生生之间的评价,始终让学生去主动学习
(2)
①问题导入新课问题的难度激发学生探究的欲望
②任务驱动法教学将新课内容包含在任务之中,将学生分组,充分体现学生的合作自主探究性的学习
③鼓励创新不拘泥于某一种方法
一十、案例在电脑课上通常我都会碰到,对学生在操作过程中出现的一些问题的处理有一次.学生在开机后发现“长时间”进不了桌面,于是纷纷叫了起来,有几个还在乱按键盘此时,我除了教育学生注意课堂纪律外,还让学生爱护集体的财产,并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因,从而既制止了学生的不恰当行为,又传授了学生电脑知识“电脑在开机的过程中,因为要进行开机自检,所以启动的速度比较慢有几个同学乱按键盘.这样不仅缩短了电脑的使用寿命,而且也不能加快开机速度……”说到这里,正好发现有位同学进入了BIOS,过去继续说“像这样反而使速度减慢了”边设置边强调“因为电脑比较贵重,大家一定要珍惜和爱护电脑,让电脑成为自己学习的帮手”在讲话之间,又发现有一个学生进入了“安全模式”过去时再次说明“这就是乱按键盘的结果,因为要重新启动,你比大家要慢得更多”如此一来,学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了所以我认为,对于一些学生的捣蛋行为,一般不宜一棍子打死,很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了它的电脑水平要比其他学生要高.这时应该加强纪律教育,讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果,而不要削弱他对电脑的兴趣问题
(1)在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件?⑵应对这些突发事件的方法和策略是什么?【答案】【知识点】课堂教学突发事件⑴
①课堂教学中设备突然发生故障;
②学生上机操作过程中出现错误
③课堂纪律比较糟糕
④学生差异性较大
⑤面对一些抽象的概念学生无法理解
⑥教学交互占用时间较多
(2)
①放手让学生自己解决问题;
②合理运用错误时机,培养学生良好的研究品质;
③查明原因,采取改进措施;
④理性看待学生的差异
⑤通过例子.变抽象为形象;
⑥合理地交互,保证目标实现D.【答案】B
4、下列HTML语句中,可以正确指向百度搜索引擎的超链接是()A.aname=,,http//www.baidu.com”〉百度/aB.ahref=http//www.baidu.corn”百度/aC.ahttp//www.baidu.com/aD.aurl=,,http//www.baidu.com百度/a【答案】B
5、以下行为不构成犯罪的是()A.通过网络向他人的计算机散布计算机病毒B.破解他人的计算机密码,但未破坏其数据C.在网站上共享自己制作的游戏视频D.在因特网上诽谤他人【答案】C
6、在输入的A和B的值()的情况下,函数丫=A+B运算的结果是逻辑“0”A.全部是“0”B.任一是“0”C.任一是“1”D.全部是“1”【答案】A
7、下列有关信息的描述,正确的是()A.信息传播越广泛可信度越高B.信息传播越广泛可信度越低C.信息的价值具有恒定性和普遍性D.信息的价值具有时效性和相对性【答案】D
8、学生小李在网上看到某公司的招聘公告,并要求交一定的手续费.小李信以为真.结果上当受骗,这说明信息具有()A.交换性B.真伪性C.实用性D.时效性【答案】B
9、以下数据结构中,不属于线性数据结构的是()A.二叉树B.栈C.线性表D.队列【答案】A
10、小王是个球迷,因没能收看到世界杯决赛现场直播而懊恼不已事后.从报纸上获悉别人观看决赛时的紧张心情,也便没有当时的感觉了这个事例体现了信息的()A.依附性B.共享性C.时效性D.存储性【答案】C
11、汽车驾驶模拟器能营造一个驾驶训练环境,人们通过操作模拟器进行驾驶训练这主要采用的技术是0A.指纹识别技术B.字符识别技术C.虚拟现实技术D.机器翻译技术【答案】C
12、智慧家庭又称为智慧家庭服务平台,用户可以通过电视机遥控器、手机APP等终端远程开启设备,查看设备使用状态、环境数据状况等,可以方便快捷地享受智能、舒适、高效与安全的家居生活智慧家庭所采用的主要技术是OA.物联网技术B.多媒体技术C.虚拟现实技术D.数据挖掘技术【答案】A
13、QQ空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台下列行为符合网络文明公约的是A.在自己的空间里上传不健康的内容B.使用技术手段破解他人的QQ空间密码.获取他人隐私C.收集无版权限制的软件.与志趣相投的网友共享D.随意转载他人原创的文章而不注明出处【答案】C
14、关于电子计算机的特点,以下论述错误的是()A.运算速度快B.具有记忆和逻辑判断能力C.运算精度高D.运行过程不能自动连续进行,需人工干预【答案】D
15、日本京都大学奥野教授设计了一个具有人类特点的机器人当三个人同时讲话时,该机器人能够辨别出每个人的声音而且还能用它的两只眼睛注视发出声音的方向这个机器人采用的主要技术是()A.虚拟现实技术B.语音识别技术C.智能代理技术D.人工智能技术【答案】D
16、下列关于世界上第一台通用电子计算机ENIAC的叙述中,不正确的是()A.ENIAC于1946年在美国诞生B.它主要采用电子管和继电器工作C.它首次采用存储程序和程序控制的方案,使计算机工作D.它主要用于弹道计算【答案】C
17、完整的冯.诺依曼结构的计算机,其硬件系统包括A.CPU、内存、键盘、显示器B.运算器、控制器、键盘、显示器C.CPU、存储器、输出设备、输入设备D.CPU、存储器、键盘、鼠标、显示器【答案】C
18、智能机器已经走进我们的生活,可以部分代替人类的工作以下不属于机器智能设备的是A.ATM自动存取款机B.无人驾驶汽车C.定时闹钟D.语音识别【答案】C
19、对于双声道立体声、采样频率为
44.1kHz、采样位数为16位的激光唱盘CD-A,用一个650MB的CD.ROM可存放多长时间的音乐?A.8小时B.
1.07小时C.
2.14小时D.3小时【答案】B
20、基于排版的需要,标题文字可能需要对齐在HTML文件中,如果把标题文字向右对齐,下面写法正确的是()A.Vhalign=left标题V/hB.hlalign=left〉标题V/hlC.Vh2align=center〉标题V/h2D.h3align=right标题/h3【答案】D
21、下列关于SQL语句的说法中,错误的是()A.INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录B.UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录C.DELETE语句用来删除数据表中的记录D.CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录【答案】D
22、十进制数42减去十六进制数10,结果用二进制数表示是()A.10010B.10110C.11010D.11100【答案】C
23、小明家的电脑突然出现了不能访问所有网页的问题,而QQ能够正常登录和使用,以下情况最可能的是A.网卡发生了故障B.网卡、网线、路由器之间存在接触不良的现象C.DNS服务器发生了故障或无法连接D.电脑所在网络的网关发生故障【答案】C
24、要研究信息,必须理解信息的一般特征,以下说法中不正确的是A.信息不能独立存在,必须依附某种载体B.信息可以被不同的载体存储和传播C.信息可以被多个信息接收者共享并多次使用D.官方发布的信息不具备可处理性【答案】D
25、在Internet中,数据链路层的服务访问点是A.IP地址B.MAC地址C.LLC地址D.端口号【答案】B
26、“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是0A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多【答案】D
27、网络拓扑结构是指用传输介质互连各种设备的物理布局具有中心节点的网络拓扑属于()A.总线拓扑B.星型拓扑C.环型拓扑D.网状拓扑【答案】B
28、在工作表D7单元格内输入公式“=A7+$B$4”并确定后,在第三行处删除一行,则删除后的D6单元格中的公式为()A.=A6+$B$4B.=A6+$B$3C.=A7+$B$4D.=A7+$B$3【答案】B
29、基于排版的需要,标题文字可能需要对齐在HTML文件中,如果把标题文字向右对齐,下面写法正确的是()A.halign=left标题/hB.Vhlalign=left〉标题V/hl。