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实习教师工作总结范文(24篇)实习教师工作总结范文最新(精选24篇)实习教师工作总结范文最新篇1参与实习已经有一段时日,虽然不是正式工作,但是我始终仔细对待,非常投入,尽量做好本职工作的同时学习把握更多的学问,下面是我的(实习(自我鉴定))我想回顾这些日子的点点滴滴,第一次听指导老师一老师的课,我学到的是仔细负责的态度,激情大方的教态,和如何调动同学乐观性及活跃课堂气氛第一次备课写数学教案,我学到了每个环节都需要全面兼顾,才能实现课堂结构,明白了备课需要有遇见性,需要多了解同学,周密支配,查找资料,以便应对教学过程中消失的意料不到的状况;第一次上台讲课,这是一个将纸上内容付诸实际操作的环节难忘指导老师的反复指导,同伴间真挚的鼓舞和下面孩子们包涵的笑脸,让我觉得很放心,大胆地说着,渐入佳境,原来一切都是水到渠成的事教态从容,头脑冷静是关键,语言要平稳,动作要镇静,重点要突出,按部就班地完成各个教学环节,使教学过程成为一个有机整体这些都在以后的教学中一一改进再如多次的评课,在相互的评价中总结(阅历)教训,明白是非优势,长短得失,取得不断进步一切有付出的过程都会有一个美妙的,就象辛苦的耕作会有好收成,努力的学习会上好高校,勤恳的工作会有更好的生活,一切都象大自然一样无比自然实习的日子也是这样,很纯粹,远离了城市的喧嚣,住进了这个看似有点荒芜的郊外,却让人心里安静关于班主任工作,在和这些孩子们接触的日子里,我一路收获感动这些十七八岁的孩童,赐予我的不仅有年轻的活力,纯真的童心,还有对待生活的那份热忱与他们的情结暗生在一次次早晨的早自习,暗生在每次课间操”时代在呼唤”的旋律中,暗生在“每天读,每天唱”这些布满消遣性与学问性的活动中和每次都喧闹非凡的班会上,与他们沟通需要专心,需要换位思索,需要融入他们的世界这些也是作为一个班主任所必需具备的,但是一个月的时间是不够的,我们还要有更好的磨合和更深化的沟通,而这些我做的还很不够“老师这个职业既是导演、编剧,又是演员”,的确,只有将这三个角色扮演好,才能导出一出好戏一堂好课,即使不华彩也平实这次的实习赐予自己的不仅仅是走走过场那般简洁,它在我的整个人生路上也了留下了很多痕迹,我们要学的还有许多实习教师工作总结范文最新篇2时间过得很快,还记得踏进大学的第一天,转眼间现在也快毕业了;还记得出发去实习的第一天,转眼间现在已经实习结束了近两个月的实习,现在已经成了一种回忆,一笔财富回忆起实习的点点滴滴,梳理着实习的收获与成长还记得那天,一年—月—日,带着对大学校园的眷恋,带着对新生活的期盼,我们一整个上午颠簸于路上虽然很累,可是依旧满怀期待地想象着接下来未知的实习生活终于,近两个月的教育实习就这样拉开美丽的帷幕在这次实习中,我付出了,所以收获了;我行动着,所以成长着因为在这段时间我经历了很多第一次第一次真正站在讲台上,第一次有人甜甜的叫我老师,第一次语重心长地对学生说,第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美好的一种回忆,将是我今后工作中最精彩的一笔财富下面,我将从几个方面对这段实习生活进行总结
1.教学工作篇一一付出努力,收获快乐教学工作是我们教育实习的重点之一实践教学又是教学工作的重要环节,是教学工作水平评估的重要指标所以在实习过程中,我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中在实践中不断提高自己的教学水平我的教学指导老师张老师是一中初二生物组的备课组长,也是我的一个老乡她经验丰富,为人随和可亲,在教学工作方面给了我很多指导还有办公室里其他的老师们从他们身上我学到很多,也感受到学习之余的一些快乐非常感激这些老师们
(一)听课篇一一虚心取经实习的前段时间我一直在听课,一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦,因为每个老师上课的方式都不同,即使是同样的内容,一节课下来也有一些值得学习的地方期间还有幸遇到教研员去听课评课,更是受益匪浅在听课前,首先我自己已经明确这种听课和之前作为学生的听课完全不同,这一点之前在学校进行教育见习就有意识到了我告诉自己我们现在是以老师的身份去听课,不是为了学习老师所讲的知识,而是要学习老师怎么讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间等等在听课时,我会认真做好听课笔记,注意老师讲解过程中的教学思路,如何引入,如何设置问题,如何调动学生的学习积极性等等还会特别注意老师的课堂语言组织能力每个教师的教学风格都不同,新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同,都各具特色,都有值得学习、汲取的地方对于听课这方面,除了自己的一些意识和感悟之外,还有师兄师姐们的一些建议还记得师兄师姐常跟我说“听课是很重要的学习过程与其上很多课,还不如好好听课之后经过认真充分的准备再上课,即使上得不多”所以我听取他们的意见,积极地去听课不是有句话说“博采百家之长,熔铸自身之能”相信,站在前人的肩膀上看问题、做事情,会减少我们的所走的道路最后,在访谈师兄的时候,他也教我一些听课的技巧这些对我的教师成长之路都很有帮助
(二)备课篇一一台下十年功听课周尾声,老师根据教学进度,确定了我要上的第一节新课为《激素的调节》,这是初中生物中比较重要的一节课,很多考点由于实习的学校没有网络,这也给了我们一个好的机会,逼自己积极去思考讲课的思路,而不是依赖网络,依赖别人的教学成果为了备好课,我把学校发的教参和手头上的辅导书上的题目都做了一遍和指导老师讨论确定了重难点,最后确定了教学应该与黑板板书和口头讲述为主,而多媒体只能用来展示一些动画学生更容易接受老师一边讲一边板书,而不是由ppt直接播放在参考老师的教学思路后,我备好自己课,不断的修改由于我的指导老师进度比较快,在我真正试讲之前,我不能听激素这节课第一次备课到第一次在指导老师面前试讲的时间很紧促,第一次在老师面前试讲的紧张,我第一次试讲效果并不好,于是我只能利用周末的时间再次修改,第二次试讲后有了清晰的思路,语言也通畅了在以后的备课过程,我根据教学中出现的问题,在试讲时,我加以改进,多些和听课的人互动,放慢自己的语速,讲课多些感情,让学生跟上思路在备课过程中,资料的整合这方面是比较困难的特别是生物,如果是纯粹课本的内容的话,是难以吸引学生的兴趣的要多列举生活中一些生动活泼的例子,要融入自己的思路,运用得恰到好处这些在备课的时候都要考虑到总之,备课是教学环节中至关重要的一步要做好,就要不断地努力、积累和总结
(三)上课篇一一台上十分钟没有第一次讲课的不安,老师安排我去讲习题讲课前,我对指导老师讲了一次题目,有点紧张但始终安慰自己,这是第一次总会一点紧张的讲题结束后,老师跟我说,第一次上讲台的我有了霸气自我感觉也好,整节课比较顺利我以为我已经有了当老师的范儿,但第一次上《激素的调节》时,我还是很紧张第一次上课的班气氛有点闷,学生不爱回答我问题,课后指导老师指出我的问题所在,讲课声音有小,语调没有吸引力,语速快,学生跟不上在上重复课之前,我听了两位老师的课,认真总结,第二次上课时,认真写下了知识点,也用了麦克服了声音小问题由于学校在施工,让教室把窗户都关上,保证后面的学生能听到我的声音放下语速,由于这个班学生比较活跃,学生回答问题也踊跃,在第二次讲课后我重拾了信心在以后上课的过程中,我体会了老师不是备好知识点而已,而且要更多的让学生能轻松,主动汲取知识,我还体会到了,备课组长说的,这才高中刚刚开始,要让学生喜欢上生物这门课我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了,有了当老师的感觉和真正体会到当老师的快乐同时,也意识到自己的一些不足之处对一些难懂的知识点处理得还不是很好,解释得还不是很透彻这使我觉得作为一名教师,平时还是要不断地积累,考虑多方面的因素要多站在学生的角度去想问题,因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的还有,针对生物学科的特点,对于一些比较难懂的知识点,可以运用类比的方法,用一些直观的图解、图片,吸引学生的兴趣,并帮助学生的理解在实习的最后一周,上了一节公开课《急救常识》
(三)评卷改作业篇一一检验战果第一次阶段考后便参加了评卷工作,从改卷中,我们发现了平时学生对知识的掌握欠缺,还有写错别字的习惯从评卷中的讨论也发现了,其实平时的考试都是为高考服务的,所以都是按照高考的标准进行评卷由于我的指导老师教的班级比较多,一节课下来就有五个班的不同作业要改,我学会了快速改作业,并从学生的作业中找出他们的弱点,或者找到自己上课那些知识点忘记强调
2.生活篇——有缘千里来相会生活上,虽然我本身只是实习的一名队员,但我深深体会到办公室老师们的忙,他们和我们一样也要教学活动和班主任工作,还有跟学校的领导打交道,安排实习队的各项工作所以平时在工作之余,我力所能及地分担队里的工作积极和队友交流教学工作,也把我从老师学到的与队友分享上课之余,在办公室里,可以听到了队友一声“有什么要帮忙吗”一个人的收获,离不开实习队的支持在和队友工作的日子里,我们进行了教育调研,在不同阶段,我们共同合作,理解支持队友的工作离开,天下没有不散的宴席,虽然有不舍最后一天的告别,仍然不离本行地告诉学生要好好学习,要好好努力没想到自己的工作可以受到这么多学生的肯定,实习给我的感动是,自己对学生的一点一滴的付出,在学生的心中都会被放大他们的支持,短暂的感情,都给我了鼓励最后和实习,和学生共勉我们都在超越,超越自己、别人路不平坦,而我们一直都在努力向指导老师致谢,我将继续努力,成为一位优秀的老师。