主任工作计划模板锦集8篇

主任工作计划模板锦集篇8主任工作计划篇1本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了一定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将继续努力，争取取得更优异的成绩新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特制定二年级班主任工作计划如下

一、指导思想贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力培养学生良好的道德品质

二、本班的.基本情况二年级原有学生31人，本学期转走1名学生，转入1名，本班现有学生31人，二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应，但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条一尊重二换位只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的对孩子不公平，对老师也不公平这样违背了人类发展的正常顺序我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的.成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享！二.奋斗目标对于高一⑴班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”“有人格,有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习

1、“有人格”是做人的最起码的标准;

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答因为没有交警!好像他遵守交通规则是为交警遵守的我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!

4、那么什么是“有能力”呢有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默一一这样的学生・我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

5、“有计划”很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来

6、“有规律”生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

7、“有效率”经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”三.具体措施

（一）思想行为教育方面

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人可谓“一箭三雕

2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础

3、发挥黑板报的作用黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态

5、多开展一些竞赛活动其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感增强学生间的凝聚力

6、确定每周的主题，提高能力如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力

（二）学习方面在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训I:有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划

2、每天清晨按照班级规定读书

3、每天抽出5分钟时间练字

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率

5、其他的许多方法见班级常规

（三）分组协作制纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记;班委2人，2个班长；

（四）每天自省:班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省我相信，只要用心，一切皆有可能，高一班主任工作计划主任工作计划篇4

一、班级概况及基本目标本班共有37名学生，女生15名，男生22名每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性，书写有待于加强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力

二、基本措施和做法

（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育升旗结束后，对上周的情况进行总结使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚我们班的宗旨是“说到做到”

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚

2、课间纪律课间是学生轻松休息的‘时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐

2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作

1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来

三、活动安排

1、九月份“我上学了，我爱学校”主题教育

2、利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育

3、主题班会一一《我爱学习》进行学习习惯养成教育

4、十月份利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育

5、学习、卫生习惯的养成教育

6、十一月份利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力

7、冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯

8、十二月份坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神

9、学习习惯的养成和评比

10、元月份小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质

11、复习准备期末考试

12、总结学生操行主任工作计划篇5有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、学生基本情况分析本班共有学生23人，女生12人，男生H人学生个个聪明活泼，上进心比较强，热爱班集体学习积极性高，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高班干部责任心强，有为大家服务的.精神卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重

二、指导思想端正学习态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑所以，作为一名班主任，我一定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的表率因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》和思想道德教育，使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结，通过小组长的汇报，及时的表扬对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

2、利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感

3、对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体

4、对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助

二、班级纪律

1、选拔培养好班干部，继续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法

2、建立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动助的班集体，使学生全面、健康的发展

三、工作目标本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，成为一名优秀的、合格的小学生主任工作计划篇6

一、指导思想本学期班主任工作以学校教育教学工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会、课外辅导和课堂教学为抓手，认真贯彻执行学校的各项教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

二、班级概况及基本目标我班共有40名学生，女生17名，男生23名今年孩子已经四年级了，大部分孩子的学习和常规习惯都已养成，只有个别孩子的自制能力依然较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，有待进一步培养本学期我班的基本目标是本学期的重点是重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好其次是继续建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，通过自育自学的课堂和班级的多个管理岗位的锻炼，所有孩子都能进行自主管理和自主学习培养学生良好的行为规范，争取班级的日常行为规范检查成绩优异，获得流动红旗积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力

三、基本措施和做法

（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习有些遗忘，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，开学初要加强引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、利班会早读时间，纠正学生的读书写字的姿势，在课堂上随时提醒与帮助

2、开学初师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚

3、本学期，我要继续加强写钢笔字，所以我会充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力,取得更大的进步

4、不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律课前由纪律委员管理，上课前做到整理好书本安静等待老师来上课，这是本学期的训练重点上课认真听讲、积极发言，注意小组的、合作交流

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，也是最容易出现安全事故的时间，所以我除了平时加强教育外，还安排了两位“安全巡视员”，一个负责教室的安全，一个负责走廊的安全，发现有追逐打闹和危险行为立即制止，给孩子创造一个良好的活动空间

（三）班干部培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，给每个孩子锻炼的平台

（四）家校结合，努力转化后进生我班中有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋本学期我要做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下:感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对后进生要一分为二,善于对于个别学生的教育，我要持正确的态度，思想上不要歧视,发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教

（五）开展各种活动以学校的教师节、体育节、圣诞节、元旦节等节日为契机,开展丰富多彩的活动

四、活动安排九月份

1.暑假作业的总结、评比

2、“迎接新学期，庆祝教师节”主题教育

3.加强开学的常规教育十月份

1.利用“国庆节”对学生进行爱国主义教育

2.学生社团报名工作

3.建队日活动

4、开展体育节活动H—月份

1.冬季来临时，教育学生注意路上安全

2.期中家长会

3.开展学生自理能力评比十二月份

1.开展迎新年活动

2.钢笔字评比活动一月份1,复习准备期末考试

2.总结学生操行

3、进行“钻石之星”期末总结主任工作计划篇7

一、指导思想与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全面提高大力加强学校的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育

二、工作内容

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果

2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范J榜样的力量是无穷的班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

4、三到制度每天早读到教室，中午100到教室，晚上自修时间到教室主要检查学生的出勤情况以及学生的表情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边

5、每周二升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点,及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学及时解决同学之间班级出现的一些问题

6、每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性

7、层次化学生群体，针对性开展工作三大群体，清晰工作

8、经常开展座谈，小范围聊天，咨询，心理问答等，及时疏导学生的情绪发泄

9、组织学生参加义务活动

10、完成学校布置的各项工作主任工作计划篇8

一、指导思想教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利、随班就读生虽然在智力水平等各方面都与普通学生有差异，他们也是班级的一分子，所以决不能放弃，应在各个方面都让他们有所提高所以应该本着因材施教的原则，对随班就读生区别对待，才能够使他们在原有的基础上有所提高

二、现状分析本学年，我班就读学生一名，具体情况如下胡骏，男，精神发育迟滞（智商58）,学习上诵读尚可，理解能力明显不足；运动上，四肢协调性不理想，和班级学生有很大差异，需要老师采取灵活多样的教育教学方式，因材施教进行教学

三、主要工作及具体要求

（一）立足课堂教学，提高随班就读学生的教学质量

1、在课堂上应该及时关注该生，基础知识部分一定要想方设法让他掌握他能掌握的‘知识，尽可能的提问一方面可以促进其知识的吸收，另一方面可以培养其自信心，使其取得进步

2、任课教师要尽量给他分层次留作业，留有针对性的作业既不能因为作业太难而勉强拔高，达不到效果也不能因为知识不掌握而放弃对他的作业要求，老师尽量面批，及时加以鼓励在实实在在的课堂教学研讨中提高该名学生的教学质量，使教学活动真正面向每一位学生，真正使他天天都有进步

（二）立足家校互动，为特殊家庭提供特殊教育帮助定期上门家访或电话联系（每月至少2次），指导家长教育学生行为习惯，对孩子学科类知识进行辅导并向家长反馈孩子在校的表现，以鼓励，关爱为主，让家长对自己的孩子充满信心

（四）立足常规工作，促使随班就读工作稳定有序

1、备课课要考虑胡骏的实际情况，适当降低要求，作业的布置要有针对性，课后辅导要有耐心

2、学习伙伴是随班就读学生的最佳支持让与胡军同在摔跤队的张金宝同学与其结对，在学习上、日常规范中帮助他，成为互助好伙伴

3、重视心理健康，建立咨询记录采用“一对一”的方式为随班就读学生每月进行一次心理咨询，做好“随班就读谈心记录表”的记录工作

4、鼓励胡骏参加学校举办的各类活动组织号召班内学生带领他一起参与，对于活动的结果要以表扬为主，对于活动过程要注意资料的积累尽可能创造机会让他参加学校的各种活动，给他展示自己才能的机会

5、认真学习《轻度智力残疾儿童随班就读工作手册》《现代教育》《特殊教育》等有关残疾儿童的研究资料，从理论上提高自己，充实自己特殊学生的教育工作是一项细致、重要的工作，是学校整体工作的一个重要组成部分要在学校整体办学思路的指引下，认真、踏实地落实好此项工作，对于这个新的工作，我将不断实践不断改进积极、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与奖励

三、班级管理的具体措施本学期我决定采取以下措施对本班的学生进行管理

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升要从关心、爱护学生的角度出发展情况

3、家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来

4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

5、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识主任工作计划篇2本学期我任五年级班主任，和他们已经共同学习生活了两年,已对本班的学生情况较为熟悉本班有学生22人，自制力较差的就有六名本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人我拟定了如下工作计划

一、自身做示范德高为范教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑

二、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.

三、公平待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德.对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚.说的要公，做到情之殷殷,言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进.

四、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育

4、充分利用班会向学生进行思想教育

5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出

7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我

六、本学期班级主要工作内容如表周序具体工作安排1组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，选班委，进行教育2“教师节”尊师重教教育，组织学生积极参加“教师节”专题广播3对学生进行安全教育和文明礼仪教育，开展义务劳动4对学生进行行为规范教育，并严格上课纪律要求5开展爱国主义教育，办“国庆”专刊、演讲比赛6召开主题为“日常行为规范教育”的班会7进行环保意识的培养，召开“美化校园，从我做起”的主题班会8对学生进行“安全与法纪教育”的主题班会9开展学生心理健康教育的辅导，并参加小学部作文竞赛10考风考纪教育、期中考试、参加首届艺术节11期中小结，召开家长会12与外校联欢，举行手拉手活动13开展爱国爱厂爱校教育，参加厂庆活动14准备和参加学校的书法和绘画展览15对学生进行理想教育，并对学生的日常行为进行考核和讨论16组织和参加小学部的各科作业展览与评比17在班上开展行为规范的互查活动，强化学生的规范意识18对学生进行爱国主义教育，参加迎新春美化校园义务劳动19参加广播宣传评比，并备战期末考试20对学生进行考风考纪教育，并作期末考试安排21进行期末考试，做好假期安排工作22对学生进行暑期教育，发放素质报告单主任工作计划篇3伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一

（1）班的学期工作计划

一、指导思想对于高一⑴班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务尊重；信任；共情；关注；记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用“只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位。