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文本内容:
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(13)在《〈论语》十二章》中,曾子认为读书人(有志之士)不可以不弘大刚强而有毅力的原因是(),()o
(14)《〈论语》十二章》中,孔子用“(),()”两句表明实行仁德在于自己,不在于别人
(15)《〈论语》十二章》中,孔子用“文”和“质”对君子下了定义的句子是“(),(匕
(16)《〈论语》十二章》中,孔子用堆土成山这一比喻,说明功亏一费和持之以恒的深刻道理,其中功亏一班是因为“()”,而能够持之以恒是因为“()”
(17)《〈论语〉十二章》中,孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就会称赞你是仁人的句子是“(),()”
(18)在《〈论语》十二章》中,孔子认为君子之道主要有三个方面,这三方面分别是:知者不惑,(),()0
二、识记常见的成语
1、哀而不伤一一悲伤而不过分多形容诗歌、音乐等具中和之美
2、哀鸿遍野一一比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民
3、安士重迁一一在家乡住惯了,不愿轻易迁移形容留恋故土
4、安步当车一一慢慢地步行,就当是坐车K错例》当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝
(01)
5、安居乐业一一安心地住在那儿,喜爱自己的职业K错例U这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业(只能说“人民安居乐业”,不能说“生活安居乐业”)
6、安身立命一一安身容身,指在某地居住或生活;立命使精神安定指生活有着落,精神有寄托
7、安之若素一一素向来,素来遇到不顺利情况或反常现象,像平常一样对待,毫不在意不能误为“安心K错例』声名无论大小,都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的实至名归,才能安之若素;以名砺志,才会不断进取
8、安时处顺一一安于常分,顺其自然,形容满足于现状
9、安贫乐道一一安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐处于贫困境地,仍以守道为乐这是儒家提倡的态度
10、爱不释手一一喜爱到舍不得放手
11、爱屋及乌一一比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物
12、按图索骥一一骥,ji照图上画的去寻找好马比喻按照线索去寻找事物
13、按部就班一一部、班门类,次序;就遵循,依照
①形容做事有一定的步骤和规矩
②现也用以指办事机械,缺乏必要的灵活性
14、嗷嗷do待哺bu——形容受饥饿的悲惨遭情景嗷嗷,哀号声;哺,喂食
三、识记常见的文言文实词
1、安安分守己安:安守安守本分,规矩老实安土重迁安:安心,习惯,安于在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁形容留恋故乡安居乐业安:安于比喻安定地生活,愉快地工作形容管理者把社会治理得很好安贫乐道安贫:安于贫困;道:原指儒家所信奉的道德,后引申为人生的理想、信念、准则处境虽很贫困,仍乐于坚守信仰形容人为了自己信仰或理想的实现,宁愿处于贫困恶劣的环境安闲自得安:安闲安静清闲,感到非常舒适安堵如故安:安稳指相安无事没有改变或十分安定相安无事安:安稳指彼此相处平安和睦,没有什么争执或冲突安身立命安身:容身,在某处安下身来;立命:精神有所寄托生活有着落,精神有所寄托计将安出安:怎么,怎样如何制定计谋呢?燕雀安知鸿鹄之志比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向
2、爱爱不释手爱:喜爱喜爱得舍不得放手节用爱民爱:爱护节省开支,爱护百姓爱惜羽毛爱:爱惜,珍惜羽毛比喻人的声望比喻为珍惜自己的名声,行事十分谨慎爱才若渴爱:爱慕爱慕贤才,急欲求得,就像口渴急于喝水一样爱财如命爱:吝惜;舍不得吝惜钱财如同吝惜自己的生命一样形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度
四、识记易混淆的古代文化常识
1、社稷社土地神稷谷神后用社稷代指国家
2、校、庠序属于乡学,地方学校校夏代学校名序商代学校名庠周代学校名
五、文言文短篇断句翻译范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往糜粥不充日戾始食遂大通六经之旨慨然有志于天下常自诵日当先天下之忧而忧后天下之乐而乐晚练
六、古代文化常识选择题下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.区区,拳拳之意,在文中李陵以此形容自己的一片赤诚之心,与《陈情表》中〃是以区区不能废远”的“区区”不同B.茅土指王、侯的封爵古代帝王社祭之坛以五色土建成,分封诸侯时,按封地所在方向取坛上一色土,以白茅包之,称为茅土,给受封者在封国内立社C.廊庙,古代指殿下屋和太庙,后用来指代朝廷,文中〃廊庙宰〃即指朝廷掌权的官员D.稽赖,古代的一种跪拜礼,屈膝下拜,以额触地,表示极度的虔诚,后世称为〃五体投地〃
七、语言文字的运用专题练习阅读下面的文字,完成下面的小题近日、央视一套播出的电视剧《大考》引发了全社会的热议,剧作以现实主义创作手法,让百姓站在舞台中央,展现在这场“大考”中普通人的成长,彰显全社会在疫情时期面对重大危机时
①的时代精神,让观众在接地气的故事中深切感受了同心协力、团结一致力量的强大一座城市、两所学校、数位老师学生、几户典型家庭——该剧以从个体到家庭再到社会各界为故事线索、用丰富的群像和典型化的人物,拼出了一幅千家万户备战“大考”的全景图创作者将镜头对准疫情之下的普通人,透过疫情时期的重要社会事件描绘青年一代的梦想与奋斗,透过社会力量的凝聚彰显百折不挠的民族精神对于时代感强的作品,为什么观众的评判标准往往更为苛刻?因为这种饱含民族共同记忆的内容,不容轻慢,不容李大,更不容亵渎该剧以—
②的创意、生动流畅的叙事、短小精悍的体量,真实展现了封校过年、居家办公、上网课等一系列疫情时期的特殊印记,又将安徽歙县洪灾导致高考廷期的真实事件融入其中,极易令观众尤其是近年参加高考的莘莘学子及其背后的家庭产生共情与共鸣“太真实了”“真心好看”等,成了观众评论里出现频率最高的话语.任何一个时代的文艺,只有同国家和民族紧密联系、休戚与共,才能发出
③—的声音《大考》的热播,对未来的电视剧创作有着积极的借鉴意义和参考价值
1、请在文中横线处填入恰当的四字成语
2、请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意
3、文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法,请结合材料简要分析其构成及表达效果
八、热点话题优秀作文欣赏点评(话题爱国)阅读下面的材料,根据要求写作屈原说“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”曹植说“捐躯赴国难,视死忽如归”谭嗣同说“各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌有之,请自嗣同始!”詹天佑说“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上”钱学森说“科学无国界,但科学家有国籍”李兰娟说“我可以带队去支援武汉”“国家的大事,自己义不容辞”从古至今,中国人民的奋斗史就是一部波澜壮阔的爱国史,一代代中华儿女各自用自己的方式谱写了一曲曲爱国主义的壮歌时至今日,虽然大多数中华儿女血脉里流淌着爱国主义的精神基因,却也有些年轻人夺夸其谈,仅靠一个键盘爱国;有些人只想做主播、网红,坐拥千万粉丝;还有些人育目媚外,志在移民;甚至有些人拒唱国歌,一心“去中国化”……请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,针对“今天,我们怎样爱国”这个问题,结合你的生涯规划,谈谈你的思考与认识,并提出希望与建议要求自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字一心装满国,一手撑起家回家的路,纵然千山万水亦是坦途抚平坎坷的,是亲情团圆的情浓意切,更有敬业者的奉献奋斗、好心人的一臂之力电视系列剧《家道颖颖》,从“回家”故事中刻画出小镇百姓“肩头担道义”的家国大义,让观众感受到平凡人身上蕴藏的向善力量天下之本在国,国之本在家,每个人的成长和生活都与家国紧密相连正如总书记在2019年春节团拜会上指出的,在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统爱国爱家的那份心灵原色,一直深深植根于中华文明的深厚土壤”欲治其国者,先齐其家”的价值追求,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的使命担当,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的忧国忧民,展现的都是个人命运与国家命运的同频共振正是这种家国休戚与共的使命感、责任心,支撑中华民族生生不息,助力中华文脉薪火相传家是国的基础,国是家的倚靠,家与国从来都不是割裂的,而是相互联系、彼此支撑爱国先爱家古代选拔官员,注重的是“求忠臣必于孝子之门”正所谓,“家风正则后代正,则源头正,则国正二在家尽孝、家道和顺,当一个人“私德”无瑕疵,才经得起考验和诱惑,担得起大任和重托爱家更爱国,没有国,家又如何圆满?“不能走,这是国家的土地,我们不能走”青藏高原上,卓嘎、央宗姐妹俩像格桑花一样扎根在雪域边陲,几十年如一日续写着从父辈开始的“家是玉麦,国是中国守边故事“家就是岛,岛就是国,我会一直守到守不动为止”王继才和妻子王仕花守卫开山岛32年,“民的本分,兵的责任”充分诠释出许党报国的心中大爱从孝亲敬老、兴家乐业走向爱国爱民、匡扶天下,把爱家和爱国统一起来,心往一处想,劲往一处使,才能让小家更加幸福,让社会更加和谐,让国家更加昌盛家庭建设满怀“国富民强”之心,国家建设托举“家国天下”之志,家国情怀所通达的,正是万家灯火、国泰民安春节期间,一对父子街头相遇却装作互不相识,因为父亲在着装巡逻,儿子在便衣反扒“小家”虽然忙碌,却护航着“大家”的团圆浓烈的家庭亲情贯穿于炽热的国之大爱,激发出勇于担当、乐于奉献、勤于实干、善于作为的不竭动力,这样的家风令人感佩今日之中国,脱贫攻坚号角嚓亮,全面小康越来越近,改革开放气势如虹,高质量发展阔步前进,圆梦的舞台无比广阔,呼唤每个人、每个家庭奋发进取、勇做新时代的追梦人“都说国很大,其实一个家,一心装满国,一手撑起家家是最小国,国是千万家”家国情怀是中华文化印刻在每个人身上的特有情愫,也是我们骨子里永不改变的血脉基因在家国一体、命运与共中找到梦想安放的空间,激荡风雨无阻、高歌行进的信心和决心,我们必将一往无前、创造更加美好的未来答案解析情境默写1朝闻道夕死可矣2迩之事父,远之事君3己所不欲,勿施于人4见贤思齐焉见不贤而内自省也5就有道而正焉6君子食无求饱居无求安7君子喻于义小人喻于利8可以群可以怨9克己复礼为仁10敏于事而慎于言就有道而正焉11人而不仁,如乐何12仁以为己任死而后已13土不可以不弘毅,任重而道远14为仁由己而由人乎哉15文质彬彬然后君子16吾止也吾往也17一日克己复礼天下归仁焉18仁者不忧,勇者不惧
五、文言文短篇断句翻译范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适常山朱氏既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍昼夜苦学,五年未尝解衣就寝或夜昏怠,辄以水沃面往往糜粥不充,日房始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下常自诵日当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐【译文】范仲淹二岁的时候死了父亲母亲很穷,没有依靠就改嫁到了常山的朱家范仲淹长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书他白天、深夜都认真读书五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向他常常自己讲道“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
六、古代文化常识选择题A【解析】文中的“区区”与《陈情表》意义相同,皆指一片赤诚之心
七、语言文字的运用专题练习
1、
①众志成城(同舟共济/同心同德/万众一心等)
②独具匠心(匠心独运/别出心裁/与众不同等)
③振聋发耳贵(黄钟大吕等)
2、该剧拼出了一幅千家万户备战“大考”的全景图,它把从个体到家庭再到社会各界作为故事线索,群像丰富,人物典型化
3、
①“为什么观众的评判标准更苛刻”是问,意在引起读者的注意和思考,并引出下文;
②不容……”是答,连用三个结构相同的句式,构成排比,增强语势,表明对于时代感强、饱含民族共同记忆的作品,必须认真、客观、严肃对待。